智能制造教學(xué)部工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的智能制造教學(xué)部工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　一、20xx年工作回顧

　　智能制造教學(xué)部于今年完成了中德專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目第一階段工作并組織專家進(jìn)行了驗(yàn)收，組織教師進(jìn)行了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)，組織了提質(zhì)培優(yōu)工作具體任務(wù)的承接，120項(xiàng)目的申報(bào)，專業(yè)、課程及教師層面的診改匯報(bào)，中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，以及機(jī)電數(shù)控興趣社團(tuán)的建立，并于今年11月份組織教師團(tuán)隊(duì)開展了裝備制造大類單招網(wǎng)上培訓(xùn)工作。

　　（一）專業(yè)建設(shè)

　　1、中德專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目

　　中德專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目按合作項(xiàng)目進(jìn)程，今年3月22-27日，王教授為19-17無人機(jī)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課,并于3.27下午在一樓報(bào)告廳舉行教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)，分享了一周來的教學(xué)總結(jié)。

　　組織本教學(xué)部的老師編寫中德項(xiàng)目包的工作任務(wù)書、教學(xué)設(shè)計(jì)方案等內(nèi)容，截至7月末完成了教學(xué)設(shè)計(jì)方案的編寫并裝訂成冊(cè)。

　　于10月22號(hào)上午，在教學(xué)樓一樓觀摩室進(jìn)行了中德課程合作驗(yàn)收項(xiàng)目。王處長進(jìn)行了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，高度評(píng)價(jià)了中德項(xiàng)目取得的各項(xiàng)成果。

　　2、專業(yè)招生工作

　　上半年學(xué)期末，智能制造教學(xué)部的四個(gè)專業(yè)配合招生辦公室的工作，先期進(jìn)行了數(shù)控、機(jī)器人、電梯、無人機(jī)等四個(gè)專業(yè)的大力宣傳，并于7月3號(hào)-5號(hào)進(jìn)行為期三天的招生工作，圓滿地完成了對(duì)口及單招的招生任務(wù)。

　　3、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與修改

　　于6-7月份重新修訂了20xx級(jí)四個(gè)專業(yè)的《人才培養(yǎng)方案》和《專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，并重新整理了《專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)行了四個(gè)專業(yè)“1+X”證書試點(diǎn)的申報(bào)工作。

　　（二）課程建設(shè)

　　1、教學(xué)資源庫建設(shè)

　　上半年，智能制造教學(xué)部組織專業(yè)教師進(jìn)行了《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》等15門專業(yè)課程的教學(xué)資源庫的整理工作，并于學(xué)期末進(jìn)行了資源庫的審核與上傳。其中三門課程在期末審核中獲得優(yōu)秀。

　　2、在線課程建設(shè)

　　組織本部教師進(jìn)行在線課程的建設(shè)，共完成了20G的資料整理上傳工作。截至本年底，已有《電工電子技術(shù)》和《數(shù)控車削編程與加工技術(shù)》兩門課程在智慧職教Mooc平臺(tái)上線。

　　3、實(shí)踐性教學(xué)

　　積極組織組織開展實(shí)踐性教學(xué)工作，組建了機(jī)電興趣小組、數(shù)控興趣小組。注重教學(xué)改革，進(jìn)行了教學(xué)模式與教學(xué)評(píng)價(jià)模式的改革，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)操技能和專業(yè)素養(yǎng)。

　　（三）師資培訓(xùn)

　　1、教師榮譽(yù)體系

　　于上半年組織本教學(xué)部教師研討教師榮譽(yù)體系評(píng)定辦法，對(duì)相應(yīng)的申報(bào)條件和評(píng)分細(xì)則進(jìn)行了多輪探討，并進(jìn)行了教師榮譽(yù)體系的申報(bào)工作。

　　2、新入職教師培訓(xùn)工作

　　于今年9月1—3日，本教學(xué)部新入職的老師參與了神然拓展訓(xùn)練有限公司組織的為期三天的法人團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的拓展訓(xùn)練與培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3、新入職教師聽課工作

　　組織本科室教師聽取年輕教師的匯報(bào)課，幫助年輕教師完善課程的教學(xué)過程，并進(jìn)行記錄與點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)，并提出可行性意見和建議，供新任老師提高教學(xué)技能。

　　4、年輕教師讀書分享與講課比賽

　　為提高青年教師的教書育人基本素養(yǎng)，組織本教學(xué)部年輕教師參加了五期“讀書分享”活動(dòng)，并組織年輕教師參加學(xué)期末全校教師講課比賽活動(dòng)。

　�。ㄋ模┬Ｆ蠛献�

　　今年9月份，我教學(xué)部組織相關(guān)專業(yè)法人去名家包裝機(jī)械有限公司進(jìn)行實(shí)地考察，12月份，教學(xué)部與名家包裝有限公司，隆泰迪設(shè)備管道有限公司簽立了校企合作協(xié)議。

　　（五）診改工作

　　自今年5月份開始，教學(xué)部先后組織教師參與了學(xué)校和教學(xué)部里的`教學(xué)診改的培訓(xùn)工作，并把診改應(yīng)知應(yīng)會(huì)傳達(dá)到每位教師。10月份完成了教學(xué)部層面、專業(yè)層面、課程層面、教師個(gè)人層面的診改材料的撰寫工作，并于12月20號(hào)進(jìn)行了診改工作的匯報(bào)，取得了良好的效果。

　　（六）提質(zhì)培優(yōu)及120項(xiàng)目

　　1、“提質(zhì)培優(yōu)”的任務(wù)布置

　　于5月13日上午，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及專業(yè)法人參加了“提質(zhì)培優(yōu)”項(xiàng)目承接大會(huì)，會(huì)后由科室負(fù)責(zé)人簽字。

　　接下來教學(xué)部對(duì)提質(zhì)培優(yōu)任務(wù)進(jìn)行了分解，成立專項(xiàng)任務(wù)小組，建立組長負(fù)責(zé)制，責(zé)任具體到個(gè)人。截止今年年底，教學(xué)部完成了課堂革命典型案例的初稿，搭建了校企合作雙元制教材的具體框架，與兩家企業(yè)簽立了校企合作協(xié)議。

　　2、“120質(zhì)量年報(bào)”的填報(bào)工作

　　今年10月份，教學(xué)部承接了120質(zhì)量年報(bào)、人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)填報(bào)工作，由四位老師被分到了集中工作小組，責(zé)任到人，截至11月12號(hào)圓滿完成填報(bào)任務(wù)。

　�。ㄆ撸﹩握信c對(duì)口升學(xué)

　　1、單招升學(xué)網(wǎng)上培訓(xùn)

　　于11月份智能制造教學(xué)部完成了裝備制造大類單招線上培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建，培訓(xùn)于11月29號(hào)正式開始。輔導(dǎo)形式是：現(xiàn)場(chǎng)視頻輔導(dǎo)+課下上傳輔導(dǎo)視頻+課下作業(yè)。每周總共輔導(dǎo)30課時(shí)，學(xué)生的到課率平均有60-70%左右，培訓(xùn)效果還算良好。

　　2、對(duì)口升學(xué)培訓(xùn)

　　5月25日在圖書館一樓召開了中職學(xué)校由以“就業(yè)”為主，變成以“升學(xué)”為主的主題會(huì)議，會(huì)后教學(xué)部仔細(xì)調(diào)整了原來的人培方案、課程設(shè)置，于下半年成立了對(duì)口升學(xué)班，并派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，期待明年升學(xué)取得突破性的進(jìn)展。

　　（八）工作成績

　　1、完成了中德專業(yè)建設(shè)第一階段的任務(wù)

　　完成了2個(gè)教學(xué)案例小火車頭和USB示波器的制作，整理完成了機(jī)械手等9個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以及中德專業(yè)建設(shè)第一階段資料的整理，并進(jìn)行了中德合作先進(jìn)教育單位的申報(bào)。

　　2、課程建設(shè)初見成效

　　共完成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)等15門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能方向課的教學(xué)資源庫的整理工作，其中2門課程并在智慧職教平臺(tái)上線，滿足了同學(xué)線上課程學(xué)習(xí)的需要。

　　3、實(shí)踐性教學(xué)效果明顯

　　中德項(xiàng)目合作加強(qiáng)了實(shí)踐性教學(xué)的開展，完成了小火車頭和USB示波器的制作，以及活頁教材的整理編輯，平時(shí)加強(qiáng)電工電子實(shí)訓(xùn)和金工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)的實(shí)際動(dòng)手技能和學(xué)習(xí)興趣。

　　4、完成了各種數(shù)據(jù)填報(bào)工作

　　完成了120質(zhì)量年報(bào)、人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)填報(bào)工作，完成了教學(xué)診改的培訓(xùn)、調(diào)研、演練及診改匯報(bào)工作，取得了初步成效。

　　（九）不足

　　1、校企合作企業(yè)數(shù)量少，合作深度不足，合作項(xiàng)目數(shù)量少。

　　2、信息化教學(xué)能力不足，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。

　　3、教師教科研能力不足，年輕教師培養(yǎng)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

【智能制造教學(xué)部工作總結(jié)】相關(guān)文章：

漢語拼音教學(xué)部分的測(cè)評(píng)意見06-15

關(guān)于漢語拼音教學(xué)部分測(cè)評(píng)意見06-10

機(jī)械制造類年終工作總結(jié)02-08

制造謎語的方法05-07

制造快樂_750字02-14

制造虎年的對(duì)聯(lián)12-18

異于人工智能的智能“思”作文1000字12-31

未來的智能作文01-05

我的智能家庭03-07

中國制造說課稿2篇11-14