世界地球日班隊(duì)會總結(jié)（通用7篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的世界地球日班隊(duì)會總結(jié)（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
世界地球日班隊(duì)會總結(jié)1
20xx年4月22日是第xx個“世界地球日”。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園�！笆澜绲厍蛉铡被顒幼谥荚趩酒鹑祟悙圩o(hù)地球，保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。為了借助“世界地球日”的教育契機(jī)，引導(dǎo)全體師生節(jié)約資源、珍愛環(huán)境，爭做地球小衛(wèi)士的意識。
在“世界地球日”到來之際，白沙埠小學(xué)開展了圍繞著“善待地球可持續(xù)成長，我為地球媽媽獻(xiàn)禮”五個一系列環(huán)保主題活動：
1、一次“致敬·地球”國旗下講話。
2、一次環(huán)保主題班會活動：孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、一次手抄報(bào)：舉辦“地球媽媽我想對你說”手抄報(bào)活動，學(xué)生們用自己的筆描繪了對地球媽媽的憧憬。
4、一次“世界地球日”征文活動：從征文中，可以看到，小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)心，也在思考如何用他們稚嫩的小手為環(huán)保出一份力。
5、向家長宣傳一次保護(hù)地球的知識：對家長進(jìn)行“環(huán)保常識”宣傳，拒絕一次性筷子、拒絕使用一次性白色塑料袋、節(jié)約一滴水從我做起、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”等環(huán)保知識宣傳。有的學(xué)生的環(huán)保意識較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。
地球是我們的家園，離開了她，我們別無去處。綠水青山就是金山銀山，保護(hù)地球從小事抓起，從身邊的事做起，小手拉起更多的大手，爭做地球小衛(wèi)士，行動起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍(lán)天，善待大地上的每一條河流，共同珍愛我們賴以生存的美麗的家園。
世界地球日班隊(duì)會總結(jié)2
我校在第xx個世界地球日，積極開展各項(xiàng)活動。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、從活動目的，活動主題，活動的具體內(nèi)容等方面制訂了世界地球日活動方案。使這項(xiàng)活動能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容，系統(tǒng)地開展。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，為此召開了校會。
3、政教處通過國旗下講話、校園廣播宣傳教育。
4、少先隊(duì)通過校園板報(bào)，組織學(xué)生上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容，集體觀看視頻等方式開展環(huán)保知識宣傳。同時向各班下發(fā)世界地球日倡議書。
5、少先大隊(duì)在4月22日專門組織世界地球日自愿簽名活動。
6、各班級召開了世界地球日主題班會。
7、各班級和學(xué)校少先隊(duì)組織少先隊(duì)員進(jìn)行多樣的環(huán)境保護(hù)活動。比如撿垃圾。
8、組織“善待地球，放飛夢想”繪畫和演講比賽活動。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的通力合作下，全體少先隊(duì)員積極行動，我校世界地球日活動圓滿完成。同學(xué)們紛紛表示：將會更加更加愛護(hù)自己的母親—地球。不僅在這段時間如此，在以后的生活中同樣會堅(jiān)持不懈。自己愛護(hù)地球的同時，還會帶動家人共同行動，讓母親—地球更加美麗。
世界地球日班隊(duì)會總結(jié)3
4月22日是世界地球日，4月20日至26日是世界地球日主題宣傳活動周。4月20日，九江小學(xué)聯(lián)合河北省邯鄲市叢臺區(qū)中華橋小學(xué)，舉辦“致敬，地球——20xx春季學(xué)期線上升旗儀式暨世界地球日主題活動”。
4月20日早晨，xx小學(xué)的少先隊(duì)員穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，懷著激動的心情，早早守在屏幕前，期待著這場特殊的升旗儀式和主題活動。
首先，少先隊(duì)員參加了升旗儀式，大家隔著屏幕仰望著冉冉升起的五星紅旗，敬隊(duì)禮、齊唱國歌。
然后隊(duì)員們觀看了世界地球日宣傳片，了解了世界地球日的由來和保護(hù)自然資源的重要性。
接著隊(duì)員們認(rèn)真傾聽了本次國旗下講話，了解了濕地、森林、海洋并列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)，知道了全球變暖、海洋污染、生物多樣性減少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林銳減、大氣污染、水污染、臭氧層的耗損與破壞、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移，這些被認(rèn)為是“威脅人類生存的十大環(huán)境問題”。增強(qiáng)了了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識。
通過這次活動，隊(duì)員們懂得保護(hù)地球母親，絕不能是一句空話，我們要從身邊的小事做起，如點(diǎn)外賣時拒絕一次性筷子、購物時使用環(huán)保袋、出行選擇公共交通、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等。大家爭做環(huán)保小衛(wèi)士，把綠色還給地球!
在活動結(jié)束后，隊(duì)員們紛紛拿起了手中的畫筆制作手抄報(bào)，號召更多的人加入到保護(hù)地球、守護(hù)綠水青山的活動中來!
世界地球日班隊(duì)會總結(jié)4
今年的4月22日是第xx個世界地球日，為了讓隊(duì)員樹立環(huán)保意識，在全校形成環(huán)保風(fēng)尚，深入推進(jìn)紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，米公小學(xué)以此為契機(jī)，開展了一系列主題教育活動。
一、了解“世界地球日”，樹立環(huán)保意識
我校利用升旗儀式向隊(duì)員發(fā)出《拉起手，美麗路上一起走》倡議，并開展了了“紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”簽名儀式，讓隊(duì)員了解并認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從身邊的小事做起，為綠色家園獻(xiàn)力。
二、利用“紅領(lǐng)巾小講堂”活動陣地進(jìn)行宣講
各中隊(duì)利用“紅領(lǐng)巾小講堂”主陣地，對“世界地球日”的相關(guān)知識進(jìn)行了宣講，指出了當(dāng)今社會環(huán)境的現(xiàn)狀，并向隊(duì)員傳遞綠色低碳生活的理念，達(dá)到個人帶動班級，班級帶動校園的良好效果。
三、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，做新時代好少年
在“世界地球日”前后，我校組織隊(duì)員開展了給校園小樹澆水的活動，組織學(xué)校小小志愿者，撕除校園周邊小廣告，美化環(huán)境，讓隊(duì)員把意識化為行動，落實(shí)到活動當(dāng)中去，達(dá)到了內(nèi)化于心，外化于行的目的。
四、走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動
學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出“小手拉大手，紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”的倡議后，印發(fā)了倡議書，并組織隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)，向居民發(fā)放倡議書，宣傳低碳環(huán)保理念。此項(xiàng)活動的開展，得到了居民的認(rèn)可，并表示會和隊(duì)員們一起，小手拉大手，打好環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，共建我們綠色家園。
五、開展創(chuàng)作活動，深入推進(jìn)環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)
我校以世界地球日為契機(jī)，開展了“變廢為寶”環(huán)保小制作活動，孩子們以舊報(bào)紙、紙杯裝盒、易拉罐、飲料瓶等廢舊物品為材料，紛紛發(fā)揮自己的奇思妙想進(jìn)行創(chuàng)作，上交的作品形式多樣，有剪貼畫、日常用品、藝術(shù)品等，孩子們通過自己的小巧手將心中最美、最有趣的作品形象地呈現(xiàn)給了大家。
此項(xiàng)活動的開展，使既倡導(dǎo)了節(jié)能環(huán)保的理念，又培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識。同學(xué)們紛紛表示：一定從身邊小事做起，用實(shí)際行動關(guān)愛地球，讓陽光更明媚、海洋更湛藍(lán)、空氣更清新……
世界地球日班隊(duì)會總結(jié)5
近日，xx小學(xué)開展了“世界地球日”環(huán)保宣傳教育活動，以實(shí)際行動助力第50個“世界地球日”，多措并舉響應(yīng)“世界地球日”，主要活動總結(jié)如下：
宣傳多方位。該校充分利用學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站”、滾動屏、板報(bào)等陣地，利用國旗下講話、班會、隊(duì)會等時機(jī)，在廣大師生中宣傳“世界地球日”知識，同時，利用QQ、微信、釘釘?shù)惹�，向�(qū)W生、家長及社會大眾發(fā)起響應(yīng)“世界地球日”的`環(huán)保倡議，使環(huán)保宣傳多方位、全覆蓋。
活動多角度。xx小學(xué)本次響應(yīng)“世界地球日”活動采取了校內(nèi)教育與校外實(shí)踐相結(jié)合的方式。征集“紅領(lǐng)巾環(huán)保小報(bào)”、開展一次“愛護(hù)地球，從小事做起”主題班會、發(fā)起一次環(huán)保倡議、上一節(jié)“保護(hù)河湖，珍愛環(huán)境”為主題的少隊(duì)課、組織一次校外環(huán)保實(shí)踐活動，撕除周邊小廣告、為街邊小樹苗澆水、清理花園白色垃圾等方式，提高環(huán)保意識，落實(shí)環(huán)保行動。
教育“長”堅(jiān)持。自開學(xué)以來，xx小學(xué)環(huán)保教育就被列入學(xué)校工作的重要議事日程，不僅通過各類載體、學(xué)校陣地、活動時機(jī)和宣傳渠道落實(shí)環(huán)保教育，更是將環(huán)保課安排進(jìn)課表、進(jìn)課堂，通過每單周綜合課學(xué)習(xí)環(huán)保知識，將環(huán)保意識深入人心，提高生態(tài)環(huán)保素養(yǎng)，加強(qiáng)環(huán)保道德觀念。
據(jù)悉，開學(xué)以來，xx小學(xué)緊緊圍繞縣局“三五三”教育戰(zhàn)略思想，以生態(tài)環(huán)保為引領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任主體，多措并舉開展環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動，落實(shí)環(huán)保底線工作。
世界地球日班隊(duì)會總結(jié)6
4月22日是第x個世界地球日，在第x個世界地球日到來之際，為推動我校綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的深入、持續(xù)開展，職工新街小學(xué)開展保護(hù)地球資源愛我家園主題教育活動。
首先學(xué)校王主任宣讀了職工新街小學(xué)開展保護(hù)地球資源愛我家園-----世界地球日主題教育活動方案，普及世界地球日的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開展五個一活動：一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍;二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;三是舉辦一次《關(guān)愛地球，守衛(wèi)家園》主題中隊(duì)會;三是開展環(huán)保標(biāo)語或口號征集活動;四是舉辦主題為珍惜地球資源，愛我家園小報(bào)或手抄報(bào)活動;五是舉辦一次以環(huán)保、保衛(wèi)地球?yàn)橹黝}的3-6年級征文活動。
然后，少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)W校全體師生發(fā)出善待地球，從身邊小事做起的倡議，號召隊(duì)員們從自己做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，共建節(jié)約型社會，爭做光榮的環(huán)保小衛(wèi)士!
最后，校長強(qiáng)調(diào)開展此次活動的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來歷、今年世界地球日的主題和當(dāng)前我們的地球面臨的嚴(yán)峻形勢，教育學(xué)生珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。
通過此次活動，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳生活，愛護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個和諧的社會，做出自己的貢獻(xiàn)!
世界地球日班隊(duì)會總結(jié)7
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機(jī)，培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做地球主人的意識。我校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”，開展“我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮”六個一系列環(huán)保主題活動：
1、進(jìn)行一次國旗下講話。
2、“一次主題活動”：各年段開展“節(jié)約一滴水從我做起”“勤儉節(jié)約奔小康”“勤儉節(jié)約從一做起”節(jié)約一張紙”等主題活動。
3、“一次畫畫比賽”：中年級舉辦“地球媽媽我想對你說”畫畫比賽，隊(duì)員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。
4、“一次家長問卷調(diào)查”：對一二年級的家長進(jìn)行“環(huán)保知識”問卷調(diào)查。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長環(huán)保意識還是較強(qiáng)的，同時家長們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。
5、“看一本環(huán)保書”：全校結(jié)合書香校園活動。并填寫好“閱讀記錄卡”。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊(duì)員們的環(huán)保熱情。
6、高年級進(jìn)行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從隊(duì)員們的作文中，可以感受到，小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂，也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。
活動暫時告一個段落，但是每個隊(duì)員的環(huán)保意識還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)的一個大問題。希望更多的小手拉起更多的大手，共同來保護(hù)這個賴于生存的美麗的家園。
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