八年級組期中考試工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的八年級組期中考試工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
上周星期三、星期四,我們八年級進行了期中檢測,今天晚上我們在這里召開八年級期中考試質(zhì)量分析會,各科任教師、班主任已經(jīng)對期中考試成績做了認真分析,查找了差距并分析了存在的問題,認真總結(jié)了前半學(xué)期的工作得失,提出了具體可行的整改措施,以求在今后的教育教學(xué)中,優(yōu)化教學(xué)過程,完善班級管理,查漏補缺,提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)在我就八年級前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié):
一、優(yōu)勢和特色
我們八年級絕大部分教師工作態(tài)度端正,能做到精心備課、認真上課、細心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,注重分層教學(xué),嘗試運用新教法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,體現(xiàn)新課改精神。
我們八年級的班主任老師能做到關(guān)愛學(xué)生,善于與學(xué)生溝通,做好學(xué)生的思想教育工作,對他們進行理想教育、目標教育,文明禮儀教育和感恩教育,加強常規(guī)管理,富有特色,收效較好。
從學(xué)生層面看,八年級的大多數(shù)同學(xué)都比較乖巧聽話,能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,自習課等時間也能保持一個較好的秩序。本學(xué)期開學(xué)分班后有利于教師對學(xué)生進行分層教學(xué),學(xué)生能做到好的“吃飽”,中的“吃好”,差的“易于消化”。老師、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極,教師有抓好學(xué)生的信心和魄力,學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進一步的勇氣和決心,這是一個好的兆頭。
二、問題分析
1、期中考試中反映出的問題。
本次檢測八年級共進行了語、數(shù)、外、物、政、史、地、生八門學(xué)科的檢測,總分為700分,參加檢測的人數(shù)為293人,最高分分,最低分分。700分以上人數(shù)人,各班好中差學(xué)生分布不均勻,兩極分化嚴重。拔尖轉(zhuǎn)差教學(xué)工作任務(wù)較為艱巨。從成績上看,有些學(xué)科的合格率偏低,優(yōu)秀率低。反映出我們教學(xué)工作的不足,平時教學(xué)中,對全體學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的教學(xué)關(guān)注不夠,學(xué)生掌握知識不夠全面深刻。突出拔尖學(xué)生少,培優(yōu)方面也顯用力不足。此外,從學(xué)生的整體成績上看,每個班都不同程度的分布著一大部分學(xué)困生,他們的'表現(xiàn)是各科成績均不理想,甚至不及格。差距較大,對班級整體成績的提高造成重大影響,因此我們的班級管理有待進一步加強。
2、部分學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習的主動性差,學(xué)習習慣差。
我們八年級還存在著很大一部分基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習吃力的學(xué)生,他們對學(xué)習喪失信心,上課走神,下課嬉鬧、作業(yè)靠抄,書寫潦草、敷衍了事,致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。如語文的生字識記,古詩詞默寫等,理科中的基本計算,文科歷史政治地理學(xué)科知識的識記等。學(xué)習的主動性和積極性不高,學(xué)習意識淡薄,缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無所事事,考試六神無主,不知所措。學(xué)生的書寫習慣、上課認真聽講的習慣、課前預(yù)習及課后及時復(fù)習的習慣、按時完成作業(yè)的習慣等良好的學(xué)習習慣還沒有完全養(yǎng)成。
3、部分學(xué)生不想也不會動腦經(jīng),不會思維,學(xué)習方法不當,成績有待提高。
三、整改措施
(一)學(xué)科教學(xué)方面:
1、各科教師要查找自身的不足和問題,有針對性的改進。努力充實知識面、拓寬視野。給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問題,分析問題、解決問題的平臺。改進學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,全面提高學(xué)生的學(xué)習成績。
2、抓好分層教學(xué)。各任課教師要根據(jù)各班學(xué)生的學(xué)習實際情況備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)等,使得各個層次的學(xué)生都能取得進步。對學(xué)困生,在課堂教學(xué)中要降低難度,要以最基本的知識和最基本的訓(xùn)練為主,知識點少一些,練習多一些。對尖子生應(yīng)在加強基礎(chǔ)知識學(xué)習和基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上注重拔高訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握更多的知識,理解得更透徹、更深入。
3、各任課教師要加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng),特別是學(xué)生的思維習慣、上課認真聽課的習慣、良好的書寫習慣等要予以重視培養(yǎng),并努力營造良好的學(xué)風。
4、加強新課程的學(xué)習研究,努力用新課程理念武裝自己的頭腦,并在課堂教學(xué)中予以實踐應(yīng)用,提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生興趣。
5、各任課教師要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習。
6、課后要注重對學(xué)生進行整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),尤其要重視個別輔導(dǎo)。(二)班主任工作方面:
1、班主任要放棄思想包袱,輕裝上陣,繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育。從嚴管理,繼續(xù)做好問題學(xué)生的思想工作,調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性和學(xué)習愿望。
2、抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習和落實,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和行為習慣。
3、加強班風建設(shè)及濃厚學(xué)風的營造。對學(xué)生進行理想前途教育、目標教育等多方面的教育
4、班主任要盡量勤快一些,及時到位,多督促,多檢查。
5、做好安全工作。班主任要利用班會、安全教育課等對學(xué)生進行安全、法制教育,確保學(xué)生的安全不出問題。讓學(xué)生知法、守法。
6、加強特色班級的創(chuàng)建工作,讓學(xué)生真正成為特色班級創(chuàng)建的主人。
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