英語教師個人工作總結(jié)5篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的英語教師個人工作總結(jié)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語教師個人工作總結(jié)5篇1
20xx年的秋天，我成為了獻縣特崗隊伍中的一員，來到了獻縣第四中學(xué)，成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快，我在這已經(jīng)工作一年了，在這一年里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任、關(guān)心、支持和幫忙，也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長了。為了更好的做好今后的工作，我從德能勤績四個方應(yīng)對我一年以來的工作做如下總結(jié)：
一、品德和師德當面
在踏上工作崗位之前我就認真的學(xué)習了《教師法》《義務(wù)教育法》等等，參加工作以來，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，進取的參加各種會議和學(xué)習培訓(xùn)，把自我的精力和本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，在學(xué)期結(jié)束時，獲得學(xué)生給教師評分的分，跟同學(xué)們呢一齊學(xué)習，一齊成長，在教學(xué)中做他們的良師，在生活中，做他們的益友，遇到困難時主動的找到我尋求幫忙，這也是我在工作中獲得的的安慰。
孔子說：三人行，必有我?guī)煛Ｌ貍涫菍ξ疫@個剛剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了十分大的幫忙，我也在聽課中提高自我，反思自我的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習和工作本事方面
我擔任的初中一年級的英語教學(xué)，而我們使用的教材是第一年在獻縣地區(qū)使用，所以對于學(xué)生和教師來說都是全新的陌生的，所以在新學(xué)期開始，縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請來了省里的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，給我在實際的教學(xué)工作中供給了很大的幫忙，根據(jù)學(xué)生們的實際學(xué)習情景和課本的特點，采用正確的教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去，在學(xué)期考核中，學(xué)生們考出了夢想的成績。
第二學(xué)期，我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，和全縣各個學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧，互相學(xué)習，順利的完成了培訓(xùn)工作，回到教學(xué)崗位后，運用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識，使用多媒體，直觀、形象的方式授課，大大的吸引了同學(xué)們的注意力，培養(yǎng)了同學(xué)們對于英語學(xué)習的興趣，開闊了他們的視野，教學(xué)效果取得了很大的提高。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
我熱愛我的工作和我的工作對象，這一年來，我嚴格要求自我，從不因個人的私事耽誤工作。平時吃住都在學(xué)校，方便了教學(xué)，也對于學(xué)生的生活給予了很大的幫忙，課下常與學(xué)生們交流，時時關(guān)心他們，生病時帶他們拿藥，打針，給予他們溫暖。
四、工作業(yè)績方面
剛踏上工作崗位時，由于我教學(xué)經(jīng)驗不足，加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語底子差，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的夢想，之后，在同事們的幫忙下，我努力提高自我的教學(xué)水平，進取的聽優(yōu)秀教師的課，找到自我的不足，不斷的學(xué)習改正，對一些成績不夢想的同學(xué)在課后給他們單獨補課，輔導(dǎo)，鼓勵他們。經(jīng)過和同學(xué)們的努力，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上，我會用心去教誨我的學(xué)生，我會用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的視野，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生。
英語教師個人工作總結(jié)5篇2
本學(xué)期我擔任五年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習遺漏知識，使他們的學(xué)習成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。
英語教師個人工作總結(jié)5篇3
一學(xué)年來，我認識搞好自我的本職工作，不斷提高自我的思想覺悟和教學(xué)水平，認真學(xué)習新的教育理論，與時俱進，連續(xù)創(chuàng)新，主動推進教育教學(xué)改革，主動完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展，下頭就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)英語學(xué)習興趣
英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的教室語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫忙班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認真?zhèn)湔n、上課，改善教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法
在團體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，教室就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每一天都有主動的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種主動的學(xué)習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大教室訓(xùn)練量，加快教室節(jié)奏，切實提高教室教學(xué)效率。除保證教室效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方法，以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習進入必須階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有必須基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取團體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習本事不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習又不認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。
一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。
所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、學(xué)者、同行學(xué)習，爭取更大的提高。
英語教師個人工作總結(jié)5篇4
本學(xué)期快要接近尾聲了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著，全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生供給高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力。
一、加強學(xué)習，提升素質(zhì)
僅有勤于學(xué)習才會樂于施教，也僅有勤于學(xué)習，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學(xué)習教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學(xué)習渠道，做到三結(jié)合。
在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習中，我們把自主學(xué)習和集中學(xué)習相結(jié)合，理論學(xué)習和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、優(yōu)選學(xué)習資料，做到有的放矢。
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》，同時還認真閱讀了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人僅有尊重自我的工作，熱愛自我的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。
3、加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。
學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的資料和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。我們在活動認真學(xué)習，及時消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并注意與自我的教研實際緊密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習體會。能夠說，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自我文化底蘊、積淀知識含量，提高教科研本事的捷徑。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。
本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點放在對五年級教材的分析和研究上:根據(jù)五年級教材的特點、主要資料，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的資料篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元資料的課節(jié)劃分，重難點的把握，語言目標的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計，以及練習題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習作業(yè)的安排進行探討研究，大家交換不一樣的'想法，彼此在爭辯中進行思維的.碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽課、評課活動。
本學(xué)期安排了張曉翠、姚水財兩位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都要以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師參加市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合本校本班的實際情景提出自我的教學(xué)調(diào)整方案。
3、進取開展課題研究工作，提高教學(xué)效果。
“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學(xué)生英語水平，提高教學(xué)效果，我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級課題《優(yōu)化單元學(xué)習資料，提升英語教學(xué)有效性的探究》，確定了“優(yōu)化英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實施策略”以及“單元整體教學(xué)團體備課、課例研討的校本教研機制及策略研究”的資料。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識，提高了教師教科研實驗的本事。同時，課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面本事的提高，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習的樂趣，享受了學(xué)習的成果，改善了學(xué)習的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐本事。
三、自我反思
少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。
四、今后工作設(shè)想:
1、加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。
2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進一步提高教師的教學(xué)基本功。
我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻;我們像團烈火，進取向上。路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。
英語教師個人工作總結(jié)5篇5
本學(xué)年以來，自己一如既往地擔任初中英語教學(xué)工作，在思想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神，同時服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績。
一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握新目標英語學(xué)科的改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習方面進行探討，對每年的英語中高考英語試卷進行仔細揣摩，通過反復(fù)的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。
二、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學(xué)生扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個別輔導(dǎo)、適時激勵等方法，注重學(xué)生興趣和習慣的培養(yǎng)。比如在平時的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運用能力，達到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習英語的熱情的目的。
三、在嚴格要求學(xué)生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對班上存在的后進生進行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進生上，取得了較好的成績。
四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。并在講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時批改，每次批改做到有分數(shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習，參加各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，我將更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名出色的教師。
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