幼兒園防踩踏的總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園防踩踏的總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇1
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，我園于3月27日中午10:58開展“預(yù)防踩踏應(yīng)急演練活動”。
正式演練前，各班級根據(jù)實際情況對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏安全教育，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外。并且對有特異體質(zhì)的幼兒進(jìn)行了詢問檢查，確保幼兒能夠參加本次演練活動。隨著突然響起的警報聲，“防踩踏演練”開始了。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下迅速地向幼兒園空曠的操場上撤離。孩子們有序地小跑著，按指定的路線向安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，整個過程井然有序，大約用時幾分鐘。到操場上集合后，每班老師及時清點了班級人數(shù)，并對班級的演練情況做了簡單小結(jié)。
這次的防踩踏安全演練活動，讓幼兒直接感受危險、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的`應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。“安全每一天”,幼兒園要時時刻刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇2
安全是幼兒園所有工作的保障，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強師幼的安全意識，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動。
活動前，我們根據(jù)本班實際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的`安全與活動的順利進(jìn)行。
演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的`應(yīng)對方法。
演練中，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護(hù)身體安全的方法。
演練結(jié)束后，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時逃生的方法：上下樓梯要排好隊、右側(cè)通行，不擁擠、不跑跳、不打鬧，手扶著欄桿走，保證隊伍首尾有老師等。
通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護(hù)能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂、健康成長！
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇3
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，本園于20xx年2月23日在吳園長的帶領(lǐng)下開展“全體師生預(yù)防踩踏安全應(yīng)急演練活動”。
通過防踩踏演練，使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；增強安全意識和自我保護(hù)能力，在演練前，教師對幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的'安全教育。
在演練中，各班教師帶領(lǐng)幼兒有序的離開課室，排好隊有序的下樓梯，下樓梯時三位老師看好了幼兒，一個老師在前面帶著，保育員在樓梯中間、另外一個老師就在幼兒的后面帶著，保證幼兒在老師視線范圍內(nèi)，老師要求幼兒靠右邊扶著欄桿一個一個排好隊，不擠不推的下樓梯，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。
全園幼兒安全有序的撤離到操場后由我園的吳園長對本次演練進(jìn)行小結(jié)，在小結(jié)中，再一次給幼兒進(jìn)行了防踩踏知識的鞏固，幫助兒進(jìn)一步了解踩踏的嚴(yán)重性。
通過本次演練，加強了幼兒的防踩踏意識和自我保護(hù)意識，知道不理在什么場合都要排隊，不可以擁擠推打別人，也讓幼兒初步認(rèn)識到人與人踩踏的嚴(yán)重性。在演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，幼兒積極大膽參與，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防踩踏的目的，通過大家的共同配合使得本次活動取得圓滿成功。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇4
為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年9月18日上午10:00，組織全園師生開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動。
演練前，主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的`應(yīng)對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有同學(xué)摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同學(xué)扶起來。
隨著一聲急促的警報聲，幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向幼兒園里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，整個過程井然有序。到操場上集合后，各班主任隨即清點了人數(shù)，并層層向上匯報。
隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！
通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我保護(hù)意識和能力，切實加強了學(xué)校的安全工作。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇5
為進(jìn)一步落實教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的通知精神，認(rèn)真抓好應(yīng)急疏散演練方案的制定，定期組織幼兒開展應(yīng)急疏散演練活動。2015年4月20日上午9:00進(jìn)行師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動。本次活動的宗旨是預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄地段，文明、沉著、冷靜的分兩隊走。隊伍靜、齊、快。了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護(hù)能力。演練地點在北關(guān)幼兒園大樓及校園。
全園工作人員和幼兒能夠在聽到警鈴后不慌亂，迅速聽從指揮，有序退場，由班級老師帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。一樓的小一班、小二班、小三班能夠直接跑向校園，到指定位置集中。二樓的中一班、中二班學(xué)生能由正面樓梯下樓到校園指定點集中，中三班能由側(cè)面樓梯下樓到校園指定點集中。三樓的'大一班、大二班能夠由正面樓梯下樓到校園指定點集中，大三、大四班能夠由側(cè)面樓梯下樓到校園指定點集中。緊急疏散時的撤離秩序、安全管理達(dá)到了預(yù)期的效果，無樓道擁擠事故發(fā)生。轉(zhuǎn)移到校園內(nèi)集合整隊并清點了人數(shù)。疏散引導(dǎo)小組能夠維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處有人員引導(dǎo)，無幼兒誤入危險區(qū)域；無幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，立即有老師扶起，無踩踏事故發(fā)生。全體師幼都遵守就近安全出口撤離原則。往后我們會多組織這樣的演練，增強全體師幼的安全意識。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇6
上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓(xùn)，再次給我們敲起了警鐘�！鞍踩珕栴}”是一個永遠(yuǎn)值得關(guān)注和重視的話題，任何情況、任何時候都不能有半點松懈。為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動。
活動前，幼兒園根據(jù)幼兒園的實際情況，制定了詳細(xì)的防踩踏演練方案，根據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任，落實到人。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進(jìn)行了進(jìn)行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學(xué)習(xí)。上午9:30分，演練準(zhǔn)時開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的`帶領(lǐng)按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個個沉著冷靜，上下樓梯沿著標(biāo)識不擁不擠，秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，常抓不懈不懈。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇7
為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因災(zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高全體師幼對突發(fā)事件的.應(yīng)變、自救能力。20xx年4月20日，武陵區(qū)新興幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
在演習(xí)活動開展前，各班教師進(jìn)行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關(guān)安全防護(hù)知識。10：00警報準(zhǔn)時響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。到達(dá)疏散集合地點后，各班班主任立刻清點幼兒人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向總指揮匯報班級人數(shù)，并簡述幼兒撤離情況。
通過此防踩踏演練活動，不僅增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，同時加強了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步提高幼兒園師幼安全意識，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，12月17日，鹿邑縣第一實驗幼兒園組織防踩踏緊急疏散演練活動。
活動前，一實幼組織召開了“防踩踏事件”疏散演練活動籌備會；負(fù)責(zé)安全的副園長張艷根據(jù)幼兒園實際，從疏散路線、人員分工以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)布署，并與全園教師一起研究制訂了詳細(xì)、周密的演練活動方案。要求一線教師對幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，教育幼兒在演練活動中做到“兩不”“兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。
演練哨聲吹響后，幼兒在老師的指揮與帶領(lǐng)下，不搶先、不擁擠，通過樓梯自覺靠右，一個接著一個走，安全有序地撤離到指定地點。疏散過程中，教師通過情景設(shè)置，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)前面有同伴跌倒，立即吹哨示意后面的幼兒停止前進(jìn)，大喊：“有人摔跤了，停止前行�！钡竭_(dá)安全地點后，各班教師立即清點人數(shù)，并向張艷匯報撤離情況，確保全園幼兒全部安全撤離。整個演練過程做到了安全有序，出色地完成了此次演練活動。
“此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握了應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的`防護(hù)措施以及逃生方法，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果�！备眻@長張艷說。
“通過防踩踏演練，既培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，也提高了所有教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力及處變不驚、正確指揮的能力。幼兒園安全重于泰山，我園始終樹立‘以人為本’的思想，堅持‘安全第一，預(yù)防為主’的方針，嚴(yán)格日常管理，確保師幼的生命安全�！币粚嵱讏@長翟偉娜總結(jié)說。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇9
生命重于泰山，安全大于一切。為了進(jìn)一步加強校園安全管理，普及防踩踏安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置和自救、互救能力，11月1日，上黃中心幼兒園開展了防踩踏安全教育及防踩踏演練活動。
上午，各班班主任開展了預(yù)防擁擠踩踏專題教育，通過PPT、圖片、視頻等形式讓幼兒了解有關(guān)防踩踏的安全知識，并強調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項。下午，各班依次開展了防踩踏安全演練，模擬了上下樓梯和排隊過程中可能發(fā)生的`踩踏意外，教師現(xiàn)場再次進(jìn)行宣教和指導(dǎo)，幫助幼兒有效地處理了各種踩踏意外。
此次防踩踏安全活動增強幼兒的自我保護(hù)意識和能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，積累了集體疏散、應(yīng)急組織的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為營造安全和諧的校園環(huán)境提供了保障。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇10
我們生活的世界日新月異、豐富多彩，很多的安全事故，往往是在無意的瞬間發(fā)生的，如果我們平時不注重安全意識的培養(yǎng)，當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時才防范就為時已晚。
為了進(jìn)一步增強全園師幼的安全防患意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，20xx年9月10日上午，xx幼兒園組織開展了防踩踏安全疏散演練。
上午9：30分，防踩踏演練正式開始。隨著警報聲響起，老師反應(yīng)迅速，指引孩子一個緊跟著一個，按預(yù)定疏散路線，有序地撤離到操場的安全地點，確保不遺漏一名幼兒。全體師生安全、快速、有序的撤離到安全地點后，各班老師迅速清點人數(shù)，報告本班人員疏散情況，負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行點評和總結(jié)，整個活動安全、有序、用時短。
演練后，安全員指出撤退中尚存在的問題，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的.應(yīng)對方法：讓孩子了解下樓梯時，如果前面有人摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊：有人摔倒了，不要擁擠，再把摔倒的人扶起來。
安全員要求老師們一定要提高安全意識，時刻繃緊安全這根弦，并且要加強日常的安全教育，做孩子的安全守護(hù)人。
幼兒園防踩踏的總結(jié) 篇11
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防踩踏演練活動。
此次演練得到了我園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
12月10日上午9點半，警報拉響(吹響哨子)以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立刻向苗光玲匯報情況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個演練過程用了1分零10秒，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的`能力，更進(jìn)一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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