思想政治師德師風(fēng)總結(jié)范文（通用14篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的思想政治師德師風(fēng)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 1
參加本次師德師風(fēng)教育活動后，自認為在思想上得到了深深的洗禮，進一步明確了怎樣當(dāng)一名讓家長認可、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心的“三滿意”教師。
一、思想認識
自覺參加每次教育活動，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。工作上踏實細致，認真完成各項工作任務(wù)。平時經(jīng)常進行自我反省，確立整改目標(biāo)，努力塑造一個好老師的形象。在活動中，認真樹立自己的教師座右銘，積極參加學(xué)校精神的提煉活動，為學(xué)校工作主動獻計獻策。熱情幫助身邊的年輕教師，真誠希望他們少走彎路，盡快成長。
二、關(guān)心學(xué)生
1、真誠關(guān)愛每一位學(xué)生。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。在教育教學(xué)中，注重樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的師生關(guān)系。努力做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，耐心地進行教育；還抽時間給學(xué)生談心、交流，增進了師生間的相互了解。平時注意了解學(xué)生的個性，對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
2、努力讓學(xué)生學(xué)得輕松活潑。在工作中，對學(xué)生的要求
一向十分嚴格，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文教學(xué)應(yīng)該給學(xué)生更多美的享受。如何讓我的學(xué)生喜歡語文，如何讓他們學(xué)得輕松活潑，生動有趣，是我今后要努力的.方向。
三、鉆研業(yè)務(wù)
博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。因此我注意不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識，開拓知識面。
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我虛心向身邊的老師學(xué)習(xí)，勤于翻閱各類教育教學(xué)雜志。積極參加學(xué)校的各類教學(xué)研究活動，認真上好精品課，嘗試口語交際課教學(xué)。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 2
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近二十年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
在政治學(xué)習(xí)方面，我認真學(xué)習(xí)貫徹十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”教育工作主題，務(wù)實重干，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新，積極改革，銳意進取，以愛心促進教育，以愛心關(guān)注學(xué)生，以無私奉獻的精神投入到教育教學(xué)活動中來。
沒有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而，在將近二十年的教學(xué)生涯中，我深深體會到以下幾點：
一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。
一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的�！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心。
三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
屈指算來，將近二十年的教學(xué)生涯，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計，有的成了獨當(dāng)一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的`熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。
四、為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才
今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 3
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽！
暑假通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：
一、愛黨愛國。
關(guān)心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。
二、熱愛教育事業(yè)。
要把教育與國家的興亡、民族的.振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻社會”的精神。
三、熱愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。
一個教育工作者要對一切危害教師、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。
五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。
要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
六、堅持真理，實事求是。
教師要做到尊重事實，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué)。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。
七、工作積極、認真負責(zé)。
工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責(zé)，因此必須做到既教書又育人。
八、團結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。
團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助；另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 4
在過去的這一學(xué)年里，我凡事都腳踏實地地去做。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，雖然不是黨員，但我時刻以黨員的標(biāo)準來要求自己，熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。關(guān)愛、尊重學(xué)生，從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生身心健康。能自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。在工作中，我始終是勤勤懇懇、任勞任怨地做好自己的分內(nèi)事。對于學(xué)生，我是高標(biāo)準，嚴要求。會對全體學(xué)生進行思想教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會對他們進行耐心的批評和教育。
作為學(xué)校大家庭中的一員，我盡心盡職地做好自己各項工作。今年是我第一年從教一年級，在平時的教學(xué)中，我認真鉆研教材，根據(jù)教材特點和孩子們自身的特點認真設(shè)計教案，同時盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點精心設(shè)計教案、制作課件，考慮到低年級孩子的注意力集中時間比較短，所以我通過一些有趣的謎語、動畫來吸引孩子們的注意力，希望他們能聽到更多，學(xué)到更多。因為低年級教學(xué)的經(jīng)驗比較少，所以平時我虛心向同事們請教，也積極去聽同事們的課，希望能學(xué)到更多。課間，我回多跟孩子溝通，了解他們特長，愛好，借此縮短與孩子們的'距離，成為他們的朋友，孩子們也很樂于與接近。班中有個孩子，她的速度比較慢，性格內(nèi)向，家長又忙于工作，平時很少給她輔導(dǎo)，長期積累下，她的學(xué)習(xí)明顯跟不上其他孩子，我不禁為她著急，考慮到家長比較忙，沒有時間，所以每天我都會讓她留下來，幫她補一補，希望她與其他孩子的差距能夠縮短。學(xué)生在不斷進步中，看到他們的進步，我非常欣慰，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。
總之，總結(jié)是為了提高。作為教師，我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，爭取把各項工作做得更好。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 5
教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的.道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學(xué)工作中也就有了動力。
二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 6
作為一名教師，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！�
一、愛學(xué)生就必須嚴格要求學(xué)生
俗話說得好：嚴師出高徒�！敖滩粐�，師之惰”。嚴是有標(biāo)準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。
我在想：一個人最崇高的愛是愛別人，那么一個教師最崇高的愛就是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。
二、愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點
任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，相反，對他們要給予更多的愛。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，千方百計讓學(xué)生的閃光點真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起其學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解多關(guān)心、多談心少發(fā)火、不體罰、不放棄。實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，“問題生”是可以轉(zhuǎn)化的。
然而，對學(xué)生除了所給予的愛以外，我們還應(yīng)有一份責(zé)任感。如果說一切教育都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任。我們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其實責(zé)任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責(zé)任就是對自己要求去做的`事情有一種愛”。
三、愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個學(xué)生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志強加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。對學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。
我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛和社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是要以“人性向善”為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去建立正確的世界觀和人生觀。
總而言之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。對學(xué)生的責(zé)任感是每個教師所必備的，熱愛學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予的同時會多一份收獲；對孩子多一份責(zé)任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師的這個稱號。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 7
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業(yè)，以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴謹治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高�，F(xiàn)對我校開展師德建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
堅持“三個代表”重要思想，認真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責(zé)”和“分級負責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長，教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。
教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的.原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。
為進一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。組織每個教職員工認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進的人和事，鞭策激勵自己。
五、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性。
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。
六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。
經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，全體教師認真完成了40學(xué)時的集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間開展了20學(xué)時的自學(xué)。認真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有的還超額完成筆記。
教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇�、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高，在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。社會各界對我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評價，家長對我校的滿意度都高達百分之百。多名學(xué)生家長表達對我校教師的感謝和敬佩之意！
通過此次師德考核，我校教師對師德有了進一步的認識，使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo)，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們的明天會更美好！
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 8
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師�，F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下。
一、在思想方面
本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于人民的教育視野，做到為人師表。
二、在教育教學(xué)過程中
不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的.培養(yǎng)，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格。
三、做一個理念新的教師
一輪的基礎(chǔ)教育已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。
四、今后的改進方向
要更進一步認真學(xué)習(xí)重要理論精神，及時掌握工作重點方針，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮教師的先進作用，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到與業(yè)務(wù)兩過硬。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 9
xx小學(xué)20xx學(xué)年度師德考核工作，在教育局和校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細致地工作，于20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下：
一、組織宣傳
根據(jù)上級的指示，我校召開行政會議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：雷敏；副組長：盧云花、賴貴興；成員：廖品林、白美榮、肖貽翠、王友成、周光蓉、陳興富、劉國輝、牟少林。隨后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產(chǎn)生。召開了全體教師會議，認真學(xué)習(xí)了上級的指示精神，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領(lǐng)會師德考核的重要意義。
二、具體操作
為了扎扎實實搞好20xx學(xué)年度師德考核工作，確�？己斯健⒐�、公開，在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對師德考核工作進行了部署，并結(jié)合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教師進行了教師自評和考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定宣傳講解等工作。
3、完成教師自評和考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定工作。
4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合教師自評、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定以及學(xué)校各項有關(guān)制度，對全體教師進行逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優(yōu)秀。
三、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的.自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督。
總之，師德考核工作，越來越受到廣大教師關(guān)注，我們學(xué)校將加強管理力度，建立健全各項規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺階。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 10
年終歲尾，回首我一年工作中師德的執(zhí)行情況，滿足之余又有幾分失落，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、正人先正己。
無論是課上還是課下，我都嚴格要求自己，以良好的師德風(fēng)范面對學(xué)生，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。如課上我要求學(xué)生要用心傾聽別人的發(fā)言，我自己就會認真對待每一名學(xué)生的.發(fā)言，尤其是對于學(xué)困生我還要進行及時有效的評價，以激發(fā)他們的進取心。課下我要求學(xué)生整理好自己的學(xué)具，我自己的桌面就不會亂七八糟，每次用完的物品我都要及時歸位。
二、利用傳統(tǒng)文化對學(xué)生進行教育。
作為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人文精神”課題組的成員，在教學(xué)中我將傳統(tǒng)文化有機地引入美術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生在古人意味深長的話語中得到啟示，受到教育。如教學(xué)《美術(shù)中的比例知識》一課時，學(xué)生要用彩紙剪瓶子，為了防止他們浪費紙張，布置學(xué)習(xí)任務(wù)時我強調(diào)要做到明朝朱柏廬所說的“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。學(xué)生實踐時有學(xué)生把書頁粘在一起了，對于他這種不愛護書籍的表現(xiàn)，我用《弟子規(guī)》中的“雖有急，卷束齊。有缺壞，就補之”進行教育，反問他：“古人尚且愛護書籍，難道我們這些后人就做不到嗎？更何況是新書，怎么就能隨意破壞呢？”
三、人無完人，金無足赤。
面對特別淘氣、不聽話的學(xué)生，有時我也會有情緒失控的時候，但過后我會認真與學(xué)生溝通，努力彌補自己的失誤。
古人有云：“有麝自然香，何必當(dāng)風(fēng)立�！敝灰夷軌蜃龅綆煹赂呱�、師風(fēng)純正、師業(yè)精良，就一定會得到學(xué)生的愛戴和家長的認可。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 11
在學(xué)年開始時，我市開展了“強化師風(fēng)，鑄就師魂，爭做人民滿意的教師”，將今年定為師德建設(shè)年。教師只有樹立自己的形象，才能真心誠意地教育學(xué)生；通過這一階段的學(xué)習(xí)，我對《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》有了一些具體的了解，從而了解了教書育人的使命感和責(zé)任感，約束和規(guī)范了我的日常教學(xué)行為，努力做一名不受教育的人民教師尊重、遵守和保護法律
在師德教育活動中，學(xué)校實行了大眾化學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡，讓我體會到了教師職業(yè)的崇高和生命的價值。作為一名教師，我應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，不斷提高職業(yè)道德，正確認識和對待自己的責(zé)任
通過對師德和師風(fēng)的研究，我更清楚地認識到，當(dāng)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體時，他們在工作中是積極的、天真的、積極的、吵鬧的、易怒的，我會不自覺地認為學(xué)生的這種習(xí)慣是“不理智的”。后來，我認為我不應(yīng)該，事實上，學(xué)生是一個活生生的“活生生的身體”。他們有自己的感受和要求。優(yōu)秀的學(xué)生受到大家的喜愛，但調(diào)皮的學(xué)生不是一無是處的'。作為一名教師，我們應(yīng)該有一雙“放大鏡”的眼睛來發(fā)現(xiàn)和探索他們身上的亮點。在未來的教學(xué)中，我將努力克服自己的不良情緒，冷靜下來教育每一個學(xué)生，并學(xué)會用優(yōu)秀教師的素質(zhì)激勵自己。與優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界應(yīng)該不斷提高。在教學(xué)中，首先要以學(xué)生為朋友，改變舊的教師尊嚴觀念，讓我們的教育深得學(xué)生的喜愛和家長的認可，做一名人民滿意的教師
通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)研究，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點。做一個讓人民滿意的教師，不僅是一個口號，更應(yīng)該是一個實際行動。在教育教學(xué)中，首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)豐富知識，提高潛能和專業(yè)水平；第二，在實踐教學(xué)中，要勤于學(xué)習(xí)，多方面育人、傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的智力；此外，教師為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的同時，他們應(yīng)該教會學(xué)生如何做人，如何做一個對社會有用的人
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 12
為認真落實“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動精神，進一步加強我校保育員教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校對開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進行了一次專項檢查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：
在總結(jié)自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的.，關(guān)愛學(xué)生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象，但也有一些問題。
1、個別保育員教師對自身要求不嚴，極少數(shù)保育員教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。
2、個別保育員教師對后進學(xué)生缺乏耐心，對后進學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠，對學(xué)生關(guān)愛不夠。
3、個別保育員教師對小學(xué)教育工作不夠十分熱愛。
二、整改措施
1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。
學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標(biāo)。動員教職工學(xué)習(xí)文件，落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范保育員教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。
2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實各項教育法規(guī)。組織保育員教師學(xué)習(xí)《教育法》、《保育員教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)保育員教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學(xué)保育員教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進一步明確師德建設(shè)的意義。
3、深刻認識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。
4、建立健全保育員教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制
老師是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。
思想政治師德師風(fēng)總結(jié) 13
根據(jù)XX年德育工作的要點，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。
一、明確職責(zé)，保障各項德育工作有效開展。
學(xué)校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，隊組織隊員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重事件快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的`德育典型。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中，填寫好饋表和問卷調(diào)查表。
三、突出重點，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級段學(xué)生的特點，進一步落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。
學(xué)生是在活動中成長起來的，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標(biāo)準，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。
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20xx年度，本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，在院、系領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人踏踏實實工作，認真完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一、要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。本人積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在教學(xué)工作中，端正思想，以正確的人生觀、價值觀引導(dǎo)學(xué)生，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。
二、本年度，本人在各位同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，教學(xué)能力有了較大的進步。一方面我認真觀摩同事的課堂教學(xué)，另一方向不斷擴寬自己的知識面，認真研究南疆教育實際，發(fā)掘新的教學(xué)資源，從理論聯(lián)系實際的角度，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，在擔(dān)任教育系教育學(xué)專業(yè)103班《教育測量與評價》及《教育統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)過程中，我組織學(xué)生以《教育系教育學(xué)專業(yè)學(xué)生計算機應(yīng)用水平現(xiàn)狀、問題及發(fā)展策略》為選題，積極展開研究性學(xué)習(xí)，從評價表擬定、數(shù)據(jù)調(diào)查和分析到最后形成報告，學(xué)生充分發(fā)揮了主體作用，極大提高了學(xué)習(xí)的目的性和自覺性。
在擔(dān)任畢業(yè)班08-4班班主任工作期間，我注重學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，目前全班學(xué)生己全部就業(yè)。本年度我承擔(dān)系教務(wù)系統(tǒng)管理員工作，很好的保證了系統(tǒng)的正常運行，在擔(dān)任教育系研究生教學(xué)秘書期間，順利完成了12屆畢業(yè)的答辯和新生的復(fù)試及入學(xué)教育活動，并在課程安排、師生交流互動及學(xué)術(shù)活動中，起到了很好的組織協(xié)調(diào)作用。在科研申報工作中，立項廳級課題一項，校級教研教改課題一項。
三、本人認真遵守學(xué)校的'各項規(guī)章制度，開會、學(xué)習(xí)從不遲到早退，并認真做好上級安排的各項工作任務(wù)。在工作中認真向同事請教學(xué)習(xí)，及時補救自身能力不足；在組織紀律上嚴格要求自己，毫不松懈，以認真負責(zé)的態(tài)度，很好的履行了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。
以上，是我這一年來的工作總結(jié)。這一年，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
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