校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié)（通用17篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。那要怎么寫好活動總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇1
自網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動開展以來，我校切實提高認識，加強對活動的組織領(lǐng)導，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，形成強大工作合力。
學校建立了完善的督促檢查機制、考評獎勵機制，推動各項任務(wù)落到實處。各部門相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。
二、加強正面引導，精心組織傳播活動。
學校以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以“倡文明風、做文明人”為目標，精心開展網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約，綠色網(wǎng)絡(luò)文化進社區(qū)、進校園、進家庭活動，“倡文明風、做文明人”文明禮儀知識集中宣講等活動，面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機短信、彩信、動漫、短劇等。
三、舉行專題綠色網(wǎng)絡(luò)文化講座活動。
通過專題講座，就青少年如何實現(xiàn)夢想、如何建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)文化等話題與學生們進行討論和互動，倡導和弘揚健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò)文化。引導學生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)文化，營造良好的社會文化環(huán)境。
四、推行文明上網(wǎng)，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識。
積極推廣使用綠色上網(wǎng)過濾軟件，加強宣傳推介，在學校所有電腦安裝綠色上網(wǎng)軟件，鼓勵家庭購買安裝綠色軟件的電腦。并組織學生開展“放飛夢想，導航人生”的綠色網(wǎng)絡(luò)文化主題班會和綠色網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約活動，引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良文化侵襲。
五、進一步搞好宣傳。
學校充分利用校園網(wǎng)、板報、刊板、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動進行大力宣傳，進一步培養(yǎng)學生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，使學生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇2
為進一步增強我校師生網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念，營造綠色校園網(wǎng)絡(luò)，本學期我校開展了網(wǎng)絡(luò)文明活動�，F(xiàn)將活動的實施情況總結(jié)如下：
一、學校建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，切實做好網(wǎng)絡(luò)安全工作
1.學校成立以校長為直接負責人的“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學校”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，校長為組長，教導處主任為副組長，各學科教研組長和網(wǎng)絡(luò)管理員為組成員，研究制定了《實驗小學網(wǎng)絡(luò)文明學校的實施意見》，組織開展了本次創(chuàng)建活動。
2.建立國家有關(guān)國際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定的檔案文獻，認真貫徹落實市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項規(guī)章制度。結(jié)合我校實際，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度。
3. 按照上級要求，為校內(nèi)所有聯(lián)網(wǎng)計算機按照教研組別的不同統(tǒng)一分配固定的IP地址，由各學科教研組長負責對各組老師進行管理和監(jiān)督，保證大家正常、規(guī)范的使用計算機網(wǎng)絡(luò)，使計算機網(wǎng)絡(luò)真正的服務(wù)于學校的教育教學中心工作。并建立了校園網(wǎng)管理、應(yīng)用、維護等技術(shù)文檔。
4. 校園網(wǎng)站建有嚴格的信息發(fā)布審核制度和網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急制度，師生必須以真實身份進行登錄，堅決杜絕有害信息在校園網(wǎng)上散布。專人負責定期對數(shù)據(jù)進行備份，保障網(wǎng)站的正常運行。
5. 做好學校網(wǎng)站備案工作，在網(wǎng)站上粘貼了“e網(wǎng)平安”備案圖標。在交互式欄目上添加“報警崗亭”和“虛擬警察”的標志和鏈接，嚴密防范、杜絕了有害信息在校園網(wǎng)散布。
6. 學校安排專人負責校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護工作。專人負責給學校校園網(wǎng)服務(wù)器安裝防病毒軟件，并做到定期升級維護。落實安全保護技術(shù)措施，做好應(yīng)急防范工作，確保了校園網(wǎng)絡(luò)信息安全。四年來從未出現(xiàn)過任何網(wǎng)絡(luò)安全事故，網(wǎng)站開通率100%。
二、積極網(wǎng)絡(luò)文明學校。
1. 將20xx年4月確定為“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學�！眲�(chuàng)建活動宣傳月，向全校師生開展宣傳，使全體師生充分認識“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學校”創(chuàng)建活動的必要性和重要性，自覺遵守相關(guān)規(guī)定，為整個創(chuàng)建活動打下良好的輿論環(huán)境和群眾基礎(chǔ)。
2.在全校開展“計算機安全法規(guī)上網(wǎng)查活動”，對師生進行網(wǎng)絡(luò)技能的培訓，鼓勵師生利用網(wǎng)絡(luò)查閱、了解和學習國家有關(guān)計算機聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，從自我做起，做一名文明上網(wǎng)人。
3.在暑假前的家長會上留出專門的時間對家長進行文明上網(wǎng)方面的培訓，幫助家長明確自己的監(jiān)督職責，教會家長如何進行孩子上網(wǎng)及使用電腦的有效監(jiān)督，保障暑期學生在家庭中能合理使用電腦，健康、安全上網(wǎng)。
三、提高全校教師網(wǎng)絡(luò)安全意識，在教師中開展文明上網(wǎng)教育
1．在教師中開展學習“網(wǎng)絡(luò)文明自律公約”、做“文明上網(wǎng)使者”活動，提高教師網(wǎng)絡(luò)自律能力和網(wǎng)絡(luò)道德水平。
2. 在全校教職員工中開展“了解網(wǎng)絡(luò)，絡(luò)”上網(wǎng)技能培訓活動，利用全體教工會的時間就一些大家需要的上網(wǎng)技能和網(wǎng)絡(luò)知識進行普及和培訓，本學期組織了三次面對全體教職員工的網(wǎng)絡(luò)知識培訓活動，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平，做到了人人學網(wǎng)絡(luò)，人人會上網(wǎng)。
3.開展教師無紙化備課活動，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)開展教學、教研活動，努力培養(yǎng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進行工作的能力。
4. 開展“工作時間我們能用網(wǎng)絡(luò)做什么”的大討論活動，積極引導教師正確使用教育資源。
5．認真組織教師積極利用教學資源制作教學課件，推薦優(yōu)秀課件參加了市北區(qū)課件比賽，成績優(yōu)異。
四、在學生中開展豐富多彩的文明上網(wǎng)主題活動
1. 學校團組織積極開展了文明上網(wǎng)活動，向?qū)W生發(fā)出了“我做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”倡議書。
2. 開展了以“文明上網(wǎng)”為主題的校園演講比賽，同學們積極準備，就存在的各種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點和看法，收到良好效果。
3. 結(jié)合學校科技文化藝術(shù)節(jié)，開展學生的word板報、電腦繪畫、網(wǎng)站制作、漢字錄入等信息技術(shù)競賽活動。切實提高我校學生的信息技術(shù)水平。
4．在各班學生中開展“網(wǎng)上有我家，文明靠大家”主題班會活動，展開文明上網(wǎng)大討論，讓學生從中了解文明上網(wǎng)的重要性，加強網(wǎng)絡(luò)自律意識，增強網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇3
我園根據(jù)上級要求，20xx年第三季度以來，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動，在全局掀起了網(wǎng)絡(luò)文明傳播新風，開啟了科技網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)新篇章。
目前，我園網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作開局良好，組織有力，積極主動，已取得一定成效。我園領(lǐng)導高度重視這項工作，把其定位為精神文明建設(shè)的新事業(yè)，同時選拔一批優(yōu)秀人才作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，將其成為一支可靠的重要力量，把網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作納入文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。具體做了以下幾點工作：
一、加強組織領(lǐng)導，組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播隊伍。
成立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作組，負責全局網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍的組織管理和活動開展，指導協(xié)調(diào)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作。我園轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍的通知，明確了網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作職責、工作內(nèi)容、工作方式和考評機制等，對全園開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作作出了具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫作水平的綜合條件要求，從教師隊伍中選拔招募志愿者3名，迅速組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。
二、圍繞兩個“緊貼”，大力推進網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作。
一是圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼我園園本特色，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼工作實際需求，立足幼教，關(guān)愛幼兒，把校園活動和精神文明相結(jié)合，在幼兒心靈傳播道德文明的種子。
三、開展內(nèi)容豐富的活動，傳播網(wǎng)絡(luò)文明。
如：在幼兒中開展道德講堂活動，主題是“給孩子適宜的愛——學會感恩”。爸爸媽媽都非常的愛你們，愛的方式也不一樣。有一種愛，叫做“父愛”和“母愛”，父母對孩子的愛是一種與生俱來的愛，這種適度的愛是真正的愛孩子，那么小朋友也要學會感恩父母。如：在中國抗日戰(zhàn)爭勝利已匆匆走過了七十個年頭，20xx年9月7日，實驗幼兒園的小朋友們不僅觀看了解放軍整齊威武的軍姿和隊列表演，還像模像樣地開始了一場自己的“閱兵儀式”。在看完解放軍叔叔的列隊表演，中大班的孩子們還像模像樣地開始了一場自己的“閱兵儀式”。孩子們雖然沒有像解放軍叔叔一樣，有挺拔的站姿和整齊的隊伍，但孩子們的“閱兵式”卻充滿了嚴肅和認真，他們也變成了“小小解放軍”！從孩子們自信的小臉上，看到了他們作為小小中國人的自豪！“實幼閱兵式，弘揚愛國心”通過小小閱兵式激發(fā)了孩子作為中國人的自豪感，繼承和發(fā)揚了“不忘國恥，振興中華”的傳統(tǒng)精神。
四、加強制度建設(shè)，建立長效考評激勵機制。
為推動網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作深入開展，在對網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的管理中對考評激勵機制作出規(guī)定，將網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作作為文明單位創(chuàng)建的一項重要內(nèi)容，納入其測評體系。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇4
為貫徹落實教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》的文件精神，切實做好預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，我校開展了系列預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作。情況如下：
我校對此高度重視，迅速成立預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作領(lǐng)導小組，制訂了相關(guān)工作方案并實施。
一、規(guī)范學校日常管理，加強校園網(wǎng)內(nèi)容管理，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。
二、各班班主任通過家訪、電訪、家長群等方式與家長取得聯(lián)系，進行了班級學生的全面排查，實時了解學生在課余時間使用手機或網(wǎng)絡(luò)情況，重點排查學生沉迷游戲等問題，并及時做好記錄，進一步將工作細化到實處，穩(wěn)步扎實開展教育工作。
三、通過國旗下講話，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
四、通過家長微信群、Q群和短信等形式進行了預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳，提醒家長承擔起孩子的監(jiān)管職責，并對每一位家長發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，引導孩子合理安排上網(wǎng)時間，不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站，文明上網(wǎng)，確保孩子的身心健康。
預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)、保障中小學生健康成長，是家庭、學校和社會的共同責任。我校此次預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)主題教育活動的開展，有助于引導學生文明上網(wǎng)，家校合作構(gòu)筑成預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的一道堅實防線，保障學生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康成長。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇5
為了增強我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，引導師生增強網(wǎng)絡(luò)行為自律意識，切實加強網(wǎng)絡(luò)安全管理。按照上級部門的要求，于9月19日至9月25日開展為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，具體活動為：
1.9月19日上午10:00—10:30舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動啟動儀式，儀式上由綜治辦主任張文彬做動員講話，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及意義，并布置活動安排。
2.通過學校LED大屏幕滾動播放“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。
3.在各教學樓內(nèi)張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳資料，讓全體師生更多地了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。
4.各班召開以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的班會，增強學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，引導學生增強網(wǎng)絡(luò)行為自律意識。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇6
20xx年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動中，唐山市大豐谷莊小學進行一系列的活動，來宣傳網(wǎng)絡(luò)安全，隨著時代的發(fā)展，小學生網(wǎng)絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò)時代的來臨給我們帶來了方便與近步，但不可否認的是，網(wǎng)絡(luò)安全同樣也嚴重影響著人們的生活，成為新時代的一個焦點，小學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，成為普及網(wǎng)絡(luò)意識的重中之重。
大豐谷莊小學在一系列的學習活動中，以學校公眾賬號為主要宣傳陣地，通過在家長群的轉(zhuǎn)發(fā)和在班級內(nèi)的學習討論，來增強在網(wǎng)絡(luò)安全方面的認識。我們要在鼓勵小學生利用網(wǎng)絡(luò)學習的同時，更要對學生網(wǎng)絡(luò)安全意識進行教育，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。
在活動中，我們首先對20xx年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進行了介紹，在接到通知的第一時間，將相關(guān)資訊通過學校公眾賬號推送給家長。隨后，我們又分兩次，分別推送了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《小學生安全上網(wǎng)守則》。
在班級活動中，老師們對網(wǎng)絡(luò)安全進行了相應(yīng)的解讀，并且將《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《小學生安全上網(wǎng)守則》讓學生進行學習和討論。學生們對網(wǎng)絡(luò)安全有了一個新的認識。
通過網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動，增強了學生和家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識。將我校師生和家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識又提升了一個新的高度。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇7
網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展給我們帶來了許許多多的方便與新興的產(chǎn)物，但同時也誕生了一些不確定的危險因素，我們的學生正處在網(wǎng)絡(luò)的懵懂階段，這個時候就需要我們教給他們?nèi)绾握_的利用網(wǎng)絡(luò)學習和交流，那么針對現(xiàn)在的形式我校根據(jù)本校的情況以及對學生調(diào)查的現(xiàn)狀開展了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。
1.針對學生開展網(wǎng)絡(luò)安全方面的班會。開學初召開網(wǎng)絡(luò)安全工作會議，要求班主任教師本學期要不定期的召開網(wǎng)絡(luò)安全方面的主題班會，教育和引導學生遠離不健康的網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣，懂得利用網(wǎng)絡(luò)去學習綠色健康的知識，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對本班學生的情況要隨時掌握，發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)不正常情況要及時聯(lián)系家長或?qū)W校。
2.與家長之間的聯(lián)系。班主任教師要與家長隨時保持聯(lián)系，了解學生的平時生活習慣，是否有學生出現(xiàn)不正常的上網(wǎng)習慣，學校和家長要互相合作，保證我們的學生正常的學習和生活。
3.學校的積極宣傳。利用學�，F(xiàn)有的各種宣傳工具，電子屏，校園網(wǎng)站等。不定期的宣傳網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識，讓學生家長了解不健康網(wǎng)絡(luò)對學生的危害，讓家長通過宣傳了解到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
總之，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展給我們帶來了許許多多的好處與方便，但也同樣帶來了很多不確定的危險因素，所以我們學校和學生家長要在孩子們剛剛懂得網(wǎng)絡(luò)的時候灌輸給他們正確的網(wǎng)絡(luò)知識教育，讓我們的孩子通過網(wǎng)絡(luò)讓自己的心靈更美好更純潔。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇8
日前，教育部引發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》及《致全國中小學生家長的一封信》，“防迷網(wǎng)”成為了學校教育迫在眉睫的工作。我校接到通知后，立刻安排了本周的主題班會為“預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”�？偨Y(jié)如下：
我校五年級七班的蒙同學進行了國旗下講話《學會自律文明上網(wǎng)》，蒙同學跟大家列舉了不正確使用網(wǎng)絡(luò)的危害，并宣讀了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，最后，她還向全校同學發(fā)出了倡議：“請從我做起，從現(xiàn)在做起，學會自律，文明上網(wǎng)�！�
接著，由各班主任在課上與學生一起學習了《關(guān)于做好預(yù)防中小學沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》，并根據(jù)班級的實際情況進行針對性的教育。不少班級的老師利用班級學生的實際案例，給孩子講解不正確使用網(wǎng)絡(luò)帶來了危害，也有老師利用問題討論，引出學生的思考。
此次的主題班會課，不僅為提升了學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，更為學生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)提供了方法指導。希望藍波灣學校學生通過這次主題班會課，對網(wǎng)絡(luò)有更深入的認識，并能學會自律，文明上網(wǎng)。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇9
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和青少年網(wǎng)絡(luò)群體的日益龐大給中小學生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代的新特點，探索加強中小學生網(wǎng)絡(luò)道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結(jié)合小學教育實際，我認為，網(wǎng)絡(luò)帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰(zhàn)的同時，也存在著巨大的機遇。我們應(yīng)當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)開展生動活潑的青少年思想政治工作�，F(xiàn)將我校的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，強化管理，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的保證。
20xx年9月，我校在市教育局的指導和幫助下，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動：
一是確定試點班級。選定三-六年級8個班作為網(wǎng)絡(luò)道德教育試點班級。
二是成立了網(wǎng)絡(luò)道德教育領(lǐng)導小組。由校長任組長。下轄網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)小組、網(wǎng)絡(luò)教育日常管理小組、網(wǎng)絡(luò)道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的各個環(huán)節(jié)不留空檔。
三是制定制度，科學管理。我校制訂了《文明上網(wǎng)公約》、《計算機網(wǎng)絡(luò)管理辦法》《中小學網(wǎng)絡(luò)管理員基本職責》等一系列規(guī)章制度，使網(wǎng)絡(luò)道德教育工作規(guī)范化、科學化和有序化, 保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育的有序進行。
二、加強宣傳，統(tǒng)一認識，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的前提。
網(wǎng)絡(luò)是一個嶄新的事物，應(yīng)以開放的心態(tài)來迎接它，面對網(wǎng)絡(luò)給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，而要在青少年接受網(wǎng)絡(luò)科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應(yīng)科學技術(shù)和社會生活的發(fā)展變化，不讓他們在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向。
三、分步實施、行之有效,將網(wǎng)絡(luò)道德教育落到實處
我校有計劃地指導學生利用電腦課、課余時間到學校電腦室自由上網(wǎng)。本階段主要工作有：
1、以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向?qū)W生發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議。讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的用網(wǎng)行為。
2、召開“小學生與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”為主題的班會。
3、在學生中開展制作手抄報活動。
四、多管齊下，以點帶面，網(wǎng)絡(luò)道德教育初見成效
應(yīng)該說，大部分的小學生（尤其是城區(qū)學生）都上過網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的.意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網(wǎng)吧的漩渦。
通過調(diào)查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網(wǎng)都是玩游戲、聊天�；顒娱_展后，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們大部分學生上網(wǎng)開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇10
為進一步加強對學生的網(wǎng)絡(luò)文明教育，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓學生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，xx二小近一周開展“網(wǎng)絡(luò)防沉迷”主題教育活動。
一、加強宣傳力度。
利用國旗下講話、微信等多種方式對學生進行“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳”。同時，各班利用微信、QQ群等平臺向?qū)W生和家長推送防范知識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
二、開展網(wǎng)絡(luò)防沉迷主題班會。
通過觀看視頻和學習《小學生文明上網(wǎng)公約》，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，在平時的網(wǎng)絡(luò)學習中，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的好習慣。
三、推動家長履行監(jiān)護職責。
下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，并做好回執(zhí)回收保管。要求每位家長認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。在平時的生活中，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為。保持與孩子的溝通，做好孩子的心理工作。
通過以上措施，使學生們增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時，通過家校攜手，促進了學生的身心健康，進一步保障了學生在健康的環(huán)境下快樂成長。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇11
近日，xx鎮(zhèn)中心小學根據(jù)教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》，對切實做好預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作、有效維護學生身心健康和生命安全提出四個方面要求。
一是迅速貫徹，建立健全管理機制。學校明確責任機構(gòu)和人員，加強工作部署和指導；健全管理機制，完善預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，使此項工作成為常規(guī)管理工作內(nèi)容，常抓不懈。
二是自查自糾，做好針對性幫扶工作。學校近期開展了一次全面自查。學校要求，要以班為單位進行排查，對有網(wǎng)癮傾向的學生和網(wǎng)絡(luò)違法傾向的學生，均建立教育臺賬，采取針對性解決措施，多管齊下，開展好教育引導工作。學校要從新生入學教育開始，穩(wěn)步扎實開展教育工作，多措并舉幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
三是家校溝通，落實家庭監(jiān)管責任。學校把教育部《致全國中小學生家長的一封信》印發(fā)給每一位學生家長，同時利用家委會、家長學校等途徑向每一位家長大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性、家長做好榜樣的必要性以及加強家庭監(jiān)管家校溝通的有效性，要求家長要特別重視放學后、節(jié)假日孩子上網(wǎng)情況，幫助指導家長提高家庭教育水平。
四是部門聯(lián)動，共同構(gòu)筑教育防線。學校要加強與當?shù)匚幕⑴沙鏊�、宣傳等部門的及時溝通，取得相關(guān)部門支持，共同采取有力措施，做好教育預(yù)防工作。
第四篇：小學預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育主題活動總結(jié)
xxx小為了切實做好預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，根據(jù)教育體育局下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》文件精神，近日，學校開展了預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育系列活動，總結(jié)如下：
一、召開全體教師動員大會
5月18日，我校組織了預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育全體教師動員大會。會上，焦校長做了落實工作的重要講話，德育副校長邱麗艷傳達了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實增強責任感緊迫感。保障學生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂成長；二是迅速開展一次全面排查。發(fā)現(xiàn)學生有沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。
二、多措并舉，開展一系列教育活動
我校通過課堂教學、主題班隊會、國旗下講話、校園網(wǎng)站、演講比賽等多種形式開展專題教育，取得了良好的教育效果。
三、開展“為孩子的未來而學習”家長會
通過開展家訪、召開家長會、提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識，引導孩子綠色上網(wǎng)。同時下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位學生、每一位家長，并做好回執(zhí)回收保管。邱校長要求老師們要根據(jù)文件要求，抓實做好預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作。與會老師認真做好會議筆記，并紛紛表示會落實到位。
通過多舉措開展預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇12
現(xiàn)代的社會人類已經(jīng)進入信息化社會，在信息化環(huán)境下，人們的生活每時每刻都離不開信息的交流，而網(wǎng)絡(luò)更是信息交流的主要平臺，網(wǎng)絡(luò)資源具有更新快捷、瀏覽方便的優(yōu)越條件。作為一名教育工作者，我深知不斷充實自己的、不斷學習的重要性，以前的學習都是從書中獲得，書本從編者構(gòu)思到出版發(fā)行，再到讀者手中需要一個漫長的過程，知識與理念的變化可能已經(jīng)不適應(yīng)社會發(fā)展的需要。網(wǎng)絡(luò)恰恰解決了這樣的問題，彌補了知識更新慢的缺點。
參與網(wǎng)絡(luò)教研一年多來，我的課堂教學水平提升很快，對我有很大的幫助，我真正感覺到了網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢�，F(xiàn)做簡單的總結(jié)：
一、在網(wǎng)絡(luò)教研中提升自我
作為學校的管理人員，我給自己制定了嚴格的要求，時刻起到帶頭作用，積極參與區(qū)教研室、學�？平M的網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用課余時間撰寫教育隨筆，教育教學敘事，把自己在教學中的所思所感與同行進行交流。有時也圍繞一些教育熱點問題開展討論，發(fā)表自己的見解和看法。大家一起交流，一起討論，學到的東西更全面，更深刻。在與本區(qū)教師網(wǎng)上交流的同時，也關(guān)注更多地區(qū)本年級段的教師的交流。我連接了有關(guān)教育博客圈，取其精華，充實自己。通過網(wǎng)絡(luò)教研，我在不斷的成長，不斷的提高。我想，我還要更多的參與網(wǎng)絡(luò)教研，讓它真正成為我專業(yè)成長的沃土。
二、在網(wǎng)絡(luò)教研中促進自我反思
新課程提倡教師要爭當學習型教師、研究型教師，要在日常教學工作中勤于記錄自己的課堂，反思自己的教學，在反思中不斷成長。因此，我在自己的博客上記下了我教學工作中的點滴體會，記敘生活感悟、讀書筆記、教學設(shè)計、教學反思、教學隨筆、教研論文等等，為教學研究提供素材、為工作總結(jié)準備材料、為管理工作積累經(jīng)驗。在進行知識梳理與積累的同時，閱讀其他教師的博文，使自己看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，實現(xiàn)相互交流、智慧共享，進而開始以一種審視的目光來看待自己的教學，去思考其中的問題與困惑。
三、在網(wǎng)絡(luò)教研中拓寬交流層面
教研我覺得不僅是交流教學方法，教學經(jīng)驗，教學資料，更重要的是交流我們之間的教學思想。從我自身來說，白天在學校工作，閑時接觸電腦時網(wǎng)上自己找點資料，覺得確實是非常方便，尤其是教學設(shè)計和課件，掃除了課堂上的障礙。經(jīng)過實踐，我真正感受到到網(wǎng)絡(luò)教研對我們的課堂教學有很大的幫助。真正感覺到了網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，教學思想雖說提高的不是太大，但是畢竟長了很多的見識。使用網(wǎng)絡(luò)我與其他老師進行交流，不僅學到了新知識，而且交到了新朋友�？傊�，有了網(wǎng)絡(luò)，教學信息豐富了，教學資源更廣闊了。我的思維也變得靈活了，教學方式、教學模式也在更新?lián)Q代之中。相信每一個深入?yún)⑴c到網(wǎng)絡(luò)教研之中的老師們都會深有感觸。我想，在以后的活動中，合理的利用時間到網(wǎng)上學習，了解最新的教研教改信息，學習好的教學方法，吸納新的教學理念，不斷地充實自己，提高專業(yè)水平，取得教育教學工作的更大成績。
網(wǎng)絡(luò)教研是我們這個時代的需要，也是郭城獨中校本教研的主要工作之一，教研室和信息技術(shù)組專門為我們開辟教育網(wǎng)，要求每位老師把自己親手設(shè)計的教案展示在教育信息網(wǎng)上，讓其他老師參與交流，并提出合理化的建議；在本校，教師們積極參加遠程教育教學活動，展示教學風采，課后，每個聽課老師積極交流溝通，對自己與他人的教學經(jīng)驗與過程進行評價、交流。上課老師也對本課進行自評，形成多維的互動對話，由“孤軍作戰(zhàn)”到“共同創(chuàng)造”，在集體討論中發(fā)現(xiàn)新的教學靈感，這種新型的教研方式不僅是引發(fā)教師以敞亮的心態(tài)參與其中，也是老師之間展開平等、積極、自由的互動與溝通。通過這種研討活動，實現(xiàn)了教師原有理念的建構(gòu)與重建，促進了教師間的專業(yè)的共同發(fā)展，同時也促進了我校校本教研的扎實開展。自農(nóng)村中小學遠程教育工程實施以來，校長和老師積極響應(yīng)，根據(jù)要求制定了管理制度。學校每位教師每一周上四節(jié)遠程教育課，還要對自己利用遠程教育課程資源的情況主動和其他老師交流，及時反思，遇到困難請校長和老師們幫忙，不斷提高遠程教育課程資源的有效利用。校長每周對教師進行１－２次課件的操作培訓。現(xiàn)在我們大家都能熟練的操作電腦，上遠程教育課已經(jīng)達到了熟能生巧的程度。學校的教育教學水平比以前有所提高。校長和教師每周還組織學生看一場愛國主義影片，對學生進行愛國主義教育。全體教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研討活動。從備課、上課的智慧到復習考試的優(yōu)化策略，從作文指導的方法技巧到教書育人的理念追求，大家就自己感興趣的問題和實
踐中的困惑與網(wǎng)絡(luò)另一端的其他同伴展開了溝通和對話。為了彌補“同伴互助”存在的不足，增強“專業(yè)引領(lǐng)”的力度，在網(wǎng)絡(luò)教研人員組織學習、培訓、等活動的開展中，教師的教學水平有所提高。網(wǎng)絡(luò)交流讓教師大開眼界，經(jīng)過教師們智慧的碰撞，思想交鋒；經(jīng)驗共享，問題攻關(guān)。在教學中遇到困難可以及時的和網(wǎng)絡(luò)溝通交流，使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學上了一個新臺階。，通過網(wǎng)絡(luò)教學活動的開展，網(wǎng)絡(luò)教研活動邁出了更加堅實而厚重的一步！
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇13
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，20XX年3月19日上午，XX名師工作室開展了“圍繞本土文化特色設(shè)計教育活動”的網(wǎng)絡(luò)研討活動。
為使活動有效開展，主持人XX在活動開始之前對活動進行了詳細分析和梳理，制定出詳細的活動方案，分年齡組精選出三個活動方案設(shè)計題目，活動進行井然有序，雖然時間短但是大家收獲滿滿，針對這次自己的感受總結(jié)如下。
一、準備充分
針對活動參與人數(shù)多，跨度地域廣的情況，組長XX考慮周全，對活動進行了詳細的設(shè)計安排，時間節(jié)點和每時間段具體活動內(nèi)容安排到位，并提前把方案在工作室群通知到全體成員，大家認真閱讀，清楚自己的目標任務(wù)，大班《家鄉(xiāng)的地圖》、中班《設(shè)計親子社會實踐活動》、小班《紅包娃娃》三個活動的選題貼近生活，設(shè)計挖掘空間大，覆蓋面廣，能有效的從本地域出發(fā)進行活動設(shè)計，要求成員分組設(shè)計，提前把設(shè)計方案發(fā)給李老師，這樣也保證了研討活動成員的參與度。為活動有效開展打下了基礎(chǔ)。
二、活動形式適宜
活動開始，大家準點簽到，認真研讀比較每位成員的設(shè)計方案，仔細分析設(shè)計的思路、準備、流程等，開展了認真的討論。
XX設(shè)計的小班活動《紅包娃娃》，有社會領(lǐng)域，有語言領(lǐng)域，王明平立意在了解民俗文化方面;劉艷則是利用紅包教育幼兒認識家鄉(xiāng)的美食和特產(chǎn)，把它們裝進紅包，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感;孟麗萍把家鄉(xiāng)的景點圖片裝進紅包，通過送紅包萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛身邊人的美好情感。三位老師從不同的角度詮釋了紅包的含義。
XX設(shè)計的中班活動《中班親子社會實踐活動》，通過親子外出游家鄉(xiāng)景點，使孩子了解家鄉(xiāng)美景及文化景點，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、向名人學習的情感�；顒恿鞒淘O(shè)計詳細，關(guān)注了組織親子外出的安全、學習、環(huán)保、形式等的問題，為我們組織類似活動提供了有價值的方法參考。
XX設(shè)計的大班活動《家鄉(xiāng)的地圖》，相同的題目，目標接近，均以萌發(fā)認識家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的美好情感，不同的設(shè)計，不同的側(cè)重點，不同的組織形式，不同的設(shè)計風格，體現(xiàn)出各自的特色，從不同的途徑完成教育目標。
總之，這種研討方式對來自不同地域的同一個工作室的我們來說很適宜，及免去了旅途勞頓的辛苦，耽誤工作的不便，又達到了互相學習，共同成長的目的。
三、收獲
這次研討活動的方案設(shè)計最大的特色均體現(xiàn)了符合幼兒年齡特點和實際需要，了解幼兒的學習方式與特點，蘊含了不同地域的地方特色，表現(xiàn)出老師們對課程的把握精準，看得出老師們具有很強的教育活動的設(shè)計能力，有的老師還制作了精美的課件，足以體現(xiàn)出設(shè)計的用心用意。
研討過程中，老師們對每個活動的設(shè)計進行了仔細研讀，發(fā)表了自己的看法，提出了自己的想法和建議，這種碰撞相較于本園教師之間的研討思路更開闊，因為每個園所的基礎(chǔ)不同，所處的環(huán)境不同，大家會從不同的視角理解其他老師的設(shè)計，也會給自己固有的思路帶來很好的梳理和引領(lǐng)，想法會更豐富，這種形式的同課異構(gòu)雖沒有現(xiàn)場教育活動的展現(xiàn)，但仍能體會到大家設(shè)計的精妙，設(shè)計的不同出發(fā)點和對孩子發(fā)展的不同的側(cè)重點。這樣，互相之間都是很好的借鑒，便于取長補短，打開思路。這些方案我都進行了保存收藏，將在自己的工作中結(jié)合本園實際開展實施，無論是對幼兒的發(fā)展，還是對我自己的活動設(shè)計和組織教育活動能力提升方面都會有很大的促進。
四、建議
活動收獲很大，但也有遺憾：首先，感覺時間太短，僅半個小時的時間共11個教育活動，我們只能對兩三個方案進行仔細研讀，大部分方案只能簡單瀏覽，對老師的設(shè)計沒有很好的深入研究，所以研討過程中也只能是片面集中研討，沒有時間仔細分析課件、圖片等素材，對活動方案的理解也不夠深入和全面;其次，研討過程中每個人的發(fā)言都是各自對某一個活動的評價，感覺比較凌亂，不如針對一個方案或一個題目的一組方案進行研討，思路上會更一致，不會有互相打亂的感覺，研討會更深入透徹。
總之，這次網(wǎng)絡(luò)研討活動方方面面的收獲很大，希望今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗避免不足的前提下，把這種活動做成常態(tài)性的活動，最大限度促進老師們教育活動設(shè)計能力。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇14
近年來，通過電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)進行的電信詐騙罪現(xiàn)象屢屢發(fā)生，且手段多變，騙局逼真，使越來越多的群眾落入陷阱，嚴重危害著社區(qū)居民的財產(chǎn)安全。為增強居民自我防范意識，預(yù)防和減少電信詐騙案件的發(fā)生，我們白鶴社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)多措并舉，積極開展形式多樣的防電信詐騙宣傳活動，主要從以下幾方面進行的：
一、充分利用社區(qū)宣傳陣地，廣覆蓋開展宣傳工作。
首先我們通過社區(qū)內(nèi)傳統(tǒng)的黑板報、展板、橫幅、小區(qū)宣傳欄等形式，展出張貼各類“防電信詐騙、防上當受騙”的宣傳資料和告示，使居民群眾在社區(qū)內(nèi)隨處可見，營造了濃厚的安全教育氛圍。其次通過社區(qū)居民短信平臺、社區(qū)微博、QQ群、短信黨課等新型的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，向廣大居民們發(fā)出一系列防電信詐騙溫馨提示，時時提醒居民要提高防范意識。
二、通過請進來走出去的方式，加大宣傳力度。
請進來主要是邀請社區(qū)民警和社區(qū)內(nèi)的金融共建單位如上海銀行，農(nóng)商行等定期來社區(qū)對我們的黨員、樓組長等社區(qū)骨干隊伍開展防電信詐騙知識講座，并通過觀看防詐騙短片、交流詐騙案例、發(fā)放宣傳資料等方式，幫助他們深入了解電信詐騙的常用作案手段和防范方法，從思想上提高警惕，從而起到教育一人、影響一家、帶動一片宣傳輻射作用。
走出去主要是：
一結(jié)合社區(qū)每二月一次的便民服務(wù)活動，在轄區(qū)繁華路段、居民聚集較多的地點設(shè)攤宣傳，向過路群眾發(fā)放防電信詐騙宣傳單，提醒大家不要聽信莫名的欠費或所謂安全帳戶等電話。
二是結(jié)合社區(qū)網(wǎng)格化管理和零距離走訪活動，組織社區(qū)干部分片、分塊，進商鋪、進小區(qū)，開展上門入戶宣傳，向居民普及一些防范方法，進一步提升居民防騙知識知曉率。
三是針對社區(qū)獨居老人，這類電信詐騙高危人群，我們組織社區(qū)老伙伴志愿者與轄區(qū)60多名獨居老人一一結(jié)對，定期上門聊天溝通，關(guān)心起居生活，從而潛移默化地對老人們進行防電信詐騙教育，并為他們時時把好安全關(guān)。
以上是我們社區(qū)針對防電信詐騙開展的一系列宣傳工作，今后我們還將不斷努力，力爭使社區(qū)居民做到人人知曉、人人防范，防止電信詐騙案件在社區(qū)內(nèi)發(fā)生，共同構(gòu)筑起預(yù)防電信詐騙的牢固防線。
為進一步提高轄區(qū)居民電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范意識，有效防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的發(fā)生，xx派出所立足轄區(qū)實際，以防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳為切入點，進行點對點、精準宣傳防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動，達到了增強群眾防騙意識、識別能力的良好效果，從而遏制了轄區(qū)電詐案件的高發(fā)勢頭。
一、宣傳方式多元化。
一是結(jié)合電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件方式特點，制作xx余份宣傳海報、防詐騙宣傳手冊、橫幅標語，由民警輔警帶進轄區(qū)，在茶館、中心場鎮(zhèn)、學校周邊、村社活動室等人流密集處及居民小區(qū)、村委會宣傳欄積極張貼，廣泛宣傳。在場鎮(zhèn)主要道路懸掛宣傳橫幅，確保將防范詐騙宣傳工作覆蓋到方方面面，全面提升轄區(qū)群眾的防詐騙意識。
二是宣傳活動“零”距離，面對面促理解。
組織民輔警在轄區(qū)入戶走訪過程中與轄區(qū)群眾“零距離”接觸，利用以案說法等方式向群眾宣傳防范電信詐騙知識及近期各類詐騙案件典型特點和作案方式，并發(fā)送防詐騙宣傳資料，提醒大家遇事思考、多與家人商量，不要被某些假象所迷惑，天下沒有免費的午餐，不要貪圖小便宜，但凡遇到涉及錢財、及個人銀行卡等信息要做到不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)賬，要及時報警。同時公布電信犯罪分子的慣用伎倆、作案方式以及識別、防范的技巧，引導群眾向身邊家人、朋友“擴散”防騙知識。
二、宣傳對象精準化。
一是深入社區(qū)小區(qū)，緊盯居民群體。
針對受害群體普遍文化程度偏低、辨別能力較差等特征，通過案例分析研判，科學研判，重點對轄區(qū)老年人、家庭婦女、學生等弱勢群體開展針對性的宣傳工作，多次聯(lián)合鎮(zhèn)政府、各村委會、小區(qū)物業(yè)、學校開展防詐騙宣傳，及時給予提示防范。制作寫有民警的姓名、聯(lián)系電話等信息的警民聯(lián)系卡在場鎮(zhèn)、學校、各村醒目位置張貼，隨時接受群眾的咨詢求助。
二是深入轄區(qū)，緊盯打工群體。
針對轄區(qū)流動人口多的情況，民警深入各建設(shè)工地、商戶，開展以預(yù)防電信詐騙為主題的“面對面”反詐宣講活動，民警結(jié)合建筑工人、商戶老板的職業(yè)特點，介紹了不法分子如何通過貸款、刷單、交友等方式進行電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例，增強他們的防范意識。
三是深入中小學校，緊盯學生群體。
充分發(fā)揮轄區(qū)民警兼任學校法制責任人的有利條件，深入中小學校舉辦反詐知識講座，對社會閱歷相對淺薄、防范意識較為簡單的學生，結(jié)合實際案例進行講解，并采取互動，解答提問的方式，提升在校學生防范電信網(wǎng)絡(luò)犯罪的能力。充分利用中小學廣播站平臺，利用學生課間休息時間開展反詐騙宣傳，營造校園反詐騙濃厚氛圍。
三、宣傳內(nèi)容親民化。
一是提升宣傳內(nèi)容豐富性，幫助群眾掌握理解。
將電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的常用手段、日常預(yù)防、經(jīng)典案例等內(nèi)容，用淺顯易懂的語言和圖片編制成宣傳手冊、宣傳海報等，通過戶籍窗口、值班室等窗口以及轄區(qū)走訪等形式，發(fā)放到群眾手中，實現(xiàn)宣傳覆蓋方方面面。對低齡學生、老年人文化程度低的居民等理解能力較弱的群體，盡可能地減少文字宣傳，多配以卡通圖片、口頭宣講等方式開展宣傳，提升理解掌握能力。
二是注重日常巡回宣傳，補齊宣傳盲區(qū)。
在日常接處警、入戶走訪、巡邏防范等工作中開展隨機宣傳，并根據(jù)群眾提出的問題，給予針對性的防范建議。制作宣傳展板，組織社區(qū)民警在各村社、場鎮(zhèn)‘居民小區(qū)開展巡回宣傳。特別是針對老年人、婦女、學生等易受騙重點人群，深入開展宣傳教育，講解電信詐騙常見種類、常用作案手法和作案方式、特點以及識別、防范方法，引導群眾切忌偏聽偏信，提高識騙防騙能力。
同時，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點，在高發(fā)案地區(qū)通過車載廣播等形式，邊巡邏邊宣傳，有針對性地加大宣傳頻次、延長宣傳時間。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇15
開學以來，隨著新課程改革的深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研為教師的專業(yè)發(fā)展提供了更為廣闊的空間和舞臺，從此我喜歡上了博客，并建立了自己的博客，積極參與針對研討內(nèi)容的跟帖、回帖，積極投身于網(wǎng)絡(luò)教研活動之中，把教學中的備課和生活中的點滴隨筆都發(fā)到博客上，參與網(wǎng)絡(luò)教研收獲頗多，現(xiàn)做簡單總結(jié)：
一、初次碰撞我知道自己知識淺薄
我不斷的汲取營養(yǎng)伴隨著知識的豐富，豐收喜悅洋溢在心間，漸漸地，我開始將自己的心得寄托于博客。我開始寫博客了，進我博客的人漸漸的多了，評論多了，留言也多了，互相交流的同行更多了。每當我置身于網(wǎng)絡(luò)教研的汪洋大海時，我感受到了不老的激情，我深深的愛上了這片教研熱土。覺得自己才真正走進了課改的深處，教研水平得到了實實在在的提高。
二、不解之緣
后來，當我越來越多的接觸網(wǎng)絡(luò)后，我知道我也可以與網(wǎng)絡(luò)進行交流。我也有了展示自我的舞臺。在那里，我感受到了身邊教師的成長，他們在教研網(wǎng)里暢所欲言，他們的行為也影響著我，尤其是一些活動過后，就可以在看到一些優(yōu)秀教師的教學設(shè)計，課堂實錄等，真是我學習和提高的好素材，他們也帶動著我的成長，我與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
三、成長沃土
在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我積極參與區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用課余時間撰寫教育隨筆，教育教學敘事，把自己在教學中的所思所感與同行進行交流。有時也圍繞一些教育熱點問題開展討論，發(fā)表自己的見解和看法。大家一起交流一起討論，學到的東西更全面，更深刻。在與本區(qū)教師網(wǎng)上交流的同時，也關(guān)注更多地區(qū)本年級段的教師的交流。我連接了有關(guān)教育博客圈，取其精華，充實自己。通過網(wǎng)絡(luò)教研，我在不斷的成長，不斷的提高。我想，我還要更多的參與網(wǎng)絡(luò)教研，讓它真正成為我專業(yè)成長的沃土。
四、依托教研博客
促進自我反思新課程提倡教師要爭當學習型教師、研究型教師，要在日常教學工作中勤于記錄自己的課堂，反思自己的教學，在反思中不斷成長。因此，我在自己的博客上記下了我教學工作中的點滴體會。記敘生活感悟、讀書筆記、教學設(shè)計、教學反思、教學隨筆、教研論文等等，為教學研究提供素材、為工作總結(jié)準備材料、為管理工作積累經(jīng)驗。在進行知識梳理與積累的同時，閱讀其他教師的博文，使自己看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，實現(xiàn)相互交流、智慧共享，進而開始以一種審視的目光來看待自己的教學，去思考其中的問題與困惑。
五、網(wǎng)絡(luò)教研給了我實用的教育經(jīng)驗，使我獲益匪淺。
說真的，網(wǎng)絡(luò)教研，猶如讀一本書，借助網(wǎng)絡(luò)，我和那些天南地北熱愛教育的朋友們傾心交往。當自己遇到的問題發(fā)貼到教育論壇時，閱讀者讀貼，對帖子所介紹的問題、現(xiàn)象或是詢問，或是答復，或是表明自己的觀點，這些促進了我進一步反思，實現(xiàn)了從現(xiàn)象到問題原因的研究。在教研網(wǎng)上進行探討，改變了交流方式，以前在傳統(tǒng)教研工作會議上，由于我缺乏自信，不善言辭，礙于面子，不敢主動參與問題討論，現(xiàn)在我在網(wǎng)上都能暢所欲言，增強了參與的自信心。以多種方式表達自己對教育理念的理解與闡釋，與網(wǎng)友砥礪思想、交流心得、探討共同的話題……在交流中碰撞思想，在交流中深入研討，在交流中解決實際工作中的問題，在交流中開拓視野、增長見識、豐富信息……我在這里獲益匪淺！
總之，有了網(wǎng)絡(luò)，教學信息豐富了，教學資源更廣闊了。我的思維也變得靈活了，教學方式，教學模式也在變化之中————以上這些是我在網(wǎng)絡(luò)教研上的一些收獲。我有信心在這種和諧、共同研討的氛圍中，積極參與教學實踐、努力提升學科理念，為我專業(yè)成長插上騰飛的雙翼。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇16
為預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，xx區(qū)六措并舉切實做好沉迷網(wǎng)絡(luò)教育預(yù)防工作。
切實增強責任意識。教育引導中小學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監(jiān)管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。
全面排查摸清現(xiàn)狀。要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，以及宣揚賭博、暴力、色情等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，及時向當?shù)攸h委政府、文廣、公安、網(wǎng)信等部門報告，會同相關(guān)部門采取針對性措施予以整治。
集中開展專題教育。積極會同當?shù)匦麄鞑块T以及新聞媒體，集中在開學后、放假前等重點時段播放預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，及時向家長推送防范知識。通過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網(wǎng)站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
嚴格規(guī)范日常管理。研究制定預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，重點加強農(nóng)村學校、寄宿制學校等管理工作，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責任落實到每個管理環(huán)節(jié)，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機。要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動。將預(yù)防中小學生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導的重要內(nèi)容。
家校共建聯(lián)防聯(lián)動。通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為。
創(chuàng)新宣傳教育途徑。認真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致中小學生家長的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務(wù)工作，確保傳達到每一所學校、每一位家長，引導家長善引導，重監(jiān)督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導心理，促健康，多配合，常溝通。為金安區(qū)中心學生健康成長撐起一片藍天。
校園網(wǎng)絡(luò)文化活動總結(jié) 篇17
為進一步增強全社會的網(wǎng)絡(luò)安全意識，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全，蓬安支行組織轄內(nèi)金融機構(gòu)于20xx年9月14日至20日開展了國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動。
9月10日，支行組織轄內(nèi)金融機構(gòu)召開會議，傳達學習了相關(guān)文件精神，安排部署開展20xx年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，并就各單位針對此次宣傳活動提出要求：一是強化組織領(lǐng)導，確保活動有序開展；二是統(tǒng)籌安排人員，確保人員到位；三是突出行業(yè)特點，針對自身實際印制宣傳資料；四是認真總結(jié)提煉，及時反饋宣傳信息和總結(jié)。
整個活動期間，各金融機構(gòu)利用LED電子屏滾動播放“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”宣傳橫幅，在9月18日“金融日”活動當天，各營業(yè)網(wǎng)點就地搭建宣傳臺，擺放宣傳折頁和其他宣傳資料，設(shè)點開展咨詢宣傳，對前來咨詢的群眾認真仔細講解宣傳金融安全方面的知識。此次宣傳活動，懸掛宣傳標語20幅，出動宣傳人員31人次，發(fā)放宣傳資料4200余份，接受群眾咨詢56余人次。縣聯(lián)社通過公眾號推送宣傳手冊1期。蓬安支行組織人員對各金融機構(gòu)開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周情況進行了檢查巡視，確保了宣傳不走過場，取得良好社會效果。
此次活動結(jié)束后，各金融機構(gòu)認真總結(jié)經(jīng)驗，反饋信息和總結(jié)11份，宣傳圖片21張，小視頻5各。通過此次宣傳周活動，不僅增強了金融從業(yè)人員和金融消費者網(wǎng)絡(luò)安全防范意識以及對網(wǎng)絡(luò)詐騙的識別和應(yīng)對能力，也教育引導金融從業(yè)人員和金融消費者要時刻樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，扎實構(gòu)筑堅固的金融網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”。
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