學(xué)生防疫安全教育總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的學(xué)生防疫安全教育總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生管理，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，督促大學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的生活意識(shí)，共同創(chuàng)造整潔、舒適、文明、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，5月5日-8日，政法學(xué)院黨委書(shū)記宋德濤、黨委副書(shū)記劉放美、副院長(zhǎng)代志明和專職輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍開(kāi)展“防疫我先行，宿舍展新顏”宿舍安全衛(wèi)生檢查活動(dòng)。
在走訪過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師詢問(wèn)了同學(xué)們近期的學(xué)習(xí)生活情況，提醒全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守疫情防控管理規(guī)定，保持室內(nèi)清潔以及日常通風(fēng)，出入公共場(chǎng)合佩戴口罩，有困難及時(shí)向?qū)W院反映。在和畢業(yè)班同學(xué)的交流中，重點(diǎn)了解了畢業(yè)論文、工作、考研情況，鼓勵(lì)畢業(yè)班同學(xué)認(rèn)真完成論文，做好職業(yè)生涯規(guī)劃；在和低年級(jí)同學(xué)交流中，重點(diǎn)了解了線上教學(xué)學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)同學(xué)們遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答。同學(xué)們對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)表示感謝，紛紛表示會(huì)謹(jǐn)記學(xué)校學(xué)院要求，遵守相關(guān)管理規(guī)定，做好自我防護(hù)，合理有序的安排學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)留校學(xué)生管理，密切關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園秩序。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇2
為筑牢校園疫情防控安全屏障，保障師生身心健康，持續(xù)做好疫情防控，共同維護(hù)一個(gè)安全、平穩(wěn)、健康的校園環(huán)境，管理科學(xué)與工程系大學(xué)生黨員志愿服務(wù)隊(duì)組宣小組溫江暢、董凡、馮書(shū)賢三位同學(xué)于4月28日在21工程造價(jià)四班、五班進(jìn)行了以“加強(qiáng)疫情防控，共筑安全校園”為主題的宣講活動(dòng)。本次宣講活動(dòng)由馮書(shū)賢同學(xué)主持。
活動(dòng)伊始，馮書(shū)賢同學(xué)首先介紹了疫情當(dāng)前的形勢(shì)，之后講述了在防疫政策下，作為學(xué)生應(yīng)該做到服從學(xué)校統(tǒng)一安排和防控管理，落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，堅(jiān)決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)。堅(jiān)持非必要不離校、不離學(xué)校所在地，避免不必要的外出，嚴(yán)防聚集，更不前往涉疫地區(qū)。其次，告知同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到積極配合學(xué)校安排，進(jìn)行體溫健康上報(bào)。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)向白榮娟老師和學(xué)校報(bào)告，并配合進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察和新冠病毒核酸檢測(cè)。
最后馮書(shū)賢同學(xué)說(shuō)：“作為青年的我們，讓我們攜手同行，按照學(xué)校疫情防控工作部署，從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)防控要求，非必要不網(wǎng)購(gòu)、不點(diǎn)外賣(mài)，堅(jiān)決筑牢校園疫情防控線，確保防疫不懈怠、措施不放松，持續(xù)鞏固來(lái)之不易的校園防疫成果，守住校園一方凈土�！�
疫情當(dāng)前，沒(méi)有旁觀者。抗擊疫情，需要你我同行，隔離病毒但不隔離愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是最好的橋梁。通過(guò)本次宣講活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的防范意識(shí)，更好的讓同學(xué)們?nèi)ダ斫狻⒎䦶膶W(xué)校的安排，加強(qiáng)全校師生的統(tǒng)一合作。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步提高學(xué)生安全素養(yǎng)和自救互救能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的生命安全觀，提升學(xué)生安全素養(yǎng)和基本技能，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院自4月18日起至5月16日在騰訊會(huì)議組織學(xué)生集體觀看“同心防疫，安全護(hù)航”主題講座。
本次活動(dòng)期間，同學(xué)們一起觀看學(xué)習(xí)了“同心防疫，安全護(hù)航”主題系列講座。本次生命與安全教育主題講座讓同學(xué)們了解了生命的意義，學(xué)會(huì)了如何自我察覺(jué)和求助心理問(wèn)題，如何對(duì)待人際交往的挫折和傷害，學(xué)會(huì)了如何悅納生命，發(fā)展生命。觀看學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，同學(xué)們表示，通過(guò)講座了解到生命安全的重要性，并保證一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待生命，珍惜生命，決不辜負(fù)生命。
本次活動(dòng)的舉辦，同學(xué)們進(jìn)一步了解了生命的可貴，更加珍愛(ài)生命，尊重生命，在生活中也學(xué)會(huì)了如何處理自己的消極情緒，進(jìn)一步升了自己處理心理問(wèn)題的能力，以更好的姿態(tài)來(lái)面向社會(huì)，面向未來(lái)。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇4
陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐來(lái)，夏季如約而至，同時(shí)溺水事件又將進(jìn)入高發(fā)季，防溺水安全教育成為學(xué)校安全工作的重中之重。為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹教育局文件精神，提高家長(zhǎng)及學(xué)生的安全防范意識(shí)，4月29日，蘇仙區(qū)塘溪學(xué)校黨支部開(kāi)展了“共筑安全防線”為主題的大家訪活動(dòng)，通過(guò)包靠教師入戶家訪看望學(xué)生，提高家長(zhǎng)及學(xué)生防疫、防溺水的安全意識(shí)，將學(xué)校與教師的關(guān)愛(ài)送到每一個(gè)家庭！
為確保本次家訪活動(dòng)高質(zhì)量完成，學(xué)校支委班子精心準(zhǔn)備、周密部署，制定了詳細(xì)的防疫、防溺水家訪方案。在五一假期之前，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)并傳達(dá)家訪內(nèi)容、家訪方式和注意要點(diǎn)，要求家訪教師高度重視，認(rèn)真完成。
本次防疫、防溺水家訪工作由各個(gè)班主任和任課老師對(duì)全體學(xué)生按照包靠分工,分別走入學(xué)生家中，做到百分百包靠到位。每到一家，老師們都向家長(zhǎng)們傳達(dá)了家長(zhǎng)監(jiān)管孩子的重要性，并告誡家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)管要做到“六不”、“四知”，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。
多一份叮囑，多一份警惕，再多一份安全。通過(guò)這次大家訪活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)了家長(zhǎng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)防線，也為即將到來(lái)的暑假提供了強(qiáng)有力的安全保障。相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們能平安、快樂(lè)地度過(guò)假期的每一天！
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇5
4月18日--5月16日，我校以“同心防疫，安全護(hù)航”為主題，組織學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展生命與安全教育系列主題教育活動(dòng)。近一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們和家長(zhǎng)們認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了涵蓋“生命認(rèn)知”、“生命健康”、“生命成長(zhǎng)”、“拓展生命的長(zhǎng)寬高”等章節(jié)的九集生命與安全專題教育講座。
通過(guò)視頻收聽(tīng)收看內(nèi)容豐富、事例鮮活的專題講座，同學(xué)及家長(zhǎng)們了解了生命的意義，特別是在疫情期間，同學(xué)們、家長(zhǎng)們更加意識(shí)到了生命的可貴。同學(xué)們紛紛表示，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，珍愛(ài)自己的生命，不屈不撓，勇往直前，不斷超越當(dāng)下的自己，不斷挑戰(zhàn)生命的可能。
校園安全教育只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。本次專題教育活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，減輕了學(xué)生的心理困頓，提高了安全素養(yǎng)和自救互救能力。學(xué)校將以此活動(dòng)為契機(jī)，教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命、尊重生命、呵護(hù)健康，形成正確的生命觀、生存觀、健康觀；教育引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻牢記初心使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，在新的長(zhǎng)征路上堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，堅(jiān)定踐行“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言，在扛起新使命、譜寫(xiě)新篇章中奏響新時(shí)代的青春之歌，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程上跑出幼高專青年的最好成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校120周年校慶和黨的二十大勝利召開(kāi)。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇6
為充分做好廣大師生安全有序返校準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)后防控疫情的工作指導(dǎo)，提高教職工的疫情防范和應(yīng)急處置能力，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，濮陽(yáng)市油田第二小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，5月16日上午，開(kāi)展了返校復(fù)學(xué)疫情防控演練活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，參加演練的教職工們?cè)谛@門(mén)口間隔兩米排隊(duì)、有序入校，模擬了入校掃碼、亮碼通行、體溫檢測(cè)以及應(yīng)急處置的場(chǎng)景。如有發(fā)現(xiàn)體溫異常者，學(xué)校保健醫(yī)立即對(duì)其進(jìn)行二次測(cè)溫確定，并向值班的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，第一時(shí)間將該名體溫異常者帶至隔離室，領(lǐng)導(dǎo)小組撥打120、電話聯(lián)系家長(zhǎng)，上報(bào)上級(jí)部門(mén)，并做好后續(xù)追蹤記錄，直至康復(fù)。整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅緊張、安全有序，以最短時(shí)間、最大效率實(shí)現(xiàn)了防控舉措的精準(zhǔn)落實(shí)，是一次疫情防控應(yīng)急處置全要素、全流程的實(shí)戰(zhàn)演練。
活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)王國(guó)茂對(duì)此次演練進(jìn)行了全面總結(jié)：演練活動(dòng)是疫情防控工作的重要一環(huán)，大家在演練過(guò)程中遵守演練紀(jì)律，演練程序規(guī)范，達(dá)到了演練最佳效果。他強(qiáng)調(diào)，防疫不松懈，演練筑防線。疫情防控工作是當(dāng)前學(xué)校工作的首要任務(wù)，全體師生一定要提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕麻痹松懈思想和僥幸厭戰(zhàn)心理；一定要抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控措施，全力做好疫情防控，確保安全、順利復(fù)學(xué)；堅(jiān)決防止疫情向校園擴(kuò)散，守牢校園安全防線。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇7
為積極做好我校疫情防控期間有關(guān)學(xué)生工作，強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)和價(jià)值引導(dǎo)，國(guó)際教育學(xué)院國(guó)際本科于4月28日、4月29日通過(guò)騰訊會(huì)議的形式組織召開(kāi)了以“增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，筑牢校園安全屏障”為主題的班會(huì)，國(guó)際本科全體在校學(xué)生參加。
會(huì)議由輔導(dǎo)員們主持，班會(huì)主要圍繞上海當(dāng)前疫情形勢(shì)，學(xué)校封控舉措，對(duì)學(xué)生準(zhǔn)封閉管理期間的溫馨提示以及學(xué)生心理咨詢與支持這四大部分展開(kāi)。
輔導(dǎo)員們先用上海新冠疫情最新的一系列數(shù)據(jù)，讓同學(xué)們一目了然地看清疫情防控形勢(shì)，并向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了目前疫情防控的局勢(shì)以及我校具體的防疫工作舉措。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為提高學(xué)生們的疫情防控能力，更好地掌握疫情防控方法和技巧，輔導(dǎo)員老師們從增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)、加強(qiáng)鍛煉、規(guī)律作息、提高自身免疫力、七步洗手法、正確佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)，保持安全社交距離等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解。同時(shí)也針對(duì)疫情期間同學(xué)們的心理進(jìn)行了疏導(dǎo)和幫助。
隨后，輔導(dǎo)員們結(jié)合近期警示案例，告誡學(xué)生務(wù)必配合學(xué)校防疫規(guī)定，對(duì)自己及對(duì)他人負(fù)責(zé)，切勿抱有僥幸心理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按校規(guī)嚴(yán)肅處理。
最后，在當(dāng)前“社會(huì)面清零”攻堅(jiān)行動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們要以更加堅(jiān)定的信心，助力校園疫情防控工作，共筑堅(jiān)不可摧的校園疫情防線，共同守護(hù)我們溫馨的校園！相信不久的將來(lái)，我們能夠迎來(lái)抗疫的勝利！
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇8
我家住xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情，我責(zé)無(wú)旁貸。
疫情期間，我通過(guò)電視新聞和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)看到許多醫(yī)護(hù)人員、愛(ài)心人士義無(wú)反顧的奔向武漢，成為“最美逆行者”。作為一名大學(xué)生黨員，我自愿報(bào)名在村防疫勸返點(diǎn)當(dāng)志愿者，暫時(shí)歸村黨支部管理，在村口勸返點(diǎn)服務(wù)。每當(dāng)有行人和車(chē)輛通過(guò)時(shí)，先消毒后登記再放行，這也提高了大家對(duì)病毒的防范意識(shí)；同時(shí)，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行勸返。疫情期間，有些人認(rèn)為自己沒(méi)有與武漢有關(guān)人員接觸，自己也沒(méi)有任何身體不適，嫌登記消毒繁瑣、浪費(fèi)時(shí)間，不愿意配合登記；也有些村里老人，防范意識(shí)不強(qiáng)，不戴口罩出門(mén)。村支書(shū)就會(huì)帶我給大家伙講清楚這次疫情的嚴(yán)重性，一切都是為了大家伙個(gè)人身體健康，更是為了我們身后兩千多位父老鄉(xiāng)親的身體健康。勸返點(diǎn)是一個(gè)重要的崗位，責(zé)任重大，雖有困難，但也是我們迎難而上、努力向前的動(dòng)力，為了父老鄉(xiāng)親平平安安的生活，疫情不退，作為一名大學(xué)生黨員，我絕不后退。
疫情期間，和我一起堅(jiān)守崗位的是一位四十多年黨齡的老黨員，經(jīng)過(guò)多天一起執(zhí)勤，我從這位老黨員身上學(xué)到了很多東西。執(zhí)勤期間，他任勞任怨，盡心盡責(zé)，老黨員每天早上都比我早到半個(gè)小時(shí)，提前來(lái)交接好工作，對(duì)帳篷進(jìn)行打掃和里外消毒。遇到不聽(tīng)勸誡的人，總是把我護(hù)在身后，耐心細(xì)致地向行人解釋，完全踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命。作為大學(xué)生黨員的我，需要學(xué)習(xí)和傳承老黨員的這種服務(wù)和奉獻(xiàn)精神，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一筆寶貴的精神財(cái)富。
在這次疫情中，我還看到一線醫(yī)護(hù)人員和各界愛(ài)心人士中有許多90后的身影，我們90后守土有責(zé)、守土盡責(zé)，關(guān)鍵時(shí)刻靠得住，頂?shù)蒙�。我也祝福每一位醫(yī)護(hù)人員和一線執(zhí)勤人員平安凱旋！
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇9
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，不僅帶給了人們身體健康的威脅，很多生活的不便，而且一些時(shí)候還會(huì)讓人產(chǎn)生恐慌焦慮、孤獨(dú)失落等心理危機(jī)應(yīng)激反應(yīng)。我校積極行動(dòng)，把為學(xué)生提供心理支持和疏導(dǎo)貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個(gè)精準(zhǔn)”，全力保障學(xué)生心理健康，守護(hù)學(xué)生心靈助力學(xué)校疫情防控工作。
一、精準(zhǔn)引導(dǎo)，戴上“心理口罩”。
學(xué)校及時(shí)發(fā)出一封公開(kāi)信，倡導(dǎo)學(xué)生在突如其來(lái)的考驗(yàn)面前保持理性平和、積覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識(shí)，著力講好南林師生抗擊疫情的感人故事，及時(shí)了解學(xué)生的心理需求，精準(zhǔn)推送心理調(diào)適系列科普及心理減壓文章，為廣大學(xué)生戴上“心理口罩”。
二、 精準(zhǔn)摸排，構(gòu)筑“心理防線”。
學(xué)校充分發(fā)揮“四 級(jí)”預(yù)警防控體系的信息聯(lián)動(dòng)，開(kāi)放線上心理測(cè)試平臺(tái)，對(duì)學(xué)生心理需求進(jìn)行調(diào)研，對(duì)疫情嚴(yán)重地區(qū)學(xué)生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學(xué)生臺(tái)賬，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，安排輔導(dǎo)員、心理委員等專人加強(qiáng)與重點(diǎn) 疫情防控地區(qū)有來(lái)往學(xué)生的溝通交流，做到動(dòng)態(tài)第一時(shí)間掌握、信息第一時(shí)間上報(bào)、措施第一時(shí)間到位、問(wèn)題第一時(shí)間解決。
三、 精準(zhǔn)幫扶，開(kāi)好“心理處方”。
學(xué)校開(kāi)通xx心理咨 詢預(yù)約熱線，為產(chǎn)生焦慮、壓抑等問(wèn)題的學(xué)生提供線上幫扶。加強(qiáng)對(duì)特殊群體的重點(diǎn)支持，對(duì)有需要的學(xué)生及時(shí)給予跟蹤心理幫扶。學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心將不同時(shí)期同學(xué)們普遍存在的典型問(wèn)題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導(dǎo)。
四、 精準(zhǔn)疏導(dǎo)，做好心理主題教育。
學(xué)校組織開(kāi)展線上 “用‘心’戰(zhàn)‘疫’”主題班會(huì)，同學(xué)們分享、討論個(gè)人學(xué)習(xí)心得和心情小故事，傳遞積極力量；開(kāi)展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)逆境與挫折，及時(shí)調(diào)整負(fù)面情緒，相互給予關(guān)愛(ài)支持。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，為抗“疫”加油。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇10
學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，是現(xiàn)代學(xué)校教育的`一個(gè)重要組成部分，也是當(dāng)前中小學(xué)全面實(shí)施以創(chuàng)造教育為核心的素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。在疫情期間學(xué)生的心理健康教育尤為重要，為此在開(kāi)學(xué)以來(lái)我校開(kāi)展了一下工作
一、認(rèn)真落實(shí)復(fù)課開(kāi)學(xué)第一課
在5月18日四至六年級(jí)復(fù)課開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校首先組織了全體學(xué)生觀看《大自然在說(shuō)話》，德育趙處長(zhǎng)召開(kāi)全體師生校會(huì);主題為《預(yù)防新冠肺炎，從我做起》。趙校長(zhǎng)從什么是新冠肺炎;新冠肺炎的癥狀;防控疫情中“逆行
者”“擔(dān)當(dāng)者”的故事;疫情期間學(xué)生須知(讓我們一起看看這一天怎么做);怎么樣才是“健康第一”面對(duì)疫情積極調(diào)節(jié)情緒;生命的意義幾方面指導(dǎo)學(xué)生疫情期間如何去做，其中從心理健康方面重點(diǎn)進(jìn)行講解，對(duì)全體學(xué)生也進(jìn)行了心理輔導(dǎo)!
在復(fù)課開(kāi)學(xué)的第一天，四至六年級(jí)18個(gè)班級(jí)也落實(shí)了心理健康的班會(huì)課!疏導(dǎo)了全體學(xué)生復(fù)課開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)壓力與疫情的緊張心理!引導(dǎo)全體同學(xué)在做好防疫的同時(shí)，認(rèn)真的參與課堂學(xué)習(xí)與學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。
二、每天關(guān)注學(xué)生情緒，做好學(xué)生的一對(duì)一談心工作
開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處要求班主任及任課教師關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)，特別是孩子的情緒，積極做好個(gè)別學(xué)生的談心工作，18個(gè)班主任已經(jīng)對(duì)各個(gè)班級(jí)的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一談心工作。合計(jì)38人，下一步是和每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談心工作。
三、做好小學(xué)生復(fù)課開(kāi)學(xué)心理訪談工作
學(xué)校給每個(gè)學(xué)生下發(fā)了小學(xué)生心理訪談內(nèi)容，通過(guò)訪談，發(fā)現(xiàn)五位學(xué)生需要心理幫助，所在班主任了解情況，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并采取一對(duì)一談心工作，對(duì)孩子進(jìn)行了心理幫助�，F(xiàn)在這5位學(xué)生，在學(xué)�？鞓�(lè)、健康的學(xué)習(xí)!
從復(fù)課開(kāi)學(xué)以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)�？傮w平穩(wěn)，沒(méi)有出現(xiàn)心理危機(jī)事件，今后學(xué)校將進(jìn)一步重視心理健康教育，落實(shí)心理健康課，開(kāi)展多種活動(dòng)，落實(shí)我校校外心理健康輔導(dǎo)員李麗麗老師來(lái)我校，定期對(duì)學(xué)校心理健康教育進(jìn)行服務(wù)與指導(dǎo)
南京林業(yè)大學(xué)把為學(xué)生提供心理支持和疏導(dǎo)貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個(gè)精準(zhǔn)”，全力保障學(xué)生心理健康。
精準(zhǔn)引導(dǎo)，戴上“心理口罩”。
學(xué)校及時(shí)發(fā)出一封公開(kāi)信，倡導(dǎo)學(xué)生在突如其來(lái)的考驗(yàn)面前保持理性平和、積極樂(lè)觀的心態(tài)。全校上下聯(lián)勱、同頻共振，構(gòu)建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識(shí)，著力講好南林師生抗擊疫情的。
學(xué)生防疫安全教育總結(jié) 篇11
根據(jù)學(xué)校20xx年“5。25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)的文件精神，土木與建筑工程學(xué)院于5月份開(kāi)展了以“感恩—成功stlye”為主題系列心理健康教育活動(dòng)。此次系列活動(dòng)，在班級(jí)同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果，取得圓滿成功。
一、活動(dòng)概況
�。ㄒ唬╅_(kāi)展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)
我院正在開(kāi)展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)，通過(guò)講故事、作報(bào)告這種直接而有效的方式，讓同學(xué)講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學(xué)共鳴，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)！
通過(guò)這些方式，讓我們身邊更多的人意識(shí)到“最美大學(xué)生”不是很難發(fā)現(xiàn)，自己也有可能成為我們的“最美大學(xué)生”，讓我院學(xué)生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
�。ǘ╅_(kāi)展土建院心理主題班會(huì)活動(dòng)
我院開(kāi)展土建院心理主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生感恩生活，追求適合自己的成功style，并進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生班集體凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建。
首先，各參賽班級(jí)在本班自行開(kāi)展，并做好活動(dòng)記錄，然后各班級(jí)的心理委員代表各自班級(jí)的開(kāi)展的班會(huì)在5月15日在逸夫樓A201做ppt匯報(bào)演講。我院xx老師，校心理中心主任xx等人作為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委嘉賓，最終xx給排水科學(xué)與工程xx，xx道路橋梁技術(shù)工程1班xx，xx土木工程2班xx等8人獲獎(jiǎng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展土建院原創(chuàng)微博征集活動(dòng)
我院“原創(chuàng)微博征集活動(dòng)”，從起初初的征集，到五月底的評(píng)比，歷時(shí)幾個(gè)月，期間征集了同學(xué)們大量的原創(chuàng)微博，喚起我院學(xué)生對(duì)心理健康、快樂(lè)夢(mèng)想，感恩與成功的關(guān)注，增強(qiáng)了學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善。
土木與建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員老師xx，xx等對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，最終xx建筑學(xué)1班xx，xx工程管理1班xx，xx城鄉(xiāng)規(guī)劃xx等24名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┡e行“跳”出快樂(lè)，“毽”康生活活動(dòng)
為吸引更多的人加入到團(tuán)體體育活動(dòng)當(dāng)中，豐富大學(xué)生課外生活，鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，讓大家走出教室和宿舍接受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心、陶冶情操。
本次活動(dòng)主要是以跳繩和踢毽子兩項(xiàng)比賽項(xiàng)目開(kāi)展，其中跳繩分大小繩，踢毽子分單踢和盤(pán)踢，該活動(dòng)受到廣x學(xué)的歡迎，參加的積極性都很高，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走出網(wǎng)絡(luò)，關(guān)懷身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。
（五）開(kāi)展留級(jí)生團(tuán)體輔導(dǎo)
為激發(fā)留級(jí)生的學(xué)習(xí)熱情，4月2日晚，土木與建筑工程學(xué)院邀請(qǐng)我校心理咨詢中心xx老師來(lái)開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)。團(tuán)輔取得了很好的效果，很多同學(xué)都表示會(huì)重新振作，好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。
二、出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)應(yīng)措施：
1、溝通有待進(jìn)一步加強(qiáng)：活動(dòng)開(kāi)展期間，班級(jí)心理保健員與學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部干部之間有時(shí)溝通不夠，出現(xiàn)了工作的重復(fù)和間斷。
2、積極性有待進(jìn)一步提高：由于活動(dòng)延續(xù)的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，到了活動(dòng)后期，學(xué)生的積極性有所下降，尤其是各班心理保健員出現(xiàn)了一些疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們都做了詳細(xì)的記錄并制定了相應(yīng)的措施，加強(qiáng)溝通，完善激勵(lì)措施，為今后開(kāi)展類(lèi)似工作總結(jié)出了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：
此次活動(dòng)開(kāi)展期間，雖然我們?cè)诠ぷ髦杏幸恍┎槐M人意之處，但面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們及時(shí)改進(jìn)和總結(jié)，也不失為一種成長(zhǎng)。總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于20xx年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)，我們學(xué)院的同學(xué)積極參與，在活動(dòng)中得到快樂(lè)和成長(zhǎng)，更讓大家懂得感恩，懂得父母、老師、朋友為我們付出的汗水和努力，讓我們明白心懷感恩之心，將走向成功的道理。
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