高二思想政治教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的高二思想政治教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高二思想政治教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期是高二上半學(xué)期,本學(xué)期擔(dān)任高二三個文科班和一個理科班的政治教學(xué)任務(wù)。
所教的文科班分別是勵志班、重點班和普通班。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。本學(xué)期為了提高教學(xué)能力,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材,研究教法,聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備班級。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
充分發(fā)揮自己的主觀能動性,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。凡是學(xué)生能看懂的,少講或不講;凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說;
凡是學(xué)生能分析、概況的,不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,在課堂上精講,注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。在本學(xué)期的教學(xué)中針對不同班級的學(xué)生,使用了不同的教學(xué)方法進行有效課堂的探究。針對高二新分班的現(xiàn)狀適時的進行了小組劃分。每個班級劃分成8個教學(xué)組。每組推選出組長一名。并為各自小組命名。為方便評比各科的教學(xué)組都是一致的。為充分調(diào)動各小組學(xué)習(xí)的積極性,制定了加分評比細(xì)則,對學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等進行量化評比,每周一小評比獲勝組獲得紅旗獎勵,期中期末進行大評比,獲勝小組全體成員獲得相應(yīng)物質(zhì)獎勵。
這種方式調(diào)動了小組成員的積極性,增強了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分,各小組都積極踴躍發(fā)言。而為了能講清疑惑,他們都要在課前進行認(rèn)真的準(zhǔn)備,在這一點上就調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。而對于本組成員未講清的問題,小組內(nèi)其他同學(xué)進行補充,培養(yǎng)了他們的合作意識。而其它組也會針對回答提出質(zhì)疑,
在這一過程中培養(yǎng)了他們的探究意識,也活躍了課堂教學(xué)的氣氛。當(dāng)然這種教學(xué)方法還處在摸索階段,不同層次的班級落實的也不盡相同,小組細(xì)則還有待細(xì)化完善。還有一些課堂內(nèi)容并不適合小組探究,還需要探究新的教學(xué)方法。
高二思想政治教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期本人擔(dān)任了高二年級政治科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實際地認(rèn)真總結(jié)一番。
一、思想道德方面,作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己
本學(xué)期我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學(xué)科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級的教學(xué)安排,每周上課15節(jié),屬于滿工作量;熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
二、知識方面,在高二上期的'教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中,進步明顯
知識更新,為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,我深知認(rèn)識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,并經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習(xí),多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力,我的知識水平有了較大提高,很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
三、教育、教學(xué)能力方面,注重能力提高
第一,能認(rèn)真把握教材
把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力
重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知
預(yù)覽:
能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。
四、認(rèn)真努力,善于學(xué)習(xí)
堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排,多次到兄弟學(xué)校參觀交流,聽公開課學(xué)習(xí)他們的長處。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動。
通過這些努力,我所教班級在半期、月考中取得了較為優(yōu)異的成績,差生數(shù)量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
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