小學秋季運動會工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的小學秋季運動會工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學秋季運動會工作總結(jié)1

　　社會在進步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發(fā)展，我校認真組織學生開展XX校園秋季運動會。

　　一、高度重視，廣泛參與

　　把運動會學校德育工作緊密結(jié)合，引導學生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。本著面向全體學生的原則，根據(jù)學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目；不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。

　　二、鍛煉中提高，反思中提高

　　1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕

　　運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務重的情況下，老師們（王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷）自己創(chuàng)作、編排、指導，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。

　　2、團結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶

　　每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準備、會場的布置、場地的劃分、器具的準備協(xié)調(diào)……太多的細節(jié)，看起來很小，可是這一個個細節(jié)讓我們真正體會到細節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

　　同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力，為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學的校園，散發(fā)著芳香。

　　3、亮點紛呈

　　精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象；小記者的團隊也充滿了創(chuàng)新，正在學習攝影采訪，學習怎樣去選材。怎樣去采訪老師來賓，成為運動會上亮麗的風景線；軍民共建，讓學校不斷融合資源，為學校發(fā)展奠定一些資源基礎……

　　4、成果得以展示，學校形象得以展現(xiàn)

　　這次運動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學校多開展這樣的活動。親子運動，拉近了家校之間的距離。

　　正是家長們?yōu)檫\動會的氛圍所感染，參與進來，讓他們感受到學校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學校產(chǎn)生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應該說，這次校運會，學校的形象也得到充分展現(xiàn)，教師們的努力是沒有白費的，為了學校的發(fā)展，累一點也值得。

　　三、反思過程，找到差距

　　1、細節(jié)還要落實到位

　　“千里之堤，始于蟻穴”，沒有個細節(jié)都要考慮到位。運動會上，煙花燃放考慮到了，但是沒有與具體人員進行細節(jié)交接，結(jié)果還是出現(xiàn)小差錯，到時沒有交接好。

　　2、器材的選用還要環(huán)保，珍惜學校的教學資源。

　　3、參與面還可再大一點。

　　在今后的活動中，我們還需不斷反思，總結(jié)方法，讓學校的各項活動開展得有聲有色，扎扎實實進行素質(zhì)教育，讓每一個孩子都能在校園快樂生活，讓每一個孩子都能享受成功的快樂。

小學秋季運動會工作總結(jié)2

　　9月30日上午，我校召開了“秋季趣味運動會”。會議由大隊輔導員李寧主持。教育局藝體股股長趙德珍、劉老師也應邀參加了入場儀式。

　　7：30伴隨著運動員進行曲，四名女少先隊員持國旗走在最前面，接著是四名男隊員抬著校徽，之后是彩旗隊、花束隊，最后是裁判員隊伍、運動員隊伍依次入場。此時此刻，校園內(nèi)充滿了歡樂祥和的氣氛。魏校長公布了“精神文明班”評比條件，李校長致開幕詞，裁判員代表張福蓮老師、運動員代表五年一班體委張凌閣分別表態(tài)發(fā)言。

　　8：00總裁判長劉建民宣布“北票市第二小學秋季趣味運動會現(xiàn)在開始�！币宦暳钕�，活動拉開帷幕。

　　這次運動會的舉行，是我校師生精神風貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。我們看到學生們在比賽中始終保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，頑強拼搏，奮勇爭先，賽出風格，賽出水平，賽出友誼。幼兒班孩子的袋鼠跳，低年級的杯水接力、小貨車賽、趕小豬，中年級的螞蟻運糧、巧搬運、30米跑，高年級的跳繩接力、保齡球、胯下接力、50米跑等項目，適合學生的年齡特點，學生積極參與，在活動中培養(yǎng)了學生的合作意識、競爭意識。學生們在享受陽光的同時，鍛煉了身體，提高了綜合能力。

　　教師接力表演賽把活動推向高潮，從而充分展現(xiàn)出我校師生的風采。廣大裁判員盡職盡責、公正公平、以身作則，表現(xiàn)出了我們應有的裁判水平。廣大工作人員各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏實工作，用嚴謹負責的態(tài)度為本次比賽提供了強有力的保障。特別表揚六年部的學生為這次大會提供部分比賽器材和服務。

　　活動按計劃順利完成。11：30閉幕式，楊主任公布成績、公布精神文明班級。孫校長致閉幕詞。

　　雖然比賽時間很短，不足以讓我們盡情揮灑運動激情，更不足以讓歷史銘記，但半天兒的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。我們要在以后的學習和生活中把這種永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大。

　　我們每個人都渴望成功，成功是我們不變的追求，永恒的期待。但即便一時沒有獲得鮮花和掌聲，我們也不必遺憾。一個擁有強健體魄和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上，奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地！

　　XXXX小學

　　20xx年X月X日

小學秋季運動會工作總結(jié)3

　　在全校師生的熱情參與和共同努力下，經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，完成了各項預定比賽，取得了圓滿成功，本屆運動會即將落下帷幕，在此，我代表運動會組委會，向獲獎的班級和取得優(yōu)異成績的運動員、教師表示熱烈的祝賀！向所有辛勤工作的'裁判員和工作人員表示衷心的感謝！兩天雖然短暫，但始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛。回顧這次運動會，我們有成功經(jīng)驗，也有不足之處。

　　一、學校領導高度重視，同學們積極準備。

　　首先是，會前，學校領導認真檢示活動方案，并根據(jù)學校實際，提了很多建設性意見，同時還拿出了一定的活動經(jīng)費，為運動會各項工作有序推進奠定了堅實基礎；其次是，運動會前的一個月，參賽的同學們在體育老師的帶領下，做大量專業(yè)的訓練，他們不怕苦不怕累積極準備，確保了此次運動會的比賽水平。

　　二、運動員、裁判員、工作人員協(xié)調(diào)配合，任勞任怨。

　　此次運動會，項目多、時間緊、人員雜，各項工作開展起來都有一定的難度，但大家都按時到，按要求做，不抱怨、不推脫，高效率完成了各項預定工作，可以說運動會的成功與大家的辛勞密不可分。

　　三、場面熱鬧有序。

　　由于會前做好充足準備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，但是我校師生都提前到場，文明觀看，拉拉隊也積極吶喊助威，為運動員增添士氣，賽場內(nèi)外氛圍激烈、和諧。

　　四、運動員成績良好。

　　運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了各項比賽，并且成績優(yōu)良，有些運動員的比賽成績都接近省級2級運動員水平。本屆運動會還有一大亮點，在小學組拔河比賽上，四年級的學生拔贏了五年級的學生，小小的手掌，有著大大的力量。

　　五、不足之處。

　　本屆運動會時間倉促，宣傳工作做得少，有些具體工作也沒有做細，運動員覆蓋面不全，并且訓練器材、比賽用品不足，使我們的成績產(chǎn)生了一定的影響。反思這些不足，我們將努力改進，今后的活動我們會做好充分的宣傳和準備工作，把具體工作做細，把一些問題想深，努力做到全覆蓋，提高同學們的參與熱情，爭取做出更好的活動。

　　XXXX小學

20xx年X月X日

小學秋季運動會工作總結(jié)4

　　20xx年金秋十月，借深秋暖陽，株洲八達小學舉行了第九屆秋季運動會。很多師生對第九屆不知其解，其實是從我校校名由株洲車輛廠子弟小學更名為株洲八達小學算起，自20xx年第一屆至今，正好是第九屆。

　　這一屆運動會，是有史以來人數(shù)最多，最為隆重，也最為精彩的一屆。從校長到一線教師，從總裁判長到運動員，每一位老師，每一位同學，無不都付出了巨大的努力和辛勤的汗水，為運動會增添了光彩，才得以讓八達小學20xx師生享受比賽的驚喜、運動的快樂。

　　本次運動會的成功，首先要感謝以劉建為總裁判長、譚政為副總裁判長的大賽組委會。組委會成員從策劃、籌備、組織、實施、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，對運動會進行了精心的設計、細心的籌辦和貼心的服務。當寄宿部的孩子們已經(jīng)熟睡之后，器材室、大禮堂仍然燈火通明，因為不少的比賽器具、場地，都是體育組的男老師們親手DIY的，他們既是設計師，也是手工匠，當然最后還是搬運工（“袁大蝦”是搬運主力，因為袁自立老師的蝦確實畫的很好）。為了后續(xù)的比賽器材一一到位，比賽場地全部就緒……他們犧牲了很多的休息時間，連續(xù)幾個晚上都忙乎到晚上10點，甚至11點多。為了添置必要的比賽器材，王杰和羅蔡藝兩位主任和體育組老師一同前往南大門采購。有付出必有回報，正式大賽組委會的全面周到的籌備，運動會才取得超預期的成果。

　　其次，是本次運動會的全體裁判員。他們當中，最辛苦的當屬檢錄組、發(fā)令組和計時組的裁判最為辛苦，整個賽程當中，他們的工作是貫穿始終的，幾乎沒有休息時間。他（她）們中的代表有：何小紅、向娟、劉光輝、劉博、陳英嬌、李碧波、李蘇梅等很多優(yōu)秀的裁判員，無論是計劃的本職裁判工作，還是集體比賽臨時有需要，他（她）們都表現(xiàn)出極高的風范。內(nèi)務比賽也有聲有色，羅蔡藝“總裁”在鄧念、舒蓉的協(xié)助下，帶領生活老師緊鑼密鼓的組織著豐富多彩的內(nèi)務技能比賽。本次內(nèi)務比賽，還有走讀的孩子們同參加，小運動員們學中賽，賽中練，忙的不亦樂乎。鄭琴霞老師培訓完主持人，又井然有序的組織著播音。獎品發(fā)放組的老師們，也緊張有序的默默奉獻著。陳校長、康梅紅主任、邱媽等安檢組成員，也嚴謹?shù)膱?zhí)行著保障工作，嚴防學生沖入賽道，確保運動員的安全。另有科大來實習的韋文瓊老師，擔任著科大實習安保隊的隊長，不僅自己承擔工作，還分配著5—6個安保的實習老師在各個安保點執(zhí)勤，是位可造之材。

　　當然，不能忘記運動會的主角們。他們是我們敬愛的班主任老師和可愛的孩子們。一個多星期前，幾乎所有的班級都開始了緊張的訓練，運動會還沒開始，運動場已經(jīng)是熱火朝天。不少的班主任老師，策劃了令人驚喜的開幕式表演。連我在公交車上碰到430的一位大媽，都問我：“你們學校的趙（姜艷）老師，來找我們腰鼓隊，說要給學生排練腰鼓。學校又要搞什么大型活動了？”李蓉暉主任本不是42班的班主任，但是我看到訓練場上，從來就沒把當不當班主任放在心上，而是全然把孩子們放在心上。楊紅艷主任，和孩子們一同訓練，一同喊著口號，自己的嗓子幾乎都說不出話來了。李婷婷老師，為了實現(xiàn)第一的目標，不知疲倦的和孩子們“戰(zhàn)斗”在一起。這樣的班主任，這樣的故事，還有很多很多……我們的老師，確實很會利用資源，更重要的是大家很有想法，很有創(chuàng)意，還很刻苦、肯干。說實話，我本來是希望老師們能先上好第一、第二節(jié)課的，可另一方面也能理解班主任，因為你們有理想、有目標，少上一、二節(jié)課，也值！為了肯定和鼓勵大家，在開幕式之前，組委會就增加了一次小型的工作會，增加了比賽的獎勵比例和獎勵項目。

　　為此，還特意安排了三位評委，對各個班級的亮點進行現(xiàn)場記錄，隊列隊形、步調(diào)整齊、創(chuàng)新創(chuàng)意、特色頭飾、精美手飾、響亮口號、精美服裝、特別造型等等精彩紛呈的特色都被評委組老師記錄了下來。哪怕只是精心設計了一個頭飾，哪怕只是步調(diào)聲聲整齊，哪怕只是點綴的色彩，你們都是成功的。開幕式的精彩，不是一個年級第一名能造就的，因為有了大家，有了所有的班級和孩子們，才呈現(xiàn)出來。

　　劉校長親自精選的冠亞季軍獎牌無疑成為本次運動會的焦點，引起轟動效應。為了閉幕式，組委會可是動了不少念頭，想了不少辦法。從孩子們站上領獎臺那一剎那的表情，那一刻的莊重，那一份的甜蜜，我們認識到，我們收獲了。有的孩子把獎牌掛在胸前，走路都更加挺直了；有的孩子，特別珍視，把獎牌貼著身子藏在衣服里面，生怕被“拿”走似的；有的孩子掛著兩塊金牌，臉上的笑容就是那個止不住……

　　成功即為過往，一屆運動會結(jié)束了。大家靜下心來，回歸課堂，回到教學工作當中來。同時，也希望大家好好總結(jié)，好好反思。在這一屆運動會當中，你的得失是什么呢？

　　XXXX小學

　　20xx年X月X日

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