家長會(huì)總結(jié):抓好今天為了明天

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的家長會(huì)總結(jié):抓好今天為了明天，歡迎閱讀與收藏。

　　八月十七日下午兩點(diǎn)初二18班召開了一場(chǎng)別開生面的“互動(dòng)式”家長會(huì)，受到了家長的一致贊嘆。

　　家長會(huì)前，班主任就把七個(gè)學(xué)習(xí)教研小組長集合起來進(jìn)行培訓(xùn)，主要是了解小組每位學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，然后進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)每位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好像家長匯報(bào)的準(zhǔn)備，以表揚(yáng)有點(diǎn)為主，婉轉(zhuǎn)的傳達(dá)缺點(diǎn)，讓每位家長對(duì)孩子懷有信心，對(duì)學(xué)校充滿信任，對(duì)班級(jí)充滿希望。

　　家長會(huì)一開始，小組長就各就各位，開始匯報(bào)本小組每位同學(xué)的情況，并和家長對(duì)話，形成學(xué)生和家長的互動(dòng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛活躍，家長不是的提問，小組長認(rèn)真的回答，引起家長一陣陣的笑聲，他們對(duì)學(xué)生誠實(shí)天真的回答而感到欽佩，也為孩子能生活在這樣的溫馨集體而感到高興。家長從各個(gè)方面向小組長提問，特別是有的家長問道：“我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，在小組里受歧視嗎？”小組長笑著說：“我們是一個(gè)小集體，就是要互相幫助，我和他是幫學(xué)對(duì)子，他的進(jìn)步就是我的驕傲，你說我會(huì)歧視他嗎？”聽到這里家長立刻伸出大手緊緊握住稚嫩的小手表示感謝。當(dāng)有的家長說：“我孩子的缺點(diǎn)你看到后，會(huì)批評(píng)他嗎？”小組長反問道：“要是你會(huì)怎樣做啊？”家長大聲笑了起來：“你真聰明！”在家長和小組長們的對(duì)話中時(shí)間悄悄的溜走了。小組長們完成了自己的使命，笑著和家長告別，家長們立刻鼓起掌來，使家長會(huì)掀起了一個(gè)高潮。

　　學(xué)生和家長互動(dòng)后，各科代課老師滿臉笑容地走上講臺(tái)，如數(shù)家珍地介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，滿懷深情地提出了今后的打算核對(duì)家長配合的要求，句句話都打動(dòng)了家長的'心，從他們興奮的表情上就可以看出，他們對(duì)學(xué)校對(duì)老師百分之百的信任。

　　最后，班主任作總結(jié)發(fā)言，他首先展示了反映學(xué)生情況的課件，隨著一幅幅引人注目的畫面，班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一目了然的展現(xiàn)了出來，既生動(dòng)形象又有說服力。隨著“給自己的孩子一個(gè)正確的定位，讓他去飛翔！”畫面的定格，班主任走到了家長之間，讓家長自由發(fā)揮，提出自己的意見和見解。這時(shí)，安靜的教室開始騷動(dòng)起來，家長爭(zhēng)先發(fā)言，提出了許多問題，牽涉到學(xué)生成長的方方面面，班主任早已做好了準(zhǔn)備，從容對(duì)答，圓滿回答了家長十幾個(gè)問題，讓家長真正看到了遠(yuǎn)二老師的實(shí)力，看到了學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生成才所做的努力，看到了老師為培養(yǎng)學(xué)生所付出的辛勤汗水。班主任最后指著班會(huì)主題“抓好今天，為了明天”，動(dòng)情地說：“孩子是你們的，也是我們的，你們和我們一樣都有責(zé)任把孩子培養(yǎng)成有用的人。在學(xué)校，你們放心，我們會(huì)傾注全力去教育培養(yǎng)他們，在家里，你們要緊密配合我們，共同托起明天的太陽，讓孩子有個(gè)燦爛的未來！”家長立即以熱烈的掌聲予以回報(bào)，把家長會(huì)推向了高潮，是每位家長的心里都充滿了陽光。

　　初二18班采取“學(xué)生和家長互動(dòng)，老師和家長互動(dòng)”的方式召開的家長會(huì)，給家長留下了深刻的印象，一定會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和取得實(shí)在的效果。

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