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申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié)（精選7篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié) 1
我于19xx年7月畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)政法系思想政治教育專業(yè)，畢業(yè)后到本鋼工學(xué)院附屬高中從事高中思想政治課的教學(xué)工作，教齡14年。20xx年取得一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職以來(lái)我始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地努力工作，并不斷總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)科研方面
（一）教學(xué)工作
具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。從教以來(lái)，我努力鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課，并結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn)，將思想政治教育融入課堂教學(xué)中，既“教書”又“育人”，取得了良好的教學(xué)效果。教育教學(xué)水平不斷提高，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，有很強(qiáng)的課堂駕馭能力，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。
在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作的多媒體課件輔助教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)，全面發(fā)展，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。我從20xx年至20xx年連續(xù)3年擔(dān)任高三政治課的教學(xué)工作，高考成績(jī)名列前茅，同時(shí)參加本溪市高中政治多媒體教學(xué)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)，并多次參加校舉辦的公開課大賽，取得了較好的成績(jī)。在工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)工作成績(jī)突出。
（二）科研工作
多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解高中政治教育教學(xué)的最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，使自己的'業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了思想政治教育方面的專業(yè)論文，論文《論高校思想政治教育中的人文關(guān)懷》發(fā)表在《中國(guó)科技教育》雜志20xx。12期；論文《淺談大學(xué)生在思想政治理論課教學(xué)中的主動(dòng)性》發(fā)表在《管理學(xué)家》雜志20xx。5期。
二、德育管理方面
我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。教育的核心是“育人”，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"因而我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生"敬而親之"。長(zhǎng)期的教學(xué)管理工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。
三、履行職責(zé)方面
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
其次，擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作，與教師共同制訂并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。同時(shí)與青年教師結(jié)成“師徒對(duì)子”，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給青年教師，使她們?cè)诮虒W(xué)上很快成熟起來(lái)。
總之，在今后的工作中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié) 2
我自踏上農(nóng)村教育工作崗位至今已辛勤耕耘了32年。32年中，我依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、堅(jiān)持以人為本的教育理念，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，從德、智、體、美全面培養(yǎng)學(xué)生，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在多年的工作中，我不斷努力，自我完善，逐步成為一名業(yè)務(wù)成熟的中學(xué)歷史教師。在自己不斷成長(zhǎng)成熟的同時(shí)，教學(xué)上也取得了一些成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可�，F(xiàn)將個(gè)人業(yè)務(wù)工作情況總結(jié)如下：
一、陶冶情操，凈化心靈
德是做人之本，立國(guó)之基。我認(rèn)為，教師要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，將德育放在首位。教師要育人，首先要做好學(xué)生的楷模。所以，從教32年來(lái)，我始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，經(jīng)�？措娨暵�(tīng)新聞，關(guān)心國(guó)大事。積極參加理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“八榮八恥”、社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀等重要思想來(lái)武裝自己的頭腦，把堅(jiān)定正確的政治方向擺在首位，為社會(huì)主義教育事業(yè)而努力。我愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服從安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育教學(xué)的第一線。與同事之間相互尊重，相互幫助，共同提高。教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，影響學(xué)生。無(wú)論教哪個(gè)年級(jí)，怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生歡迎。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新義務(wù)教育法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，增加法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，真正做到“以德治教依法執(zhí)教”。
二、努力學(xué)習(xí)，完善自我
“要給學(xué)生一碗水，自己得有長(zhǎng)流水”，這是新的教育理念對(duì)教師提出的要求。為了更好地承擔(dān)起初中歷史教學(xué)工作，必須加強(qiáng)進(jìn)修，努力學(xué)習(xí)，完善自我。因此，我不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。先后參加了《走進(jìn)新課程》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，襄樊學(xué)院成人高等教育學(xué)習(xí)，各期繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不論參加哪種形式的學(xué)習(xí)，我都按時(shí)參會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做筆記，領(lǐng)會(huì)總結(jié)，并寫出有一定深度的心得體會(huì)，用于指導(dǎo)教學(xué)。我還經(jīng)常閱讀各種形式的教學(xué)教輔資料和教育教學(xué)雜志，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，我的綜合素質(zhì)提高了，具有了堅(jiān)實(shí)的理理論基礎(chǔ)，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。對(duì)初中歷史教學(xué)得心應(yīng)手，形成了一定的教學(xué)特色。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)合格人才的歷史重任，是園丁，是人類知識(shí)的傳播者，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，因此應(yīng)該以忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的真愛(ài)回報(bào)社會(huì)。32年的教育教學(xué)中，我勤勤懇懇，一絲不茍。每學(xué)期開學(xué)初，我都認(rèn)真分析學(xué)生情況，鉆研教材，熟悉大綱，做好周密的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，做到有的放矢。學(xué)期結(jié)束，我同樣分析成敗原因，認(rèn)真做好總結(jié)。上每節(jié)課之前，我都結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備教材、備教法，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，結(jié)構(gòu)精煉合理。課堂上創(chuàng)設(shè)源于生活的環(huán)境，營(yíng)造和諧的氛圍，搭建屬于學(xué)生的舞臺(tái)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，做到教正確、講明白。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手、合作學(xué)習(xí)、自主探索等能力，使每個(gè)學(xué)生都能獲得適合自己發(fā)展的知識(shí)。課外，認(rèn)真批改作業(yè)，重視反饋信息，及時(shí)彌補(bǔ)不足。我經(jīng)常對(duì)課堂教學(xué)的成敗進(jìn)行反思，從不放過(guò)每一節(jié)課的小結(jié)。正因?yàn)槲业膰?yán)謹(jǐn)，不但學(xué)生喜歡上我的課，而且家長(zhǎng)對(duì)我也很信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作也很放心。多年來(lái)，我的教學(xué)成績(jī)?cè)诳h、鎮(zhèn)、校都躍居前列。并多次受鎮(zhèn)、縣、市表彰，被評(píng)為“骨干教師”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”，“先進(jìn)教育工作者”，“三八紅旗手”等。
四、教研教改，扶持后輩
任現(xiàn)職以來(lái)，我本著以教研促教學(xué)、以教研促教改的思想，經(jīng)常性開展聽(tīng)課、說(shuō)課、集體備課、專題研討、外出觀摩、個(gè)案研究等教研活動(dòng)，在教研上突出“新”字，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)�！耙恢Κ�(dú)秀不是春，百花齊放滿園春”，作為學(xué)科組長(zhǎng)多年的'我，在做好本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)科活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，把自己多年積累的資料給他們，經(jīng)驗(yàn)傳授他們，盡心盡力地幫助他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，從而贏的了青年教師的尊敬，也正是這樣，我校的歷史成績(jī)蒸蒸日上。為了提高自己的理論水平，我還經(jīng)常撰寫論文。我撰寫的論文《如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)歷史的興趣》在襄陽(yáng)市第八屆教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中被市教育局評(píng)為—等獎(jiǎng)。
《淺談初中歷史教學(xué)的有效性》、《讓歷史課充滿情趣》、《初中歷史教學(xué)中的國(guó)情教育》、《重視歷史圖片教學(xué)》等四篇論文獲縣一等獎(jiǎng)，教案《三國(guó)鼎立》獲優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)，以我為課題組負(fù)責(zé)人主持的教科研課題《高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》，榮獲教科所一等獎(jiǎng)。
五、業(yè)精于勤，勤能補(bǔ)拙
人生是磨礪意志的一條坎坷路，在路上只有樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能取得成功。韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。從我走上工作崗位的那天起，我就以校為家，盡量做到滿勤。無(wú)論是有事還是生病，盡力不耽誤我的教學(xué)。我從來(lái)沒(méi)有因私事遲到過(guò)，更沒(méi)有缺曠現(xiàn)象。
六、端正班風(fēng)，樹立學(xué)風(fēng)
在教育講臺(tái)耕耘的32年中，我有23年在擔(dān)任班主任。這23年中，我深刻體會(huì)到班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，同時(shí)也明白，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)直接影響到學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)，因此班主任端正班風(fēng)，樹立學(xué)風(fēng)勢(shì)在必行。我本著“以人為本”的教育理念，管理學(xué)生、教育學(xué)生，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)、好學(xué)、上進(jìn)，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求和教育學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，形成良好的班風(fēng)。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理的能力，引導(dǎo)他們?cè)诜e極主動(dòng)的自我管理中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的生活能力。通過(guò)家訪、校訪、開家長(zhǎng)會(huì)、與學(xué)生談心等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中言傳身教，關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，留守學(xué)生，關(guān)心貧困學(xué)生，注意德、智、體、美全面發(fā)展。正因?yàn)檫@樣，我所任班級(jí)學(xué)生道德品質(zhì)好、學(xué)風(fēng)好、成績(jī)好，每位學(xué)生都能健康發(fā)展，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。我能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，有效地進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，出色地完成了班主任工作。
七、育人無(wú)限，服務(wù)永恒
通過(guò)32年的教學(xué)，不僅使我感受到了教師的苦與樂(lè)，還使我對(duì)教師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在造就千百萬(wàn)社會(huì)主義建設(shè)人才的偉業(yè)，教師肩負(fù)著特殊的使命。從教這么多年來(lái)，我雖然在各方面取得了一定的成績(jī)，但這些成績(jī)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、其他教師的指點(diǎn)、同行的支持、學(xué)生的配合是分不開的，更重要的是這點(diǎn)微不足道的成績(jī)比起我們肩負(fù)的歷史使命算不了什么。教師要全心全意為教學(xué)服務(wù)，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，在以后的工作中我會(huì)更加努力工作、學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié) 3
本人20xx年畢業(yè)于x師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作，x年調(diào)入x中心小學(xué)，20xx年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋，期間一直擔(dān)任高年級(jí)班主任工作。
我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，踐行“八榮八恥”，從未違反“三要、八不準(zhǔn)”，從未進(jìn)行有償家教。我注重細(xì)節(jié)，為人師表，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué)，樂(lè)于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評(píng)，贏得全校學(xué)生的愛(ài)戴。
任職以來(lái)，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作，我愛(ài)我的學(xué)生，我走進(jìn)他們的情感世界，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)學(xué)生，以尊重和依賴為前提，做到了嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教育，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動(dòng)引導(dǎo)體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功，幫學(xué)生樹立健康的人生觀，獲得快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我鼓勵(lì)學(xué)生，信任他們，教導(dǎo)孩子們的積極，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、活潑。對(duì)于潛能生，我堅(jiān)決一個(gè)不放棄，耐心細(xì)心地給他們幫助，通過(guò)讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功，從而提高學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的成績(jī)。x年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員，幾年來(lái)，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù)，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會(huì)，并在會(huì)上作安全報(bào)告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在工作中，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，在04、06、07區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎(jiǎng)，《對(duì)每個(gè)孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，《以開展科技活動(dòng)為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎(jiǎng)，《我們?cè)鯓映蔀樾腋５慕處煛贰ⅰ段⑽⒁恍�，�?ài)從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上。xx、xx年度中，我先后兩次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20xx年被評(píng)為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。
作為一名普通的語(yǔ)文教師，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的`每一件事，我切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標(biāo)。課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)分析總結(jié)耐心講解，對(duì)有問(wèn)題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎(jiǎng)�！都ぐl(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》《賽詩(shī)會(huì)》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎(jiǎng)。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛�，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。x年，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，x年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎(jiǎng)。20xx年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí)。x年，我的博客被評(píng)為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。附地址：。同時(shí)我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評(píng)。
多年來(lái)，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無(wú)私的幫助我成長(zhǎng)，不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn)。我一定不負(fù)眾望，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的，一絲不茍的，無(wú)愧良心。
申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié) 4
時(shí)光荏苒，回顧過(guò)去的教育教學(xué)工作，我深感充實(shí)與自豪。在申報(bào)副高級(jí)職稱之際，對(duì)個(gè)人的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
課程教學(xué)
始終堅(jiān)守教學(xué)一線，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，注重課堂教學(xué)的趣味性與實(shí)效性。在過(guò)去的幾年里，平均每年承擔(dān)xx門課程的教學(xué)任務(wù)，涵蓋了xx學(xué)科的多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生評(píng)教成績(jī)優(yōu)異，多次位列學(xué)院前茅。
積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，引入案例教學(xué)、小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等多元化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在xx課程教學(xué)中，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目調(diào)研與分析，不僅提高了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維，該課程的教學(xué)改革成果受到了同事和學(xué)生的廣泛好評(píng)。
教學(xué)成果
注重教學(xué)質(zhì)量的提升，所教班級(jí)學(xué)生在各類考試和競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。在考試中，學(xué)生的通過(guò)率顯著提高，比上一屆提升了xx%；在學(xué)科競(jìng)賽中，指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得了xx獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
積極參與課程建設(shè)與教材編寫工作。作為主要成員參與了省級(jí)精品課程的建設(shè)，負(fù)責(zé)課程內(nèi)容的更新與完善，以及在線課程資源的開發(fā)與維護(hù)。同時(shí)，參編了教材，該教材在教學(xué)實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用，受到了師生的一致認(rèn)可。
二、教育科研工作
課題研究
關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿問(wèn)題，積極開展教育科研工作。近年來(lái)，主持了省級(jí)教育科研課題，深入研究了，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)證分析等研究方法，提出了研究成果及應(yīng)用價(jià)值，為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題提供了有益的參考和借鑒。
作為主要參與者參與了多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了積極作用，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的部分研究工作和數(shù)據(jù)收集與分析，為項(xiàng)目的順利推進(jìn)做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)參與這些科研項(xiàng)目，不僅提升了自己的科研能力，還拓寬了學(xué)術(shù)視野，為進(jìn)一步開展教學(xué)改革和創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
論文發(fā)表
注重將教學(xué)實(shí)踐與科研成果相結(jié)合，積極撰寫學(xué)術(shù)論文。在省級(jí)以上刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)相關(guān)論文，其中核心期刊xx篇。論文內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方法改革、課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面，如xx一文，針對(duì)教學(xué)問(wèn)題提出了創(chuàng)新性的解決方案，引起了同行的關(guān)注和討論，對(duì)推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改革起到了積極的促進(jìn)作用。
三、專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)
繼續(xù)教育
深知終身學(xué)習(xí)的重要性，積極參加各類繼續(xù)教育活動(dòng)和培訓(xùn)課程，不斷更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)。先后參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)與專家學(xué)者的交流和學(xué)習(xí)，了解了學(xué)科領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究成果，將所學(xué)知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流
積極參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教研活動(dòng)，與同事們密切合作，共同探討教學(xué)問(wèn)題和解決方案。在團(tuán)隊(duì)中，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員共同進(jìn)步。同時(shí)，積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會(huì)議，與同行專家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討，展示自己的研究成果，學(xué)習(xí)借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)影響力。
四、師德師風(fēng)與教育情懷
師德修養(yǎng)
始終堅(jiān)持以身作則，注重自身師德修養(yǎng)的培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，以高尚的品德和人格魅力感染學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
教育情懷
對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)和執(zhí)著，始終把教書育人作為自己的神圣使命。堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有潛力和閃光點(diǎn)，注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，努力為學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù)，幫助他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在教育教學(xué)工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，默默奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。
五、不足之處與改進(jìn)措施
在過(guò)去的工作中，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)科研工作中，有時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張而導(dǎo)致研究不夠深入，部分研究成果的推廣應(yīng)用還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；在與學(xué)生的溝通交流方面，還需要更加注重方式方法，提高溝通效果。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的工作中采取以下改進(jìn)措施：
合理安排時(shí)間，加強(qiáng)教學(xué)科研工作的計(jì)劃性和系統(tǒng)性，深入開展研究工作，提高研究質(zhì)量和水平。同時(shí)，積極尋求與企業(yè)、其他院校的合作機(jī)會(huì)，加大研究成果的.推廣應(yīng)用力度，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)和社會(huì)發(fā)展。
加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流技巧的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的心理需求和情感變化，建立更加良好的師生關(guān)系。定期與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力。
總之，作為一名教師，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。在申報(bào)副高級(jí)職稱的過(guò)程中，我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷完善自己的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié) 5
在教育事業(yè)的征程中，我始終懷揣著對(duì)知識(shí)的敬畏和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，不斷前行，努力追求卓越。以下是我對(duì)個(gè)人工作的總結(jié)，旨在申報(bào)副高級(jí)職稱時(shí)，全面回顧自己的教育教學(xué)經(jīng)歷與成果。
一、教育教學(xué)工作
課堂教學(xué)創(chuàng)新
在教學(xué)過(guò)程中，積極嘗試創(chuàng)新教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。采用情境教學(xué)法、問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，在課程教學(xué)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工作情境，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中掌握知識(shí)和技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。
充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。運(yùn)用多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)等工具，制作精美的教學(xué)課件和視頻，為學(xué)生提供更加生動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，開展線上線下混合式教學(xué)，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)效果顯著
所授課程深受學(xué)生喜愛(ài)，教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀。通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課和耐心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在歷年的期末考試中，所教班級(jí)的平均分、優(yōu)秀率均在同年級(jí)中名列前茅。
注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)。在競(jìng)賽中，指導(dǎo)學(xué)生獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育科研工作
科研課題研究
緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，開展科研課題研究。近年來(lái)，主持了市級(jí)課題，圍繞研究主題進(jìn)行了深入研究，通過(guò)調(diào)研分析、實(shí)驗(yàn)研究等方法，取得了一系列有價(jià)值的研究成果。該課題的研究成果為教育教學(xué)問(wèn)題提供了有效的解決方案，對(duì)推動(dòng)教育教學(xué)改革具有重要的參考意義。
參與多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，在項(xiàng)目研究中承擔(dān)重要任務(wù)，如文獻(xiàn)綜述、研究方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析等。通過(guò)參與這些項(xiàng)目，不僅提升了自己的科研能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)論文發(fā)表
注重將科研成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)論文，在國(guó)內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了多篇高質(zhì)量論文。其中，xx等論文在核心期刊上發(fā)表，引起了同行的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。論文內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)理論、教學(xué)方法改革、課程建設(shè)等多個(gè)方面，為教育科研領(lǐng)域提供了新的思路和方法。
三、專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)
專業(yè)知識(shí)提升
不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參加各類學(xué)術(shù)研討會(huì)和專業(yè)培訓(xùn)課程。通過(guò)與同行專家的交流和學(xué)習(xí)，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，掌握了學(xué)科前沿知識(shí)和研究方法，為教學(xué)和科研工作提供了有力的支持。
攻讀了xx專業(yè)的碩士學(xué)位，進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力。在學(xué)習(xí)期間，深入研究了專業(yè)領(lǐng)域，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，取得了良好的效果。
教學(xué)能力發(fā)展
積極參加教學(xué)能力提升培訓(xùn)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)參加xx培訓(xùn)等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用和創(chuàng)新。在學(xué)校組織的教學(xué)競(jìng)賽中，多次獲得優(yōu)異成績(jī)，得到了評(píng)委和同事們的一致好評(píng)。
四、師德師風(fēng)建設(shè)
師德規(guī)范踐行
始終牢記教師的神圣職責(zé)，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，做到言行一致，以身作則。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格尊嚴(yán)，不歧視任何一個(gè)學(xué)生。以良好的師德形象影響和教育學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。
教育愛(ài)心傳遞
注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀，將德育教育融入到日常教學(xué)中。通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。用自己的'愛(ài)心和耐心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)和溫暖。
五、總結(jié)與展望
回顧過(guò)去的工作，我在教育教學(xué)和科研方面取得了一些成績(jī)，但也深知自己還存在許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，探索更加有效的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步深化科研工作，爭(zhēng)取在更高層次的科研項(xiàng)目中取得突破，為學(xué)科發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以更加高尚的師德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。我相信，在自己的不懈努力下，一定能夠在教育事業(yè)上取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié) 6
時(shí)光荏苒，回顧過(guò)去的教育教學(xué)工作，我深感充實(shí)與自豪。在這段教育旅程中，我始終堅(jiān)守教育初心，不斷努力提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。以下是我對(duì)自己工作的總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作
精心備課與授課
深入研究教材和教學(xué)大綱，把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。
在課堂教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多樣化的教學(xué)手段，如講授法、討論法、案例分析法等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果。
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
教學(xué)成果顯著
所教班級(jí)的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)上取得了顯著進(jìn)步，在學(xué)校組織的各類考試中，成績(jī)名列前茅。
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到了有效提升，在學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)中屢獲佳績(jī)。
積極參與教學(xué)改革和課程建設(shè)，主持或參與了多項(xiàng)校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，取得了一定的研究成果，為提高教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。
二、教育科研工作
積極開展科研活動(dòng)
關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，確定研究方向，積極開展教育科研工作。
認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，在省級(jí)以上刊物發(fā)表了多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，其中部分論文在教育科研成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
參與課題研究
參與了多項(xiàng)省市級(jí)教育科研課題的研究工作，在課題研究中，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真履行研究人員的職責(zé)，積極參與課題調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等工作，為課題的順利結(jié)題做出了重要貢獻(xiàn)。
通過(guò)參與課題研究，不僅提高了自己的教育科研能力，還將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)了教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
注重師德修養(yǎng)
始終堅(jiān)持以身作則，言傳身教，用自己的高尚品德和人格魅力感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，樹立了良好的教師形象。
關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，建立了良好的師生關(guān)系。在學(xué)習(xí)上，耐心指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題；在生活上，關(guān)心學(xué)生的冷暖，為學(xué)生排憂解難，成為學(xué)生的良師益友。
四、專業(yè)發(fā)展與繼續(xù)教育
不斷提升專業(yè)素養(yǎng)
積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的`教學(xué)方法和技術(shù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)專著和學(xué)術(shù)期刊，拓寬自己的知識(shí)面，豐富自己的教學(xué)資源，為教學(xué)工作提供有力的支持。
參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
積極參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和教學(xué)研討會(huì)，與同行專家和教師進(jìn)行交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，了解教育教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，不斷拓寬自己的視野和思路。
五、工作業(yè)績(jī)與榮譽(yù)
工作業(yè)績(jī)突出
在教育教學(xué)工作中取得了顯著成績(jī)，多次被評(píng)為學(xué)校 “優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手” 等榮譽(yù)稱號(hào)。
所帶班級(jí)多次被評(píng)為 “優(yōu)秀班級(jí)”，受到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
獲得多項(xiàng)榮譽(yù)
憑借在教育教學(xué)和科研工作中的出色表現(xiàn)，獲得了多項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)，這些榮譽(yù)不僅是對(duì)我工作的肯定，更是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
六、總結(jié)與展望
回顧過(guò)去的工作，我雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處，如教育教學(xué)方法還需要不斷創(chuàng)新，教育科研能力還有待進(jìn)一步提高等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己
持續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新政策和新技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)體系，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。
加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，探索更加有效的教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
深化教育科研，推動(dòng)教學(xué)改革
進(jìn)一步加大教育科研投入，積極開展課題研究和論文撰寫，努力提高教育科研水平和創(chuàng)新能力。
將教育科研成果與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，推動(dòng)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
始終堅(jiān)守師德底線，不斷提高師德修養(yǎng)，以高尚的師德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和全面發(fā)展，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，我將以申報(bào)副高級(jí)職稱為契機(jī)，不斷努力，砥礪前行，在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
申報(bào)副高級(jí)職稱教師個(gè)人總結(jié) 7
在教育的廣袤田野上，我已辛勤耕耘了數(shù)十載。這段充實(shí)而富有挑戰(zhàn)的教學(xué)生涯，不僅見(jiàn)證了我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，也促使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。如今，在申報(bào)副高級(jí)職稱之際，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面而深入的回顧與總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效率
我始終致力于探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，注重將現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用多媒體課件、在線教學(xué)平臺(tái)等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和直觀性。
采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與協(xié)作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和綜合素質(zhì)。
關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我深知關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，為不同層次的學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。
對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我耐心給予幫助和鼓勵(lì)，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、課后答疑等方式，幫助他們克服困難，樹立學(xué)習(xí)信心。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，提供拓展性學(xué)習(xí)資源和挑戰(zhàn)性任務(wù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。
教學(xué)成績(jī)顯著，成果豐碩
通過(guò)不懈的努力，我所教班級(jí)的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)上取得了顯著進(jìn)步。在歷年的考試中，班級(jí)平均分、優(yōu)秀率均在學(xué)校名列前茅。學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、技能比賽等活動(dòng)中也屢獲佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
我積極參與教學(xué)改革和課程建設(shè)，主持或參與編寫了多本校本教材，開發(fā)了多個(gè)優(yōu)質(zhì)課程資源。這些成果在教學(xué)實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用和推廣，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。
二、教育科研工作
積極參與科研項(xiàng)目，提升科研能力
教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要?jiǎng)恿�，我始終將科研工作作為自己的重要任務(wù)之一。積極參與省市級(jí)教育科研項(xiàng)目，圍繞教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開研究。
在科研項(xiàng)目研究過(guò)程中，我認(rèn)真查閱文獻(xiàn)資料，深入開展調(diào)查研究，運(yùn)用科學(xué)的研究方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和論證，不斷探索解決問(wèn)題的有效途徑和方法。通過(guò)參與科研項(xiàng)目，我的科研能力得到了顯著提升，為進(jìn)一步開展教育科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
撰寫教育教學(xué)論文，分享研究成果
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和科研經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。我注重論文的質(zhì)量和創(chuàng)新性，力求將自己的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，為同行提供有益的參考和借鑒。
近年來(lái)，我在省級(jí)以上刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，其中部分論文在核心期刊上發(fā)表，并獲得了相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些論文涵蓋了教學(xué)方法、課程建設(shè)、學(xué)生管理等多個(gè)方面，反映了我在教育教學(xué)領(lǐng)域的深入思考和探索。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
以身作則，為人師表
作為一名教師，我深知自己的言行舉止對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，做到言行一致，誠(chéng)實(shí)守信。在工作中，認(rèn)真履行教師職責(zé)，勤奮敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；在生活中，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，與學(xué)生建立了平等、和諧的師生關(guān)系。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)
關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，我始終將學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位。關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極開展心理健康教育和輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問(wèn)題和困惑。
我敬業(yè)奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，為了學(xué)生的.成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展，默默付出了大量的時(shí)間和精力。經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、專業(yè)發(fā)展與繼續(xù)教育
不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)
教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，為了適應(yīng)時(shí)代的要求和學(xué)生的需求，我始終保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)參加各種培訓(xùn)、研討會(huì)、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)，拓寬自己的視野和思路。
利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)相關(guān)的書籍和期刊，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，積極參加在線學(xué)習(xí)課程和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，與全國(guó)各地的教師進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提高教育教學(xué)水平。
參加專業(yè)競(jìng)賽，提升專業(yè)技能
為了不斷提升自己的專業(yè)技能，我積極參加各種專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。在競(jìng)賽中，與同行們切磋技藝，相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)加以改進(jìn)。通過(guò)參加專業(yè)競(jìng)賽，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)技能，還增強(qiáng)了自己的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。
五、工作業(yè)績(jī)與榮譽(yù)
工作業(yè)績(jī)突出
在教育教學(xué)工作中，我取得了顯著的工作業(yè)績(jī)。多次被評(píng)為學(xué)校 “優(yōu)秀教師”“骨干教師”“學(xué)科帶頭人” 等榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為 “優(yōu)秀班級(jí)體”“文明班級(jí)” 等，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，我始終名列前茅，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)滿意度高。我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，如參與學(xué)校的教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)等工作，取得了顯著的成效。
獲得多項(xiàng)榮譽(yù)
憑借在教育教學(xué)工作中的出色表現(xiàn)，我獲得了多項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力和壓力。我將倍加珍惜這些榮譽(yù)，繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
六、總結(jié)與展望
回顧過(guò)去的工作，我深感自己在教育教學(xué)、教育科研、師德師風(fēng)建設(shè)等方面都取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。例如，在教育教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用還需要進(jìn)一步提高等。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。深化教育科研工作，加大科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用力度，推動(dòng)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心支持下，我一定能夠在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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