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高中生自我總結(jié)與反思

時間:2023-02-08 16:26:07 總結(jié) 我要投稿

高中生自我總結(jié)與反思

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的高中生自我總結(jié)與反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生自我總結(jié)與反思

高中生自我總結(jié)與反思1

  高一的第一個學(xué)期,帶著少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了。

  面對突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習負擔,我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用,做不了幾道題就到十一點了。直到下半學(xué)期,才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞,在她的督促下,我的學(xué)習方法有了很大改進。要更加努力,更加勤奮。

  上學(xué)年,按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會。相比較而言,我的文藝才能遠不及我的體育才能,所以我對校運會的貢獻要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點,因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八,不能加分。只有在4x100米接力比賽中幫了一點小忙,拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié),既無歌唱才能又無表演天賦的我,只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒能帶領(lǐng)球隊更進一步,很可惜地只拿了第三名。不過,我們還有下一次,我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中,我們也發(fā)揮了團結(jié)互助的'精神,共同地度過了美好的時光。

  總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法。另外,對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。

  失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進的步伐。

  這個學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號,短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣,僅此而已

高中生自我總結(jié)與反思2

  對很多事情都忿忿不平,我沒有平和的心態(tài),我不能控制好自已的情緒,我不懂與人相處,我不懂與人交朋友,我不能把握人與人之間的距離,我不能化解壓力,我不會調(diào)整心情,我不能看得開,我不能灑脫,我不能完成自已的.計劃,我不能約束自已,我不能坦然,我不能原諒已過去的事情,我不懂得關(guān)心別人,我不懂得善待自已,我沒有進步,我老是抱怨,我老是忽略別人的感受,我老是覺得莫名的恐慌,我有很多經(jīng)歷但閱歷很淺,我有很多經(jīng)歷但經(jīng)驗很少,我不懂得積累沉淀,我不懂得照顧自已,我對自已的期望太高,我對別人的期望太高,我老是怕別人討厭我,我像個小丑,我老是不停地否定自已,我又不停地肯定自已,我老是好矛盾,我老是拿不定主意,我老是讓自已做好多事情,但還沒滿意的我老是希望能得到別人的幫助,卻發(fā)現(xiàn)是多么荒唐。我老是不滿足,對什么都不太滿意,我老是想很久以后的事情,我老是覺得自已經(jīng)歷了好多,但又發(fā)現(xiàn)自已屁都不是,我老是不耐煩,我老是莫明的傷心,我也老是莫明的感動,我老是以為自已可以很嫻熟的生活,我老是不能從容。我老是不知道該怎么辦。我仍在磨練中。

高中生自我總結(jié)與反思3

  朝吟幕頌,幕鼓晨鐘,在理想之光雜照耀下,我走過了最美好的三年高中時光。帶著無限的依戀,輕輕撥響回憶的風鈴,一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。

  學(xué)習成績不是最好,但在學(xué)習過程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習態(tài)度。在老師的教導(dǎo)下,看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習,我毅然打消了好好玩的初衷,開始了高中的學(xué)習旅程。古人云:授之以魚不如授之以漁,我知道自己來這里就是為了獲得漁。在三年的高中生活中,我認真積極地參加每次實驗和討論會,鍛煉了自己動手和分析問題的能力,受益匪淺。

  一直在追求人格的升華,注重自己的品行。平時注重與同學(xué)之間的關(guān)系,是一位友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人的好學(xué)生。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,

  不如說是個人對整個社會的責任。

  身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重自己的`社會實踐能力。三年來,我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。我喜歡做一些社會活動,會讓高中生活更豐富多彩,有時會感到累些,但樂此不彼。

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