幼兒園教師績效考核個人總結(jié)范文300字（通用6篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的幼兒園教師績效考核個人總結(jié)范文300字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師績效考核個人總結(jié)1
小班的孩子剛進(jìn)入園所有很多方面的焦慮，有的孩子看著父母離開就一直哭，有的父母就會不忍心要把孩子帶回去，我利用在華夏愛嬰培訓(xùn)過的早教知識和家長溝通，告訴家長孩子有焦慮，需要家長和教師配合緩解孩子的焦慮而不是因?yàn)椴蝗绦木桶押⒆釉賻Щ厝ィ?jīng)過和家長耐心溝通和利用學(xué)習(xí)的專業(yè)知識對孩子進(jìn)行轉(zhuǎn)移注意力等的引導(dǎo)，大部分孩子都能在入園一兩周適應(yīng)幼兒園生活。
在整個學(xué)期中，我堅(jiān)持用各種方式和家長進(jìn)行溝通，有電話、郵件、QQ群、空間博客等，讓每個家長都能在第一時間了解每個孩子的進(jìn)步和成長，我也注意從家庭方面獲取孩子動態(tài)，幫助孩子在園所和家庭養(yǎng)成一致的好習(xí)慣。
雖然有時候給家長打電話了解情況的時候都已經(jīng)很晚了，但是家長都能積極配合我的工作，我也非常感謝家長們的支持。我覺得，和家長保持暢通的溝通，對孩子的成長幫助非常大，現(xiàn)在有時候在路上見到家長，還會抓住時間聊聊孩子的進(jìn)步呢。
幼兒園教師績效考核個人總結(jié)2
一、班級情景
本班有xx名幼兒，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過xxxx活動為孩子供給自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識量也有了必須的積累，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
二、保教工作
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的`寶貴意見和提議，反思自我的不足，從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。
三、家園共育工作
經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章，定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。
幼兒園教師績效考核個人總結(jié)3
這個學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，不知不覺中臨近尾聲了。忙碌中我們的教研工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的年段教研工作，我段教師不斷努力、不斷摸索，在研究中成長，在鍛煉中精彩。
為了讓我們的教師更加清楚自己的現(xiàn)狀和努力方向，6月26日，我段教師進(jìn)行本學(xué)期教研活動總結(jié)。
在活動過程中，有的老師針對自己班級存在的現(xiàn)象進(jìn)行了講述和分析。有的老師對本學(xué)期晨間活動優(yōu)化教研活動進(jìn)行了總結(jié)，也有的老師對本學(xué)期幼小銜接的教研進(jìn)行了重點(diǎn)的講述。在過程中，教師認(rèn)真記錄會議內(nèi)容、積極探討、形成了互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
通過匯報(bào)，每位教師都對本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)、分析。在匯報(bào)中回憶工作中的快樂、瑣碎、甜蜜、辛苦!作為幼兒教師，就要弘揚(yáng)一種熱愛幼教事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，一種熱愛孩子、默默付出的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神!
幼兒園教師績效考核個人總結(jié)4
在幼兒園，調(diào)皮的孩子會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會經(jīng)常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上教師的教育，孩子經(jīng)常是當(dāng)面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。
如：貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的孩子，經(jīng)常會犯一些小錯誤。有一次，孩子們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小朋友打鬧呢，我當(dāng)時很生氣，應(yīng)對這樣的孩子，是就應(yīng)批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認(rèn)識到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎?以后還這樣嗎?”他立刻回答：“教師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了�！蔽矣终f：“那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進(jìn)行其他活動的時候，不能再和其他小朋友打鬧了，”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
午睡的時光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后，及時地在小朋友面前表揚(yáng)和鼓勵了貝貝，他臉上立刻露出自豪的笑容。
幼兒園教師績效考核個人總結(jié)5
北風(fēng)爺爺帶來了冬天的氣息，預(yù)告我們要進(jìn)行體育鍛煉了，本月我們結(jié)合主題開展了豐富多彩的活動，具體小結(jié)如下：
1、結(jié)合“我能干”主題我們年級組內(nèi)開展了“搓圓子”親子活動，活動中體現(xiàn)了孩子的動手能力，家長的配合能力，增進(jìn)了親子親情，同時在品嘗的過程中也體現(xiàn)了小敬老、老愛小的情感。
2、為配合迎新年的氣氛，大家紛紛動手進(jìn)行環(huán)境布置，小羊班師幼動手做了美麗的彩練，而蜜蜂班的師幼則進(jìn)行很好的配合，自己打扮圣誕樹和圣誕襪，同時也融入了雙語的內(nèi)容，大象班則家園共同配合，也充分體現(xiàn)出圣誕節(jié)的融融氛圍。
3、各班排練節(jié)目，積極籌備雙語大型匯報(bào)演出，各班利用空余時間進(jìn)行認(rèn)真的編排，以孩子為主，展現(xiàn)了一學(xué)期的雙語知識。
4、另外我們還進(jìn)行了教師練兵比拼活動，說課活動使我們業(yè)務(wù)方面得到了提高，吸取了別人的長處，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。
幼兒園教師績效考核個人總結(jié)6
在忙忙碌碌中，我們這學(xué)期也接近了尾聲，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去�；厥走@學(xué)期自己的工作，真的是有喜有憂。幼教工作是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的工作。
從事這份職業(yè)已六年有余，但對這學(xué)校來說，我是一位新老師。在以前的學(xué)校我是如魚得水，而在這個新環(huán)境里，由于教學(xué)模式不同于以往的學(xué)校，剛開始確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，怕自己因?yàn)閷@里的不熟悉，而站在教師隊(duì)伍的末尾上。學(xué)期即將結(jié)束，回首自己走過的路，對自己的成績還算滿意，認(rèn)真積極地完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)，對自己喜歡的事要求很嚴(yán)格，任何事要么不做，要做就做到最好。
本學(xué)期是忙碌的、是緊張的，本學(xué)期亦是充實(shí)的。本學(xué)期我也收獲了不少東西，在工作中我享受到了收獲的喜悅。當(dāng)然，工作中也存在著諸多不足之處，在今后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)新知識，不斷的給自己充電，大膽創(chuàng)新，取長補(bǔ)短，積極參加各項(xiàng)競賽學(xué)習(xí)活動，力求把工作做的更好!爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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