幼兒園種植園活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的幼兒園種植園活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園種植園活動(dòng)總結(jié)范文1
隨著人們生活水平的日益提高，如今的學(xué)生可謂是五谷不分。他們一直生活在父母的庇護(hù)之下，很少有學(xué)生能真正的體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。然而，學(xué)生對(duì)于這種種植活動(dòng)又是充滿了興趣，只是平時(shí)沒有機(jī)會(huì)參與而已。讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中鍛煉，既獲得了勞動(dòng)技能，又開闊了視野，同時(shí)也獲得了勞動(dòng)和收獲的快樂。建造了學(xué)校蔬菜種植園，并給每個(gè)班的同學(xué)劃分了種植區(qū)域，讓他們體驗(yàn)種植和收獲的樂趣。
1、開墾荒地
將學(xué)校種植園開辟出來，并將種植園分成幾大板塊，
2、平整土地
由于在開墾的過程中，土地中布滿了碎石，所以剛開墾出來的土地還不能馬上種植，于是，在種植指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，組織六年級(jí)的學(xué)生參加了第一次實(shí)踐活動(dòng)——撿碎石。同學(xué)們來到種植園后，馬上積極的行動(dòng)起來，有的同學(xué)用手搬，有同學(xué)拿來了簸箕和鐵桶，更有的同學(xué)甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石塊。剛開始，還有同學(xué)怕臟怕累，可看到伙伴們個(gè)個(gè)干的熱火朝天，不一會(huì)兒也加入了大家的行列，賣力的干了起來。
后來大家又多次去種植園勞動(dòng)，每一次都情緒高漲，積極肯干。不久，一塊平整好的土地展現(xiàn)在我們面前，等待我們?nèi)シN植各種植物。用了一節(jié)多課的時(shí)間，基本上把土壤表面的石頭撿干凈了。
為了便于管理，學(xué)校將種植園由全校各個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊區(qū)域，全由學(xué)生自己打理，讓他們充分體會(huì)到種植和收獲的樂趣。
1、種植蔬菜
第一次種植是在九月中旬的一天下午綜合時(shí)間活動(dòng)課上，我們?nèi)シN植園種大蒜和青菜。由于很多同學(xué)都是第一次種菜，好多同學(xué)都不知怎樣種，七手八腳地亂弄一氣，有些小組的同學(xué)把菜籽撒多了，只能用大蒜種子來充數(shù)，有些小組排
列的很整齊，有些小組胡亂撒種，總之大家是各顯神通。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，播種任務(wù)總算是完成了。每個(gè)同學(xué)都動(dòng)了手，有了初步的勞動(dòng)體驗(yàn)。大家都覺得看起來很容易的事，做起來就不那么簡(jiǎn)單了。在接下來的綜合實(shí)踐課上，我們又種了蘿卜、菠菜、香菜等。經(jīng)過一段時(shí)間勞動(dòng)實(shí)踐，同學(xué)們漸漸掌握了一些勞動(dòng)技能，在老師的指導(dǎo)下，現(xiàn)在我們已陸續(xù)種了大蒜、菠菜、青菜、蘿卜、香菜等，蔬菜花品種多樣化了。
2、田間管理
如果說種植是短線活動(dòng)，那么管理則是長(zhǎng)線活動(dòng)，需要更多的時(shí)間和精力。為此，每班成立了“護(hù)綠小隊(duì)”�！白o(hù)綠小隊(duì)”幾乎每天都要到植物園去澆水，還要定期施肥、除草、捉蟲、間苗等。每一次勞動(dòng)都深深吸引著大家。大家每天都爭(zhēng)先恐后地去植物園參加勞動(dòng)。經(jīng)過同學(xué)們的精心照料，種植園里已是一片生機(jī)勃勃的景象：青菜嫩綠嫩綠的；大蒜抽出了嫩芽；蘿卜秧已有五、六寸高了；菠菜也長(zhǎng)出來了，看著自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們都笑了。
3、記錄活動(dòng)過程
光有觀察還是不夠的，為了能使同學(xué)們更加準(zhǔn)確的掌握蔬菜的生長(zhǎng)情況，我們給每班統(tǒng)一印刷了觀察日記，其中包括同學(xué)們上網(wǎng)查找的有關(guān)所種植物的介紹、植物生長(zhǎng)情況的記錄、植物的花、植物的果實(shí)、植物的種子等，同學(xué)們把觀察到的情況寫成觀察日記、體驗(yàn)日記，把自己勞動(dòng)的過程、勞動(dòng)的體會(huì)等都寫成的文章，為今后的寫作積累了大量的素材。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，我們隨時(shí)隨地進(jìn)行探索、研究，并且進(jìn)行歸類整理，以便選題再研究。
各種蔬菜種植的季節(jié)、管理及銷售
我們?cè)诜N植園內(nèi)種了青菜、菠菜、蘿卜、大蒜、蠶豆、小麥等植物。根據(jù)我們的實(shí)踐活動(dòng)，大致了解到這些植物生長(zhǎng)規(guī)律：青菜四季皆可種植（只要?dú)夂虿灰渚托校L(zhǎng)期較短，但管理工夫必須到家，需要充足的水分，需施上適當(dāng)?shù)姆柿�，還要經(jīng)常捉捉蟲子。青菜還需移栽才長(zhǎng)得大、長(zhǎng)得壯。菠菜大約在九月中旬播種，三周左右就可食用，管理方便，不需治蟲，只需施些肥料即可。蘿卜大約八月下旬、九月上旬種植為好，（今年我們晚種了近二十天，雖然也生長(zhǎng)
得不錯(cuò)，可沒有生長(zhǎng)到最佳狀態(tài)）管理要到位，方能生長(zhǎng)的更好。大蒜八、九月即可播種，但對(duì)土壤的要求高，我校的種植園內(nèi)的土壤不適合種大蒜。蠶豆在十月下旬下種，管理方便，明春方可收獲。小麥在十一月中旬播種，管理方便，只需施些肥料即可，但生長(zhǎng)期較長(zhǎng)，大約明年五、六月才可收獲。
那么，這么多的蔬菜該怎么處理呢？為此，聯(lián)合學(xué)校大隊(duì)部組織了一次“蔬菜品嘗會(huì)”，屆時(shí)將會(huì)請(qǐng)來各班的學(xué)生家長(zhǎng)，由各班自己擺攤推銷自己種的蔬菜。有些班級(jí)種出的蔬菜既新鮮，優(yōu)美觀，不一會(huì)兒工夫就銷售一空，而有些班級(jí)的蔬菜平時(shí)由于疏于管理，銷路就沒那么好了，往往是無人問津。但無論怎樣，結(jié)果并不重要，只要孩子去做了，即使不成功也沒什么關(guān)系，他們?cè)谔剿饔^察的過程中同樣在積累知識(shí)。相信他們收獲的，不僅僅是蔬菜本身。
另外，我們還將帶著自己種植的無污染綠色蔬菜去“紅太陽老年公寓”，讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動(dòng)的幸福果實(shí)。這一活動(dòng)得到了爺爺奶奶的高度認(rèn)可。
幼兒園種植園活動(dòng)總結(jié)范文2
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)“三農(nóng)”、保障民生為宗旨，利用保險(xiǎn)市場(chǎng)機(jī)制，全面鋪開政策性水稻種植保險(xiǎn)，有效減少農(nóng)戶因?yàn)?zāi)損失，促進(jìn)糧食穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
�。ㄒ唬┱苿�(dòng)。各級(jí)政府通過財(cái)政補(bǔ)貼等調(diào)控手段，引導(dǎo)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、種植戶等參加水稻種植保險(xiǎn)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
�。ǘ┦袌�(chǎng)運(yùn)作。遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的.作用，由商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，承擔(dān)理賠責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。
（三）參保自愿。通過政策引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)及改進(jìn)承保理賠服務(wù)方式，調(diào)動(dòng)農(nóng)民參保的積極性，促進(jìn)農(nóng)戶自愿投保。
�。ㄋ模﹨f(xié)同推進(jìn)。各級(jí)政府、有關(guān)部門應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，妥善協(xié)調(diào)和處理工作中的具體問題，積極推進(jìn)政策性水稻種植保險(xiǎn)工作。
�。ㄒ唬﹨⒈�(duì)象。參保對(duì)象為種植水稻的農(nóng)戶、國(guó)有農(nóng)（林）場(chǎng)、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作組織。國(guó)有農(nóng)（林）場(chǎng)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織和種植面積50畝以上的農(nóng)戶可單獨(dú)投保，其他農(nóng)戶以行政村為單位投保。
�。ǘ┍ｋU(xiǎn)責(zé)任。在保險(xiǎn)期間，種植的水稻遭受暴雨、洪水（政府行蓄洪除外）、內(nèi)澇、風(fēng)災(zāi)、雹災(zāi)、凍災(zāi)、旱災(zāi)和病蟲害等自然災(zāi)害造成的損失。
�。ㄈ┍ｋU(xiǎn)期間。水稻種植保險(xiǎn)期間從投保的水稻秧苗插齊或者移栽成活后起，至水稻收割時(shí)止。具體起止時(shí)間以保單載明日期為準(zhǔn)。
�。ㄋ模┍ｋU(xiǎn)金額。按照“低保障、廣覆蓋”原則，以水稻生長(zhǎng)期內(nèi)所發(fā)生的直接物化成本（包括種子、化肥、農(nóng)藥、灌溉、機(jī)耕和地膜成本，不包括人力成本）確定保險(xiǎn)金額。全市統(tǒng)一保險(xiǎn)金額為每造每畝400元。各縣（市、區(qū)）因提高保障程度，由此增加的保費(fèi)由各縣（市、區(qū)）自行負(fù)責(zé)。
（五）保險(xiǎn)費(fèi)率和保險(xiǎn)費(fèi)。全市水稻種植保險(xiǎn)費(fèi)率統(tǒng)一按5％執(zhí)行，保險(xiǎn)費(fèi)為每造每畝20元。
1、各級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。水稻種植保險(xiǎn)保費(fèi)各級(jí)政府承擔(dān)80％，即每造每畝16元。其中：中央財(cái)政補(bǔ)貼35％（7元），省財(cái)政補(bǔ)貼30％（6元），市財(cái)政承擔(dān)5%（1元），縣（市、區(qū)）財(cái)政承擔(dān)10％（2元）。
2、水稻種植戶自負(fù)保費(fèi)的20％，即每造每畝4元。鼓勵(lì)有條件的縣（市、區(qū)）適當(dāng)提高財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
（一）承保流程
1、各行政村農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)協(xié)保員協(xié)助經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)收集農(nóng)戶資料、保費(fèi)，開具收據(jù)。農(nóng)戶資料包括被保險(xiǎn)人姓名、身份證號(hào)碼、種植面積、坐落地點(diǎn)、聯(lián)系方式、銀行帳號(hào)等，并由農(nóng)戶簽名確認(rèn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)協(xié)助經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)審定各行政村資料。
3、經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)收到參保資料進(jìn)行審核確認(rèn)，收取保費(fèi)（或辦理扣繳手續(xù)），分戶打印保險(xiǎn)單，并交付至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)，由其下發(fā)至各村參保農(nóng)戶，確保保單到戶。
（二）查勘定損
1、報(bào)案報(bào)損。保險(xiǎn)水稻受災(zāi)后，農(nóng)戶先向村協(xié)保員報(bào)告（或直接撥打經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)提供的報(bào)案電話），村協(xié)保員登記后向鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)報(bào)告，由其匯總報(bào)經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。
2、查勘定損。一般理賠案件由經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)、村協(xié)保員組成查勘理賠小組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘、定損，確定損失面積和損失程度，做好記錄，并取得參保農(nóng)戶（代表）的簽字認(rèn)可。發(fā)生大面積災(zāi)害或重大疑難案件時(shí)，由市、縣政策性水稻種植保險(xiǎn)聯(lián)席會(huì)議牽頭，縣、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)、村協(xié)保員、農(nóng)民代表、經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等組成核損理賠小組，共同查勘定損。
（三）賠償處理
理賠公示。經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)（或委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)）要在行政村或自然村將理賠明細(xì)張榜公布，公示一周后，如無異議，由經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)委托相關(guān)金融機(jī)構(gòu)，通過農(nóng)戶卡、折撥付理賠款，確保理賠公開、賠款到戶。公示期間如有異議，須查明原因，妥善處理。
�。ㄋ模┙�(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
政策性水稻種植保險(xiǎn)經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)在省農(nóng)業(yè)廳招標(biāo)的承保機(jī)構(gòu)中擇優(yōu)確定1到2家開展承保業(yè)務(wù)（具體按照省農(nóng)業(yè)廳的工作細(xì)則進(jìn)行）。
（五）保費(fèi)繳交方式
農(nóng)戶自負(fù)部分保費(fèi)由村協(xié)保員協(xié)助經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向農(nóng)戶收取后上繳鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)保機(jī)構(gòu)，由其統(tǒng)一上繳經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。也可由經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)委托相關(guān)金融機(jī)構(gòu)與農(nóng)戶簽訂水稻種植保險(xiǎn)保費(fèi)代扣協(xié)議書，確認(rèn)投保后由經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)提請(qǐng)金融機(jī)構(gòu)從農(nóng)戶提供的賬戶中扣繳。
（一）各級(jí)財(cái)政承擔(dān)的水稻種植保險(xiǎn)保費(fèi)補(bǔ)貼資金，應(yīng)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，確保足額安排。
（二）各級(jí)財(cái)政部門應(yīng)設(shè)立專門科目管理保費(fèi)補(bǔ)貼資金，保費(fèi)補(bǔ)貼資金實(shí)行專項(xiàng)管理、分賬核算。
�。ㄈ┮ㄆ趯�(duì)保費(fèi)補(bǔ)貼資金使用情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，確保專款專用。如發(fā)現(xiàn)經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)和有關(guān)單位提供虛假材料騙取保費(fèi)補(bǔ)貼資金的，財(cái)政部門將扣回相應(yīng)補(bǔ)貼資金，并視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員責(zé)任。
�。ㄋ模┦屑�(jí)政策性水稻種植保險(xiǎn)保費(fèi)補(bǔ)貼資金具體管理和撥付辦法參照省的要求由市財(cái)政局會(huì)同市農(nóng)業(yè)局（市委農(nóng)辦）、市金融工作局制定，并報(bào)省財(cái)政廳、省農(nóng)業(yè)廳、廣東保監(jiān)局備案。
�。ㄎ澹└骺h（市、區(qū)）參照市的規(guī)定制定保費(fèi)補(bǔ)貼資金具體管理和撥付辦法，并報(bào)市財(cái)政局、市農(nóng)業(yè)局（市委農(nóng)辦）和市金融工作局備案。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。政策性水稻種植保險(xiǎn)工作涉及面廣、政策性強(qiáng)、任務(wù)量大，各級(jí)、各有關(guān)部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，采取有效措施，推動(dòng)水稻種植保險(xiǎn)工作扎實(shí)有效開展。
�。ǘ┘訌�(qiáng)協(xié)調(diào)配合。各地、各有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通，明確分工，各司其職，密切配合。農(nóng)業(yè)部門主要負(fù)責(zé)水稻保險(xiǎn)的組織協(xié)調(diào)、管理監(jiān)督、宣傳發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)服務(wù)，提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，與經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)共同制訂有關(guān)制度、條款、協(xié)議、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，審核承保面積，協(xié)助查勘定損，向各有關(guān)部門通報(bào)情況。財(cái)政部門主要負(fù)責(zé)做好財(cái)政補(bǔ)貼資金的預(yù)算、籌集、撥付、管理、結(jié)算、監(jiān)督等工作，及巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金的管理。
政府金融工作部門主要負(fù)責(zé)推動(dòng)有關(guān)銀信機(jī)構(gòu)與保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)建立銀保聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)承保、理賠、服務(wù)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，督促經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)履行保險(xiǎn)賠償責(zé)任、提高服務(wù)水平等。氣象部門主要負(fù)責(zé)及時(shí)分析天氣形勢(shì)，預(yù)報(bào)可能出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)災(zāi)情，提供有關(guān)氣象災(zāi)害數(shù)據(jù)。經(jīng)辦保檢機(jī)構(gòu)要做好農(nóng)戶檔案資料的收集、審核、保存和管理工作，建立農(nóng)戶參保資料數(shù)字化信息登記管理制度，確保檔案資料的真實(shí)、完整，加強(qiáng)承保、防災(zāi)防損、查勘定損、理賠等專業(yè)化服務(wù)以及有關(guān)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送、核算工作，把維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益放在首位，做到理賠服務(wù)“三到戶”，即查勘定損到戶、賠款支付到戶、理賠信息公開到戶。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。各級(jí)政府、各有關(guān)部門、經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要加大宣傳力度，充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過召開專題會(huì)議、編印、張貼、發(fā)放宣傳資料等多種形式，廣泛宣傳政策性水稻種植保險(xiǎn)工作的重要意義、政策內(nèi)容和投保、災(zāi)損報(bào)案以及理賠的流程，做到家喻戶曉，增強(qiáng)廣大農(nóng)民群眾的保險(xiǎn)意識(shí)、風(fēng)臉防范意識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民積極主動(dòng)投保。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)協(xié)保體系建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照省、市政府有關(guān)文件要求指定專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)政策性水稻種植保險(xiǎn)推廣、實(shí)施工作，聘請(qǐng)（專）兼職人員作為協(xié)保員，按照經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的委托辦理推廣、承保、理賠等具體業(yè)務(wù)。經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要對(duì)協(xié)保員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)協(xié)保員開展工作予以指導(dǎo)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)工作經(jīng)費(fèi)保障。經(jīng)辦保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，按水稻保險(xiǎn)保費(fèi)收入的4—5％列支協(xié)保工作經(jīng)費(fèi)。市、縣（市、區(qū)）政府可根據(jù)實(shí)際安排工作保障經(jīng)費(fèi)。
�。┘訌�(qiáng)督促指導(dǎo)。各級(jí)政府、各有關(guān)部門要建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)政策性水稻種植保險(xiǎn)實(shí)施情況的督辦，確保我市政策性水稻種植保險(xiǎn)工作順利開展。
幼兒園種植園活動(dòng)總結(jié)范文3
12月28日下午，我們幼兒園在萬馬大酒店舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午兩點(diǎn)半左右，聯(lián)歡會(huì)正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅！
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，舞蹈"開門紅”"大眼睛”、"江南stay”、"新年好”、親親豬豬寶貝”、相聲《大拇指和食指》等節(jié)目，還有親子互動(dòng)，形式多樣的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
家長(zhǎng)參與了我們的親子游戲活動(dòng)。親子游戲《踩報(bào)紙》《抓尾巴《開火車》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了家長(zhǎng)與孩子子之間的感情。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快�；顒�(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。
本次活動(dòng)不足之處：
�。�1）節(jié)目主持人，讓幼兒擔(dān)任主持人教師指導(dǎo)。
�。�2）語言內(nèi)的節(jié)目太多，有點(diǎn)生硬，冷場(chǎng)。
�。�3）游戲環(huán)節(jié)，開火車是說地名，家長(zhǎng)接不上來，現(xiàn)場(chǎng)不熱鬧，玩游戲的氛圍沒有體現(xiàn)出來。
幼兒園種植園活動(dòng)總結(jié)范文4
三天的公開課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，這段時(shí)間共組織十堂公開課，大家都能認(rèn)真上課、聽課、及時(shí)記錄，付出了很多心血和汗水。回顧這三天的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這一個(gè)多月的辛苦沒有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。給青年教師們搭建展示與鍛煉的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力的提高，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同分享
1、教師積極準(zhǔn)備，有的老師甚至犧牲了很多休息時(shí)間，反復(fù)的整理教案，找同伴說課、試教，認(rèn)真查閱資料，制作教具記憶ppt。
2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中，比如：科常課中，教師利用ppt，把圖形與幼兒的想象充分的連結(jié)在一起；語言課上，運(yùn)用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí)，扮演角色充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方。苗玲、郭易君、孫莉芳老師教態(tài)自然大方，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和把握準(zhǔn)確到位；顧萍、傅伊老師穩(wěn)重、語言簡(jiǎn)練到位不拖拉、簡(jiǎn)單明快；夏佳妮、李萍、趙婷婷老師的活潑大方，注重師生互動(dòng)，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力；馬麗娜、朱臻老師親切自然的教態(tài)，勇于嘗試和挑戰(zhàn)，利用ppt教學(xué)等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
4、大家都能夠利用中午的休息時(shí)間集中參與說、評(píng)課，說、評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對(duì)活動(dòng)有觀后感和反思。相信在這樣真誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下，每個(gè)人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快！
苗玲老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《好餓的小蛇》，能圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)豐富新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，銜接自然，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，非常緊湊，動(dòng)靜交替合理，中心重點(diǎn)突出，特別是她的大圖畫書應(yīng)該作為幼兒園的珍藏本。
二、通過聽課、交流，我們也認(rèn)識(shí)到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向
1、教師誦讀能力有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時(shí)一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上進(jìn)行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導(dǎo)語到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語言，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，充分調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性。
3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時(shí)調(diào)整自己的方法，提高課堂應(yīng)變能力。
4、雖然教師有整合的意識(shí)，但在具體的操作中還是停留在形式上，缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的把握，片面追求活動(dòng)的新穎性，忽視活動(dòng)之間的聯(lián)系性。對(duì)幼兒前期經(jīng)驗(yàn)的梳理、提升、拓展方法單調(diào)，特別是在預(yù)設(shè)活動(dòng)中對(duì)幼兒即時(shí)生成的問題缺乏合適的回應(yīng)策略。追求即時(shí)效果的現(xiàn)象時(shí)有存在。
總之，此次觀摩活動(dòng)收獲很大，但最大的收獲就是，讓我們明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過程中，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，才能收獲，無論是成功還是失敗，對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動(dòng)力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動(dòng)情境，放開自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
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