軍訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年軍訓(xùn)，在大家鼎力支持下圓滿完成任務(wù)。追記如下：
一、軍訓(xùn)中的不變
1.校領(lǐng)導(dǎo)重視，親自擔(dān)任軍訓(xùn)團政委，成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)部門組成軍訓(xùn)辦公室具體實施軍訓(xùn)工作；軍訓(xùn)動員、實彈射擊、合唱匯演、匯報表演等大型活動，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與；
2.按照學(xué)院獨立編成連隊，學(xué)院副書記擔(dān)任連隊指導(dǎo)員，政工干部堅持在訓(xùn)練現(xiàn)場、全程參與各項活動；
3.軍訓(xùn)總時長三周，訓(xùn)練以單兵隊列動作、輕武器射擊、閱兵式分列式為主要內(nèi)容；組織三次隊列會操、兩次內(nèi)務(wù)評比活動，評選優(yōu)勝方隊、連隊特別獎、優(yōu)秀學(xué)員等；匯報表演除閱兵式、分列式外，包含隊列展示、軍體拳與倒功；
4.軍訓(xùn)與入學(xué)教育相結(jié)合，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)給全體新生做了報告，組織了安全教育與消防演習(xí)、人防教育等講座，穿插了體檢、教材發(fā)放等環(huán)節(jié)；
5.繼續(xù)由空軍預(yù)警學(xué)院選派教官承擔(dān)我校軍訓(xùn)任務(wù)；
二、軍訓(xùn)中變化的部分
1.改進參訓(xùn)政工干部工作：在冊參訓(xùn)政工干部48人，比往年減少20人左右；一般輔導(dǎo)員軍訓(xùn)補貼高于副書記，出勤率高的輔導(dǎo)員高于一般輔導(dǎo)員；
2.改歌詠比賽為合唱匯演：取消評比，改連隊合唱為方陣合唱，直接請音樂學(xué)院安排指導(dǎo)教師；全體學(xué)唱校歌，為校慶獻禮；
3.改革宣傳報道評比：取消連隊宣傳報道評比獎項設(shè)置，各連隊每天自愿上交1篇文章；
4.改進軍訓(xùn)宣傳方式：取消紙質(zhì)簡報，取消各連隊承辦簡報，改為軍訓(xùn)辦公室直接編發(fā)電子簡報；設(shè)立新生軍訓(xùn)微博；
5.加強學(xué)生表彰：優(yōu)秀學(xué)員從10%普遍提高到20%，對承擔(dān)特殊表演任務(wù)的群體，提高表彰比例15-20%，評比軍訓(xùn)征文優(yōu)秀個人，調(diào)動學(xué)生的積極性；
6.閱兵匯報參與率、閱兵方隊數(shù)量明顯提高：明確提出減少“非戰(zhàn)斗減員”，最后參與匯報表演人數(shù)爭取達(dá)到95%、不能低于90%的目標(biāo)要求；組織跨學(xué)院、多學(xué)院合編方隊、嚴(yán)格限定方隊的最小規(guī)模，共組織44（男11，女33）個方隊參加分列式，兩個表演隊伍，確保了參與率；
7.改進軍訓(xùn)工作組織方式：組織了三次連隊指導(dǎo)員會，一次新生輔導(dǎo)員會，聽取意見和建議，傳達(dá)工作；利用短信、微信等手段，加強與連隊政工干部溝通；合理安排實彈射擊的運力，調(diào)整優(yōu)化時間節(jié)點，更人性化、科學(xué)化；
8.改進工作作風(fēng)、厲行節(jié)約：取消全體參訓(xùn)人員參與的聚餐；軍訓(xùn)辦工作人員從嚴(yán)要求，堅持不訂盒飯，軍訓(xùn)有關(guān)橫幅重復(fù)使用，取消紙質(zhì)簡報印刷，減少紙質(zhì)文書印制，消減開支。
三、軍訓(xùn)中的不足
1.我校部分參訓(xùn)人員責(zé)任感、合作意識需要提高。
學(xué)院參訓(xùn)政工干部有部分人投入不夠、重視不夠，在訓(xùn)練場、重大活動現(xiàn)場缺席；在合唱等需要多個學(xué)院合作等活動上，合作不夠；部分領(lǐng)導(dǎo)不將有關(guān)會議精神傳達(dá)至輔導(dǎo)員，造成工作被動。
軍訓(xùn)辦公室部分組成人員常不能參與有關(guān)工作，造成事務(wù)過于集中在少數(shù)人身上；各工作組之間主動協(xié)同不夠，在日程推進與重大活動安排上，須加強協(xié)商與溝通。
2.承訓(xùn)部隊官兵在嚴(yán)格要求、訓(xùn)練科學(xué)化上有提升空間。
首先是承訓(xùn)官兵數(shù)量不足，由原來的92人減至初期的77人，造成訓(xùn)練單位規(guī)模過大；后不斷補充人員，有所改善，但導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常換教官、換訓(xùn)練方法與要求，難以適應(yīng)；
其次是承訓(xùn)官兵嚴(yán)格要求不夠，出現(xiàn)個別教官要求學(xué)生把電話號碼輸入自己的手機，少數(shù)教官不守時，集中訓(xùn)練時少數(shù)教官不到訓(xùn)練場等等情況；
三是承訓(xùn)官兵對訓(xùn)練質(zhì)量、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求的標(biāo)準(zhǔn)偏低，對訓(xùn)練中的重難點、關(guān)鍵點缺乏認(rèn)識與解決問題的辦法。
3.訓(xùn)練場地嚴(yán)重不足，后勤保障等工作需要改進。
田徑場維修完工日期一拖再拖，使得訓(xùn)練場地嚴(yán)重不足，極大地影響了軍訓(xùn)的實施與最后的效果；訓(xùn)練場地?zé)艄庥性O(shè)施但缺少維護，影響實際效果；訓(xùn)練場地的環(huán)境清理不及時主動等環(huán)節(jié)須加強。
四、今后軍訓(xùn)工作的建議
1.加強軍訓(xùn)工作統(tǒng)籌，掌握好時間與進度。
傳統(tǒng)上各部門都利用軍訓(xùn)期間學(xué)生便于組織的優(yōu)勢，開展有關(guān)工作，嚴(yán)重影響了軍訓(xùn)整體推進。應(yīng)提前與相關(guān)部門溝通，取消或改變部分工作的安排時間與方式，減少對軍訓(xùn)本體工作沖擊。
其次軍訓(xùn)可在開學(xué)數(shù)天后再開始，以便學(xué)生適應(yīng)校園生活，以及學(xué)院、部門安排相關(guān)事宜。
對于臨時安排的有關(guān)任務(wù)或事項要從嚴(yán)把關(guān)。
2.豐富訓(xùn)練內(nèi)容與形式，調(diào)動學(xué)生的積極性。
軍訓(xùn)不能一成不變，應(yīng)常抓常新，更加富有時代氣息，如服裝是否可以換下款式？最后的匯報表演除了分列式外，是否還可以增設(shè)項目？除了校內(nèi)訓(xùn)練外，是否還可有校外學(xué)習(xí)？軍事理論課除了空講外，可否有視頻配合，可否講一些高科技的內(nèi)容，可否邀請軍隊專家做國防安全、國際形勢的報告？可否組織學(xué)生觀看國慶大閱兵等紀(jì)錄片、有關(guān)軍事題材電影？隊列會操可否增加隨機性，免得部分學(xué)生加班練習(xí)專門對付比賽？這些都值得去嘗試改進。
3.改變軍訓(xùn)的組織形態(tài)，確保參與率。
近年來，軍訓(xùn)采取的是以學(xué)院為單位進行，以利于各個學(xué)院的教育管理。對于一些規(guī)模較小的學(xué)院來說，存在一些難以解決的.問題，一是教官難以均勻分配，排面可能偏大；二是男生偏少難以組織訓(xùn)練，以致放棄訓(xùn)練要求；三是人員規(guī)模偏小，難以編成方隊，導(dǎo)致大范圍淘汰，影響參與率。因此可考慮軍訓(xùn)團下分設(shè)訓(xùn)練營，綜合考慮每個營的男女生人數(shù)基本均衡，小范圍協(xié)調(diào)、綜合編成，減少協(xié)同成本；或者考慮學(xué)院合編連隊、共同訓(xùn)練，使教官安排更科學(xué)化，政工干部之間加強合作，降低人力成本。
4.加強與承訓(xùn)部隊的溝通，增強訓(xùn)練科學(xué)化水平。
每個學(xué)校都有自己的文化與傳統(tǒng)，軍訓(xùn)工作應(yīng)結(jié)合各校的特點。軍訓(xùn)辦應(yīng)在正式開訓(xùn)前與承訓(xùn)官兵深入交流，講清楚我校軍訓(xùn)的整體要求、組織特點與傳統(tǒng)特色，為訓(xùn)練打下良好的思想基礎(chǔ)。雙方應(yīng)對訓(xùn)練日程的制定進行充分的溝通，細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容的安排。承訓(xùn)官兵應(yīng)加強集體備課與研討，帶隊干部應(yīng)通過案例教學(xué)等形式，使所有教官明確每日訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)，抓準(zhǔn)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高訓(xùn)練水平。各連隊教官也應(yīng)集體研究商議訓(xùn)練事項，群策群力優(yōu)化訓(xùn)練辦法，提高訓(xùn)練質(zhì)量。
事事皆學(xué)問，只要肯思考。
找到問題，辦法就簡單多了。
世界瞬息萬變，要與時代共舞。
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