競賽活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的競賽活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽活動總結(jié)1
為了充分調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的工作進(jìn)取性、創(chuàng)造性，促進(jìn)公司各項生產(chǎn)任務(wù)順利完成，生產(chǎn)部特開展“提高產(chǎn)量質(zhì)量提升效率效益”勞動競賽。圍繞公司“大干五十天，實現(xiàn)雙過半”的主題，扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的各項工作，進(jìn)取營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的氛圍，用精益的思想和方法著力解決生產(chǎn)中存在的問題。為此，車間開展了勞動競賽活動，從工序到每個崗位，從班組到每位員工，與精益生產(chǎn)相結(jié)合，調(diào)動和發(fā)揮她們的主觀能動性和智慧，經(jīng)過活動，激發(fā)員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，增強員工的自身素質(zhì)和操作技能，為實行“精益生產(chǎn)”和“精品工程”供給有力依據(jù)，為做好“產(chǎn)量與質(zhì)量”供給有力保證。
一、賽產(chǎn)量，奪第一，優(yōu)指標(biāo)，創(chuàng)佳績
應(yīng)對日益火爆的市場，車間主任充分利用班前會、管理會進(jìn)行宣傳，激勵職工奮發(fā)向上，鼓勵職工在工作中比貢獻(xiàn)、比智慧、爭先進(jìn)、爭榮譽;動員大家團(tuán)結(jié)一心，群策群力，凝聚成的力量，共渡難關(guān)。
二、賽質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，凝心聚力迎接挑戰(zhàn)
今年以來，車間各個環(huán)節(jié)都面臨新的挑戰(zhàn)，新技術(shù)、新工藝、新人員巨大的工作量、繁重的生產(chǎn)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，無論哪一環(huán)脫扣，后果都將不堪設(shè)想。在以質(zhì)量求生存的關(guān)鍵時期，努力造就一支思想覺悟高、技術(shù)過硬、能打硬仗的員工隊伍已成為當(dāng)務(wù)之急的重要使命。車間經(jīng)過精益改善提案、質(zhì)量、工藝標(biāo)準(zhǔn)等多種培訓(xùn)，提高全員綜合素質(zhì)，鼓勵每一個成員都能成多面手，什么崗位需要，就在什么崗位上發(fā)揮作用。車間始終把產(chǎn)品質(zhì)量視為重中之重，用敬業(yè)精神與精益求精的態(tài)度確保完成了各項目標(biāo)的實現(xiàn)。
三、賽安全，強監(jiān)督，群策群力安全生產(chǎn)
在安全管理工作中，堅持實行“班前會”，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學(xué)習(xí)中，避免“我說你聽”大道理滿堂灌的情景，而是經(jīng)過親情感染、寓教于樂以及交流討論等方式，使大家主觀上真正建立安全意識、理解安全教育。在“安全生產(chǎn)月”中，全體員工進(jìn)取投稿，踴躍參與公司“安康杯”演講競賽活動，全面詮釋“我是一名安全員”。同時針對車間的實際情景，開展全員“安全知識”培訓(xùn)，豐富了員工的安全知識，武裝了頭腦。這些活動使“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的精神深入人心，提高了員工安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)的本事，推進(jìn)了車間的安全文化建設(shè)。
競賽活動總結(jié)2
一、作文題目的確定
由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，作文題目是我通過上網(wǎng)查找借鑒全國各小學(xué)學(xué)校的經(jīng)驗、及標(biāo)準(zhǔn)而出的�；旧戏闲W(xué)生作文特點，具有梯度性和層次性。每年級兩個題目，學(xué)生可任選一題，做到有話可說，有感而發(fā)，有趣可寫。
二、作文的評閱
學(xué)生作品上只有編號，沒有姓名和班級，所以更方便各位老師評閱。作文評閱標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，三年級的作文由邱述艷老師評閱、四年級的作文由史琳菲老師評閱、五年級的作文由唐元英老師評閱、六年級的作文是由史國梅老師評閱。尺子一樣，每年級評選出前三名。
三、總體分析
1、大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整.字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說明同學(xué)們有話可說。
2、大多數(shù)學(xué)生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，六年級寫得最慢。
3、內(nèi)容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語言不夠簡潔.廢話偏多，亮點較少。
四、年級分析
1、三年級作文分析
優(yōu)點：想象力較豐富，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個主題寫。大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范。
不足：選材不夠新穎，內(nèi)容空泛，詞句個別不通順，有亂寫亂畫現(xiàn)象。
2、四年級作文分析
優(yōu)點：
(1)學(xué)生能展開想象去集思廣益力求創(chuàng)新，表現(xiàn)了新奇、豐富的思想。
(2)學(xué)生的書面整潔，錯別字較少，語句通順，中心明確。
不足：內(nèi)容不夠具體，構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn)。
3、五年級作文分析
優(yōu)點：卷面整潔，能按時寫完。題材新穎，合乎情理。
不足：
(1)大部分學(xué)生審題不夠細(xì)心、到位，抓不住題眼，抓不住關(guān)鍵。
(2)語言不新鮮，列舉事例太單一。
(3)語言平淡、不生動，結(jié)構(gòu)不清晰，層次感不強。
4、六年級的作文
優(yōu)點：
1、書寫工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理，層次感很好。
2、篇幅較長，字?jǐn)?shù)符合要求。
3、審題準(zhǔn)確，能抓住題眼。
不足：
1、前后內(nèi)容有時沖突。
2、內(nèi)容上還是不夠具體，只是一個大體的輪廓，讓人看起來模模糊糊、似是而非。
競賽活動總結(jié)3
自6月份軋鋼廠開展“安全生產(chǎn)勞動競賽”以來，在公司工會的大力支
持下，我們首先成立了組織機構(gòu)，細(xì)化了活動方案，并制定了活動措施，明確了活動目標(biāo)。同時，充分利用班長會、班前會、黑板報、廣播、橫幅等載體，進(jìn)行廣泛宣傳，深入動員，統(tǒng)一思想，引導(dǎo)員工積極主動投身到活動中，營造濃厚的輿論氛圍。在活動期間能定期召開專題會，對各線勞動競賽開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，較好地保證了本次勞動競賽的順利開展，截至6月26日各項主要指標(biāo)完成情況如下：二、二棒車間：
1、6月實際產(chǎn)材80482.605t,完成計劃80000噸的100.60%，比計劃高482.605t，再次突破八萬噸。針對1-5月份精軋螺紋生產(chǎn)中存在的問題，及時召開會議，改進(jìn)工藝，組織精軋螺紋生產(chǎn)。將20#出成品改為16#出成品，有效解決了精軋螺紋生產(chǎn)中頻發(fā)的爆槽問題。并通過優(yōu)化倍尺方案，保證尾鋼產(chǎn)度尺寸，克服尾鋼上冷床的技術(shù)難題。6月份檢修后更換活套更換大氣缸，普辰工程師對活套參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化，工藝上對部分孔型進(jìn)行了優(yōu)化，實現(xiàn)錨桿產(chǎn)品的穩(wěn)定生產(chǎn)，徹底解決了錨桿尺寸不穩(wěn)定這一生產(chǎn)難題。
2、軋機機時產(chǎn)量148.7t/h，比平均水平136.92t/h升高11.78t/h，比最好水平147.03t/h高1.67t/h。
3、綜合成材率97.29%。比平均水平96.82%高0.47%，比最好水平97.19%高0.10%。
4、工序能耗：本月為32.0358kgce/t，較計劃32.68kgce/降低0.6442kgce/t。
5、本月降成本128萬元，創(chuàng)二棒投產(chǎn)以來之最。安全生產(chǎn)勞動競賽卓有成效，多項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)創(chuàng)歷史最好水平。圍繞今年“6.5”世界環(huán)境主題采取有力的措施，加強環(huán)保能耗管理。首先是充分利用檢修時間或工藝更換時間，及時維修或更換密封、接頭，堅決杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。其次制定相關(guān)的設(shè)備管理規(guī)定，在滿足車間生產(chǎn)工藝的條件下，及時關(guān)閉多余的油、水、風(fēng)、氣等管道閥門，減少資源的浪費，降低動力元件的負(fù)荷。在能源設(shè)備管理方面加快技術(shù)改造，對影響節(jié)能減排的設(shè)備進(jìn)行合理的選型，同時對工藝廢渣、廢水進(jìn)行有效利用，對廢油進(jìn)行及時回收，防止環(huán)境污染。
競賽活動總結(jié)4
“迎春杯”活動總結(jié)按照廠和作業(yè)區(qū)的總體工作部署，5#站“迎春杯”活動緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，深入開展此項活動，活動總體上體現(xiàn)“安全與和諧”的主題，同時做到了：“加強對員工的技能和素質(zhì)培訓(xùn)、加強措施整改投入、加強安全基礎(chǔ)治理，努力消除人的不安全行為、改善硬件設(shè)施的不安全狀態(tài)、減少生產(chǎn)環(huán)境中的不安全因素；完善群眾參與安全監(jiān)督
與治理的渠道，形成安全重?fù)?dān)眾人擔(dān)的局面，完善安全治理程序，理順上下級之間、部門之間的安全責(zé)任與接口；傷亡事故為零、責(zé)任事故為零”。綜觀前階段的“迎春懷”活動的開展，主要做了以下的工作。
1、成立了小隊的“迎春杯”安全競賽領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并且能把我隊的各個層次的（小隊的核心層、主力層、普通層）人員吸收入內(nèi)。
2、制定了我站較為具體的競賽工作計劃。
3、制做了“站迎春杯競賽活動記錄資料夾”，并認(rèn)真填寫記錄。
4、較好地實現(xiàn)競賽目標(biāo)：
1）生產(chǎn)安全方面：到目前為止，沒有任何事故和損失；
2）消防安全方面：到目前為止，沒有任何火災(zāi)經(jīng)濟(jì)損失；
3）環(huán)境污染控制方面：到目前為止，沒有任何責(zé)任事故；
4）健康治理方面：到目前為止，沒有任何問題發(fā)生；
5）其它方面：緊密結(jié)合采油廠和作業(yè)區(qū)的要求，認(rèn)真組織工作，并深入落實，如，在第一時間內(nèi)，從網(wǎng)上摘錄吉化的“11.13”事故的報道，并配發(fā)具有醒目的照片，組織員工學(xué)習(xí)，并在我廠下發(fā)了具有針對性的文件以后，組織員工深入學(xué)習(xí)并討論，使我站員工深深地熟悉到：“一是崗位員工必須勤學(xué)業(yè)務(wù)與理論知識，提高操作技能與本領(lǐng)，因為11.13事故的主要的直接的原因是倒流程失誤造成的；二是崗位操作必須要有高度的責(zé)任心，假如流程切換后能馬上再復(fù)查一遍，11.13事故有可能避免的；三是操作必有監(jiān)督，不能單獨操作。
5、在活動中較好地提高全體員工的安全素質(zhì)。一是員工較為熟練掌地把握本隊、站的冬季生產(chǎn)各項預(yù)案及冬季安全生產(chǎn)要求，對本站的重點防范內(nèi)容及時地以安全告知形式，讓每名員工熟練把握；二是員工對各項操作規(guī)程能熟練把握；三是干部及技術(shù)尖子利用中午飯前時間進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行已制定的計劃。如利用中午就餐時間進(jìn)行授課與講解有關(guān)的安全知識與操作知識。
6、全員參與安全監(jiān)督治理效果明顯（到目前為止）
1）查擺一起事故隱患全站所有員工都能牢固樹立“隱患就是事故”的全新的安全理念，認(rèn)真查擺事故隱患，我站到目前為止共開展“查擺一起事故隱患”4次，如針對本站開展的“增注電泵房危險分析與防范、外輸降壓泵房危險分析與防范、安15-27井減速箱軸竄的危險分析與防范、爐區(qū)的危險分析與防范”等，極大地提高了本站員工對各操作部位的安全意識及防范能力的提高。
2）制止一起違章行為、當(dāng)一周安全員、做一次安全講話我站員工能牢記：“人人都是安全員”的安全要求，并自我做到安全自保、安全互保，并且做到了制止工作當(dāng)中的違章行為，我站共制止違章行為3次，并對違章行為進(jìn)行警告或考核，同時提高了“安全工作成在全員，敗在一人”的安全意識和我要安全的強烈安全本能。
3）做一件預(yù)防事故的實事我站共開展了3次，從安全生產(chǎn)環(huán)境方面提高了崗位員工安全操作的可靠度，如對所有計間站內(nèi)的區(qū)域進(jìn)行劃分，劃分出：“高溫高壓區(qū)、易燃易爆區(qū)”等，如5＃站對分水器閥門絲杠承受壓力高易擊出傷人的情況，開展了定期保養(yǎng)維護(hù)閥門，在泵出口處開大聯(lián)通，打回流降低注水壓力的方法，從本質(zhì)上降低了注水間閥門發(fā)生絲杠竄出時對人員的傷害現(xiàn)象；又如，把我站原先的爐前的龜網(wǎng)平臺，換成花紋鋼板平臺，從本質(zhì)上解決了龜網(wǎng)有時陷腳易造成的意外傷害，并且在平臺上劃分出“巡檢點、操作點、巡檢界線”等，這從安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)境上解安全生產(chǎn)中的物的不安全因素。
4）講一次與自己有關(guān)的事故教訓(xùn)我站共開展7次，使全體員工深深地理解了：“實際工作中的經(jīng)驗是他人與自然做斗爭的心得與體會，事故是他人用血或生命的付出，更使崗位員工清楚了：“千重要，萬重要，安全工作最重要；這第一，那第一，安全第一是第一”。如崗位員工講述“身邊嚇一跳的故事”，就是崗位員工自我安全教育；每次事故通報，都是活生生的安全警鐘。員工結(jié)合自己崗位的.工作特點，從事故中吸取教訓(xùn)，啟迪個人在工作中還要注重什么、我還有什么要做的、我還要做什么安全方面或其它方面的工作等。
5）寫一條與自己崗位有關(guān)的安全格言我站員工共提供安全格言13條，崗位員工把自己在安全生產(chǎn)中的體會以文字的形式體現(xiàn)出來，是對個人在安全生產(chǎn)當(dāng)中已做到，對在安全生產(chǎn)中未做到的方面起到警示作用；站站長張景志把生產(chǎn)當(dāng)中的正確操作或應(yīng)當(dāng)注重的事項以“計量站崗位操作安全歌”的形式體現(xiàn)出來，對安全工作有較好的幫助，其內(nèi)容如下：
競賽活動總結(jié)5
為了確保XX年各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成，響應(yīng)廠工會提出的“干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績向建國60周年獻(xiàn)禮”活動的倡議，結(jié)合本公司實際，至6月起，在全公司范圍內(nèi)開展了以唱響工人先鋒號，節(jié)能降耗作貢獻(xiàn)的“干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績向建國60周年獻(xiàn)禮”活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、思想重視，做好宣傳動員工作
為了把活動引向深入，召開動員布置會議，明確開展“干一百天”勞動競賽活動的目的和意義。充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢，采取櫥窗、宣傳欄等形式，張旗鼓地宣傳動員，營造立足崗位做貢獻(xiàn)，降本增效我先行的濃厚氛圍，積極投身于干100天的活動之中，做識體，顧局，愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的`優(yōu)秀員工。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使競賽活動順利開展，取得實效，本公司成立了以公司總經(jīng)理為顧問、工會副主席為組長、各車間主任及車間分會主席為成員的“干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績向建國60周年獻(xiàn)禮”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)的健全，確保了活動扎實有效的開展。
三、各項競賽活動蓬勃開展
為了確保完成全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，各班組認(rèn)真領(lǐng)會《倡議書》精神，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)，結(jié)合本班組的實際情況，制定出了主攻方向及活動目標(biāo)，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項目指標(biāo)，個人有活動內(nèi)容。
以“六賽”活動為主要內(nèi)容，在超額完成各月生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)及各項經(jīng)營指標(biāo)的基礎(chǔ)上，不停滯、不松懈，再接再厲，精心策劃，合理組織。
一是層層抓落實，把各項考核指標(biāo)細(xì)化到個人。
二是創(chuàng)新安全理念，圍繞以“和諧貴鋁，健康職工”為主題的“安康杯”活動，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”及“六?五”世界環(huán)境日活動，把“安康杯”活動引向深入。針對檢查出的問題，對結(jié)晶輪張緊輪安全支架進(jìn)行了技術(shù)改造，確保了安全生產(chǎn)。
三是堅持科技創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化組合各種資源。力開展技術(shù)革新活動。充分發(fā)揮員工的聰明才智，開展“五小”活動。對軋機主軸螺栓、煤氣發(fā)生爐風(fēng)機、煤氣發(fā)生爐灰盤齒輪、圓鋁桿甩線框等進(jìn)行了改選，為降本增效做出了貢獻(xiàn)。
四是堅持人本管理，注重企業(yè)文化建設(shè)，營造和諧企業(yè)氛圍，增強企業(yè)凝聚力及團(tuán)隊精神。實行人性化管理，工團(tuán)組織積極配合公司做好防暑降溫工作。支持生產(chǎn)一線生產(chǎn)工人戰(zhàn)高溫、斗酷暑，打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，組織送清涼到崗位活動。連續(xù)三天把自制的清涼冰粉送到迎著陣陣熱浪，堅守崗位的三班倒工人手中。
五是深入推進(jìn)創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。使創(chuàng)建“工人先鋒號”活動和班級建設(shè)活動齊頭并進(jìn)，按照“敬業(yè)愛崗、求知創(chuàng)新、關(guān)愛互助、節(jié)約降本、和諧奮進(jìn)”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動、創(chuàng)新和激勵作用。使“工人先鋒號”成為引領(lǐng)發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚工人階級主力作用，推動企業(yè)建設(shè)的旗幟。
六是牢固樹立過緊日子的思想，興節(jié)儉之風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，培育節(jié)儉文化，從我做起，從本職崗位做起，從小事做起，珍惜企業(yè)的點滴資源，把節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一克煤、一張紙、一分錢的責(zé)任落實到每個工作細(xì)節(jié)之中，力開展增收節(jié)支和修舊利廢活動，努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營成本，堅決杜絕各種浪費現(xiàn)象，為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七是以“創(chuàng)爭”活動提素質(zhì)，鼓舞士氣，堅定必勝信念，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，迎難而上，積極爭當(dāng)企業(yè)減虧增盈、加快發(fā)展的主力和實踐者。積極開展合理化建議活動，圍繞本單位、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營的難點和關(guān)鍵點開展技術(shù)攻關(guān)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，在提出一項好建議、搞好一項小革新、掌握一門新技術(shù)、創(chuàng)造一項新記錄上出成果、見成效。要以敢為人先、敢于超越的精神，在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。
四、競賽活動卓有成效
本公司今年15月份產(chǎn)值產(chǎn)量、利潤留成以及各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)月月超計劃完成，實現(xiàn)了公司制定的開好頭、起好步的預(yù)期目標(biāo)。自開展干100天以來，緊緊抓住本公司生產(chǎn)過程中能耗、消耗高、效率低等薄弱環(huán)節(jié)（如電耗、煤耗、水耗等主要消耗指標(biāo)），發(fā)動員工積極開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新等技術(shù)創(chuàng)新活動，綜合能耗有了一定幅度的降低，產(chǎn)值產(chǎn)量幅度提高，安全生產(chǎn)實現(xiàn)了“六個0”目標(biāo)。
“干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績向建國60周年獻(xiàn)禮”活動的開展，為實現(xiàn)堅決打贏控虧增盈、降本增效攻堅戰(zhàn)作出了積極的貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)“天藍(lán)、地綠、人和、業(yè)興”的奮斗目標(biāo)獻(xiàn)上一份優(yōu)異的答卷！
競賽活動總結(jié)6
根據(jù)洛陽市教育局職教室的安排，種植專業(yè)學(xué)生技能大賽20xx年3月15日圓滿結(jié)束�，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況：
在市職業(yè)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年3月14－15日，在河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校舉行了洛陽市種植專業(yè)學(xué)生技能競賽。由來自縣區(qū)的六支代表隊共18名選手參加了本次競賽。
根據(jù)競賽大綱的要求，競賽項目分知識競賽和技能競賽兩部分，知識部分涵蓋《林果生產(chǎn)技術(shù)》全部內(nèi)容，技能部分包括果樹扦插技術(shù)、果樹的枝接技術(shù)、顯微鏡使用。理論測試占40分；三項技能均為必作項目，每項20分，共60分；滿分為100分。
經(jīng)過緊張有序的比賽，選出了理論和技能相對優(yōu)秀的選手，其中新安職高的劉林林以88分獲得第一名，劉麗、王珊以85分、84分獲二、三名。從各選手的得分情況來看：多數(shù)同學(xué)的理論部分得分相對較高，技能部分失分較多；就三項基本技能測試結(jié)果看，硬枝扦插與顯微鏡使用得分較高，有五名選手得全分，而果樹的枝接得分均在15分以下；個別選手出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，單項得分在10分以下，甚至出現(xiàn)零分現(xiàn)象。
二、活動特點：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)到位：
從競賽進(jìn)入籌備階段起，市職業(yè)教研室的領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會議，廣泛征求意見和建議，及時下發(fā)文件，制定《洛陽市種植專業(yè)學(xué)生技能競賽活動方案》。同時，多次電話聯(lián)系關(guān)注競賽的準(zhǔn)備情況。
從接到文件之日起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，召集專業(yè)教師及相關(guān)人員進(jìn)行商討，對賽前訓(xùn)練提出了嚴(yán)格要求，要求有計劃、分步驟、高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行強化訓(xùn)練；同時為賽前準(zhǔn)備解決資金和場地等實際問題，保證了賽前訓(xùn)練的圓滿完成。
2、組織嚴(yán)密，操作規(guī)范：本次競賽的承辦學(xué)�！幽限r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校，是河南省種植專業(yè)中心學(xué)校，有多次承辦省技能大賽的經(jīng)驗，競賽的各項規(guī)則科學(xué)合理，評委老師均與參賽學(xué)校無關(guān)，即秉公執(zhí)法，又關(guān)愛參賽選手，得到了選手的一致好評。
3、準(zhǔn)備充分，參與積極：
種植專業(yè)是農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的老牌專業(yè)，由于各種因素的影響，近些年發(fā)展比較困難。但是從技能競賽活動通知下發(fā)后，各學(xué)校專業(yè)教師都能積極行動，通過電話和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商討，及時研討輔導(dǎo)中遇到的疑難問題。參賽學(xué)生更是熱心參與，就我們新安職高一個學(xué)校，報名參賽學(xué)生多達(dá)18人，由于參賽名額限制，我們組織了兩次初賽，最終有6名優(yōu)秀選手參加洛陽市技能競賽。在賽前的關(guān)鍵時刻，輔導(dǎo)老師分工協(xié)作，認(rèn)真籌劃，制定各項技能操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)地對學(xué)生進(jìn)行理論強化，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練、限時訓(xùn)練，取得了比較優(yōu)異的成績。
三、反思與展望：
通過本次競賽活動，反映出我們專業(yè)教學(xué)中存在諸多問題：一是專業(yè)教師的實驗實訓(xùn)水平較低，學(xué)生的重大失誤反應(yīng)了教師的指導(dǎo)不力，尤其是教師對先進(jìn)實用技術(shù)掌握太少，從某種程度上制約了種植專業(yè)的發(fā)展。二是從選手參賽過程來看，部分學(xué)生實際操作不夠熟練，不能按時完成操作。三是部分學(xué)生的心理素質(zhì)較差，在競賽中出現(xiàn)一些不應(yīng)有的低級錯誤。四是從賽前準(zhǔn)備來看，各校實訓(xùn)器材都有不同程度的欠缺，實訓(xùn)條件已成為制約實踐教學(xué)的制約因素。
為使種植專業(yè)能夠良性發(fā)展，今后工作中，要從以下幾方面尋找突破：首先要抓好專業(yè)教師的繼續(xù)教育，通過各種途徑保證專業(yè)教師的素質(zhì)提高，培養(yǎng)一批擁有先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的專任教師。其次多舉辦技能展示活動，以活動促教研、促教學(xué)。同時要通過各種渠道盡快改善實驗實習(xí)條件。
競賽活動總結(jié)7
我校語文組作文競賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽根據(jù)各年級教材特點及學(xué)生寫作水平分年級命題、分年級評審，評審分為初評和復(fù)評，通過評審，三個年級共評出特等獎1名，一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。
這次活動不僅給廣大同學(xué)提供了一個挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺，也對我校作文教學(xué)起到了一個促進(jìn)作用。這次作文競賽中，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，有較深的體驗和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實的寫作功底。本次作文競賽雖然有許多亮點、優(yōu)點，但也反映出一些問題，如不認(rèn)真審題、構(gòu)思就匆忙下筆，結(jié)果出現(xiàn)下筆千言，離題萬里；選材不真實，缺乏真情實感；“背范文”以不變應(yīng)萬變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。
通過這次競賽，雖然可以看出平時作文教學(xué)中的一些優(yōu)點和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點沒有總結(jié)出來，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫作水平更上一層樓！
競賽活動總結(jié)8
為了確保20xx年各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成，響應(yīng)廠工會提出的“大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績向建國60周年獻(xiàn)禮”活動的倡議，結(jié)合本公司實際，至6月起，在全公司范圍內(nèi)開展了以唱響工人先鋒號，節(jié)能降耗作貢獻(xiàn)的“大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績向建國60周年獻(xiàn)禮”活動�，F(xiàn)將活動開展情況如下：
一、思想重視，做好宣傳動員工作
為了把活動引向深入，召開動員布置會議，明確開展“大干一百天”勞動競賽活動的目的和意義。充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢，采取櫥窗、宣傳欄等形式，大張旗鼓地宣傳動員，營造立足崗位做貢獻(xiàn)，降本增效我先行的濃厚氛圍，積極投身于大干100天的活動之中，做識大體，顧大局，愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀員工。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使競賽活動順利開展，取得實效，本公司成立了以公司總經(jīng)理為顧問、工會副主席為組長、各車間主任及車間分會主席為成員的“大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績向建國60周年獻(xiàn)禮”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)的健全，確保了活動扎實有效的開展。
三、各項競賽活動蓬勃開展
為了確保完成全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，各班組認(rèn)真領(lǐng)會《倡議書》精神，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)，結(jié)合本班組的實際情況，制定出了主攻方向及活動目標(biāo)，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項目指標(biāo)，個人有活動內(nèi)容。
以“六賽”活動為主要內(nèi)容，在超額完成各月生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)及各項經(jīng)營指標(biāo)的基礎(chǔ)上，不停滯、不松懈，再接再厲，精心策劃，合理組織。
一是層層抓落實，把各項考核指標(biāo)細(xì)化到個人。
二是創(chuàng)新安全理念，圍繞以“和諧貴鋁，健康職工”為主題的“安康杯”活動，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”及“六?五”世界環(huán)境日活動，把“安康杯”活動引向深入。針對檢查出的問題，對結(jié)晶輪張緊輪安全支架進(jìn)行了技術(shù)改造，確保了安全生產(chǎn)。
三是堅持科技創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化組合各種資源。大力開展技術(shù)革新活動。充分發(fā)揮員工的聰明才智，開展“五小”活動。對軋機主軸螺栓、煤氣發(fā)生爐風(fēng)機、煤氣發(fā)生爐灰盤齒輪、圓鋁桿甩線框等進(jìn)行了改選，為降本增效做出了貢獻(xiàn)。
四是堅持人本管理，注重企業(yè)文化建設(shè)，營造和諧企業(yè)氛圍，增強企業(yè)凝聚力及團(tuán)隊精神。實行人性化管理，工團(tuán)組織積極配合公司做好防暑降溫工作。支持生產(chǎn)一線生產(chǎn)工人戰(zhàn)高溫、斗酷暑，打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，組織送清涼到崗位活動。連續(xù)三天把自制的清涼冰粉送到迎著陣陣熱浪，堅守崗位的三班倒工人手中。
五是深入推進(jìn)創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。使創(chuàng)建“工人先鋒號”活動和班級建設(shè)活動齊頭并進(jìn)，按照“敬業(yè)愛崗、求知創(chuàng)新、關(guān)愛互助、節(jié)約降本、和諧奮進(jìn)”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動、創(chuàng)新和激勵作用。使“工人先鋒號”成為引領(lǐng)發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚工人階級主力軍作用，推動企業(yè)建設(shè)的旗幟。
六是牢固樹立過緊日子的思想，大興節(jié)儉之風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，培育節(jié)儉文化，從我做起，從本職崗位做起，從小事做起，珍惜企業(yè)的點滴資源，把節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一克煤、一張紙、一分錢的責(zé)任落實到每個工作細(xì)節(jié)之中，大力開展增收節(jié)支和修舊利廢活動，努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營成本，堅決杜絕各種浪費現(xiàn)象，為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七是以“創(chuàng)爭”活動提素質(zhì)，鼓舞士氣，堅定必勝信念，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，迎難而上，積極爭當(dāng)企業(yè)減虧增盈、加快發(fā)展的主力軍和者。積極開展合理化建議活動，圍繞本單位、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營的難點和關(guān)鍵點開展技術(shù)攻關(guān)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，在提出一項好建議、搞好一項小革新、掌握一門新技術(shù)、創(chuàng)造一項新記錄上出成果、見成效。要以敢為人先、敢于超越的精神，在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。
四、競賽活動卓有成效
本公司今年1—5月份產(chǎn)值產(chǎn)量、利潤留成以及各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)月月超計劃完成，實現(xiàn)了公司制定的開好頭、起好步的預(yù)期目標(biāo)。自開展大干100天以來，緊緊抓住本公司生產(chǎn)過程中能耗大、消耗高、效率低等薄弱環(huán)節(jié)（如電耗、煤耗、水耗等主要消耗指標(biāo)），發(fā)動員工積極開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新等技術(shù)創(chuàng)新活動，綜合能耗有了一定幅度的降低，產(chǎn)值產(chǎn)量大幅度提高，安全生產(chǎn)實現(xiàn)了“六個0”目標(biāo)。
“大干100天，以控虧增盈的優(yōu)異成績向建國60周年獻(xiàn)禮”活動的開展，為實現(xiàn)堅決打贏控虧增盈、降本增效攻堅戰(zhàn)作出了積極的貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)“天藍(lán)、地綠、人和、業(yè)興”的奮斗目標(biāo)獻(xiàn)上一份優(yōu)異的答卷！
競賽活動總結(jié)9
20xx年11月9日下午3：50，我校在中高年級組開展了一次以“青草地”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，分別推選了五名學(xué)生參加年級組的決賽。本次活動，是對我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高全校學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。
一、精心策劃、統(tǒng)一安排
現(xiàn)場決賽前一周，語文教研組確定了以“青草地”為主題，讓各班按通知要求進(jìn)行班級初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生全面參與，并在初賽的基礎(chǔ)上，選拔五名學(xué)生參加決賽。
二、現(xiàn)場競技、彰顯個性
11月9下午3：50，各班參加決賽的同學(xué)在我校多媒體教室進(jìn)行了決賽。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上圍繞作文競賽主題，自由審題、立意、選材、精心構(gòu)思。時間為60分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，主持人組織相關(guān)老師及時對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級組分別評出了一、二、三等獎。
三、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。
四、總結(jié)反思、強化引導(dǎo)
本次習(xí)作競賽，反映了我校語文教師作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中存在的諸多問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此為鑒，開闊學(xué)生的思路。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫寫評語就完事了。
總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累藝術(shù)構(gòu)思寫作修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，我們的作文教學(xué)才有望百尺竿頭更進(jìn)一步。
中心學(xué)校語文教研組：陳x
20xx年11月9日
競賽活動總結(jié)10
為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的專業(yè)知識水平，安工系學(xué)生會在上級領(lǐng)導(dǎo)的號召下與11月18日晚6：00在南六樓多功能廳舉辦了“我學(xué)故我在安工系專業(yè)知識競賽�！�
本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識到，21世紀(jì)是人才競爭的時代，人才的素質(zhì)和技能已成為知識經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實，提高和發(fā)展自己。通過這次知識競賽，可以使同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強同學(xué)們的集體榮譽感和凝聚力。
本次專業(yè)知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用后的主題為“我學(xué)故我在”，之所以選擇這樣的主題，一是積極響應(yīng)學(xué)院現(xiàn)階段的學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主、以學(xué)為本的觀念深入到同學(xué)中間。二是讓廣大同學(xué)們認(rèn)識到，現(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型的社會，我們今后會在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。
這句話可以理解為：“因為我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以我能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值，能夠為社會、為國家貢獻(xiàn)自己的力量�！�
本次知識競賽的另一大亮點就是創(chuàng)新。
創(chuàng)新之一：打破以往知識競賽的單一類題目。
次此知識競賽為照顧全系的班級，使全系同學(xué)都能參與到活動中來，特意將網(wǎng)絡(luò)、信息安全、物業(yè)等三大部分的題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的計算機類試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了基礎(chǔ)知識更進(jìn)一步的鞏固，增強了各學(xué)科之間的交流和貫通。
創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺上答，臺下看”的競賽風(fēng)格。
在會場的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀看的“高高在上”和親和力不強的缺點。獨辟蹊徑，把競賽賽場從臺上搬到臺下，把賽場布置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊的位置，“花蕊”即為整個賽場的中心。這種賽場的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到安工系是一個團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集體。
創(chuàng)新之三：加強互動性，讓每個同學(xué)都參與進(jìn)來。
本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負(fù)責(zé)答題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團(tuán)”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學(xué)都參與進(jìn)來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽感，增強了互動性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團(tuán)”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
創(chuàng)新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升；然后穿插觀眾題，進(jìn)行放松；緊接著就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛臺高；然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互動性；然后就是一決
勝負(fù)的“風(fēng)險題”，將賽場推向另一個高潮。
這樣的穿插使賽場氣氛錯落有秩、節(jié)奏有續(xù)、風(fēng)格明顯。
本次知識競賽得到了院和系里老師，及本系同學(xué)們的大力支持。院學(xué)生處處長王德才老師、院團(tuán)委常務(wù)副書記辛本福老師、安工系系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學(xué)生輔導(dǎo)員沈志軼老師等親臨了大賽現(xiàn)場，并做了精彩的講話。
可以看到，由于我們經(jīng)驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。如沒有細(xì)致的考察賽場，導(dǎo)致擴(kuò)音器沒有使用；由于正式試題給主持人的時間較晚，主持人準(zhǔn)備不充分等。
但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會完成的更好，為的同學(xué)們服務(wù)。
院團(tuán)委
安工系團(tuán)總支
XX年11月
競賽活動總結(jié)11
根據(jù)我�；顒影才牛倚�10月19日開始，在全校舉行課堂教學(xué)技能競賽。以賽促學(xué)，以賽先優(yōu)，通過競賽，促使廣大教師自覺參加課堂教學(xué)改革，增強課堂教學(xué)技能，在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)課程改革，有效實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。競賽活動得到全校教師的積極響應(yīng)，通過講課、聽課、評課。我們評委組進(jìn)行了認(rèn)真的討論、總結(jié)，下面我將本次競賽活動總結(jié)如下：
一、基本情況：
本次有八名老師參與競賽，一共八節(jié)課，為期兩個星期，四節(jié)語文課，四節(jié)數(shù)學(xué)課，涵蓋了六個年級。所有教師參與聽課、評課。活動收到了預(yù)期效果。
二、本次活動的優(yōu)點
1、教師激情高，課堂感情好。所有老師都能全身投入到課堂上，都能夠笑容貫穿整個課堂，給學(xué)生以平易近人之心態(tài)，創(chuàng)造平等寬松的和諧環(huán)境，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。本次活動參賽的教師能在電教室授課，遵循新課改革提出的大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合、提高課堂效率這一原則。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用了信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、認(rèn)真落實新課改革理念和精髓，給予學(xué)生自主空間，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力。本次競賽活動，所有老師都能在整個教學(xué)過程中，能夠有意識地把學(xué)生放在主體的地位，教師主導(dǎo)地位。如吳昌龍的數(shù)學(xué)課采用了較成功的小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主討論，學(xué)生樂于參與，興趣很高，小組評價等。江文虎、吳超、江學(xué)宏、石紅梅老師都能從學(xué)生的實際出發(fā)，給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間。吳振娥老師在新課講完后，采用找朋友小游戲，學(xué)生的積極性頓時上來，信心百倍，效果甚佳。
4、自制教具、學(xué)具，把生活融入教學(xué)，讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)樂趣。把生活中的新鮮題材引入課堂，聯(lián)系生活實際，創(chuàng)造性地使用教材，重組知識，讓學(xué)生處于一種想知而未知、欲罷而不能的心理狀態(tài)，引起強烈的探索欲望。特別是數(shù)學(xué)教師能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，從而極大的激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力，提高了學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力，達(dá)到了運用數(shù)學(xué)的目的。吳昌龍老師課前制作了有關(guān)圖案設(shè)計的生活教學(xué)掛圖，課堂上讓學(xué)生給班級設(shè)計標(biāo)志，課后讓學(xué)生設(shè)計校微，創(chuàng)造性使用教材，提升課堂教學(xué)高度。吳振娥老師課前制作了葡萄教學(xué)掛圖，江學(xué)宏老師讓學(xué)生課搜集有關(guān)毅力的名言，也以備課堂拓展，提高教材，突破教材。
5、評課中廣大老師都能積極分析優(yōu)缺點，改進(jìn)方法，對今后的教學(xué)有明顯的提高。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，為共同提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
三、本次活動的不足之處及對策：
1、語文課中新課改理念滲透性不強，多采用了傳統(tǒng)教學(xué)模式。怎樣把新課改中的精髓運用到課堂上，融入傳統(tǒng)優(yōu)秀的教學(xué)方法中，扎扎實實、行之有效落實新課改思想，是今后我校教師研究的課題。
2、小組合作學(xué)習(xí)運用意識不強，學(xué)生參與課堂方式單一，教師不能放開課堂讓學(xué)生去做，充當(dāng)組織、指導(dǎo)的角色。作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，小組合作學(xué)習(xí)是課堂中極其重要、又很有效的學(xué)習(xí)方法。它給了學(xué)生自由支配的機會，讓學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)活動，真正做到當(dāng)家作主，同時又培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的合作協(xié)作的情感意識，交際能力，增強責(zé)任意識。因此，教師在教學(xué)中要有意識地引入小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，小組討論的時候，教師應(yīng)該深入到小組當(dāng)中，了解學(xué)生合作的效果，討論的焦點，認(rèn)知的進(jìn)程等等，從而靈活地調(diào)整下一個教學(xué)環(huán)節(jié)。并在課后中要廣泛開展小組合作學(xué)習(xí)，提高課后學(xué)習(xí)效果。
3、重視基礎(chǔ)知識傳授，輕學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。語文課堂上閱讀教學(xué)不明顯。語文教學(xué)應(yīng)注重閱讀能力訓(xùn)練，通過讀讓學(xué)生體會語言美，體會文章的主要內(nèi)容。分段教學(xué)應(yīng)注重教給學(xué)生分段的方法，而不是引出哪個學(xué)生分對了就算了，讓學(xué)生明白為什么對，哪幾段為什么分在一起，哪幾段為什么要分開，這也是對課文內(nèi)容的分析和掌握，同時也學(xué)會了分段的方法。數(shù)學(xué)課上就采用多種教學(xué)方法照顧大多數(shù)學(xué)生，讓所有學(xué)生能夠?qū)W有所獲，學(xué)會學(xué)習(xí)。
4、教學(xué)方法單一，課堂上，部分教師依然采用老一套的教學(xué)方法，一問一答、只看不講、光說不導(dǎo)，提出的問題也沒有啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索，一心只想要得到一個自己所設(shè)計的結(jié)果，完全按照教案進(jìn)行教學(xué)。沒有教給具體的學(xué)法，或是雖然教給了學(xué)法，卻沒有正確的指導(dǎo)，使學(xué)生不能依法而學(xué)。教師應(yīng)致力于導(dǎo)，授之以法，學(xué)習(xí)貴在領(lǐng)悟，學(xué)法更應(yīng)滲透于教法之中。
4、提高教師自身的素養(yǎng)是教育改革關(guān)鍵的因素。在這次競賽課中顯現(xiàn)出了部分教師學(xué)科基本功不甚扎實：學(xué)生的朗讀指導(dǎo)缺乏方法，老師的數(shù)學(xué)語言不夠準(zhǔn)確，學(xué)生的回答教師不知該如何評價，教師的教學(xué)語言平鋪直敘、沒有激情等等。今后應(yīng)加強教師自身素養(yǎng)學(xué)習(xí)，以能適應(yīng)新課改課堂。
以上是我們對本次競賽活動的總結(jié)，由于水平有限，總結(jié)不全面或不恰當(dāng)?shù)牡胤綒g迎大家批評指正。
四、紅廟小學(xué)教師教學(xué)技能競賽獲獎名單
一等獎：吳昌龍
二等獎：江文虎 吳振娥
優(yōu)秀獎：吳超 江學(xué)宏 蔣燕森 石紅梅 吳先朝
競賽活動總結(jié)12
為了擺脫安全工作的枯燥乏味，增加大家學(xué)習(xí)安全知識的興趣，擴(kuò)大員工的安全知識面，進(jìn)而提高員工的安全意識，規(guī)范員工的安全行為，營造公司良好的安全文化氛圍，儲運安全部以全國第九個安全月為契機，組織了淄博公司安全生產(chǎn)知識競賽。
經(jīng)過精心準(zhǔn)備，安全生產(chǎn)知識競賽于6月25日如期在第六站三樓的培訓(xùn)教室舉行。公司張總和加管部馬主任到現(xiàn)場對競賽進(jìn)行觀看，并與儲運部宋主任一起共同組成本次競賽的專家評審組。在安全知識競賽開始之前，張總以“安全觀察與溝通”為主題進(jìn)行了HSE理念宣講。隨后，競賽正式開始。
本次競賽以片區(qū)為單位組成五支代表隊，每支代表隊由兩名站經(jīng)理、一名值班長和一名加油員組成。競賽分為個人必答題部分、團(tuán)隊必答題部分、搶答題部分和風(fēng)險題部分四個環(huán)節(jié)。競賽試題從《加油站管理規(guī)范》、《加油員應(yīng)知應(yīng)會手冊》、《值班長應(yīng)知應(yīng)會手冊》和《加油工技能鑒定教材》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與加油站的日常工作結(jié)合緊密，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現(xiàn)出了很高的水平，回答準(zhǔn)確、迅速。在競賽的各個環(huán)節(jié)，大家都表現(xiàn)出了極高的熱情，使得整個競賽過程既緊張又充滿了樂趣，掌聲和笑聲接連不斷，比分與情緒交替攀升。在比賽過程中，通過各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度的重視，在賽前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。經(jīng)過四輪的激烈交鋒，臨淄片區(qū)力壓群雄，取得了本次安全知識競賽的冠軍。最后，在令人心情激蕩的頒獎進(jìn)行曲中，公司張總將競賽獎品發(fā)到了獲勝的每一名隊員手中。
比賽結(jié)束后，大家還都意猶未盡，仍然沉浸在競賽的情緒之中。各片區(qū)經(jīng)理和參賽隊員都一致表示此次知識競賽非常成功，通過本次競賽即鞏固和加深了對安全知識的掌握程度，也擴(kuò)大了安全知識面，調(diào)動了大家學(xué)習(xí)安全知識的積極性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。大家都表示，希望這樣的活動能夠經(jīng)常組織。
安全工作是我們加油站管理中的重中之重，“無危則安，無缺則全”，可以說安全是基礎(chǔ)，安全是保障。沒有了安全，一切的成果都將會化為泡影，沒有了安全，幸福和快樂就無從談起。在以后的工作中，儲運安全部將時刻牢記自己的職責(zé)，創(chuàng)新工作方式，與大家一起努力，全面保證公司的安全運營。安全工作只有起點沒有終點，讓我們以本次安全知識競賽為起點，讓我們以安全月為起點，吹響安全生產(chǎn)的號角，消滅一切不安全狀態(tài)和不安全行為，實現(xiàn)公司安全管理的新跨越！
競賽活動總結(jié)13
為落實“救助船隊xx年度船舶、班組安全競賽”活動，使我輪安全管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，建立長期有效的安全管理體系，努力推進(jìn)我輪各項工作再上新水平，“北海救98”輪積極響應(yīng)上級號召，計劃周詳?shù)脑谌秶鷥?nèi)開展了以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的競賽活動。活動實施以來，營造了“人人懂安全、人人能安全、人人會安全”的良好氛圍，進(jìn)一步提高了我輪船員的安全意識、自我保護(hù)意識、專業(yè)技能和應(yīng)急反應(yīng)能力，提升了他們的安全操作水平和安全管理能力，夯實了工作基礎(chǔ)，細(xì)化了崗位責(zé)任，為實現(xiàn)我輪“無任何責(zé)任事故，無違章行為”的安全目標(biāo)打下了堅實基礎(chǔ)�，F(xiàn)將活動實施以來的安全工作總結(jié)如下：
一、高度重視，加強宣傳
自接到上級通知，“北海救98”輪高度重視，于第一時間成立了以船長為組長，政委、輪機長、大副為副組長的牽頭小組，確定活動主題，明確崗位分工。于活動之初的月9日召開了全船動員大會，船長向大家傳達(dá)了“北救船隊工字[xx年月2號召開安全專題研討會，對近幾年通報的一系列事故進(jìn)行分析，從事故發(fā)生的背景、經(jīng)過、原因、教訓(xùn)、后果及總結(jié)一一細(xì)數(shù)，并匯總成小冊子，人手一本。同月30號組織了一期安全知識問答考試，進(jìn)一步加強了每位職工的安全意識，明確船隊開展此項活動的重大意義。
二、明確責(zé)任，有的放矢
.在加強輿論宣傳，正確引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合冬季待命，船舶上下認(rèn)真開展做好“五防”工作。要求大副、輪機長加強對本部門的安全生產(chǎn)管理，在其領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實開展工作，同時設(shè)立安全隱患舉報電話和安全隱患舉報箱，及時消除安全隱患，為安全提供保證，形成人人負(fù)責(zé)，人人監(jiān)管的良性循環(huán)。今年3月2日，輪機員將水從尾淡水艙駁至首淡水艙，在駁運過程中出現(xiàn)了以往都沒出現(xiàn)過的船舶偏傾情況，輪機員立刻停止作業(yè)，迅速從源頭查起。經(jīng)過認(rèn)真排查，尾左淡水艙出口閥閥芯脫落，無法正常出水，才導(dǎo)致船舶偏傾。輪機員立即組織了搶修，使船舶最終處于良好的狀態(tài)，及時的保障了船舶待命工作正常進(jìn)行。
2.對安全工作文件進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。xx年2月7號我輪再次召開全船會議，有針對性的對安全體系文件進(jìn)行梳理，依據(jù)有關(guān)規(guī)章制度，全面改進(jìn)和加強安全責(zé)任制和安全監(jiān)督管理，突出應(yīng)對冬季待命中多易發(fā)生的碰撞、迷航等海難事故，在加強安全管理和提升救助技能上下功夫，練內(nèi)力。加強對我輪安全重點、難點的管理，增強船員們遵章守紀(jì)的自覺性，加強自檢自查力度，對于事故隱患排查進(jìn)行監(jiān)督管理，消除安全隱患。
3.做好關(guān)鍵設(shè)備的操作培訓(xùn)。認(rèn)真組織新設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備及應(yīng)急設(shè)備操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，做到應(yīng)知、應(yīng)會，熟練掌握，從關(guān)鍵設(shè)備及應(yīng)急設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、性能、特點、控制、運行以及常見故障等專業(yè)角度入手，堅持“以老帶新”的原則，老師傅們盡心盡力地將實踐操作經(jīng)驗教給年輕船員，形成良好的互動局面。在此基礎(chǔ)上，按照計劃開展適合本單位的應(yīng)急演練。訓(xùn)練中，按照突發(fā)性、針對性和實用性的原則，嚴(yán)格要求，實戰(zhàn)為主，每名船員牢記自己所擔(dān)負(fù)任務(wù)職責(zé)，熟練實操技能，注重個人能力的提高，更加注重團(tuán)隊整體的有效配合。
三、積極整改，不斷提高
在對一系列典型事故案例分析中，我輪上下庖丁解牛，集思廣議得出如下結(jié)論：多數(shù)事故存在一定的客觀因素，但最主要還是主觀因素的疏忽。幾起事故中，安全主體均未按照事先制定的安全操作須知或規(guī)程操作，對于關(guān)鍵設(shè)備和應(yīng)急設(shè)備的培訓(xùn)教育力度不夠，危險性認(rèn)識不足，預(yù)防措施和應(yīng)急措施不到位。對此，我輪強調(diào)，工作中應(yīng)規(guī)范船舶日常作業(yè)行為，強調(diào)諸如高空作業(yè)前勞保用品的統(tǒng)一到位，明火作業(yè)前仔細(xì)檢查周圍是否有易燃易爆物品等，進(jìn)一步做好船舶和船員安全管理工作；加強對船員的安全教育，使其熟悉掌握安全基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵設(shè)備的操作規(guī)程，增強自我保護(hù)能力。
理論的學(xué)習(xí)提升是對實踐的有力指導(dǎo)。活動中，輪機部對老舊蓄電池組進(jìn)行了全面的隱患清查，發(fā)現(xiàn)了幾組容量嚴(yán)重下降電池組，提出安全整改計劃并成功替換割接了2組容量合理的新電池組。甲板部嚴(yán)格按照船隊要求，結(jié)合部門實際，深化觀念，提高認(rèn)識，多次組織人員在訓(xùn)練中進(jìn)行復(fù)核，不斷對比先進(jìn)，尋找差距，迎難而上；并開展心得體會交流活動，將其中3篇比較優(yōu)秀的論文提供給大家學(xué)習(xí)參考。
回顧本次活動，“北海救98”輪始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，按照上級要求，強化安全生產(chǎn)“雙基”工作，船舶在安全管理、規(guī)章制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能等幾方面均取得了長足進(jìn)步。
通過此次安全競賽，船員的安全意識得以增強，崗位責(zé)任能力不斷提升，救助技能也在活動中獲得歷練和鞏固，并形成了很多好方法、好習(xí)慣、好作風(fēng)，當(dāng)然也還存在著個別方面的不足和差距，都有待于我輪在下一步的工作中予以完善�；顒与m然即將進(jìn)入尾聲，但安全工作的發(fā)展沒有盡頭，安全責(zé)任的落實不容放松，我輪將以開展船舶、班組安全競賽活動為有利契機，將安全管理工作視為各項工作的源頭重點來抓，使我輪安全形式持續(xù)、穩(wěn)定、健
競賽活動總結(jié)14
幼兒園本次教師課堂技能競賽活動較以往任何一次都出色。這是全體教師的積極參與、精心準(zhǔn)備、全心努力的結(jié)果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師聽后有共同的感受（這次聽了幼兒園教師的課覺得眼前一亮）。這足以說明這些教師都在不斷地學(xué)習(xí)，有了很大的提高�，F(xiàn)將此活動總結(jié)如下：活動表現(xiàn)出的特點
1、人人參賽，準(zhǔn)備充分。
幼兒園的所有教師全員參與。不論是年輕教師還是年過百的且身體不佳的老教師都能積極參與本次活動，且做了充分的準(zhǔn)備（如：制掛圖、做圖片、制卡片、找實物等）每位教師都能結(jié)合幼兒的特點，尋找適合幼兒的教學(xué)方法。象譚建清、段喜群兩位老師，雖然五十多歲了，身體又不好，但她們?nèi)杂蟹e極學(xué)習(xí)，努力向上的精神。課前準(zhǔn)備了許多圖片和獎品。她們面對剛?cè)雸@、不滿四歲、說啥都聽不懂的幼兒，真是困難重重。她們積極探究，摸索出了較靈活的方法，使課堂教學(xué)井然有序，取得了良好的效果。
2、科目獨特，設(shè)計精巧。
三字經(jīng)、珠心算兩學(xué)科是幼兒園新開的特色課。沒有教學(xué)模式，參賽教師大膽嘗試、敢于創(chuàng)新，精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)。如李艷妮、張興娥、戴玉珍、譚建清、段喜群、鐘玉梅等幾位教師，都能夠自制教具或借助實物教具進(jìn)行輔助教學(xué)，采用講故事、變魔術(shù)、猜謎語、背兒歌等形式，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。尤其是李艷妮老師的課引導(dǎo)有方、環(huán)環(huán)相扣、講得鮮活易懂、水到渠成。課堂氣氛活躍，得到了大家的好評。3、教法新穎，效果明顯。
吳金梅老師的寫字課、賈麗老師的音樂課，都采用說、唱、跳等靈活多樣的方法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。利用玩魔術(shù)、猜一猜與合適的游戲進(jìn)行快樂教學(xué)，使幼兒在愉快、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，在歡快的游戲中獲知。課堂活而不亂，教學(xué)效果非常明顯。
總之，這次幼兒園的教師課堂技能競賽活動，大家都高度重視，認(rèn)真對待，賽出了各人的風(fēng)格，也賽出了幼教的特點
競賽活動總結(jié)15
最近我們班級組織了一次以增加大學(xué)生心理知識和提高大學(xué)生心理素質(zhì)為目的的心理答辯活動，形式主要以小組成員之間問答為主，在活動中同學(xué)們積極踴躍的回答問題，解釋社會生活中的心理現(xiàn)象，也尋找到了自身應(yīng)該改善和進(jìn)步的地方，同時通過這次活動我們也重新認(rèn)識了很多以前不知道的心理名詞解釋，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情并且提升了我們之間的默契，以便能夠在將來開展更多的活動來增加知識學(xué)習(xí)心理健康的有關(guān)方面。
社會生活中有很多心理知識的滲透，通過這次活動去談?wù)撍鼈兾覀儾艜玫恼J(rèn)識它們，能熟知心理現(xiàn)象、會解答心理名詞、了解生活心理不僅會對我們自身有積極地影響還會有助于我們也其他人的相處了解�？梢园褞椭瑢W(xué)解決生活中的困難，站在別人的角度考慮問題，以樂觀的心態(tài)對待生活體驗生活。也許一次活動并不能真正的影響一個人完善一個人，但是作為大學(xué)生我們應(yīng)該敢于參與敢于組織各種有助于學(xué)習(xí)生活的活動。
“心理學(xué)”這門課越來越被人們熟知，作為大學(xué)生的我們不應(yīng)該被時代落下，而應(yīng)該敢于人先的開創(chuàng)各種各樣的心理體驗活動，這次的活動雖然結(jié)束但是我們對心理學(xué)有了全新的認(rèn)識和理解，而且也意味著下一次活動的開始，我們期待更精彩的過程，我們會積極地開展下一個主題活動，以此來完善同學(xué)及自身的心理認(rèn)識。
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