畢業(yè)生就業(yè)工作個人總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)生就業(yè)工作個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在學院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學校就業(yè)部門的統(tǒng)一安排下，在全院師生的大力支持和密切配合下，本人認真貫徹執(zhí)行國家畢業(yè)生就業(yè)政策，經(jīng)過不斷努力，配合畢業(yè)班輔導(dǎo)員順利完成了20xx—20xx學年我院畢業(yè)生就業(yè)工作，學院總體就業(yè)率達94.03%，比預(yù)定指標超2.14個百分點，較好地完成了畢業(yè)生就業(yè)工作。
1、以“思想政治教育”和“心理疏導(dǎo)”為著手點，重塑積極就業(yè)心態(tài)
近年來，大學生就業(yè)形勢較為嚴峻。作為學院團委書記，帶領(lǐng)學院團委在畢業(yè)生群體當中開展就業(yè)觀和擇業(yè)觀教育，幫助畢業(yè)生牢固樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念。配合學院通過開展“就業(yè)指導(dǎo)課”、“就業(yè)指導(dǎo)專題講座”、“就業(yè)指導(dǎo)咨詢”等多種形式的活動，積極引導(dǎo)畢業(yè)生既要克服好高騖遠、不切實際的思想，又要克服灰心喪氣、萎靡不振等消極的思想，鼓勵畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對就業(yè)，面對現(xiàn)實，主動出擊。
2、以“校園文化”和“市場需求”為橋梁，打造畢業(yè)生理想就業(yè)夢想
面對日益嚴峻的就業(yè)壓力，為了給廣大學生開辟一條高質(zhì)量的就業(yè)渠道，構(gòu)架起通向市場英才的橋梁，實現(xiàn)“讓每一個畢業(yè)生都能找到自己喜歡的工作”。學院堅持以市場人才標準為指向，學生興趣為出發(fā)點，提高學生學知識、長才干、善交際、明道理的行為水平，并以此為中心開展社會調(diào)查及校園文化建設(shè)活動。學院團委堅持育人為本、德育為先的原則，把培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才作為的根本任務(wù)。一是幫助學生樹立自我負責的意識和崇高的`職業(yè)理想，強化就業(yè)危機感；二是幫助學生了解自我、了解社會、立足現(xiàn)實、放眼未來；三是幫助學生適應(yīng)大學階段的學習和生活，安排好大學階段的寶貴時間，為將來成功就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。學院團委組織開展了系列以“就業(yè)理想”為主題的主題班會和校園文化活動。并把“市場英才”引進校園，使同學們在校園中就可以及時地了解和掌握社會就業(yè)動態(tài)和市場需求信息。
3、以“注重創(chuàng)新”和“強化實踐”為意識，提高畢業(yè)生的崗位競爭力
作為學院團委書記，我充分利用對畢業(yè)生團支部管理的條件，抓住畢業(yè)生的特點，從實際出發(fā)，為畢業(yè)生開拓新的就業(yè)渠道。具體途徑包括：一是指導(dǎo)、鼓勵、動員畢業(yè)生通過寒、暑假的社會實踐和學校安排的畢業(yè)實習，縮短就業(yè)的適應(yīng)期。二是引導(dǎo)和鼓勵學習刻苦且成績優(yōu)異的同學參加研究生、公務(wù)員考試，在以后繼續(xù)學習的過程中，進一步提升專業(yè)素質(zhì)。三是引導(dǎo)和鼓勵思想品德優(yōu)秀、綜合素質(zhì)較高的學生通過相關(guān)考試選聘到基層工作，或者自主創(chuàng)業(yè)，為畢業(yè)生的就業(yè)開辟新的途徑。
在以后的工作中，我會繼續(xù)秉承著“為同學服務(wù)”的理念，深入開展就業(yè)指導(dǎo)工作，認真開拓進取，積極創(chuàng)新，對學生就業(yè)指導(dǎo)工作進行全方位的探索和研究，總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)、對口就業(yè)、靈活就業(yè)。
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