小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結(jié)
經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結(jié)1
本次口算比賽主要有三大題，第一大題是口算，第二大題是單位換算，第三大題是豎式計(jì)算，從學(xué)生的做題情況來(lái)看，題目并不難，但是題量有點(diǎn)大，每個(gè)班級(jí)都有沒有做完的同學(xué)，我所教的這兩個(gè)班八班沒有完成的同學(xué)較多。三七班的總分?jǐn)?shù)為4598，平均分為88.42，優(yōu)秀率為84.61%，及格率為94.23%。三八班的總分?jǐn)?shù)為4230，平均分為81.34，優(yōu)秀率為73.07%，及格率為84.61%。兩個(gè)班的人數(shù)都是52人，但是總分卻相差較多，及格率也是七班的較大，明顯看出來(lái)七班的計(jì)算很有優(yōu)勢(shì)，而八班的計(jì)算有待提高。
我重點(diǎn)分析了八班的口算試卷，我發(fā)現(xiàn)八班問(wèn)題主要有兩方面，一是出在差生身上，差生的是計(jì)算非常差，甚至連簡(jiǎn)單的加減法都沒有學(xué)好，更別說(shuō)乘法了。這就導(dǎo)致了八班不及格的人數(shù)比著七班多了好些個(gè)。另外一個(gè)原因是八班的做題速度有待提高，八班的'小孩比較散漫，做題慢，班級(jí)里有一個(gè)數(shù)學(xué)每次都考95分以上的學(xué)生試卷都沒有做完，其他沒有寫完的比比皆是，因此訓(xùn)練提高八班的口算速度迫在眉睫。
我打算今后每周一最后一節(jié)數(shù)學(xué)課抽出二十分鐘的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練八班的口算計(jì)算能力和速度，可以通過(guò)聽算、同桌互相出題、做口算題卡等形式進(jìn)行訓(xùn)練，另外，對(duì)于能力強(qiáng)但是效率低的優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該重點(diǎn)提高他們的做題速度，培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣，避免做題過(guò)程中出現(xiàn)摳摳摸摸等浪費(fèi)時(shí)間的行為。在周三的補(bǔ)差過(guò)程中，要對(duì)八班成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行口算計(jì)算訓(xùn)練，從利用手指口算加減法、背誦乘法口訣開始，一點(diǎn)一點(diǎn)的訓(xùn)練，將基礎(chǔ)重新夯實(shí)。
小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結(jié)2
為了檢查學(xué)生對(duì)100以內(nèi)加減法計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度和正確率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。本周星期三一年級(jí)年段進(jìn)行了“我是口算大王”數(shù)學(xué)口算比賽。本次活動(dòng)得到了一年級(jí)組給位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合�，F(xiàn)將口算競(jìng)賽的情況作如下總結(jié)。
本次口算比賽的題目由本級(jí)數(shù)學(xué)老師命題，100道口算題要求學(xué)生在30分鐘內(nèi)完成，比賽中，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)心思考，工整書寫，耐心檢查。
為了更好的加強(qiáng)口算教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)幾點(diǎn)建議，與所有老師共勉:
1、講清算理，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。
2、抓好專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算能力。
3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。
一年級(jí)獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：
一班：王子杰。二班：王鑫乾三班：李妍哲。四班：李思琪
二等獎(jiǎng)：
一班：崔佳葉
三班：馬黎明
小學(xué)口算比賽活動(dòng)總結(jié)3
口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣，提高學(xué)生口算能力，使學(xué)生達(dá)到“重視口算”的要求，現(xiàn)將競(jìng)賽活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
在比賽前，我們制定了詳實(shí)具體的競(jìng)賽活動(dòng)方案，方案對(duì)競(jìng)賽的時(shí)間、地點(diǎn)、比賽方式作出了明確的規(guī)定，并對(duì)評(píng)比方法、參賽事項(xiàng)作了嚴(yán)格的要求。確保了活動(dòng)順利進(jìn)行。
參賽時(shí)，各班選手能嚴(yán)格遵守參賽紀(jì)律，認(rèn)真答卷，書寫工整，賽場(chǎng)秩序井然。賽后，教師認(rèn)真批卷。
希望通過(guò)這次口算競(jìng)賽，學(xué)生能找到自己出錯(cuò)的原因，能及時(shí)、認(rèn)真地改正試卷上的錯(cuò)誤，并在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，改正馬虎不認(rèn)真的毛病，能夠以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)來(lái)對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)。教師在今后的教學(xué)中要查缺補(bǔ)漏，講清算理，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，而且要會(huì)學(xué)。另外，還要抓好專項(xiàng)訓(xùn)練，加大練習(xí)的力度，練習(xí)要做到有的放矢，有計(jì)劃、有安排。爭(zhēng)取不斷提高學(xué)生的計(jì)算能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
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