交流會的總結(jié)（精選21篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的交流會的總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流會的總結(jié) 篇1
在這個風(fēng)和日麗的星期六，我們小組迎來了新學(xué)期第二次閱讀交流會。
記得上次交流會時，我們借的書都還沒有讀完，大家都沒有寫自己的讀書心得和感受。大多數(shù)同學(xué)只是拿著書向大家讀了讀書皮上的內(nèi)容簡介，讀書會只用了不到半個小時就結(jié)束了。我覺得這樣做非常不好，所以在這次的閱讀交流會前，我就告訴同學(xué)們一定要認(rèn)真對待，主持人一定要寫出主持稿，組員一定認(rèn)真寫出自己讀書的心得體會。
下午三點，我們小組所有成員來到了杜辰玉家，一個人都沒少。我們準(zhǔn)備好后，讀書交流會就開始了。
主持人杜辰玉說：“我宣布，新學(xué)期第二次讀書交流會開始。第一項，互相交流讀書心得體會。我先給大家將一將我讀的書《小飛人卡爾松》吧！這本書主要講了小飛人卡爾松和……”
我也不甘示弱，第二個說到：“我讀的《綠林女兒》這本書主要講了兩個綠林強盜的故事。分別是馬提斯強盜和波爾卡強盜，馬提斯生了一個女兒，波爾卡有一個兒子。兩個強盜很不和諧，而他們的孩子卻還稱對方為哥哥妹妹。最后，官兵們來追捕這些強盜，他們只好合二為一，打敗了官兵。這個故事告訴我團結(jié)就是力量。它也讓我體會到友誼是很重要的'，我們一定要珍惜朋友之間的友誼�！�
后來大家都踴躍發(fā)言，說了自己讀書的心得體會。
接著，主持人宣布第二項內(nèi)容換書，我們各自挑了自己喜歡的書。
主持人又宣布第三項，自由活動。我們在她家里找了一些東西，開始活動。大家有的在玩卡片，有的玩積木，有的在游戲。我們都玩得非常高興。
這次的交流會比上次的好了很多，只有兩人沒有寫發(fā)言稿，希望他們下次能夠好好準(zhǔn)備。
雖然這次的交流會比上次進步了不少，但活動內(nèi)容還是很簡單。如果大家能對讀過的書提出疑問進行一下討論，再進行一些有意義的游戲活動就更好了。我相信，我們小組成員一定會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取把下次讀書交流會開得豐富多彩。
交流會的總結(jié) 篇2
告別了高中三年的緊張的學(xué)習(xí)生活，xx級的新生步入了大學(xué)學(xué)府，釋放了之前的壓力，他們忘我的呼吸著自由的空氣，但是卻把學(xué)習(xí)拋到了腦后，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)。
所以為了加強新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們便在在本周五晚上，學(xué)習(xí)部同時舉行了四個專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，分別是——生物工程專業(yè)，生物技術(shù)專業(yè)，生物科學(xué)專業(yè)和蠶學(xué)專業(yè)。通過這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我也通過側(cè)面的了解到大一新生對此次交流會的看法！以下便是此次交流會的總結(jié)。
一、準(zhǔn)備工作不充分。在這次交流會之前，應(yīng)該先調(diào)查大一新生的思想動態(tài)，我從側(cè)面了解到，有的同學(xué)不愿意參加這次的經(jīng)驗交流會，主要的`原因，我覺得應(yīng)該是在一周的七天時間里，有五天是上自習(xí)的，所以大家在剩余的兩天里希望可以放松，可以有自己的時間安排。所以在這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會中，生物工程專業(yè)的積極性不是很高，在互動環(huán)節(jié)剛開始的時候就已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)的離開了！所以我考慮像類似這樣的活動可以調(diào)到晚自習(xí)的時間去舉辦。
二、熱點話題不明確。開此次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們主要采取的是邀請大二和大三的各兩位綜合評比成績較高的學(xué)長和學(xué)姐，雖然之前安排大家講解的內(nèi)容是自己安排的，并且要貼近剛?cè)胄ｉT的大一新生，但是蠶學(xué)專業(yè)講的內(nèi)容可能偏離了原始的初衷，吸引同學(xué)們的熱點很少，但是后面的討論環(huán)節(jié)彌補了之前的不足，同學(xué)們的積極性都很高，探討問題時也是很熱情的，把自己剛?cè)胄ｉT時不懂得問題都已經(jīng)解決。
除此之外，此次經(jīng)驗交流會還是取得了圓滿的成功！在互動環(huán)節(jié)中，四個專業(yè)的同學(xué)都很積極，并且邀請的嘉賓也很盡職盡責(zé)，尤其為生技的張紅亮同學(xué)和生科的張新銳同學(xué)，他們能帶動整個會場的氣氛，把大家都融入中來，所以在最后結(jié)束的時候，大家對這兩位學(xué)長的評價是很高的！所以我認(rèn)為在以后開展的給類交流會的時候，邀請的嘉賓不僅要有一定的成績，而且能夠帶動氣氛。
交流會的總結(jié) 篇3
近年來，正顎手術(shù)技術(shù)的改良，以及正顎手術(shù)矯正治療觀念的革新，已經(jīng)從“矯正優(yōu)先”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆中g(shù)優(yōu)先”�！笆中g(shù)優(yōu)先療程”和傳統(tǒng)的作法相比，最明顯的不同在于省略了術(shù)前矯正，以往采『矯正優(yōu)先』觀念，故通常先進行牙齒矯正約1年，再接受正顎手術(shù)，且術(shù)后還要用鐵絲固定咬合約6周，然后再次接受牙齒矯正約1年到2年時間。改以『手術(shù)優(yōu)先』，即先接受約2.5至3.5個小時的正顎手術(shù)，術(shù)后兩周再銜接牙齒矯正，約1年內(nèi)即可完成整個正顎手術(shù)矯正的'治療。
一般傳統(tǒng)正顎手術(shù)治療，都以咬合異常為主，謝明吉醫(yī)生則是以追求臉型美感為主軸，咬合正常是基本需求，故先進行正顎手術(shù)，將顏面骨重塑至正常且深富美感的臉型比例后，再進行牙齒咬合矯正治療。因為謝醫(yī)生及姜醫(yī)生在正顎手術(shù)精準(zhǔn)及精湛，并且對全臉美感要求，并且團隊也有多位優(yōu)秀矯正醫(yī)生，大幅滿足患者快速變美，時間縮短的需求，這也就是謝明吉醫(yī)生能吸引全球患者來就醫(yī)的主因。
為了追求醫(yī)療上零失誤的精準(zhǔn)性與患者的高度安全性，謝明吉、姜厚任醫(yī)療團隊在3d打印技術(shù)發(fā)展初期便積極投入鉆研，從尋找國外3d打印廠商，到親自培養(yǎng)國內(nèi)3d打印廠商朝向醫(yī)療專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。迄今，更領(lǐng)先全球，率先研發(fā)出可為患者量身訂制的個人專屬3d導(dǎo)板（cutting guide），首創(chuàng)『3d打印導(dǎo)航削骨手術(shù)』，大幅縮短手術(shù)時間、恢復(fù)時間及風(fēng)險、提升手術(shù)精準(zhǔn)度與患者安全性。
這為醫(yī)療界帶來劃時代影響與進步，紛紛吸引自美國、新加坡、泰國、大陸…等各國專業(yè)醫(yī)師專程前來交流學(xué)習(xí)，也讓許多不少遠(yuǎn)赴韓國削骨的患者，因削骨過度或失敗，而來臺尋求協(xié)助，因為利用3d打印技術(shù)，針對患者量身訂制修補顱顏的骨材之尺寸大小，成功挽救因二次整形失敗患者。
全球醫(yī)療進步除了日益月新的醫(yī)療器材外，其中包含醫(yī)生間的學(xué)習(xí)，因此有許多國際著名權(quán)威及名醫(yī)，愿意舉辦多項研討會及課程，也就是希望通過這樣傳授及交流過程，能幫助更多患者。謝明吉醫(yī)生也就是秉持這樣態(tài)度，常常有許多國外醫(yī)生特地赴臺與謝醫(yī)生學(xué)習(xí)及交流。未來，謝醫(yī)生及姜醫(yī)生也希望自己在專業(yè)領(lǐng)域上的專精，通過更多這樣研討會，達成兩岸正畸、正顎及顱顏手術(shù)上交流。
交流會的總結(jié) 篇4
5月17日下午三點，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會與冶金學(xué)院學(xué)生會交流會在經(jīng)管樓418舉行。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會主席馬越及經(jīng)管學(xué)生會各部門代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會主席李洋及冶金學(xué)院學(xué)生會各部門代表成員共同參加了本次交流會。本次交流會旨在加強經(jīng)管學(xué)院與冶金學(xué)院的溝通與聯(lián)系，進一步增強兩個學(xué)院由來已久的深厚友誼以及密切合作。
首先，冶金學(xué)院學(xué)生會主席李洋向經(jīng)管學(xué)院為本次交流會付出的辛苦以及提供良好的交流場地表示了感謝。他說道，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會成立較早，具有豐富的經(jīng)驗，希望冶金學(xué)院的各位部門成員能夠向經(jīng)管學(xué)院好好學(xué)習(xí)。接著，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會主席馬越向來到經(jīng)管學(xué)院做客的冶金學(xué)院的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。他說道，冶金學(xué)院的學(xué)生會工作開展的有聲有色，值得在座的`經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望你們能夠深入交流，有所收獲，共同提高，共同進步，預(yù)祝本次交流會取得圓滿成功。
隨后，進入自我介紹環(huán)節(jié)。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會各部門代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會各部門代表成員一一作了簡短有趣的自我介紹，其間包括所在部門，興趣愛好等方面，這一環(huán)節(jié)氣氛融洽，讓與會成員相互之間有了一個初步了解。接著進入經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，兩個學(xué)院的相同部門的成員坐到了一起，細(xì)細(xì)分享著自己在工作中收獲與經(jīng)驗，場面好不熱鬧。經(jīng)驗交流過后進入了好玩的游戲環(huán)節(jié)，兩個學(xué)院的代表成員積極踴躍參與，整個教室充滿歡聲笑語，在游戲中，兩個學(xué)院的關(guān)系更加密切了。時間飛逝，游戲過后進入交流會的最后環(huán)節(jié)，即："寄語未來，愿友誼長存"，兩個學(xué)員的與會成員每人寫兩句祝福語，并裝入兩個瓶中，每個學(xué)院各保存一份，作為友誼的見證。
交流會結(jié)束后，兩個學(xué)員的與會成員紛紛表示有所收獲，并期待類似的活動能多一些。
當(dāng)然，交流會也存在一些不足之處，例如：
1.時間沒有得到較好的掌控，導(dǎo)致中間臨時刪掉了一部分內(nèi)容。
2.由于經(jīng)驗不足，對一些意外事情的處理考慮不周。
3.多媒體設(shè)備存在小故障也一定程度上影響了本次交流會的正常進行。
針對以上問題，我們一定積極汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下次將活動組織地更加圓滿些。
交流會的總結(jié) 篇5
通過這次交流會新生們捕捉到學(xué)習(xí)要扎實才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學(xué)習(xí)思路方法，課上要認(rèn)真聽講并且要做好筆記，課下要反復(fù)咀嚼不懂就問，明白如何讓學(xué)習(xí)和工作和諧統(tǒng)一，其中有位學(xué)姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有坎坷，仍要堅持工作，笑對挫折，相信風(fēng)雨后仍能見彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的潛力�！�
在交流的過程中大家的用心打動了學(xué)姐學(xué)長，學(xué)姐學(xué)長的耐心解答也讓大家都活躍起來，大家共同度過了一段愉快而又有好處的.時光。
活動反思：本次活動到達預(yù)期目的，很好地解決了一向疑惑新生的學(xué)習(xí)與生活上的各種問題，各級同學(xué)反映良好，取得較好效果。但在本次活動中也出現(xiàn)了一些失誤，在此，由我部做出此次活動總結(jié)，以便吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的順利開展。
1、活動分工不太明確，影響了本次活動的預(yù)期進程。
2、部分組織人員到位較晚，今后要加強人員自身的組織性和紀(jì)律性的學(xué)習(xí)和建設(shè)。
3、部分同學(xué)提早離場，擾亂了會場秩序，今后，要加強同學(xué)們的群眾意識，以群眾利益為重，各班要加強組織管理。
4、活動中忘記向輔導(dǎo)員發(fā)出邀請，這是一個很大的過失，以后必須要注意這個方面。
以上是在活動中出現(xiàn)的問題及以后在活動中相應(yīng)的改善措施�？偟膩碚f本次活動好處極大，通過本次活動新生獲得了許多經(jīng)驗教訓(xùn)，為其盡快適應(yīng)大學(xué)生活帶給了條件，加強了各級同學(xué)之間的交流，增強了整個學(xué)院內(nèi)部團結(jié)。
交流會的總結(jié) 篇6
面對當(dāng)今社會的激烈競爭，尤其是就業(yè)前景的不樂觀，考研已經(jīng)成為越來越多大學(xué)生的選擇，我�？佳械姆諊苍絹碓綕�，許多正在考研準(zhǔn)備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來的學(xué)長、學(xué)姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。在這個大趨勢下，根據(jù)院黨委和院團委指示，資環(huán)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部決定組織一場考研經(jīng)驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標(biāo)，在考研路上走的更遠(yuǎn)。
本次交流活動由學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，院學(xué)生組織其他部門協(xié)助�；顒釉谫Y環(huán)樓于4月14日下午2：30—4：30開展，具體交流地點為：地質(zhì)專業(yè)在資環(huán)104教室、水文地科兩專業(yè)在資環(huán)103教室、生物環(huán)境兩專業(yè)在資環(huán)402教室。
本次活動分為三個階段。
一、活動宣傳階段
學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)此次交流會人員的邀請及各項組織工作；宣傳部負(fù)責(zé)出一份宣傳海報，分別在松四、松五宿舍樓下張貼；新聞工作室做好信息采集工作，及時寫出新聞發(fā)在院網(wǎng)上；辦公室負(fù)責(zé)活動考核的相關(guān)事宜，團委學(xué)生干部編輯博文微博等，及時發(fā)布網(wǎng)上。
二、活動開展階段
主持人致開場辭，宣布交流會正式開始，介紹與會現(xiàn)場嘉賓，并說明開辦此交流會的意義。由資環(huán)學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)介紹近幾年我院考研情況，對目前考研形勢作出分析，對考研注意事項進行系統(tǒng)講解。由11級考研成功的優(yōu)秀代表結(jié)合PPT講述自己考研成功的經(jīng)歷，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，針對準(zhǔn)備考研的學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮和時間分配等問題，談?wù)勛约旱?考研經(jīng)歷，學(xué)習(xí)方法。活動現(xiàn)場同學(xué)們積極向?qū)W長學(xué)姐提出自己的考研困惑，學(xué)長學(xué)姐理性回答，給出自己的建議和看法，現(xiàn)場氣氛活躍。
三、活動總結(jié)階段
活動閃光點：考研經(jīng)驗交流會讓同學(xué)們對考研有更深入、更客觀的理解，增強高年級同學(xué)考研的信心和決心。鼓勵那些對考研依然猶豫不決的同學(xué)加入考研的行列，幫助低年級同學(xué)提前進入考研備考狀態(tài)。
不足之處：
由于突發(fā)情況，臨時調(diào)換活動地點，另外，對交流會時間長短把握不是很到位。
下步打算：
對此次活動進行深入總結(jié)，盡量避免活動不足之處，向舉辦更高質(zhì)量活動前行。
交流會的總結(jié) 篇7
20xx年10月17日護理系組織了一場為大一新生召開的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。會上邀請了護理系學(xué)習(xí)成績較突出的同學(xué)為新生作報告，將她們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、以及如何適應(yīng)大學(xué)生活和投入到大學(xué)的工作中作了詳細(xì)地介紹。傾囊相送的經(jīng)驗?zāi)苁?7級的新生受益匪淺。以下即為此次活動的大致內(nèi)容：
一、張秋婉演講
張秋婉，中共黨員，曾任國旗班旗手，大學(xué)生社聯(lián)副主席，06級輔導(dǎo)員助理，獲得五次二等獎學(xué)金，并獲“優(yōu)秀團員”“三好學(xué)生”等榮譽稱號；三次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽稱號；通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試，曾在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲“書畫大賽優(yōu)秀獎”“綠色征文二等獎”“節(jié)徽設(shè)計三等獎”“禮儀之星”一等獎。
報告內(nèi)容：高中的學(xué)習(xí)方法未必能適合大學(xué)，大學(xué)豐富多彩，學(xué)習(xí)、工作、業(yè)余文化活動都是大學(xué)不可分割的部分。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方法：
�。�1）首先了解學(xué)科設(shè)置。
�。�2）注意科學(xué)安排時間，為自己制定計劃。
�。�3）端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
�。�4）學(xué)習(xí)英語的重要性。
�。ǘ┕ぷ髋c業(yè)余文化方面。
�。�1）了解自己的愛好與特長，積極參加院、系大型活動。
（2）合理安排工作與學(xué)習(xí)，做到兩不誤。（3）培養(yǎng)良好的心態(tài)，使自己在前進中求發(fā)展，在輕松、愉悅中取得雙贏。
二、潘微演講
潘微，中共黨員，曾任宣傳部干事，宣傳部副部長，學(xué)習(xí)部部長；獲得四次一等獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，國家級獎學(xué)金，曾獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽稱號；通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試。
報告內(nèi)容；
如何樹立新的目標(biāo)使自己在奮斗中不迷失方向；如何對待大學(xué)生活中將遇到的'困難和挫折？
可設(shè)定長遠(yuǎn)的目標(biāo)，先設(shè)定無數(shù)個小目標(biāo)，積少成多，聚沙成塔，再實現(xiàn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)效率是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵；做事貴在持之以恒，播種習(xí)慣，收獲命運。歐洲有一個節(jié)日叫“復(fù)活節(jié)”，給人以再生的喜悅，北歐神話中，這個節(jié)日有另外一個命名，叫“審判日”，給人一種末日的沉重。所以，在遇到困難和挫折時，都有可能是復(fù)活節(jié)，也可能是審判日，那就要如何選擇了。
三、馮思建演講
馮思建，中共黨員，曾任學(xué)習(xí)部干事，體育部副部，06級輔導(dǎo)員助理，獲得二次二等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，一次榮譽獎學(xué)金，曾獲“優(yōu)秀團員”，“校園百名文明大學(xué)生”“護理系十佳大學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號，通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試，通過努力，在xx年專升本中成功考入本科。
報告內(nèi)容：
無數(shù)個日日夜夜換來了大學(xué)生活的碩果，選擇醫(yī)學(xué)，選擇了奉獻，懷著感恩與奉獻的心去付出，用100%熱情對待醫(yī)學(xué)事業(yè)。
付出總會有回報，專升本也不是難事。專升本的科目課程和如何去學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。堅持不懈，持之以恒，生活即將布滿色彩。
四、羅珍珍演講
羅珍珍，二等獎學(xué)金一次，三等獎學(xué)金二次，特困生獎學(xué)金，國家助學(xué)金，曾獲“文明志愿者”等榮譽稱號。以564分好成績通過大學(xué)英語四級考試，同時又以543分好成績通過大學(xué)英語六級考試。
報告內(nèi)容：
將學(xué)英語當(dāng)作生活的一部分，努力去學(xué)習(xí)。看到糖果、水果、別人外套等英語單詞都能夠去琢磨去記憶，那樣學(xué)習(xí)也成了樂趣，英語也不再枯燥乏味。
積累是關(guān)鍵，沒有學(xué)不好的，只有不想學(xué)的，攻克英語指日可待。
五、郭林涯演講
郭林涯，中共預(yù)備黨員，曾任05級團總支學(xué)委，現(xiàn)任07級輔導(dǎo)員助理，學(xué)習(xí)部部長，獲得二次一等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，并獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號，通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試。
報告內(nèi)容：
�。ㄒ唬┱覝�(zhǔn)定位：不要抱怨，接受事實，“既來之，則安之”。大學(xué)期間能夠獲得獎學(xué)金，是否保證自己在各方面都能優(yōu)秀，是否能成為牡醫(yī)的知名人物？定位很重要。
�。ǘ┲贫▽W(xué)習(xí)計劃：一周一個計劃，每天一個小計劃。估計自己的時間，合理地制定。
�。ㄈ┳⒁庾プC會：大學(xué)是一個平臺可以通過平臺走向更高、更遠(yuǎn)。
�。ㄋ模⿲W(xué)會聽課：抓住老師的重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
綜合幾位同學(xué)的心得和總結(jié)，我們能夠制定計劃，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目標(biāo)，在以后的大學(xué)生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快樂少一些煩惱；多一些安慰少一些遺憾。爭取做一名21世紀(jì)合格的大學(xué)生！
交流會的總結(jié) 篇8
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風(fēng)貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一
爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬��！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的'平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。
《昆蟲記》不僅讓學(xué)生們開闊了眼界，增長了知識，而且還讓他們學(xué)會了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位師生共同閱讀的好書，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
交流會的總結(jié) 篇9
土木工程學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)懷揣著心中的夢想，來到自己心儀的校園。在邁入校門的一剎那，每一個學(xué)生都是張無垠的白紙，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活就好比每一個新生的畫筆。在這個全新的天地里不可避免任何一個人都會有自己的迷惑的方面，或許有對學(xué)習(xí)方法的迷惑，也有對大學(xué)生活的迷惑。但每一新生都想自己有不一樣的大學(xué)生活，希望通過自己去繪出燦爛的畫卷。
經(jīng)驗，為人生之路指明方向，為明天張起明燈。故而，我部開展了土木工程學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，來消除大一新生對大學(xué)生活的迷茫.幫他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在生活上為他們指點迷津。相信13級大一新生會在此次活動中受益匪淺。雖活動已經(jīng)畫上圓滿句號，但每次活動都有它的'得與失,不可能做到盡善盡美。此次活動也不例外，其中還有許多需要下次開展活動注意的幾方面:
一、活動策劃存在瑕疵活動的時間和地點一直都在變更，整整推遲了了兩周。讓13級的新生的積極性有所降低，未完全達到活動的初衷。這主要原因是我部沒有選好恰當(dāng)?shù)幕顒訒r間，在策劃過程中缺少主觀能動性，今后開展活動一定會注意活動時間和地點確定這一方面的問題。
二、活動組織不夠順暢在活動進行中我們部門組織還不到位，出現(xiàn)了一些瑕疵。比如，在活動中干事不認(rèn)識學(xué)長學(xué)姐，導(dǎo)致在倒水的過程中出現(xiàn)了誤會。另外組織各班參加學(xué)生時沒有做到按時提前通知。交流會進行時沒有及時的調(diào)動參加者的積極性，出現(xiàn)了現(xiàn)場沉悶的現(xiàn)象。這種情況導(dǎo)致交流氛圍有所欠佳，優(yōu)秀學(xué)生代表準(zhǔn)備的還不夠充分，沒有調(diào)動13級新生的積極性和興趣。
三、邀請對象存在誤區(qū)針對建筑工程的新生的講授，安排有些失誤。在安排工作是沒有向?qū)W生代表講明演講內(nèi)容。從而使這個交流會失去了其本有的價值。這是安排組織不到位地方。
四、活動氛圍沉悶活動環(huán)節(jié)上缺少活力，讓聽受的學(xué)生感覺這樣的交流枯燥無味。時間安排的也不夠合理，活動只進行了第一環(huán)節(jié)，是策劃失誤，原因在于沒有合理的規(guī)劃時間，合理的分配演講方向，使學(xué)生代表不知道在臺上該講些什么，不當(dāng)講什么。以后再開展活動，要詳細(xì)的對細(xì)節(jié)問題著重考慮。在私下調(diào)查中，讓大一新生對活動進行反饋。有絕大部分同學(xué)還是在優(yōu)秀學(xué)生代表的激情演講中學(xué)到了很多，明了了許多。比如，針對大學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，針對大學(xué)中的各種活動，針對大學(xué)中的學(xué)生干部工作等等都有了更深刻的認(rèn)識！
活動結(jié)束，有問題，改之；無者，加勉之。任何事情都不會盡善盡美，但總結(jié)經(jīng)驗，可以在以后的活動中，使活動組織的盡量周全。在經(jīng)驗中成長，在經(jīng)驗中進步！
交流會的總結(jié) 篇10
大學(xué)生社團聯(lián)合會舉辦的社團交流會是為了社團更好的開展活動和服務(wù)師生，在主樓103順利舉行。
到會的有校社團聯(lián)主席，全校44家社團負(fù)責(zé)人.其中我們討論了一些社團發(fā)展的問題。這關(guān)系到社團的作用。也是為了豐富我們大學(xué)生課余生活。會議取得了圓滿的成功。
然后由校社團聯(lián)的相關(guān)人員提出了四個關(guān)乎社團發(fā)展和建設(shè)的四個問題。讓我們社團負(fù)責(zé)人在一起討論。因為問題都是關(guān)乎社團方向和現(xiàn)實問題的所以大家都和積極，都有興趣。如何全面提升學(xué)生骨干的自身素質(zhì)。如何加強我校各級學(xué)生組織的自身建設(shè)，和共青團一體兩翼的工作格局的優(yōu)越性。我們還一起討論了以及學(xué)生會和社團各個的功能定位。另外我們懷著無比崇敬的心情討論了如何有效地發(fā)揮黨員的先進模范作用
對于如何全面提升學(xué)生骨干的自身素質(zhì)。有的說要加強文化學(xué)習(xí)，有的說要從自我做起。大家都很有熱情的.討論了這個問題。對于如何有效地發(fā)揮黨員的先進模范作用關(guān)注大勢，大家都說要調(diào)整認(rèn)識，統(tǒng)一觀念科學(xué)謀劃，立足本職，扎實推進堅定思想，恪盡職守。大家是異常活躍的回答了這個問題，很多社團負(fù)責(zé)人都有各自的心得和建議。最后會議在一片和諧中結(jié)束。
同時大家首先表達了對新建社團的祝賀和期望。都希望新建社團能后來居上，并為我們?nèi)熒玫姆⻊?wù)。同時一些新建社團的負(fù)責(zé)人也逐個介紹其社團的方向并表示會努力帶動社團的發(fā)展。
會后我和各個社團負(fù)責(zé)人都很認(rèn)可這次會議的討論的成果，同時要求說以后要常開此類會議。這樣的會議為我們社團以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)會議精神，我們才能更好的為全校師生服務(wù)
社團聯(lián)負(fù)責(zé)人主持會場，也讓大家在一起更好的討論同各個社團負(fù)責(zé)人都表示更有信心發(fā)展社團。
讓各個社團向更輝煌的明天。
交流會的總結(jié) 篇11
今天晚上，我們升華讀書社舉行了20XX年下學(xué)期首次讀書交流活動，這是既中秋賞月活動后又一次較正式的社團活動。
此次活動包括社團干事和普通會員在內(nèi)共有三十多人參與了其中。地點也不得不由狹窄的辦公室轉(zhuǎn)移到一教前邊較寬闊的草坪。晚7：50大家席地而坐開始暢談。
本次活動由學(xué)術(shù)部主辦，主要話題是“雨打薔薇花飄零”，學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)人田海清做了簡潔的活動主持。
習(xí)習(xí)緩冷的秋風(fēng)，大家尚能保持著輕松和自在的心態(tài)。部長介紹了交流活動的注意事項，鼓勵大家積極踴躍發(fā)言。前面同學(xué)的發(fā)言文學(xué)性還算較強，思想能夠保持在針對文學(xué)審美的層次上。由于種種因素的影響，我們將話題放寬了讓更多的社友便于發(fā)表自己的言論。就自己家鄉(xiāng)雨的看法和感想大家各抒己見，讓人的心思不知不覺飄回到自己遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
或許還有人沒能用流暢的語言完整的表達自己的感想，或許也有人用自己純真的語言感動了在場的每個人，或許或者更多的同學(xué)同學(xué)只在默默的聆聽著他人的見解，我們可以看到，有心到場的每份熱情，期待抑或許然。文學(xué)的美在我們的記憶深處，有些時候被我們遺忘在記憶的角落里需要時時翻新，但是應(yīng)該看到的是，它更多的存在在我們的生活周圍。如羅丹所言，需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛感受這一事實。
相信有一天我們也能如郁達夫、郭沫若一樣用細(xì)膩干凈的文筆寫下看到的、感受的一切，不管是一場秋雨，還是，僅僅路邊的一株迎春花。
交流的過程中，會員也相互有了深如的認(rèn)識，正應(yīng)了那句話：讀書交友。
或者可以再深入一點：開有益卷，做高尚人。
前前前任會長的到來適時的鼓起了大家的'熱情。鐘老能言善道，簡直可以說是話霸而我們都只有聽和笑的份了。沒辦法誰讓他恁得有這樣的機智和雄辯口才呢。他一來秋風(fēng)秋雨寒意冷清什么的都靠邊站了，幽默說教忠告并帶一連串難于說清的感情的話著實感染了大片在場的的我們。
還有他洞穿世事般的良言忠告，相信記在心里了的同學(xué)會收益終身。
會長的離開活動也到了尾聲。吩咐完有關(guān)事宜后，活動也可以就此結(jié)束了。
此次交流會總的來說還算頗為成功。但還有很多需要注意的不足，日后得慢慢完善。
有了經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望下次能夠把活動弄得更精彩，讓每個到場的會員都有所思有所言，真正融入到文學(xué)的美學(xué)境界中。
交流會的總結(jié) 篇12
為實現(xiàn)XX城鎮(zhèn)建設(shè)的跨越式發(fā)展，XX縣建設(shè)局在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，緊緊圍繞主動融入XX城市經(jīng)濟圈和雷公山原生態(tài)苗族文化旅游經(jīng)濟圈的發(fā)展戰(zhàn)略，找準(zhǔn)建設(shè)苗疆文化生態(tài)旅游城的發(fā)展定位，開拓創(chuàng)新，從六個方面著力提升城鎮(zhèn)建設(shè)品位，推進特色城鎮(zhèn)建設(shè)又好又快發(fā)展。
凸顯苗族建筑風(fēng)格。在縣城總體柜架下，認(rèn)真對每條街，每個小區(qū)院落，每棟房屋做好城鎮(zhèn)風(fēng)貌設(shè)計，采取統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一綠化，做到外“特”內(nèi)“秀”，“一區(qū)一景、一街一品”，讓游客真正體會到苗族建筑文化的特色。
展現(xiàn)苗族優(yōu)美歌舞。依托穿城而過的翁你河作好水上娛樂和沿河景觀文章，在翁你河上建立梯級壩，做好綠化、燈光、音響、橋梁、防洪堤的規(guī)劃設(shè)計，充分展現(xiàn)苗族文化特色。利用河水面開展一些獨特的苗族文化娛樂活動和歌舞表演，擴大公眾休閑活動場所，促進地方特色經(jīng)濟的發(fā)展壯大。
再現(xiàn)苗族遷徙歷史。建設(shè)一個高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的苗族銀飾和刺繡博物館，傳承苗族銀飾加工和刺繡工藝，實現(xiàn)對現(xiàn)有苗族傳統(tǒng)文化的保護。規(guī)劃一個具有特色的民族旅游村寨，將苗族文化內(nèi)涵彰顯出來，展演苗族文化的遷徙歷史，實現(xiàn)XX民族旅游區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
展示苗族精美銀飾、刺繡。為將民族銀飾、刺繡加工規(guī)模做大做強做深，擴大影響力，做好銀飾、刺繡一條街的規(guī)劃選址，在縣城建成銀飾、刺繡獨具特色一條街，發(fā)揮其整體帶動功能，樹立品牌，推進城市建設(shè)的擴容和相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)功能長足發(fā)展。
匯演苗族民間競技。在規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)修建一個苗族民間競技場，開展斗牛、斗雞、斗鳥等豐富多彩的民族民間活動，將苗族民間競技活動變分散為集中，變季節(jié)化為日�；龠M休閑旅游業(yè)的`發(fā)展，實行每日接待開放，進而促進城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展。
錦苗族獨特美食。在規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)建設(shè)苗家飲食一條街，突出苗族獨特的飲食文化，為四方賓客提供獨特的苗族美食，著力培育和發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，逐步轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力，提高城鎮(zhèn)化水平。
交流會的總結(jié) 篇13
和書交朋友，培養(yǎng)他們。讀書是臺閣小學(xué)師生的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，在盧麗君校長的倡導(dǎo)下，泰格小學(xué)采用推薦書目和自選書目相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)教師靜下心來閱讀教育經(jīng)典，堅持寫讀書筆記和讀書心得，讓讀書成為教師成長的催化劑，努力打造“科研強�！钡奈倪h(yuǎn)形象。讀書交流也成了臺閣小學(xué)每學(xué)期的固定活動。
開學(xué)時，學(xué)校精心挑選并為老師購買了《第56號教室的奇跡》這本書。老師利用課余時間欣賞名著，閱讀經(jīng)典，閱讀中與大師對話，閱讀中與哲學(xué)家交流。在5月15日的閱讀交流會上，各位老師根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際工作和生活經(jīng)驗，暢談自己的閱讀理解。一個教育故事，一個教育目錄，一個教育建議，都是出自老師之口�！蹲x書是進步的源泉》講述了讀書的重要性；《和諧的家庭教育是孩子成長的搖籃》呼吁每一位家長向卡爾維特學(xué)習(xí)，重視家庭教育；老師們隨口說說像朱永信老師《做有理想的教師》；想象《我的`教育理想——讓英語成為教育特色》，《我最理想的體育課》；閱讀《為生活打開了一扇窗》深深影響了我們想要《自信、自強、勇于創(chuàng)新》，甚至教會了我們成為《讓課堂成為孩子成長的舞臺》。
老師們享受了一場精神盛宴，分享了閱讀的快樂。今天的閱讀體驗是明天的課堂練習(xí)。教師只有多讀書，知識面廣，理解能力強，才能在課堂上有家的感覺，課堂才能達到高潮和輝煌。
這樣，學(xué)生在享受的同時會愉快地學(xué)習(xí)，教師在享受的同時會輕松地教學(xué)。老師帶頭讀書學(xué)習(xí)，這本身就是學(xué)生的一種言行。
通過閱讀活動，幫助教師充實自己，培養(yǎng)自己，營造內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。豐富的書香遍布校園的每一個角落，師生一起閱讀，成為文遠(yuǎn)永恒而美麗的校園景觀。
交流會的總結(jié) 篇14
工商管理學(xué)院學(xué)生第三黨支部第一小組成員于4月15日晚7點30分在院辦小會議室展開以推薦書目為《論語》的讀書沙龍活動。
小組各位同志準(zhǔn)備充分，發(fā)言積極，部分同志獨到的觀點和見解引人入勝、發(fā)人深省。雖歷時短短一個半小時，卻內(nèi)容充實、涵蓋面廣。下面將從幾個方面對本次活動進行簡要總結(jié)：
一個方面，各位黨員同志從現(xiàn)實出發(fā)，尋找生活中非常重要或相對缺失的方面來談對《論語》的看法。比如孝道、學(xué)習(xí)、誠信、立志等。“父母之命，不可不知也，一則以喜一則以懼”是對孝道的詮釋;“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過”“朝聞道，夕死可矣”“多聞，擇其善者而從之;多見而識之，知之次也”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”是對學(xué)習(xí)的體會;“人而無信不知其可也”“人之生也直，罔之生也而幸免”“能行望王者于天下，曰恭、寬、信、敏、惠”是對誠信的理解�；蛞远炷茉�?shù)男」适�，或以切身體會，或?qū)ΜF(xiàn)實現(xiàn)象的思考，深入淺出，給人以新的'領(lǐng)會。
另一方面，同志們的發(fā)言中不乏高瞻遠(yuǎn)矚性及批判性的思考火花，如有對孔子與《論語》、《論語》與法制、《論語》與教育�？隙ǹ鬃印坝薪虩o類”“因材施教”“半部論語治天下”等對現(xiàn)世的積極影響，但同時也對萬世師表提出質(zhì)疑。對另外半部《論語》在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用也提出了新的方向。鮑鵬山教授在《寂寞圣哲》中提出，文化的本領(lǐng)使命即是批判。古書今讀，每讀必有新意，也是對讀書本身的一種創(chuàng)新。
另外，還有部分同志都強調(diào)了學(xué)以致用這個觀點，例如簡單的“學(xué)而時習(xí)之”“學(xué)習(xí)在己，知不知在人”“安貧樂道”這些我們平時常掛于嘴邊，看似很小的道理，踐行于細(xì)微的，經(jīng)過同志們的重申和強調(diào)以及形象的舉例講解，不僅針對黨員本身，更針對于當(dāng)下在校的大學(xué)生，在人格塑造方面，提出了有意義和價值的踐行標(biāo)準(zhǔn)。
于丹說，這個世界的真理，永都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣、就好像春天就要播種秋天要收獲一樣，人的一生不過是從光陰中借來的一段時光。歲月流淌過去，我們自己也就把這段生命鐫刻成了一個樣子，它成為我們的不朽、成為我們的墓志銘。
愿借此契機重溫經(jīng)典。三支部的每名黨員通過重讀《論語》，必然都能有所得有所悟、有所成長
交流會的總結(jié) 篇15
為推進教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，xx中心小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教研組開展常規(guī)教學(xué)材料交流活動。本次交流的材料包括教學(xué)設(shè)計、特色作業(yè)、常規(guī)作業(yè)、考試試卷等。從交流的情況看，語文組、數(shù)學(xué)組的各位老師都能夠?qū)湔n和批改作業(yè)落實到實處，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方面的工作成效令人感到欣喜。
本次交流活動我們欣喜地看到，許多老師能夠深入研究教材并結(jié)合班級學(xué)生實際設(shè)計行之有效的教學(xué)設(shè)計方案展開教學(xué)，并在教學(xué)設(shè)計后面及時進行教學(xué)反思，或?qū)懴卤菊n上課中的亮點、或記錄本課執(zhí)行時留下的遺憾，為今后改進教學(xué)工作提供依據(jù)。本次交流的另一個亮點是多數(shù)學(xué)生的書寫有了改進�！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)“要重視寫字教學(xué)，教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣�！�
上學(xué)期網(wǎng)上閱卷學(xué)生在書寫方面吃了不少虧 ，本學(xué)期初我們便提出要在學(xué)生書寫指導(dǎo)上狠下功夫，從低年級到高年級，一份份整潔的作業(yè)讓我們看到了老師們的用心。最可喜的是高年級老師用心指導(dǎo)習(xí)作，將多元評價機制引進習(xí)作教學(xué)，自評、互評、師評，孩子們多了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺，評價賞析能力在這個平臺中得到提高；還有的老師利用班級微信平臺，將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作匯總，讓孩子們的習(xí)作有了發(fā)表的陣地，極大地提高孩子們的習(xí)作興趣。在作業(yè)和試卷的批改中，老師們的激勵性語言也是可圈可點：“你的思路你清晰，可見你對所學(xué)的知識掌握很牢固�！薄澳愕南敕ê塥毺亍⒛愕慕忸}方法很有獨創(chuàng)性，老師為你點贊！”“你的解題方法很巧妙，動手操作讓你的思路更開闊了！”“你的作業(yè)很工整，批改你的作業(yè)是一種享受！”……
一句句激勵性的評價語言既樹立了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，又給學(xué)生今后更好地完成作業(yè)指明了方向。
當(dāng)然，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，在交流檢查的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)部分年輕老師對于學(xué)困生的輔導(dǎo)不夠及時有效，不能及時地幫助學(xué)生訂正作業(yè)和試卷中的錯誤，幫助學(xué)困生掌握最基礎(chǔ)的知識，拉近學(xué)困生與其他學(xué)生之間的距離。我們也及時給年輕老師提出了建議，引導(dǎo)他們將學(xué)困生的指導(dǎo)工作落實到位，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)考核工作中的重要部分，也是教師重要的本職工作。通過本次交流活動，一方面找出教學(xué)工作中存在的不足，另一方面各位老師能相互分享經(jīng)驗，相互交流學(xué)習(xí)好的做法，相信通過教學(xué)常規(guī)工作材料交流分享，每位老師對教學(xué)工作都會有新的認(rèn)識，使我們的教學(xué)常規(guī)工作能再上一個新的臺階。
交流會的總結(jié) 篇16
10月28日，東至昭潭中學(xué)英語教研組一行共23人來我校進行教研交流活動。昭潭中學(xué)老師于上午8：00到達我校，在經(jīng)過一格簡短的歡迎儀式和會面之后，各個老師立刻馬不停蹄的步入教室，聽取我校英語教師的公開課，我校英語老師陪同昭潭中學(xué)老師一起聽取了程龍枝、吳靜、馮嫻、王曉琴四位老師的公開課。隨后，昭潭中學(xué)教師與我校英語教師進行了評課研討會，會議在熱烈、融洽的氣氛中進行。最后，由雙方教研組長及校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，整個教研活動圓滿結(jié)束。
本次教研交流活動的收獲是巨大的，在評課過程中，昭潭中學(xué)老師提出了寶貴意見。他們贊揚四位老師上課語言流暢，基本功扎實，講解細(xì)致、耐心、條理清晰、駕馭課堂能力強，靈活多變，善于鼓勵學(xué)生，以最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)效果好。第一、善于使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，上課形式豐富多樣；第二、能很好的抓住重點與難點，同時視野開闊，能將課堂知識與當(dāng)前流行元素結(jié)合起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第三、四位老師都是青年教師，講課富有激情，駕馭課堂的能力很強，課程節(jié)奏錯落有致，風(fēng)格老練。在贊賞優(yōu)點的同時還提出板書的層次系統(tǒng)性、教學(xué)語言規(guī)范化等不足之處。我校李文偉老師代表英語組全體老師向昭潭中學(xué)的陳校長及全體英語教師表示衷心的感謝，希望今后能有更多的機會不斷加強兩校英語組的交流學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)互相促進，資源共享，力爭創(chuàng)英語學(xué)科為學(xué)校的品牌學(xué)科！
最后雙方校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，首先是昭潭中學(xué)的陳校長發(fā)言，他感謝學(xué)校給他們提供了這次交流學(xué)習(xí)的機會，感謝石臺中學(xué)的英語科組全體老師給他們教學(xué)上的指導(dǎo)，感謝石臺中學(xué)全體學(xué)生對他們課堂上的主動配合，他也希望以后能有更多的'機會來我校進行交流促進活動。然后我校徐校長對本次活動作出總結(jié)，他對昭潭中學(xué)的光臨表示歡迎，對昭潭中學(xué)老師對我校英語老師的幫助表示感謝；希望兩校教師今后繼續(xù)加強來往，也希望四位石臺中學(xué)的老師為石臺中學(xué)的英語教學(xué)起到推動、示范的作用！
本次交流活動在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，得到了英語科組全體成員及各班班主任和學(xué)生的理解與配合，取得了圓滿成功！
交流會的總結(jié) 篇17
本次出訪美國索羅馬學(xué)院雖說只有短短14天的時間，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，卻有很多的收獲與感悟。
美國的文化核心是什么，這一問題的答案，我在一抵達美國機場之后就立刻有了答案。美國人的文化核心，是他們好像與生俱來的幽默感與自由的思想。美國人欣賞幽默與智慧的言談，所以，即使是在美國海關(guān)這種嚴(yán)肅的地方，檢察官也會和我們開開玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。這其間便可一窺美國文化特點。
接待我的伙伴是一個很有特點也很純粹的美國男孩Squid，他的'名字是他自己取的，雖然他有非常隨性的衣著和發(fā)型，但是Squid是一個很喜歡古典音樂，并且辦事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。和他相處讓我收獲很多。
美國的學(xué)習(xí)生活并非我想象的那么輕松，同樣有大量的作業(yè)和閱讀任務(wù)，不過有一點與中國不同，索羅馬學(xué)院很強調(diào)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，并不提倡以作業(yè)來達到學(xué)習(xí)的目的；而更多的是以課堂的講解來實現(xiàn)更佳的效果。每一個索羅馬的學(xué)生都有很高的學(xué)習(xí)熱情，對自己喜歡的科目會付出很多的努力，僅僅以Squid為例，他喜歡吹小號，每周二他都會花整整五個小時去練習(xí)，并且每周六都會參加三個小時的合練。正是這種精神造就了索羅馬學(xué)院小斯坦福的稱號。
周末我與接待家庭一同去了斯坦福大學(xué)，感觸很深，這所自由之風(fēng)勁吹的學(xué)院，有極高的人文素養(yǎng)與濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，每一個學(xué)生都有他自己的特點，但是刻苦與創(chuàng)新同在的學(xué)術(shù)思想是他們共同的勛章。斯坦福的科學(xué)思考與學(xué)術(shù)追求沒有禁區(qū)，但是他們對技術(shù)應(yīng)用的禁區(qū)卻是十分清楚，不論何種發(fā)明，并不只為美利堅所用，這就是斯坦福的理念。
斯坦福外圍，就是舉世聞名的硅谷，當(dāng)初斯坦福大學(xué)捐出近一千英畝的土地為校友開創(chuàng)公司之用，硅谷由此產(chǎn)生，并有了今天的輝煌。斯坦福的校園所洋溢著的自由，并不意味著學(xué)生可以為所欲為，而是追求自由的學(xué)術(shù)與知識，追求思想的自由。他們不追求所謂的財富與名聲，但是從斯坦福中卻走出來28位億萬富翁，9位美聯(lián)邦最高法院的大法官，有6位來自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，這樣，成功自會尾隨而來。這就是我在斯坦福學(xué)到的。
在美國的兩周，也算是見到了美國的各色人等，美國也有貧富差距，成功也需要付出艱苦的努力；但是美國的成功的定義和中國的大相徑庭，并非財富能代表一切，智慧是美國人所更看重的，這一點從美國人日常開玩笑就可以看出來，他們喜歡用一些雙關(guān)語，而不是用一些涉及他人隱私的話題來取樂。
這次美國之行，讓我見識了另一種文化，另一種意識形態(tài)。受益匪淺。
交流會的總結(jié) 篇18
本次活動之前我真的是切實體會到什么是學(xué)姐學(xué)長的風(fēng)度，因為我們檢驗班剛與預(yù)防班打了籃球賽所以有很多同學(xué)還沒能夠及時趕到。所以讓學(xué)長學(xué)姐等了一陣子，而他們表現(xiàn)出的大度是我是始料未及的。這更讓我感到很抱歉。而在活動中學(xué)長學(xué)姐出骨子里透露出的大氣讓人震撼；而他們在學(xué)習(xí)、生活、工作、情感方面上獨到的人生觀、價值感讓人大開眼界；而他們的肺腑之言讓人受益匪淺。
首先廖冬平學(xué)長道出自己對團委工作獨到的.見解，讓我們感受到那三會中的魅力之處；劉思陽學(xué)姐行云流水般的演講讓我們瞠目結(jié)舌，傳授的社會實踐方面 經(jīng)驗如同心靈雞湯那般營養(yǎng)；李騰達學(xué)姐那學(xué)院派的演講是如此的鏗鏘有力，偶爾，抑揚頓挫的語調(diào)還有點詼諧，引來陣陣笑聲。
但她也毫不吝嗇地與我們分享了她貴為xx級檢驗班一姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。而劉珊玲學(xué)姐不僅僅給予了我們學(xué)習(xí)工作方面的經(jīng)驗，而且給我們帶來了她艱辛的家教經(jīng)歷和別具一格的愛情觀，引起了強烈的共鳴，頓時掌聲雷動。最詼諧幽默的永恒哥給我們帶來的幾乎掛科的真實經(jīng)歷向我們闡述了大學(xué)學(xué)習(xí)還是最重要的。
我想說的是不是說通過一次活動就能馬上融入大學(xué)生活，而是在學(xué)長學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，迅速定好自己的位。在學(xué)習(xí)、工作、娛樂之間能更好的運籌帷幄。擺脫被動學(xué)習(xí)，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。那么我們才沒白來大學(xué)一趟，才不是一個匆匆的過客。在學(xué)習(xí)生活的交流中當(dāng)然還少不了才藝大比拼啊。
作為東道主，我們先行表演。
張鑫同學(xué)的舞蹈如水般柔美，真是令人賞心悅目。唱跳俱佳，可以上快女了。
陳怡文學(xué)姐和肖育偉學(xué)長也不甘示弱，大家都是深藏不露啊。這次才藝大比拼沒有輸贏之分，能上臺的同學(xué)都是勝利者。活動在歡快的歌聲中落下了帷幕，學(xué)長學(xué)姐那獨特的大學(xué)生活經(jīng)驗讓我們受益無窮；他們毫無保留的肺腑之言和賣力的表演讓我們的靈魂震撼。感謝學(xué)長學(xué)姐，是你們讓我們知道我們唯一該做的事就是努力再努力。
交流會的總結(jié) 篇19
我校自上學(xué)期以來，為加強學(xué)校之間的交流和合作，發(fā)揮校級教研的整體優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)整體水平，和聯(lián)誼學(xué)校舉行了校際交流活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動的收獲
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。在硬件方面，特別是校長，對校際交流活動非常重視。積極購買或租賃多媒體教學(xué)設(shè)備。達到執(zhí)教教師全部利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了課堂益。
2、在教研活動方面。各校教師積極參與，對每次校際教研活都積極進行研討，提高了校本教研的時效性。
3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。本次校際教研活動的執(zhí)教者，不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心，教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷提升。教師既研究了課堂研究了學(xué)生也研究了自己。
4、通過校際教研活動，打破了校際壁壘。不僅促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入，并被廣泛應(yīng)用。通過校際教研主體的不斷深入和突破，我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評課及反思，為全校教師提供了在學(xué)習(xí)的平臺，也是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。有的`教師原來根本不知道什么是“博客通過本次活動也學(xué)會了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進一步得到了提高。
會了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進一步得到了提高。
二、存在的問題
1、教師對多媒體教學(xué)設(shè)施陌生，更談不上操作，每次活動都由專門的人進行安裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動的形式和氣氛有待提高。可能是由于時間的關(guān)系，校級教研活動，從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對于執(zhí)教教師的一些做法和對于評課教師的建議都了解的不夠深入。在今后的活動中總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的效果。
交流會的總結(jié) 篇20
依據(jù)上學(xué)期校際交流活動的經(jīng)驗，這學(xué)期，我們實現(xiàn)了以構(gòu)建和諧教育為總目標(biāo)，以全面推進校本教研活動的深入開展，充分發(fā)揮集體的智慧，促進課堂教學(xué)改革的有效實施為最終目標(biāo)，與林亭口中學(xué)和寶坻六中進行了多層次的交流活動，取得了扎實有效的活動效果�，F(xiàn)將本學(xué)時期的總結(jié)如下：
一、完善校際交流過程，提高自身水平
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，有效落實
本學(xué)期，我校沿用上學(xué)期校際交流領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了這學(xué)期切實有效地活動方案，并隨著活動的深入開展而不斷地調(diào)整充實，每一項具體工作都要求分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長認(rèn)真落實，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和過程管理，促進校際交流活動積極有效地開展。
�。ǘ┮哉n堂作為工作的切入點
在活動期間，我校田玉華、阮秀杰兩位教師分別代表我校講了鎮(zhèn)級公開課，先后共有8位教師展示教學(xué)公開課，邀請結(jié)對校教師15人次參與我校的聽課、評課活動，有效地促進了我校的教研風(fēng)氣，促進了教師的教學(xué)水平的提高。
在評課活動中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討，評課內(nèi)容涉及教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、雙邊互動等多個方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)過程中，我校教師的`學(xué)習(xí)研究水平都有不同程度的提高。
（三）加強校本教研，提高課堂實效
校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段，開展校際交流活動也是為實現(xiàn)這一目標(biāo)而進行的。
1、找準(zhǔn)差距，提高校本教研的針對性
在與兄弟校交流學(xué)習(xí)的過程中，我校認(rèn)真進行自我剖析，找出了自身的差距和不足，明確了要解決的突出問題，如：教學(xué)常規(guī)管理上不夠完善，各學(xué)科的教研活動實效性不強，作業(yè)改革不夠深入，課堂教學(xué)效率不高等。為此，我們在校本教研中，針對具體問題落實到人，同時將局部的、微觀的影響課堂教學(xué)效益的問題進行了梳理和分類，以各科教研組為單位，選擇共性、突出的問題，有效開展校本教研，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、資源共享，優(yōu)勢互補
外出教師每次交流活動結(jié)束后都要進行總結(jié)，結(jié)合自己在兄弟校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與本組教師進行交流，使我校教師學(xué)別人之長，補己之短。特別針對我校提出的跟課堂45分鐘要效率，使教師在教學(xué)過程中注意課堂實效，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法，并結(jié)合自己的教學(xué)實際形成自己的一套教學(xué)方式、方法，從而大大提高了教學(xué)效率。同時結(jié)合學(xué)校網(wǎng)站的資源進行教學(xué)交流，以達到教學(xué)資源共享。
二、經(jīng)驗和收獲
談到收獲，最重要的是我們通過學(xué)習(xí)汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實踐形成自己的一套教學(xué)模式并運用于課堂教學(xué)，而且收到了很好的效果。通過努力20xx年中考，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯部既^(qū)一中16人，林亭口高中正式生75人，創(chuàng)造了歷史性的輝煌。
通過校際結(jié)對交流活動，促進了我校教學(xué)教研工作，教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高，我校已有七項區(qū)級科研課題通過有計劃、有步驟地研究圓滿結(jié)題。這學(xué)期在物理學(xué)科競賽中有1人獲寶坻賽區(qū)一等獎，2人二等獎，4人三等獎，校獲團體二等獎；化學(xué)2人獲寶坻賽區(qū)二等獎，2人三等獎，團體三等獎。
總之，作為糙中人，我們一直在兢兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來，我們滿懷信心：隨著教育形勢的大發(fā)展，通過全體教師的不懈努力，我們的教育教學(xué)工作一定會邁上一個新的臺階。
交流會的總結(jié) 篇21
20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指導(dǎo)下，xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)、好力保中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的校際交流活動在xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，拉開了四所兄弟學(xué)校之間校際交流活動的又一篇章。
本次交流，xxx鎮(zhèn)中心校的朱xx、侯xx、王x、隋xx四位老師各展示了一節(jié)課。其中朱老師展示的一節(jié)五年級數(shù)學(xué)《解方程》，體現(xiàn)我校“以學(xué)定教，當(dāng)堂達標(biāo)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式；侯麗穎老師展示的是大單元教學(xué)法中的一節(jié)閱讀分享展示課《勿忘國恥 振興中華》；
王建老師展示的是低年級自主識字課《自主識字樂樂樂》，隋老師展示的是五年級英語《對話教學(xué)》，從不同學(xué)科、不同年段與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師展開研討。
四節(jié)課準(zhǔn)備充分，講授精彩，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的.一致贊譽。并在教研室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，進行了后續(xù)的討論交流。其他三所兄弟學(xué)校的同仁們也給予了很高的評價，同時也提出了可行性建議，大家也就一些細(xì)節(jié)做了探討。各方均感收獲頗豐，達到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動，一定能推動全旗各校的教研能力，使教研活動真正達到同發(fā)展，共提高。
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