3.29中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)(精選6篇)
不經(jīng)意間,一個活動就結(jié)束了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的3.29中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)(精選6篇),歡迎大家分享。
3.29中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)1
3月27日,是“全國中小學(xué)生安全教育日”,我校結(jié)合省市各級教育主管部門的文件要求,圍繞“我安全,我健康,我快樂”這一主題,積極開展學(xué)生安全教育活動。
一、認真學(xué)習(xí)文件精神,精心安排教育活動
通過全市校長會及教育局安全科下發(fā)文件的要求,學(xué)校召開班子會及全體教師會,認真組織安排“安全教育周”系列活動,動員全校師生積極參加各項活動,充分認識安全教育的重要性,認真領(lǐng)會安全教育知識。
二、安全教育周活動開展情況
1、3月30日,“全國中小學(xué)安全教育日”當天,利用周一升旗儀式,開展“我安全,我健康,我快樂”為主題的升旗儀式,并從交通安全、活動安全、飲食安全、自我保護、家庭安全、課間安全等幾方面對學(xué)生進行安全教育,提出要求。
2、3月31日,利用間操時間,全校師生進行一次“應(yīng)急疏散演練”,模擬突發(fā)火災(zāi)事故,全校師生進行安全疏散,通過疏散演練,提高了學(xué)生在火災(zāi)事故中的避險、自救能力。
3、3月31日,邀請我校法制副校長面向全校師生,做題為“增強法制意識,提高自護能力”的法制安全講座,提高學(xué)生的法制意識和自我保護意識。
4、4月2日,學(xué)校利用每周四下午的安全教育課時間,針對我校容易發(fā)生安全事故的方面,做專項安全教育課,做到有的放矢,消除隱患于未然。利用校園電視臺向全校師生播放“交通安全教育片”,增強師生交通安全意識。
5、4月3日,利用學(xué)校值周總結(jié)時間,對學(xué)校的“安全教育周”活動進行總結(jié),提出學(xué)校下一步安全工作的具體要求,強化學(xué)生安全意識。
6、利用學(xué)校網(wǎng)站、微站、校訊通等多種媒介向全體學(xué)生和家長進行“安全教育日”宣傳,利用板報、手抄報等形式,在學(xué)生間形成互幫學(xué)安全的氛圍,形成“家;,同學(xué)共享”的安全教育模式。
三、安全教育周活動效果
通過安全教育周活動的開展,使全校師生的安全意識得到了提高,安全知識得到了豐富,自我保護意識得到了增強。相信通過全校師生的共同努力,一定會在開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)形成人人講安全,時時講安全,事事講安全,讓文明代替野蠻,用科學(xué)代替無知,以制度約束行為,創(chuàng)建一所安全、文明、有序的和諧校園。
3.29中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)2
根據(jù)上級指示精神和我校制定的活動方案,在全國中小學(xué)安全教育日期間,針對學(xué)校安全工作的重點向全校師生進行安全知識教育,意在通過各種不同的教育方式方法,使全體師生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重安全知識學(xué)習(xí),不斷強化自身的安全意識,提升自身安全素養(yǎng),為創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎(chǔ),現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下:
1、首先在20××年3月30日全校師生升旗儀式上,由學(xué)生就“強化安全意識、提升安全素養(yǎng)”為主題進行演講,倡議全體同學(xué)們:為了家庭的幸福,請尊重生命,在平時的學(xué)習(xí)和生活中,時時處處做到安全第一,時時刻刻想到的是自身安全,外出遵守交通安全法律法規(guī),校內(nèi)注意樓道安全、活動安全、消防安全、用電安全,為實現(xiàn)自己的人生夢想鋪就平安之路。
2、在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排,并就小學(xué)生應(yīng)具備的.安全常識給予認真闡述,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中要切實加強安全知識學(xué)習(xí),時刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒有返程的列車,希望全體師生關(guān)注安全,強化意識,珍愛生命。
3、強化安全疏散演練,提高師生安全逃生技能,3月30日上午9點5分,隨著一聲清脆的警報聲起,全校師生三千余人及時按照平時安全工作部署,迅速疏散,在疏散過程中,教師正確引導(dǎo),學(xué)生緊密配合,使得整個演練無意外發(fā)生,本次演練自警報聲起至全校師生到達預(yù)定的安全地點共歷時2分40秒,達到了預(yù)期目的。演練結(jié)束后,就演練作了總結(jié),首先對此次演練給予了肯定,同時也指出了在演練中存在的問題,并就自然災(zāi)害的特點進一步強調(diào)其時間性和對人類生命的殘忍性作了進一步強調(diào),旨在要求師生要高度重視學(xué)校的每次演練,真正達到災(zāi)難來臨時,不慌不亂,鎮(zhèn)定自如,迅速安全自救逃生。
4、利用電子宣傳屏,滾動播出安全教育內(nèi)容。一次經(jīng)常性的告誡學(xué)生安全尤為重要。
5、觀看3月31日18:00——18:30湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目,對學(xué)生進一步體會到安全如何的重要。
總之,在這次安全教育日活動中,我校本著對學(xué)生生命安全認真負責(zé)的態(tài)度,進行了周密的活動安排,整個活動達到了學(xué)校預(yù)期目的,在今后的工作中,我們將一如既往,扎扎實實做好學(xué)校安全工作,為創(chuàng)建和諧、平安社會進到我們應(yīng)盡的職責(zé)。
3.29中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)3
20xx年3月28日是我國“全國中小學(xué)生安全教育日”,主題是“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。為切實開展好安全教育日主題教育活動,進一步強化我校師生安全意識,提高師生自救自護能力,有效防范校園安全事故,我校按照上級要求,結(jié)合我校教育工作實際,現(xiàn)將此項工作的開展情況總結(jié)如下:
一、開展一次安全主題教育。
我校在充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地作用外,還通過觀看專題片、召開主題班會等多種形式,有針對性地開展了一次安全宣傳教育。重點加強防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防食物中毒、防自然災(zāi)害等安全知識、法律法規(guī)教育,真正使安全知識入腦入心,進一步提高廣大師生的安全防范意識和應(yīng)急避險能力。
二、組織一次應(yīng)急疏散演練。
我校根據(jù)教室分布、學(xué)生人數(shù)、等實際情況,針對火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況,制訂了演練方案。3月30日上午組織了一次安全逃生演練。通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。演練結(jié)束后全體師生認真總結(jié)了演練情況,針對發(fā)現(xiàn)的不足之處及時進行了的整改,通過本次演練確實提高了師生應(yīng)急逃生避險和自救自護能力。
三、開展一次隱患排查整治。
3月30日下午,我校組織開展了一次安全隱患大排查、大整治行動。重點對教室、微機室、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點要害部位及門衛(wèi)管理、校園周邊等進行全面排查,深入查找各種安全隱患,做到了措施、責(zé)任、資金、時限“四落實”。
在下一步工作中,我校將繼續(xù)堅持警鐘長鳴,把安全工作放到首位去抓,確保廣大師生的安全。
3.29中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)4
一是利用周一的升國旗儀式,通過國旗下的講話,再一次對學(xué)生有針對性地進行安全教育。
二是以班級為單位,召開一次安全主題班會,班主任老師通過安全教育平臺提供的視頻等,對本班學(xué)生進行生命教育,讓學(xué)生懂得生命的珍貴,遠離傷害和危險,增強自我保護意識,珍愛生命。
三是學(xué)校對校園、宿舍、餐廳、操場等地以及校園周邊環(huán)境等重點部位隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時進行整改,絕不放過任何一個安全隱患。
四是舉行一次防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練活動,讓學(xué)生掌握基本的自救互救技能,遇到危險,快速撤離。
五是號召全校學(xué)生家長和孩子一起登錄安全教育平臺,學(xué)習(xí)“生命教育”相關(guān)知識,確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻射社會”的良好效果。
全縣各級各類中小學(xué)以多種形式開展安全教育,推動安全教育與校園環(huán)境、課堂、社團的全方位融合,讓每個孩子遇到危險能保護自己,平安健康成長。
3.29中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)5
安全無小事,處處需防范,今年3月28日是全國中小學(xué)生“安全教育日”,主題是“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。為了不斷提升師生安全防范意識,創(chuàng)建平安校園,我園結(jié)合本園實際,在全園開展了多種形式的安全教育活動。
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不要觸摸它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理。
我們面對的是一群3—6歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶,討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。我們還即時教會孩子緊急處理危險事情的辦法,杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中。提醒幼兒外出要注意的一些安全,樹立幼兒的安全意識,遵守外出規(guī)則,杜絕安全隱患。讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通,確保幼兒園外安全。
我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,確保幼兒接送安全。
幼兒園安全無小事,通過本次“安全日教育”活動的開展,更進一步加強了師生的安全防范意識,提高了自救自護能力。共同營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
3.29中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)6
為了全面貫徹落實太山廟鄉(xiāng)中心學(xué)!蛾P(guān)于開展全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》精神。結(jié)合今年安全教育日的主題“普及安全知識,確保生命安全”。我校開展了豐富多彩的安全教育活動,突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會合力,狠抓學(xué)生安全防范,提高學(xué)生安全自護能力。切實提高了師生的安全防范能力。主要開展了增強師生交通安全意識、安全防火、應(yīng)急演練、防擁擠踩踏以及自然災(zāi)害等宣傳教育活動,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)
接到通知后,我校認真學(xué)習(xí)通知精神,做好安排部署,校長在在3月31日國旗下安全教育日活動總結(jié)大會上作了重要講話,極大地鼓舞了全體師生。要把學(xué)校安全教育工作作為學(xué)校管理工作的頭等大事,牢固樹立“安全第一”的理念,建立建全學(xué)校安保管理網(wǎng)絡(luò),突出重點,做到時時抓,處處管,消除盲目僥幸心理,防患于未然。
二、認真組織,周密安排
安全教育事關(guān)千家萬戶,更是學(xué)校發(fā)展的基石,此次安全教育日活動,全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動,全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出,不僅按照學(xué)校部署,如期落實各項工作,積極撰寫安全教育教案,做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、防自然災(zāi)害、防擁擠踩踏等方面的教育。并把安全教育與日常
學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
三、制定方案,落到實處
我校制訂了切實可行的安全教育日活動方案,并召開全體班主任會議予以貫徹實施,自3月24(上周一)日到3月31日,我們完成了以下工作:
1、如期舉行安全教育日活動的啟動儀式。3月24日,利用升旗儀式校長作了動員報告,對安全教育(周)活動的開展提出了具體要求。
2、召開了班主任會議,部署落實具體工作。
3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,
4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。
5、學(xué)校利用校園廣播舉辦了一次消防安全知識講座。
6、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。
7、各班出好安全教育黑板報,確保宣傳教育深入人心。
8、各班對安全教育日活動進行了全面的工作總結(jié)。
四、警鐘長鳴,常抓不懈
回顧安全教育工作的成果,我們更感到強化安全管理,共創(chuàng)和諧校園的重要性。安全無小事,警鐘要長鳴,我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,尤其有主管部門的大力支持,安全觀念必將進一步深入人心,我校安全教育工作也將會得到更好的發(fā)展。在今后的工作中,我們會進一步做好安全教育工作,不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。
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