應急預案演練總結800字（通用6篇）
在學習、工作乃至生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，通常會被要求事先編制應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的應急預案演練總結800字（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
應急預案演練總結1
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月14日下午，桃源小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動狀況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的潛質，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時刻、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校透過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的潛質，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
四、存在的問題
有部分學生由于已知是演練，因此思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。
應急預案演練總結2
經學校領導批準，20xx年9月14日上午14時30分，我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動，領導要求新校區(qū)第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行
學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好
20xx年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。
這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領導的重視，各科室的支持，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學�！锻话l(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
應急預案演練總結3
20XX年5月15日上午8點35分，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況制訂的“防災應急疏散演練方案”，全體機關干部通過實踐演練，增強了機關干部的應急疏散的經驗和能力�，F(xiàn)將活動過程總結如下：
1、加強領導周密部署。根據(jù)市應急管理辦公室的要求和我鎮(zhèn)政府的實際情況，我鎮(zhèn)成立里以黨委書記為組長的防災應急工作領導小組，根據(jù)領導小組會議要求擬定了《防災應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。
2、5月15日，正式開展消防疏散演練。演練中，全體機關干部都能按照事前部署，快速、安全地進行疏散，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。全體機關干部從各自辦公室撤離到大院（安全區(qū)域）由于政府東西中都設有樓梯，疏散僅用了1分鐘，安全撤離后，經過清點人數(shù)所有人員全部安全撤離。演練活動結束，全體機關干部有秩序地來到辦公室，黨委書記就這次演練活動立即進行分析、總結。
3、在會議總結中，鎮(zhèn)黨委劉書記指出：“這次應急演練中，每一名機關干部都以高度的安全意識和責任意識順利完成疏散演練，不足的是副科級領導干部要加強責任意識做好疏導和指揮工作�！眲浲瑫r指出：“應急疏散演練，是一種在出現(xiàn)災害性事故的緊急情況下的`逃生演練，平時的應急逃生演練，是為了使大家掌握應急逃生的知識與技巧，提高緊急情況下自防自護自救能力，要達到這個目的，僅僅靠一次演練是不夠的，平時的積累也非常重要。希望大家以此次活動為契機，在今后的工作中增強安全意識，關注與積累防災知識與技巧，培養(yǎng)自己的應變能力，保證緊急情況下的從容應對。給生命和財產的損失降到最低�！�
通過這次演練活動，增強了全體機關干部的安全知識，提高了機關干部的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
應急預案演練總結4
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現(xiàn)場的撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了：1、頭腦冷靜2、心情平靜3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
應急預案演練總結5
為提高我市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力，科學、規(guī)范、有序地開展防疫、救援工作，鍛煉應急隊伍，為衛(wèi)生應急大比武大練兵做準備。20XX年6月20日，鐵嶺市衛(wèi)生局在開發(fā)區(qū)舉行了飲用水污染發(fā)生傳染病疫情的應急演練，市疾控中心、市中心醫(yī)院、市衛(wèi)生監(jiān)督所、開發(fā)區(qū)衛(wèi)生局共43人參加了本次演練。上午9時，各單位準時報到。9：10-10：00，各單位根據(jù)提供的案例背景資料進行現(xiàn)場演練。
一、演練概況
本次應急演練采用現(xiàn)場演練形式，首先是疾控專業(yè)人員進行了隔離操作隨后消殺組成員用噴霧器“開通”了一米寬的消毒通道，緊跟其后的疫情組人員進入并對“病人”展開了流行病學調查處理，相關標本的采樣與送檢、疫點消毒等。急救人員接到緊急救援通知后攜帶應急藥物、器械并趕赴現(xiàn)場，進行現(xiàn)場外傷救治和傳染病醫(yī)療救治、病人轉運等根據(jù)模擬提供的案例進行現(xiàn)場演練。衛(wèi)生監(jiān)督組對周邊環(huán)境、飲水及傳染病人救治開展衛(wèi)生監(jiān)督，同時開展衛(wèi)生防病知識宣傳，找到相關人員作詢問筆錄隨后進行現(xiàn)場處理。
二、組織管理
為了確保演練成功舉行，市衛(wèi)生局明確了參加本次演練人員組成、同時明確了現(xiàn)場指揮組、考核組、后勤保障組、監(jiān)督組的人員及相關職責，從組織管理上落到實處。市衛(wèi)生局福德局長出席了應急演練。經專家組點評，本次演準備充分、選材切實、基本達到目標。
三、結果
經過1個小時多的緊張演練，活動順利結束，基本達到預期目標。
四、存在問題
演練之后，通過專家組演練總結點評，指出本次演練提高了醫(yī)療救援應急人員的處置能力和協(xié)作能力，也豐富了應急處置上的經驗。這次演練同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分單位反映時間不夠迅速，應急專業(yè)人員在某些細節(jié)問題處置上還存在欠缺，主要是現(xiàn)場處置熟練程度不夠。
五、工作建議
本次現(xiàn)場演練操作中發(fā)現(xiàn)的問題主要原因是部分應急專業(yè)人員平時對突發(fā)事件的處置比較少，處置熟練度欠佳。因此，在以后的工作中，在加強相關人員的培訓的同時，增加實踐操作的力度，在提高專業(yè)技術人員知識水平的同時強化實踐操作能力。
應急預案演練總結6
根據(jù)承市法監(jiān)疾控[20xx]6號文件要求，結合我縣近期發(fā)生一起學校水痘爆發(fā)疫情及多起學生咳嗽、發(fā)熱事件，特開展本次應急培訓�，F(xiàn)將培訓結果總結如下：
一、培訓時間
20xx年4月24日下午14：00時。
二、培訓地點
圍場縣疾病預防控制中心會議室。
三、參訓人員
圍場鎮(zhèn)轄區(qū)內各村衛(wèi)生所工作人員、各社區(qū)服務站防保人員以及圍場鎮(zhèn)轄區(qū)內各學校、廠礦醫(yī)務室工作人員和個體開業(yè)診所醫(yī)務人員。
四、培訓內容
本次培訓以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范（試行）》為主要內容編制培訓教材，要求參加培訓人員重點掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念和各種傳染病按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的標準和范圍。同時講解了各類各種法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告時限與報告程序。
本次培訓以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識為重點，同時傳達了市疾控中心的緊急通報，要求各社區(qū)服務站、醫(yī)務室以及個體開業(yè)醫(yī)提高警惕，提高認識，規(guī)范診療程序，完善傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告管理程序，尤其是以學校及社區(qū)為重點加強監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多例相同癥狀的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發(fā)趨勢等異常情況時，要在第一時間上報疾控中心，以采取有效措施，將各種可能發(fā)生的突發(fā)事件控制在最小的范圍內。
五、演練情況
培訓結束后，根據(jù)我中心《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理預案》，對參訓人員以某地發(fā)生不明原因肺炎病例為例進行了示范演練，著重演示突發(fā)事件的預測、預警、事件相關信息的報告以及各突發(fā)事件應急組織的應急啟動和對突發(fā)事件的核實、調查、檢驗采樣和消殺、現(xiàn)場處理等應急處理的程序。
六、培訓效果
培訓和演練結束后，對參訓人員進行的考核結果顯示，本次應急培訓取得了預期效果，提高了醫(yī)務人員應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急反應能力，的增強了醫(yī)務人員的依法進行傳染病和突發(fā)事件報告的意識和責任感。
本次培訓后要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照此模式對轄區(qū)內的醫(yī)務人員進行相關培訓。
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