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呼吸內(nèi)科個人總結(jié)

時間:2024-09-10 14:14:41 夏杰 總結(jié) 我要投稿

呼吸內(nèi)科個人總結(jié)范文(通用15篇)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的呼吸內(nèi)科個人總結(jié)范文(通用15篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

呼吸內(nèi)科個人總結(jié)范文(通用15篇)

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 1

  轉(zhuǎn)眼之間,一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年,在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位上,我始終秉承著“在崗一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好呼吸內(nèi)科崗位的工作,并時刻嚴(yán)格要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下,我在呼吸內(nèi)科工作崗位上積極進取、勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真圓滿地完成今年的呼吸內(nèi)科所有工作任務(wù),履行好xxx呼吸內(nèi)科工作崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定,F(xiàn)將過去一年來在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下:

  一、思想上嚴(yán)于律己,不斷提高自身修養(yǎng)

  一年來,我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀,并用以指導(dǎo)自己在xxx呼吸內(nèi)科崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動。雖然身處在呼吸內(nèi)科工作崗位,但我時刻關(guān)注國際時事和中央最新的精神,不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽感。在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策,盡職盡責(zé),在呼吸內(nèi)科工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。

  二、工作上加強學(xué)習(xí),不斷提高工作效率

  時代在發(fā)展,社會在進步,信息技術(shù)日新月異。xxx呼吸內(nèi)科工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進,需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新方法,以提高呼吸內(nèi)科崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)習(xí)呼吸內(nèi)科工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此,才能提高xxx呼吸內(nèi)科工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期學(xué)習(xí)了xxx呼吸內(nèi)科工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識,并總結(jié)吸取前輩在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位工作經(jīng)驗,不斷彌補和改進自身在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位工作中的缺點和不足,從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。

  回顧過去一年來在xx呼吸內(nèi)科

  工作崗位工作的'點點滴滴,無論在思想上,還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進步,但也清醒地認(rèn)識到自己在xxx呼吸內(nèi)科工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠不夠深入,尤其是將思想理論運用到xxx呼吸內(nèi)科工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的xxx呼吸內(nèi)科工作崗位工作中,我一定會揚長避短,克服不足、認(rèn)真學(xué)了xxx呼吸內(nèi)科工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取,把工作做的更好,為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年,在以后的xx工作中希望能夠再接再厲,要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),不怕苦不怕累,多付出少抱怨,做好呼吸內(nèi)科崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的呼吸內(nèi)科工作水平和業(yè)務(wù)能力,在以后的工作中我將加強與xxx呼吸內(nèi)科崗位上的同事多溝通,多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事,老老實實做人,爭取為xx做出更大的成績。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 2

  首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機會,還要感謝各位同事,因為他們的辛勤工作,使我安心完成學(xué)業(yè)。

  我工作的單位是xx醫(yī)院呼吸科,它是我國首批碩士學(xué)位授予學(xué)科,陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學(xué)科,國家藥物臨床試驗機構(gòu),第四軍醫(yī)大學(xué)基層建設(shè)標(biāo)兵科室,是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓(xùn)中心、呼吸機培訓(xùn)基地。陜西省醫(yī)學(xué)會呼吸結(jié)核分會主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位。呼吸內(nèi)科共兩個病區(qū),設(shè)有床位80張,另有過敏反應(yīng)疾病研究室,肺功血氣室、支氣管鏡室、呼吸內(nèi)科重癥加強病房及呼吸內(nèi)科實驗室。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進單位。這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人,不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅,而且十分重視后輩的培養(yǎng),保持著強大的人才梯隊,桃李遍天下。

  他們科室主任每周查房1次,三線每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù),很多原則性的問題已達成共識,但允許不違反原則的分歧。唐都醫(yī)院一向強調(diào)綜合治療,全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內(nèi)科、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時,先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片,分析可能診斷,進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療,同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

  科室要發(fā)展,必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。我參加的學(xué)術(shù)活動主要有:每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;不定期的對外學(xué)術(shù)交流,包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議。長期高強度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

  我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù),全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療,熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿,基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。

  再次,各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長,每位醫(yī)生也有技術(shù)專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進的設(shè)備和完善的輔助檢查,才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出,才能有診療高水平。

  先進的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,有了先進醫(yī)療設(shè)備及技術(shù),會讓我們迎刃而解,豁然開朗。盡管如此,常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得,依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備,只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術(shù),開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

  工作體會及建議

  1、科室要發(fā)展,醫(yī)院要強大,在競爭的醫(yī)療市場中立于不敗之地,必須要走專科化建設(shè)道路,學(xué)科門類齊全,科學(xué)在發(fā)展,學(xué)術(shù)有專攻,學(xué)科門類越分越細,必須加強各學(xué)科人才培養(yǎng),必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。

  2、醫(yī)院要發(fā)展,必須要加強內(nèi)科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產(chǎn)科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作,光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進的設(shè)備和完善的輔助檢查,才能設(shè)計出理想的治療方案。才能有診療高水平,使的患者受益,更好地提高醫(yī)院的社會效益、經(jīng)濟效益,提高醫(yī)院的知名度。

  3、建議成立專門的呼吸內(nèi)科,成立強大的胸外科,目前流行病學(xué)顯示,呼吸系統(tǒng)疾。ú话ǚ伟┰诔鞘械乃劳霾∫蛑械4位,在農(nóng)村占第3位,肺癌無論是發(fā)病率(120萬年)還是死亡率(110萬年)均居全球癌癥首位,在我國肺癌已超過癌癥死因的20%,根據(jù)疾病譜及我院目前情況,為了爭取這部分病員,為醫(yī)院創(chuàng)造更好的社會效益及經(jīng)濟效益,建議盡快添置支氣管鏡、胸腔鏡等先進設(shè)備,并加快這方面人員的培養(yǎng),開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),胸外科、呼吸科沒有支氣管鏡是無法生存的,更不用談發(fā)展。

  加大及嚴(yán)格掌握使用呼吸機輔助呼吸治療重危病人的`適應(yīng)癥,可以挽救大部分呼吸科患者的生命,延長生命,提高生活質(zhì)量。建議重危病人(尤其是呼吸科的病人)常規(guī)檢查動脈血氣分析,這樣可以更好的對患者病情預(yù)后有更好的判斷,同時也提高了設(shè)備使用率。暫時可以開展胸膜活檢、經(jīng)皮肺穿等新業(yè)務(wù),可以開展腫瘤的胸腔灌注治療等綜合治療?梢蚤_展呼吸機治療。

  4、建議醫(yī)院成立綜合急救中心,建立急救留觀室,合并撤銷輸液室,這樣也有利于留觀室的病人的管理及得到更好地治療,符合住院條件的建議患者應(yīng)該收住院治療,同時也給醫(yī)院創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟收入。

  全院各科室醫(yī)務(wù)人員輪轉(zhuǎn),急診科醫(yī)生不固定,讓急診科醫(yī)生也學(xué)有專長,學(xué)而有所用,讓全院醫(yī)務(wù)人員得到全面發(fā)展,讓住院部的醫(yī)生得到急診方面的培訓(xùn),掌握急救知識及技術(shù)。

  以上是我對醫(yī)院的一點小小的建議,如有不妥,還望各位領(lǐng)導(dǎo)諒解,因為我是中醫(yī)院的人,院興我榮,我愛醫(yī)院。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 3

  光陰似箭,我已經(jīng)在新疆兵團醫(yī)院實習(xí)了兩個月了,這個月我有幸被分到了呼吸科,這里就是一個溫暖的大家庭,醫(yī)生護士對工作有熱情,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大家其樂融融,感染了科里每個人,F(xiàn)在,我已經(jīng)由不適應(yīng)到不舍離開這個讓我感受到溫暖、快樂與充實的地方了。

  還記得入科第二天一早,就在RICU看見了周主任的身影,他每天都跟我們一起翻身,了解患者的病情。我的帶教老師周承華老師問我:如何叩背?大腦簡單的我,上手就做,護士長說:“你拍哪呢!”本以為是說我定位錯誤,后來才知道,我直接扣在患者裸露的皮膚上了。由此,我便開始感受到了科室內(nèi)那濃厚的人文關(guān)懷氛圍,強烈的優(yōu)質(zhì)護理觀念。

  這樣的例子有好多,比如:我們的袖帶、約束帶都不能直接接觸患者皮膚;各種管路的標(biāo)簽也想盡辦法不讓其劃破皮膚,一切以患者為中心;在呼吸科查房過程中,上級醫(yī)師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時,他們會認(rèn)真修正我所寫的病歷,第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路,這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多,有氣胸、胸腔積液、哮喘、肺炎等,通過書寫病歷病程和體格檢查,對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解,同時我慢慢地學(xué)會開醫(yī)囑了,從簡單的到復(fù)雜的,對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。

  這樣溫暖的可是怎么會缺少了好的老師呢?說說我的帶教老師周承華吧。他是一位工作經(jīng)驗很豐富,知識面廣博,操作技能精湛,富有很強個人魅力的一位老師,我超級崇拜她!剛進科室,周老師便跟我說:“我把我的經(jīng)驗傳授給你,你把你的理論知識教給我!弊屛矣X得很有親和力。他也經(jīng)常說:“干什么都要動腦子!”養(yǎng)成我做什么操作都問問自己為什么要這么做?真的發(fā)現(xiàn)了一些問題,激發(fā)了我學(xué)習(xí)、探索的熱情,開發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的能力。他有時對我很嚴(yán)厲,糾正每一個細小的錯誤,有時又會表揚我,即使是一個簡單的傳遞動作,這些點點滴滴,既讓我收獲了知識,又增強了信心,對學(xué)習(xí)更有興趣,挖掘了潛力。他很細心,表現(xiàn)在工作中的點點滴滴。他會問我很多書本上不易找到答案的問題,促使我仔細看書,認(rèn)真鉆研,發(fā)現(xiàn)問題再與老師討論找出答案,這種互動的`帶教方式很好,利于記憶,開拓了知識面,活躍了思維。他在科里很有威望,記得有一次采血氣,一位護士采了很長時間沒見血,就聽周老師說了一句:不行我來吧。也許他自己都沒意識到這句話的.含義,但作為他的學(xué)生,感覺特別自豪,一般人哪敢這么說話啊!他有經(jīng)驗,有技術(shù),卻一點也不自傲,仍然不恥下問,經(jīng)常和醫(yī)生、學(xué)生們討論知識點、病情、下一步診療計劃等,整個辦公室學(xué)習(xí)氛圍特別好,沒有人論資排輩,無知識界限,大家互相學(xué)習(xí),不懂就問,最近還增加了每日英語,這種鉆研形成的良性循環(huán)一定能促進整個科室快速發(fā)展,走向更高的水平。

  科室內(nèi)定期組織查房,明確查房目的,提出護理診斷,從頭到腳查體并側(cè)體溫,詢問病史等,制定相關(guān)護理措施。通過查房,我們對患者有了進一步的整體認(rèn)識,也讓患者感受到了被重視與關(guān)愛。讓我們及時發(fā)現(xiàn)護理中的不足,及時糾正,提高護理質(zhì)量。

  另外,科室內(nèi)環(huán)境整潔,物品安置合理有序,醫(yī)護人員分工明確,氛圍融洽。在這里工作,心情愉快,便有了動力,喜愛這份工作,干起活來也不覺得辛苦了。我要學(xué)的知識、技能還有太多太多,我會從基礎(chǔ)學(xué)起并做起。沒有地基的樓是極不穩(wěn)定的,要趁著實習(xí)的階段把地基打好,日后才能蓋好這座大樓不是?

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 4

  在這歲末迎新的時刻,我就今年擔(dān)任呼吸內(nèi)科護士長這兩年的工作,做如下總結(jié):

  1、在科主任及護理部的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負責(zé)呼吸科護理部的行政管理和護理質(zhì)量管理工作。

  2、按護理部質(zhì)量管理要求,負責(zé)制訂護理工作計劃并組織實施,定期或不定期督促檢查各項規(guī)章,各班崗位職責(zé)以及各項護理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實情況,并及時總結(jié)講評,不斷提高護理質(zhì)量。

  3、根據(jù)醫(yī)院的工作任務(wù)和呼吸內(nèi)科護士的具體情況,優(yōu)化護理力量的組合,進行科學(xué)合理的排班,制定各班崗位職責(zé)。

  4、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn),定期提問或采用其它形式考核,并做好獎懲考核工作。

  5、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無菌操作,按計劃和要求定期進行手術(shù)室房無菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細菌培養(yǎng),并鑒定消毒效果。

  6、及時傳達護理部的'工作要求,督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項工作,主持晨會,了解中夜班工作情況,不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。

  7、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論,了解各級醫(yī)生對護理工作的要求。

  8、做好院部房內(nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作,指定專人負責(zé),保證供應(yīng)并定期檢查,做好記錄。

  9、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系,相互溝通情況,及時取得支持和配合。

  10、做好每月各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計工作,準(zhǔn)確填寫和檢查各項報表。對工作中發(fā)生的重大問題,應(yīng)及時分析、鑒定、總結(jié),提出有效的防范措施。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 5

  我自6月份參加工作至今已經(jīng)5個多月了,在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,較好地完成了各項工作任務(wù),使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境。—在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步,主要有以下幾個方面

  一、端正工作態(tài)度,熱情為患者效勞。

  作為一名醫(yī)生,為患者效勞,既是責(zé)任,也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物,要想在最短的時間內(nèi)做強做大,我認(rèn)為首育網(wǎng),并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,擺正主人翁的心態(tài),急病人所急,想病人所想,竭盡全能地為患者效勞;耐心對待每一位患者,不管自己多累,都不厭其煩地做好解釋和溝通,爭取將兩好一滿意工作落實到實處。

  二、認(rèn)真負責(zé)地做好醫(yī)療工作,提高專業(yè)技術(shù)水平。

  1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅持每天學(xué)習(xí),每天掌握一種疾;同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的.新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),鍛煉科研思維;

  2、堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行,防止醫(yī)療事故及過失的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗,時刻保持謙虛謹(jǐn)慎,遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情,及時準(zhǔn)確記錄病情,對患者的處理得當(dāng);作為一名新醫(yī)生,戒驕戒躁,精神飽滿,不斷學(xué)習(xí)。

  三、嚴(yán)格要求自己,積極為醫(yī)院的開展建言出力。

  “院興我榮,院衰我恥”作為醫(yī)院的一員,建言出力謀求醫(yī)院更大的開展是義不容辭的責(zé)任。在做好本職工作的根底上,積極為科室的開展出謀劃策,希望明年的工作量能夠再上新高。

  總結(jié)20xx年,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服缺乏,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 6

  在呼吸內(nèi)科實習(xí)要二個月了,現(xiàn)把二個月的工作總結(jié)如下:

  事實上,呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,但歸納起來可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細菌、病毒、寄生蟲等等,腫瘤主要是肺癌,其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病,這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。

  在詢問病史方面,除了需要掌握問病史的一般方法外,還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點。呼吸器官強大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點之一,如果不對本身缺乏特異性的癥狀進行詳細的了解,就很難對進一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料,所以在問病史時往往滿足于病人有什么癥狀,而忽視了對這些癥狀的進一步了解,使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價值。

  例如,呼吸系統(tǒng)疾病的患者,大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn),如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀,而不進一步的深究,這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的,如果對咳嗽這一癥狀進行進一步的`了解,弄清咳嗽的時間長短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性,是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運動的關(guān)系等問題,通過如此的細致的了解后,就會發(fā)現(xiàn),盡管許多疾病都有咳嗽,但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的,發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識這些差別,將會為疾病的診斷及進一步檢查提供有效的臨床資料。

  在治療方面,由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見,因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛,合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵,因此,熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用,以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 7

  在呼吸內(nèi)科輪要二個月了,現(xiàn)把二個月的工作總結(jié)如下:

  從臨床表現(xiàn)上來看,呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,如果不進一步檢查確診,很可能就會導(dǎo)致延誤病情,造成不可挽回的后果,因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,而應(yīng)進一步地進行必要的檢查,取得確實可靠的臨床資料,通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,慎重地作出診斷。事實上,呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,但歸納起來可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細菌、病毒、寄生蟲等等,腫瘤主要是肺癌,其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病,這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。

  在詢問患者病史方面,除了需要掌握問患者病史的一般方法外,還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問患者病史方面的'特點。呼吸器官強大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點之一,如果不對本身缺乏特異性的癥狀進行詳細的了解,就很難對進一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料,所以在問患者病史時往往滿足于病人有什么癥狀,而忽視了對這些癥狀的進一步了解,使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價值,例如,呼吸系統(tǒng)疾病的患者,大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn),如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀,而不進一步的深究,這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的,如果對咳嗽這一癥狀進行進一步的了解,弄清咳嗽的時間長短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性,是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運動的關(guān)系等問題,通過如此的細致的了解后,就會發(fā)現(xiàn),盡管許多疾病都有咳嗽,但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的,發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識這些差別,將會為疾病的診斷及進一步檢查提供有效的臨床資料。

  在治療方面,由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見,因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛,合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵,因此,熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用,以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 8

  我從五月開始來呼吸內(nèi)科做臨床藥師,對呼吸內(nèi)科用藥的大體印象如下:

  1、重病號多,大多為中老年患者,合并癥多,多合并心血管疾病、糖尿病、癌癥,因此用藥情況復(fù)雜。但是,能對肝功、腎功異常,以及合并妊娠的特殊人群患者,謹(jǐn)慎用藥。用藥前認(rèn)真查閱資料,選擇合適的品種,調(diào)整劑量,權(quán)衡利弊使用。

  例如:<1>有一妊娠期感染的患者,用抗菌藥物前進行討論,然后查閱說明書后選用頭孢唑啉鈉。

  <2>一例肺動脈高壓患者。我院暫無前列環(huán)素類藥物,有伐地那非片、法舒地爾、辛伐他丁。幾個藥物在治療指南等資料中以及臨床試驗中均表示可對肺動脈高壓有一定治療作用,但是說明書中的適應(yīng)癥均無肺動脈高壓。此患者欲選用伐地那非片,考慮此藥價格貴,女性患者,且說明中未注明。建議充分告知患者及家屬使用此藥的意圖,經(jīng)濟因素、可能產(chǎn)生的副作用,如自己可以接受簽訂知情告知書后可給予使用。

  2、呼吸內(nèi)科是抗菌藥物的使用大戶,抗菌藥物使用規(guī)范。新病人入院后,主任查房時對每一例患者用藥醫(yī)囑均進行審核。

  <1>患者入院后,如無細菌感染支持的,一般不用抗菌藥物;

  <2>患者在院外不常使用抗菌藥物或不是經(jīng)外院治療后無效轉(zhuǎn)入的'患者,一般肺炎考慮以肺炎鏈球菌等G+為主,選用不加酶抑制劑的青霉素或第一、二代頭孢;反之,在外院治療無效或長期患病使用抗菌藥物的考慮耐藥菌多,G—菌為主,一般選用加酶抑制劑的、三代頭孢或美羅培南等。

  3、患者入院后需要做細菌培養(yǎng)的,使用抗菌藥物之前均全部送檢,對培養(yǎng)結(jié)果認(rèn)真分析,需要調(diào)整用藥及時調(diào)整,真正充分利用了培養(yǎng),不是為了培養(yǎng)而去培養(yǎng)。

  4、營養(yǎng)輔助藥品,呼吸科主任也很重視,開晨會時強調(diào),一般情況好,一、兩天飲食不佳的患者消耗的首先是糖等能量,不會消耗氨基酸、脂肪等。只需補充糖、電解質(zhì)等即可。我也在一直關(guān)注此類藥品,無濫用情況。

  5、呼吸內(nèi)科藥品不良反應(yīng)上報情況很好,我院前半年共上報約50例,呼吸內(nèi)科上報的就占一半。藥品不良反應(yīng)是在正確的用法用量的情況下,患者產(chǎn)生的與治療目的不同的反應(yīng)。上報的多并不是用藥不好,是重視此項工作,認(rèn)真觀察患者用藥反應(yīng),及時上報。

  6、呼吸內(nèi)科總體用藥情況良好,但平時也存在個別問題,我發(fā)現(xiàn)后及時與一線主管醫(yī)師溝通,及時改正。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 9

  我在內(nèi)科工作了兩個多月,從臨床表現(xiàn)上來看,呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,如果不進一步檢查確診,很可能就會導(dǎo)致延誤病情,造成不可挽回的后果,因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,而應(yīng)進一步地進行必要的檢查,取得確實可靠的臨床資料,通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,慎重地作出診斷。事實上,呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

  通過學(xué)習(xí)和實踐,我能夠掌握各臨床病的起因,但是缺少實際操作,能夠知道基本的病理過程,但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的`學(xué)習(xí)和工作中,我會成為一名合格的醫(yī)生,為社會、為人民服務(wù)!這個月以來,認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到,下班不早退。認(rèn)真及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人,及時向帶教反應(yīng)病人的需要,認(rèn)真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務(wù)時心里都特高興,但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心,讓我找到自信!

  今天我要這樣說,是因為我在呼吸科得到了老師們的愛,這種感情是我實習(xí)過程中從未有過的。這里從護士長到每一位老師都給了我感動。第一天開始,我就喜歡上了這里,所以無論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受,愿意去做。因為老師們愛著我們,同時也被我們深深的愛著。

  第一天來科室,我早早的來到了呼吸科,我就被老師們的熱情感染了,無論什么操作老師們都會帶上你,只要是能教給你的東西老師都會耐心的講解。我的帶教老師是xx,她是一個特別直率的人,熱心、大方、心地善良。xx老師不僅給我講專業(yè)的知識,還給我講實習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多。在這段實習(xí)期間,我了解了呼吸機的使用,氣道切開病人的吸痰護理,胸腔引流袋的置換,并親自作了導(dǎo)尿和抽動脈血氣;并且還學(xué)會了怎樣提醫(yī)囑,怎樣去校對等等。

  在跟xx老師上治療的日子,我也過的很充實,專科的針劑和口服藥的藥理作用我都大體了解了,并且可以單獨的核對口服藥了。我開始利用中午休息時間研究針劑的藥理作用。跟xx老師快結(jié)束時,她叫我把操作手冊帶去,指導(dǎo)我如何規(guī)范操作,給我機會讓我去藥房核對口服藥。過后我想,雖然在操作上我沒有多大的進展,但我還是充實了自己,我還是有進步的!

  總的來說,在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個科室,護士長以及每一位老師的講課,她們不顧自己的休息時間,甚至下夜班還耐心詳細的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生,我們心里對她們充滿了感激。可敬可愛的老師們不僅為我們點亮了心中的明燈,也成為了我心中永遠的榜樣。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 10

  我實習(xí)點的第一站,是黃塘醫(yī)院呼吸內(nèi)科,記得第一天到科室,我的帶教老師—朱老師,帶我去查房,踏進病房門的一刻,被眼前的情景著實愣了一下,整個病房里的空氣好沉悶,好安靜,躺在病床上的病人都有點昏昏欲睡的感覺,最重要的一點是,他們竟然要靠著面罩吸氧器來維持生命,吸著氧還張口大口大口地呼吸,我的朋友在實習(xí)前一天,曾告誡過我,無論你看到多么讓你驚愣的景象,像流血,殘肢,什么的,一定不要在病人或家屬看到你驚愣的表情。

  于是我很努力地鎮(zhèn)住自己的表情,用微笑來代替隱藏在深處的驚愣和同情,耐心聽著病人或家屬對病情的描述(其實我?guī)е谡郑瑹o論我表現(xiàn)怎樣的表情,他們都不大可能看到)查完房后,朱老師,他說,你看著我做一個心電圖,以后的心電圖,就交給你了。朱老師用很通俗易懂的方法教了我們,他說的話,至今還記憶猶新,他開口的第一句是“你們看過《紅與黑》這本小說吧?”然后他接著說,"記住了,右邊的肢體導(dǎo)聯(lián)的上下,是紅與黑”我們笑了笑,老師向我們搖著手說:“我們做醫(yī)生不要做黃綠醫(yī)生,(就目前我對朱老師的了解,“不做黃綠醫(yī)生”他做到了)”“黃綠醫(yī)生是什么呢?”“黃綠醫(yī)生曾被稱為江湖醫(yī)生,專門混日子,騙詐的醫(yī)生”。“那好了,左邊的'肢體導(dǎo)聯(lián)就是黃與綠”經(jīng)老師這么說,我還真佩服老師,這個記憶方法巧妙,好記,又兼并了對我們的思想教育!時間沒允許我在那里發(fā)呆多久,不久,就跟隨朱老師進病房,做心電圖了,朱老師很熟練地把肢體導(dǎo)聯(lián),胸導(dǎo)聯(lián)插好了,并做每一步都會轉(zhuǎn)過頭來替我們講解。

  起初,我和小東林,愈鑫,偉誠,四個人經(jīng)常混在一起進病房做心電圖,大多時候是他們手把手在教我,后來,做多了,自然就熟悉了,現(xiàn)在我們四個都可以單獨去病房,把做心電圖這工作做好了,并且,大家都可能會有相同的感受,做心電圖,其實是科室里最簡單的實踐操作,在這個科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿,腰穿了,這些操作,很多時候,都是我們站在一邊,看著老師熟練的操作,心里癢癢的,很想去實踐一下,或許哪天,心里在想,我實踐練習(xí)過后,也有這么一項操作能力該多好!我的同學(xué)跟我說,機會會有的,我很期待。我們大部分時間,是呆在辦公室,說好聽點,就是當(dāng)咱帶教老師的助手,說不好聽點,就是幫忙打雜!我們幫忙接接電話,錄錄醫(yī)囑,寫寫病歷,開開化驗單,找找家屬簽字,談話……,一忙乎,就是一個上午,一個下午。

  工作歸工作,但是學(xué)習(xí)也要抓緊點,在學(xué)校學(xué)的理論,要在實踐中找回來確實要花點功夫,但是說真的,理論經(jīng)過一番實踐折騰過后,會在腦袋里扎根地更牢固,就像在學(xué)校里,咱診斷老師給我們講的肺部聽診,什么干啰音,濕羅音,哮鳴音,總是一頭霧水,似懂非懂的感覺,現(xiàn)在好像它們的概念已經(jīng)在頭腦中慢慢清晰起來了,我也正在努力把它們一個個清晰地區(qū)別出來!呆在醫(yī)院里,學(xué)的也不僅僅是這些,也把曾經(jīng)錯誤的觀念糾正過來了,因為曾經(jīng)我的三個最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過,我曾經(jīng)錯誤地以為這里的醫(yī)生,是把你們病人拖在醫(yī)院,能拖多久就拖多久。多一秒,就多掙你一分錢。

  化驗單和藥能開多少就開多少,多開一張,多開一點,就多掙你一分錢。其實不是的,醫(yī)生也希望病人能快點好起來,盡早出院,有時候他們苦口婆心地把病人留在醫(yī)院,是因為病情需要,是因為在一番正規(guī)治療,病情能有所好轉(zhuǎn),或者怕你出院,出什么意外,在醫(yī)院,有齊全的醫(yī)療設(shè)備和一批醫(yī)療隊伍,倘若,有什么意外,急需搶救,也可以盡力把你從死亡線上拉回來!

  有些時候,醫(yī)生會根據(jù)你的病情,來決定要不要做某項檢查,我曾親眼看到張老師,跟一個病人家屬說,“病人的情況,已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,這個血培養(yǎng)可以不做了,省錢!如果你也同意,就簽個字吧。翘扉_早會,記得上級領(lǐng)導(dǎo)指示過,一旦診斷為肺炎,血培養(yǎng)是必不可少,一定要做的,但是張醫(yī)生還是替病人考慮了)"。還有今早,我的帶教老師—朱老師,給一個病人開藥的時候,跟病人家屬說,“這個藥,我們醫(yī)院賣的是進口藥,16元一瓶,外面只賣三元錢一瓶,你們還是帶著醫(yī)藥單出去買吧”我一次次被這些醫(yī)生感動過,心里涌動著一股股熱流,熱流過后,留在心底的更多是是對這些醫(yī)生的肯定,不僅僅是對他們醫(yī)術(shù)的肯定,更多的是對他們醫(yī)德肯定,醫(yī)德高尚,這樣的醫(yī)生,才能算好醫(yī)生,醫(yī)院有這些好醫(yī)生的存在,才算是一家好醫(yī)院,黃塘醫(yī)院堪稱為梅州市最好的醫(yī)院,真的名副其實!

  不僅僅在我們科室,我看到過很多病人經(jīng)醫(yī)生的精心治療和護士們細心料理,好轉(zhuǎn)出院,同時也聽到我們班在其他科室實習(xí)的同學(xué)們,聽到過,今天哪個哪個病人出院了,今天哪個哪個病人搶救成功了?我親身感受到了,醫(yī)生的偉大,一個個白衣天使,用他們的一顆熱誠的心對待著病人,在他們的精心呵護下,一個個鮮活的生命又得于重生,又可以在正常的生活軌跡里快樂地生存!

  但感到遺憾的是,有些東西,你無法避免你,有些人,你無法挽留,有一些病人,并沒有搶救成功,有一些病人,病情也并沒有好轉(zhuǎn),但是醫(yī)生,護士畢竟也是人,不是神,他們也無力回天,有一些事實,注定無法改變,其實我很想跟這些家屬說,只要有一線生機,一線希望,他們都不會輕易放棄,但是他們已經(jīng)盡力了,只有殘酷的事實,確實讓他們無法挽救!經(jīng)過這些初始旅程,我更深刻地感受到了,醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項很神圣的事業(yè),和病人的生命息息相關(guān),做個醫(yī)生,容易,做個好醫(yī)生,難,學(xué)醫(yī)這條路,是一條艱難的旅程,拿出強勁,無論遇到多大困難,都要努力走下去,實習(xí)十個月好好努力,向吳勵老師,朱老師,張老師,看齊!

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 11

  在呼吸內(nèi)科的這段時間里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長,收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗。以下是我對這段時間的個人總結(jié)。

  一、工作內(nèi)容與成果

  臨床護理工作

  在呼吸內(nèi)科,我負責(zé)患者的日常護理工作,包括測量生命體征、協(xié)助患者進行各種檢查、給藥、輸液等。我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任心對待每一位患者,確;颊叩玫郊皶r、準(zhǔn)確的護理。通過與醫(yī)生的密切配合,我成功地協(xié)助救治了許多重癥患者,看到他們逐漸康復(fù),我感到無比的欣慰和自豪。

  病情觀察與記錄

  密切觀察患者的病情變化是呼吸內(nèi)科護理工作的重要環(huán)節(jié)。我時刻關(guān)注患者的生命體征、癥狀表現(xiàn)和治療反應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)異常情況并向醫(yī)生報告。同時,我認(rèn)真做好護理記錄,詳細記錄患者的'病情變化和護理措施,為醫(yī)生的診斷和治療提供了重要的依據(jù)。

  健康教育與心理護理

  除了臨床護理工作,我還積極開展健康教育和心理護理。我向患者及其家屬介紹疾病的相關(guān)知識、治療方法和注意事項,幫助他們更好地理解和配合治療。同時,我關(guān)注患者的心理狀態(tài),給予他們關(guān)心和支持,緩解他們的焦慮和恐懼情緒,提高他們的治療信心和依從性。

  二、專業(yè)知識與技能的提升

  呼吸內(nèi)科疾病知識

  在呼吸內(nèi)科的工作中,我深入學(xué)習(xí)了各種呼吸內(nèi)科疾病的病因、癥狀、診斷和治療方法。通過參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)講座,我不斷更新自己的知識,提高自己的專業(yè)水平,F(xiàn)在,我對慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘、肺炎、肺癌等常見呼吸內(nèi)科疾病有了更深入的了解,能夠為患者提供更專業(yè)的護理服務(wù)。

  護理技能

  在實踐中,我不斷提高自己的護理技能。我熟練掌握了各種護理操作,如吸痰、吸氧、霧化吸入、心肺復(fù)蘇等。同時,我還學(xué)習(xí)了一些新的護理技術(shù),如無創(chuàng)呼吸機的使用、經(jīng)鼻高流量吸氧等,為患者的治療提供了更多的選擇。

  溝通能力

  良好的溝通能力是護理工作的重要保障。在呼吸內(nèi)科,我與患者及其家屬、醫(yī)生和同事進行了廣泛的溝通。通過溝通,我了解了患者的需求和期望,及時解決了他們的問題和困難。同時,我也與醫(yī)生和同事建立了良好的合作關(guān)系,共同為患者的治療和康復(fù)努力。

  三、存在的不足與改進措施

  應(yīng)急處理能力有待提高

  在面對突發(fā)情況時,我有時會感到緊張和不知所措。為了提高自己的應(yīng)急處理能力,我將加強學(xué)習(xí)和實踐,參加應(yīng)急演練,提高自己的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。

  護理文書書寫不夠規(guī)范

  在護理文書書寫方面,我有時會出現(xiàn)一些錯誤和不規(guī)范的地方。為了提高護理文書的書寫質(zhì)量,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)護理文書書寫規(guī)范,加強自我檢查和審核,確保護理文書的準(zhǔn)確性和完整性。

  專業(yè)知識還需進一步拓展

  雖然我在呼吸內(nèi)科疾病知識方面有了一定的提高,但還有很多不足之處。為了更好地為患者服務(wù),我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索,拓寬自己的知識面,提高自己的專業(yè)水平。

  四、未來展望

  在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一位患者,為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時,我也將積極參與科室的建設(shè)和發(fā)展,為呼吸內(nèi)科的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  總之,在呼吸內(nèi)科的這段時間里,我收獲了很多,也成長了很多。我將以此次總結(jié)為契機,不斷反思自己的不足,努力改進自己的工作,為患者的健康和幸福而努力奮斗。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 12

  時光荏苒,在呼吸內(nèi)科的工作暫告一段落;仡欉@段時間,我在專業(yè)知識、臨床技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都有了顯著的成長與進步。

  一、工作內(nèi)容與成果

  臨床診療

  在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,參與了眾多呼吸內(nèi)科患者的診治工作。認(rèn)真詢問病史、進行詳細的體格檢查,準(zhǔn)確判斷病情并制定合理的治療方案。通過對患者的精心治療和護理,見證了許多患者病情的好轉(zhuǎn)與康復(fù),這讓我深感欣慰和自豪。

  熟練掌握了呼吸系統(tǒng)常見疾病的診斷與治療方法,如肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等。對于疑難病例,積極參與科室討論,查閱相關(guān)文獻資料,不斷提高自己的診斷水平。

  醫(yī)療操作

  熟練進行了多項呼吸內(nèi)科常見的操作技術(shù),如胸腔穿刺術(shù)、胸腔閉式引流術(shù)、動脈血氣分析等。在操作過程中,嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則,確保操作的安全和有效。

  積極協(xié)助上級醫(yī)師進行纖維支氣管鏡檢查、肺功能檢查等特殊檢查,學(xué)習(xí)并掌握了這些檢查的操作流程和注意事項,為患者的準(zhǔn)確診斷提供了有力支持。

  患者管理

  負責(zé)管理一定數(shù)量的患者,認(rèn)真做好患者的日常護理和病情觀察。及時記錄患者的病情變化,向上級醫(yī)師匯報并調(diào)整治療方案。與患者及其家屬保持良好的溝通,解答他們的疑問,緩解他們的焦慮情緒,提高了患者的滿意度。

  積極開展患者健康教育工作,向患者及其家屬普及呼吸系統(tǒng)疾病的防治知識,提高他們的自我保健意識和能力。

  二、專業(yè)成長與收獲

  知識與技能提升

  通過參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座和病例討論等活動,不斷學(xué)習(xí)和掌握新的專業(yè)知識和技能。對呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的前沿進展有了更深入的了解,拓寬了自己的知識面和視野。

  閱讀了大量的專業(yè)書籍和文獻資料,結(jié)合臨床實踐進行思考和總結(jié),提高了自己的臨床思維能力和分析問題、解決問題的能力。

  團隊協(xié)作與溝通

  在工作中,與同事們密切配合,互相支持,共同為患者的治療和康復(fù)努力。通過團隊協(xié)作,提高了工作效率和質(zhì)量,也增強了自己的`團隊意識和合作精神。

  與其他科室的醫(yī)務(wù)人員保持良好的溝通與協(xié)作,共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。學(xué)會了如何有效地與不同專業(yè)背景的人員進行溝通和交流,提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

  職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任心

  在呼吸內(nèi)科的工作中,深刻體會到了醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心的重要性。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,認(rèn)真對待每一位患者,盡自己最大的努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

  面對患者的痛苦和困難,學(xué)會了關(guān)心和同情患者,尊重他們的人格和權(quán)利。在治療過程中,充分考慮患者的意愿和需求,為他們提供個性化的醫(yī)療服務(wù)。

  三、存在的不足與改進措施

  不足之處

  在臨床工作中,有時會出現(xiàn)對病情判斷不夠準(zhǔn)確、治療方案不夠合理的情況。這主要是由于自己的臨床經(jīng)驗不足和知識儲備不夠全面所致。

  在與患者及其家屬溝通時,有時會出現(xiàn)溝通不暢、解釋不夠清楚的情況。這主要是由于自己的溝通能力還有待提高,對患者的心理需求了解不夠深入所致。

  在工作中,有時會出現(xiàn)工作效率不高、時間安排不合理的情況。這主要是由于自己的工作方法不夠科學(xué)、時間管理能力還有待加強所致。

  改進措施

  加強學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)知識和技能水平。積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,拓寬自己的知識面和視野。同時,多向經(jīng)驗豐富的同事請教,學(xué)習(xí)他們的臨床經(jīng)驗和工作方法。

  提高溝通能力,加強與患者及其家屬的溝通與交流。學(xué)會傾聽患者的心聲,了解他們的需求和期望,用通俗易懂的語言向他們解釋病情和治療方案。同時,要注意溝通的方式和方法,提高溝通的效果和質(zhì)量。

  改進工作方法,提高工作效率。學(xué)會合理安排時間,制定科學(xué)的工作計劃。在工作中,要注重細節(jié),提高工作質(zhì)量。同時,要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進自己的工作方法和流程。

  四、未來展望

  在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下,我一定能夠在呼吸內(nèi)科的工作崗位上取得更大的成績。

  總之,在呼吸內(nèi)科的這段時間里,我收獲了很多,也成長了很多。我將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷,不斷努力,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 13

  在呼吸內(nèi)科的這段日子,充實而難忘;仡欉^往,有付出、有收獲、有成長,以下是我對這段時間的個人總結(jié)。

  一、工作內(nèi)容與成果

  在臨床工作方面,我積極參與病房的日常診療工作,認(rèn)真負責(zé)地管理每一位患者。從患者的入院評估、制定治療方案到病情觀察和出院指導(dǎo),我都盡力做到細致入微。通過仔細詢問病史、進行全面的體格檢查和合理安排輔助檢查,我能夠準(zhǔn)確地診斷和處理各種呼吸系統(tǒng)疾病,如肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等。

  在病歷書寫方面,我嚴(yán)格按照規(guī)范要求,認(rèn)真記錄患者的病情變化和治療過程,確保病歷的準(zhǔn)確性和完整性。同時,我也積極參與科室的病歷質(zhì)量控制工作,與同事們一起互相檢查和改進病歷書寫,提高了科室整體的病歷質(zhì)量水平。

  在教學(xué)工作方面,作為一名年輕醫(yī)生,我積極承擔(dān)實習(xí)醫(yī)生和住院醫(yī)生的帶教任務(wù)。通過理論授課、病例討論和臨床技能操作示范等方式,我努力將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗傳授給他們,幫助他們提高臨床實踐能力。同時,我也從他們身上學(xué)到了很多新的理念和方法,實現(xiàn)了教學(xué)相長。

  在科研工作方面,我積極參與科室的科研項目,努力提高自己的科研能力。通過查閱文獻、收集數(shù)據(jù)和進行數(shù)據(jù)分析,我為科室的科研工作貢獻了自己的一份力量。同時,我也積極撰寫科研論文,將自己的研究成果與同行們分享,為推動呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的發(fā)展做出了自己的貢獻。

  二、專業(yè)能力提升

  在呼吸內(nèi)科的工作中,我不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能,提高了自己的專業(yè)水平。通過參加學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)課程和閱讀專業(yè)文獻,我了解了呼吸系統(tǒng)疾病的最新研究進展和治療方法,拓寬了自己的知識面。同時,我也積極參與科室的疑難病例討論和會診工作,與同事們一起探討和解決臨床工作中遇到的難題,提高了自己的臨床思維能力和診斷治療水平。

  在臨床技能方面,我熟練掌握了呼吸系統(tǒng)疾病的常見診療操作,如胸腔穿刺、胸腔閉式引流、氣管插管等。通過不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗,我提高了自己的操作技能水平,確保了操作的安全性和有效性。

  三、團隊協(xié)作與溝通

  在呼吸內(nèi)科這個大家庭中,我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。與同事們密切配合、互相支持,共同為患者的健康努力奮斗。在工作中,我們經(jīng)常進行病例討論和會診,分享各自的經(jīng)驗和見解,共同制定最佳的治療方案。同時,我們也積極參與科室的'各項活動,增強了團隊的凝聚力和向心力。

  在與患者及其家屬的溝通方面,我始終保持耐心和細心,認(rèn)真傾聽他們的需求和意見。通過良好的溝通,我能夠更好地了解患者的病情和心理狀態(tài),為他們提供更加個性化的醫(yī)療服務(wù)。同時,我也積極向患者及其家屬宣傳呼吸系統(tǒng)疾病的防治知識,提高他們的自我保健意識。

  四、存在的不足與改進措施

  在工作中,我也意識到自己存在一些不足之處。例如,在臨床工作中有時會出現(xiàn)急躁情緒,對患者的解釋不夠耐心;在科研工作方面,還需要進一步提高自己的科研能力和論文寫作水平。

  針對這些不足之處,我將采取以下改進措施:

  一是加強自我修養(yǎng),提高自己的心理素質(zhì)和溝通能力,在工作中保持冷靜和耐心;

  二是積極參加科研培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動,不斷學(xué)習(xí)和掌握新的科研方法和技能,提高自己的科研能力和論文寫作水平;

  三是加強與同事們的交流和合作,共同探討和解決臨床工作中遇到的問題,提高自己的臨床實踐能力。

  總之,在呼吸內(nèi)科的這段時間里,我收獲了很多,也成長了很多。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),為患者的健康貢獻自己的一份力量。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 14

  在呼吸內(nèi)科的這段日子,如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝;仡欉@段充實而難忘的經(jīng)歷,我感慨萬千。

  一、工作內(nèi)容與成果

  在工作中,我積極參與科室的日常診療工作。認(rèn)真接待每一位患者,仔細詢問病史、進行詳細的體格檢查,結(jié)合各項輔助檢查結(jié)果,做出準(zhǔn)確的診斷。對于常見的呼吸系統(tǒng)疾病,如肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等,我能夠熟練地制定治療方案,并根據(jù)患者的病情變化及時調(diào)整。

  在病房工作期間,我密切觀察患者的病情變化,及時發(fā)現(xiàn)并處理各種并發(fā)癥。積極參與危重患者的搶救工作,與同事們緊密配合,爭分奪秒地為患者爭取生存的機會。通過我們的努力,許多危重患者轉(zhuǎn)危為安,這讓我深感自豪。

  同時,我還積極參與科室的教學(xué)工作,為實習(xí)醫(yī)生和進修醫(yī)生講解呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療方法,分享自己的臨床經(jīng)驗。通過教學(xué)相長,我也不斷提升自己的專業(yè)水平。

  二、專業(yè)知識與技能提升

  在呼吸內(nèi)科的工作中,我接觸到了各種復(fù)雜的呼吸系統(tǒng)疾病,這促使我不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識。我積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)講座,了解國內(nèi)外最新的診療進展。同時,我還利用業(yè)余時間閱讀專業(yè)書籍和文獻,拓寬自己的知識面。

  在技能方面,我熟練掌握了氣管插管、胸腔穿刺、無創(chuàng)呼吸機和有創(chuàng)呼吸機的使用等操作技能。通過不斷地實踐和總結(jié),我的操作水平不斷提高,為患者的治療提供了有力的支持。

  三、團隊合作與溝通

  呼吸內(nèi)科是一個團結(jié)協(xié)作的團隊。在工作中,我與同事們密切配合,互相支持。我們共同討論疑難病例,制定最佳的治療方案。在搶救危重患者時,大家齊心協(xié)力,分工明確,確保了搶救工作的順利進行。

  良好的溝通也是做好工作的關(guān)鍵。我注重與患者及其家屬的溝通,耐心傾聽他們的訴求,解答他們的疑問,讓他們了解病情和治療方案,增強他們對治療的信心。同時,我也積極與其他科室的'醫(yī)生進行溝通,協(xié)調(diào)患者的診療工作,為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

  四、存在的不足與改進措施

  在工作中,我也意識到自己存在一些不足之處。例如,在處理一些復(fù)雜病例時,我的臨床思維還不夠開闊,需要進一步加強學(xué)習(xí)和實踐。在與患者溝通時,有時還不夠耐心細致,需要提高自己的溝通能力。

  針對這些不足,我將采取以下改進措施:

  一是加強學(xué)習(xí),不斷拓寬自己的知識面,提高自己的臨床思維能力。

  二是注重與患者的溝通,學(xué)會換位思考,更加耐心細致地為患者服務(wù)。

  三是積極參加學(xué)術(shù)交流活動,與同行們交流經(jīng)驗,共同提高。

  五、未來展望

  在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時,我也將積極參與科室的科研工作,為推動呼吸內(nèi)科的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  總之,在呼吸內(nèi)科的這段時間,我收獲頗豐。我將以這段經(jīng)歷為新的起點,不斷努力,為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

  呼吸內(nèi)科個人總結(jié) 15

  在呼吸內(nèi)科的這段時間里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長,收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗。回顧這段充實的歷程,感慨萬千。

  一、工作內(nèi)容與成果

  在臨床工作方面,我積極參與患者的日常診療工作。認(rèn)真詢問病史,進行詳細的體格檢查,準(zhǔn)確判斷病情。協(xié)助上級醫(yī)師制定治療方案,密切觀察患者病情變化,及時調(diào)整治療措施。通過精心的治療和護理,看到患者病情逐漸好轉(zhuǎn),內(nèi)心充滿成就感。

  在病歷書寫方面,我嚴(yán)格按照規(guī)范要求,認(rèn)真記錄患者的病情變化、治療過程和檢查結(jié)果。確保病歷的準(zhǔn)確性、完整性和及時性,為患者的后續(xù)治療提供可靠的依據(jù)。

  在學(xué)習(xí)與科研方面,積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)講座,不斷更新自己的知識體系。主動查閱相關(guān)文獻,了解呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的最新進展。同時,參與了科室的一些科研項目,在實踐中提高自己的科研能力。

  二、個人成長與收獲

  專業(yè)知識的提升

  通過與患者的接觸和對各種疾病的診治,我對呼吸內(nèi)科常見疾病如慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘、肺炎等的診斷和治療有了更深入的理解。掌握了呼吸內(nèi)科的基本操作技能,如胸腔穿刺、胸腔閉式引流等。

  臨床技能的提高

  在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,我的臨床思維逐漸成熟,能夠獨立分析病情并制定合理的治療方案。學(xué)會了如何與患者及其家屬進行有效的.溝通,提高了患者的依從性和滿意度。

  團隊協(xié)作能力的增強

  在呼吸內(nèi)科這個大家庭中,我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。與同事們密切配合,共同為患者的健康努力。在工作中互相學(xué)習(xí)、互相幫助,提高了整個團隊的工作效率和質(zhì)量。

  三、不足之處與改進措施

  溝通能力有待提高

  在與患者及其家屬溝通時,有時會因為表達不夠清晰而導(dǎo)致誤解。今后我將更加注重語言表達的準(zhǔn)確性和簡潔性,提高溝通能力。

  應(yīng)急處理能力不足

  在面對緊急情況時,有時會感到緊張和不知所措。我將加強對急救知識和技能的學(xué)習(xí),提高應(yīng)急處理能力。

  科研能力有待加強

  雖然參與了一些科研項目,但在科研方法和論文寫作方面還存在不足。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)科研知識,提高自己的科研水平。

  四、未來展望

  在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。積極參與科室的各項工作,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時,我也將加強與同事們的交流與合作,共同推動呼吸內(nèi)科的發(fā)展。

  總之,在呼吸內(nèi)科的這段時間里,我收獲頗豐。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到今后的工作中,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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