備課本檢查總結(jié)范文(通用6篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的備課本檢查總結(jié)范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
備課本檢查總結(jié)1
為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)素質(zhì)提升,加強備課規(guī)范化,凸顯大單元整理設(shè)計,我校于10月8日開展了備課筆記及下水作業(yè)檢查活動。此次檢查由教導(dǎo)處組織,部分教研組長參與。
檢查過程中,檢查人員依據(jù)要求,從單元知識梳理、單元整體架構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)板書、作業(yè)分層設(shè)計以及二次修改、反思等方面,對每一份教案進行了仔細的查閱。
從檢查情況看,老師們能按計劃進行備課,注重因材施教,教學(xué)過程詳實,板書設(shè)計精美,圖文并茂,并努力探索大單元整體架構(gòu)。二次備課根據(jù)不同學(xué)情進行合理調(diào)整,有知識拓展,也有細節(jié)補充,書寫認真,風(fēng)格各異。老師們備課筆記上工整的字跡體現(xiàn)了老師們認真態(tài)度;個性設(shè)計凝聚著老師們勤于思考的精神。
精彩的生成源于精心的預(yù)設(shè)。精心的備課對于提高教學(xué)的有效性卻起著至關(guān)重要的作用。一本本充滿匠心的備課本,不僅體現(xiàn)了老師們對工作認真負責(zé)的態(tài)度,更展現(xiàn)了經(jīng)開區(qū)實小的教師們不斷求索,推陳出新的精神。本次檢查評比是常規(guī)管理工作中不可缺少的一環(huán),對學(xué)校教學(xué)工作的推進有著重要意義,學(xué)校今后將繼續(xù)做到立足常規(guī),規(guī)范管理,做實做細,最終達到減負提質(zhì)增效的目的。
備課本檢查總結(jié)2
為了強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)常規(guī)的扎實推進,友誼小學(xué)開展了本學(xué)期第二次常規(guī)檢查活動。
備課本,是老師們的心血結(jié)晶,更是每位老師個人風(fēng)格的集中展現(xiàn)。本次曬課,主要針對教師常規(guī)備課中的備課環(huán)節(jié)、二次修改、教學(xué)反思等內(nèi)容。老師們根據(jù)學(xué)期要求以及第一次檢查反饋對備課本進行修改、整理。全校教師參與了本次活動,他們相互翻看備課本,一疊疊排放有序的教案,一個個工整漂亮的文字,目標(biāo)明確、設(shè)計合理的教學(xué)過程,洋溢著濃濃熱情的教學(xué)反思,無不體現(xiàn)著友誼教師們的風(fēng)采。
同時,我們也在活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題:課后反思中缺乏深度性思考,年輕教師教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化等。老師們根據(jù)活動反饋,揚長避短,使教案更具操作性、實用性。
有序有料,有思有得。一份精心準備的教案,是教師立足課堂的重要前提。通過本次活動,老師們不僅學(xué)習(xí)了其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了自己平時備課中的不足,為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。
備課本檢查總結(jié)3
管理教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作中的重點,教學(xué)常規(guī)檢查是促進教學(xué)常規(guī)手段,為了加強學(xué)校的教育教學(xué)管理,夯實常規(guī)管理的基礎(chǔ),1月6日上午,丁家莊小學(xué)教導(dǎo)處對全校教師的教案進行了整體細致的檢查并作了詳細的記錄。
此次檢查的主要內(nèi)容包括:教學(xué)計劃、備課、二次備課及課后反思。檢查人員認真翻閱每位教師的教學(xué)計劃、教案,反思,了解本學(xué)期教師教學(xué)工作情況,并作好檢查記錄。
從檢查教案結(jié)果來看,老師們都非常重視備課。有板書、反思,教案環(huán)節(jié)完整,設(shè)計合理,尤其是部分老師教案中的二次備課,更是點睛之筆,是根據(jù)本班學(xué)生實際所設(shè)計的,既實用又有針對性。大家的教學(xué)設(shè)計都能落實目標(biāo)、滲透理念,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理,有自己的特色設(shè)計,富有針對性和實用性,并且是用心備課,認真反思。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師的`本職工作。每一次的檢查都是一次交流,一次促進,能讓我們互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地改正存在的不足,是提升教師專業(yè)成長的重要途徑。同時,認真細致的檢查真正達到了“立足常規(guī)、規(guī)范管理”的目的,使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個新臺階。
備課本檢查總結(jié)4
有效備課是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高教師專業(yè)素質(zhì),促進教師個人成長的重要途徑。為及時掌握了解我校教師的備課情況,五里鋪小學(xué)于9月8日開展了本學(xué)期第一次常規(guī)教學(xué)備課檢查活動。
本次檢查在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下,教導(dǎo)處成員聯(lián)合語、數(shù)、英、科、綜合組教研組長全員參與,檢查內(nèi)容包括各教師備課的全冊教學(xué)分析、教學(xué)進度計劃表、第一單元教材分析以及高語學(xué)段的第一次作文備課,檢查過程求真、求實,力求做到嚴格把關(guān),有效規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
檢查過程中,各檢查老師能明晰檢查要求、準確定位檢查內(nèi)容,認真詳實地翻閱備課,公正規(guī)范填寫檢查統(tǒng)計表,真正找出各位教師備課中的優(yōu)缺點,以備下周的總結(jié)反饋,對優(yōu)秀備課予以發(fā)揚學(xué)習(xí),對備課中的不足及時指出并改正。檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn),各教師備課格式正確,書寫規(guī)范認真,備課節(jié)次達到要求,全冊教學(xué)分析準確到位,教學(xué)進度安排合理有序,教學(xué)設(shè)計能根據(jù)學(xué)情生情,并涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的備課范例。同時,檢查中也發(fā)現(xiàn)了偶爾的問題與不足,檢查人員及時指出登記,并對此提出了具有針對性的意見和建議,爭取盡快落實到人,整改到位。查中找漏洞,改中求進步,這是本次備課檢查的最終落腳點。
強化教學(xué)常規(guī)管理,是完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。五里鋪小學(xué)將在管理中求真求實,規(guī)范備課要求,嚴格備課檢查,力求推進學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步提升!
備課本檢查總結(jié)5
為強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,3月15日,臨沂汪溝寶店小學(xué)進行教學(xué)常規(guī)備課檢查。
政務(wù)主任趙玉霞帶領(lǐng)全校的教研員老師,進行了此次常規(guī)檢查。按照上級要求的備課標(biāo)準要求,認真仔細查閱教師備課本,對其中出現(xiàn)的問題,做了詳細記錄。
備課檢查完畢后,趙玉霞強調(diào)部分教師備課不夠完善,備課痕跡不夠明顯,要做到及時整改。備課是教學(xué)最重要的前提環(huán)節(jié),只有備好課,才能教好課。
通過此次備課檢查,旨在加強常規(guī)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,并以此次備課檢查為契機,進一步健全完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理措施及檢查督促機制,規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理,同時激發(fā)了老師工作的積極性,相信老師們更加扎實地做好平時的教學(xué)工作。
備課本檢查總結(jié)6
“九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下”。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的根本保障。9月19日,麻莊小學(xué)在統(tǒng)一部署下開啟了新學(xué)期第一次備課、聽課、作業(yè)常規(guī)檢查活動。
此次檢查面向全體師生,涉及所有科目,在教案方面,主要檢查教師書寫是否規(guī)范,重難點是否突出,教學(xué)方法設(shè)計是否規(guī)范,真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念及師生互動過程設(shè)計。在作業(yè)方面,主要檢查教師是否按照作業(yè)規(guī)范化要求、批閱。所有作業(yè)是否準確把握作業(yè)量和難易程度,及作業(yè)批改有沒有做到錯題及時糾正。檢查組認真翻閱一本本備課、作業(yè),對發(fā)現(xiàn)的亮點和問題一一記錄,并及時反饋給老師,以便于學(xué)生及時糾錯,教師規(guī)范批閱。
此次活動著眼于教學(xué)過程的細節(jié)管理、規(guī)范管理和質(zhì)量管理,落實備課和作業(yè)要求,切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),進一步推進“雙減”落地,打造高效課堂。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。通過教學(xué)常規(guī)檢查,讓教師高效性備課,規(guī)范性批改作業(yè)成為一種教學(xué)常態(tài),為落實“雙減”背景下的減負增效奠定基礎(chǔ)。
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