怎么寫活動總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的怎么寫活動總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1)促銷主題、創(chuàng)意是否有力推動目標銷售任務(wù)，進行量化分析;

　　2)促銷內(nèi)容、方式、口號是否有新意、簡明，吸引力如何，進行量化分析，亮點在哪里;

　　3)促銷主題是否抓住了市場賣點和顧客需求點，促銷程序是否流暢;

　　4)促銷形式的選擇正確與否，是否符合地域習(xí)俗、消費特色，是否選擇了當(dāng)?shù)叵�費者真正需要的產(chǎn)品、顏色、配置等，促銷車型是否有力消化庫存，銷售額與毛利額是否與預(yù)期一致，促銷成本量化分析等。

　　促銷體系運營狀況評估

　　1)計劃系統(tǒng)：促銷計劃的準確性如何，是否捕捉足夠的目標參與群體，促銷的時間、頻次、主題內(nèi)容等選擇是否恰當(dāng)，前后促銷的是否有連續(xù)性，促銷媒體宣傳配合情況如何，場地的選擇如何等。

　　2)執(zhí)行系統(tǒng)：執(zhí)行計劃的準確率如何，各環(huán)節(jié)配合是否默契，是否能及時面對現(xiàn)場各種變化，促銷人員現(xiàn)場解答問題能力如何，銷售人員現(xiàn)場掌控能力、對客戶的態(tài)度、現(xiàn)場成交能力如何等，進行量化分析。

　　3)后勤保障系統(tǒng)：人員分工是否合理，后勤物資、終端物料是否及時到位，禮品等是否順暢分發(fā)到促銷目標群體，保安措施如何，突發(fā)事件處理情況如何等。

　　《促銷活動評估表格》

　　促銷效果評估表格(表格空間不夠可適當(dāng)增加)

　　活動主題 時間/地點

　　具體天氣狀況 現(xiàn)場人流量統(tǒng)計

　　試車人數(shù) 意向客戶

　　有效登記人數(shù)

　　現(xiàn)場成交量 禮品發(fā)放數(shù)量

　　活動前兩周

　　來店客戶量 平均*人/天 活動后兩周

　　來店客戶量 平均*人/天

　　活動前兩周

　　來電客戶量 平均*次/天 活動后兩周

　　來電客戶量 平均*次/天

　　活動前一個月銷量 活動后一個月銷量

　　活動總結(jié)范文

　　其實一開始我對電子商務(wù)的概念不清楚，因為這個概念太復(fù)雜了。所以一直以來對以后電商方面的就業(yè)也很迷惘，不太了解這些電商的一個清楚的運營。貌似大一就這樣渾渾噩噩地就過了。很空洞，不知道以后要干嘛?也沒學(xué)到什么。

　　今個學(xué)期多了網(wǎng)絡(luò)營銷這門課，一開始覺得這有什么學(xué)的，還不是淘寶開店?

　　實際上我錯了，老師一開始就讓我們注冊網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀，上課的時候幾乎老師都會上去看我們的ar值，因為ar值反映了我們上去能力秀學(xué)習(xí)的情況。比方說我們在平臺上發(fā)表觀點，被審核通過了，平臺上的ar值都會有提高的。還有一個的是我們可以在平臺上與同學(xué)相互關(guān)注。同學(xué)發(fā)表的觀點進行評分。這樣我們的ar值也會有所上升。

　　ar值也作為老師評定我們的期末成績的一部分。一開始我覺得那個ar值就是沒什么的，后來聽老師這么一說，我就開始急了，幾乎有一周連續(xù)幾天都上能力秀上面編輯詞條。不過令我沮喪的是每次編輯好的的詞條都沒被審核通過，可能舉辦方在審核的時候特別嚴格吧!自己在編輯的時候可能有的地方參考了百度百科了，所以就沒通過吧!老師說ar值不超過0.5的，期末考試也就意味著掛科，我之前就在0.4的邊緣掙扎，還好在一個同學(xué)的熱心幫助下，教會我插入一個廣告才超了0.5。

　　現(xiàn)在上能力秀上面學(xué)習(xí)有時候看到自己的ar值和同學(xué)相比好像沒什么增加，就覺得慚愧。所以雖然自己的ar值已超過0.5，但是還是要繼續(xù)上能力秀學(xué)習(xí)的。

　　那么多門課中，網(wǎng)絡(luò)營銷的'作業(yè)算是多的了，每次做作業(yè)，我們都好像快崩潰了，因為題目挺難的，而且工程量很大。想要把作業(yè)做得好就必須花費時間，所以每次的作業(yè)都要花上兩三天。由于我們是團體合作，而且我們宿舍的四個一直是最佳拍檔，在做作業(yè)這方面配合得很好。

　　我們分工好沒人負責(zé)的部分，最先完成的話幫助還沒完成的同學(xué)。這個過程，我認為團隊的合作十分重要，要是自己一個人完成工程量那么大的作業(yè)，估計真的會崩潰。雖然每次做作業(yè)我都覺得很崩潰，但是我很享受跟大家一起奮斗的感覺，等到以后我們出到社會必然會想起這些在宿舍奮斗的日子，崩潰著并且享受著。每一次的作業(yè)無不體會著我們團體合作的力量，真的是覺得團結(jié)就是力量，如果一個作業(yè)交給一個人去完成，那肯定會是很難完成的。

　　在網(wǎng)絡(luò)營銷課上還有一個ppt的講解，我們還是4個人，兩個負責(zé)ppt的制作，我和純玉負責(zé)講解ppt，我們組負責(zé)的課題是《會員制營銷》，老師說這個課題很重要，所以一定要上臺講解，這是對我們來說是極大的挑戰(zhàn)啊!我感覺我們這個團隊的最大特點就是臨時抱佛腳，快到上臺時還在修改ppt，我覺得這是我們小組最不好的一點，從這次制作ppt、講解中，我認識到機會是留給有準備的人的，沒有準備去做一件事必然會把事情搞砸。

　　無論是網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀、c實習(xí)還是上課中，我都學(xué)到了很多東西，學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)營銷的手段，機遇等等知識，也明確了以后的一個學(xué)習(xí)、工作方向。我覺得學(xué)電商這一方面，網(wǎng)絡(luò)營銷真的很重要，它能幫助我們認識一個大致的方向，一個營銷的方向。