參加乒乓球活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的參加乒乓球活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加乒乓球活動總結1
時間過得真快，來不及細想，一學期又這樣過去了，回顧這一學期乒乓球興趣小組的活動情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結如下：
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、首先說說在興趣班中學生的表現(xiàn)：
學生在平時的訓練中，大多數(shù)積極性都比較高，訓練很刻苦，當然他們也會有很大的`收獲，乒乓球技術進步了不少!但是，有些同學卻總是在興趣班中混日子，訓練不帶乒乓球拍，課堂紀律不好。使得老師管理有些困難，主要的是自己學不到東西，很的是好可惜!
二、訓練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢與基本步法。
2、基本技術：球感練習、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對打技術等。
3、打比賽。
三、基本情況：
第一課堂活動“乒乓球興趣班”的基本情況，這學期一共上了十節(jié)課，有小學部20名左右學生參加了這項活動。每周五中午進行，以實際教學訓練為主。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的基本知識和技術。
由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎、上學期上過乒乓球興趣班的同學，我主要抓對打技術和比賽戰(zhàn)術;對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。
我們學校的不少同學還是很喜歡乒乓球這個項目的，所以學校乒乓球臺對學生開放，正面影響總比負面影響多，是個正確的選擇。
四、存在問題：
1、有少數(shù)學生學習態(tài)度不端正，訓練時經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球，影響嚴重;
2、有個別同學紀律散漫，有遲到早退現(xiàn)象;
3、學生在訓練上積極性還不夠;
4、由于訓練是在室外水泥臺上進行的，受外界環(huán)境影響較大，學校硬件設備較差，教練少，所以使得教師在教學中很難保證進度。
五、改進和措施：
1、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個我認為是最重要的。
2、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質(zhì)量。
3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績。
4、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。
5、今后我必須結合學校實際，認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在教學訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓練水平。
參加乒乓球活動總結2
一學年的工作即將結束了，經(jīng)過一學期的不間斷訓練，回想一年來的工作其中有很多值得總結的地方。為今后取得更大的進步，現(xiàn)將今年工作中的得失總結如下。
一、課堂實施
在上好國家規(guī)定的體育課程內(nèi)容外，把教材中的選修部分用來開展乒乓球課。使學生在課堂上掌握一些乒乓球的基礎動作、基本戰(zhàn)術等，并利用學校的多媒體教室，使學生欣賞一些比賽的實況，以培養(yǎng)學生的興趣，提高學生參與的積極性。
二、完善校內(nèi)聯(lián)賽
我校乒乓球聯(lián)賽每學年舉行兩次，一次為團體賽，一次為單打賽。其余時間沒有比賽。本學期準備每月舉行一次年級挑戰(zhàn)賽，同年級平行班之間或年級段之間進行比賽，以此提高學生的技術水平，提升參與率，使絕大部分學生能參與其中。
三、改進自編乒乓操
我校于20xx年創(chuàng)編了一套乒乓操，主要動作就是模仿乒乓球的幾個單項動作，整套操技術性較強，本學期準備加以改進，在原有動作基礎上，增強一些觀賞性，并加進一些隊列隊形變換。
四、加強班級球隊建設
本學期，指導七——八年級每班成立本班的`乒乓球小隊，培養(yǎng)小骨干，小高手，加強對各班乒乓球活動的指導，使乒乓球活動真正深入到學生的生活中。
五、加強校隊訓練
首先，在訓練時間上除了每天在下午放學后訓練外，還堅持利用星期六、日的休息時間訓練。并且在寒假中不顧天氣的寒冷堅持到校訓練。正是在我們師生積極工作下保證了訓練的時間和訓練的連續(xù)性才取得了這一點點進步。此外，校領導的重視和老師們的支持也是今年成績進步的有力保證。如我校專門提供了乒乓球活動室、新購進了幾支高質(zhì)量的球拍，還有我們需要利用每周二、周五兩個下午第四節(jié)課的時間進行訓練，班主任老師痛快地把學生交給我們，而學生落下的功課他們卻利用休息時間來補。這都是對我們工作的支持，才使我們?nèi)〉昧顺煽儭?/p>
其次，在訓練方法上我們針對比賽中出現(xiàn)的問題又找到許多需要總結和改進的地方。看了學校新買回來的訓練方面的書籍，對比我們平時的訓練，總結出了一套適合學生的訓練方法，既培養(yǎng)了興趣又提高了水平。在訓練器材上我們也是別出心裁，根據(jù)我校學生的特點，為他們量身制作了一些訓練器材，如長柄的球拍讓學生在練習正反手進攻時不致手型改變、彈簧球的制作使學生在練習專項技術時更接近于實戰(zhàn)。
第三，在訓練中學生有了一定的水平后，我們請本校的打球好的老師做他們的陪練，還請村里的好手與他們過招，這既增加了它們的實戰(zhàn)經(jīng)驗，又提高了他們的心理素質(zhì)。使他們的水平提高很快。
第四，在心理素質(zhì)方面，我校的運動員在去年的比賽中出現(xiàn)的反�，F(xiàn)象今年沒有再出現(xiàn)，這是因為我們在平時的訓練中有意識的加強了這方面的訓練。如每周一次的對內(nèi)分隊比賽，采用累計積分制度，并根據(jù)成績把學生分成水平不等的四級隊員。這大大激發(fā)了隊員的積極性，不僅提高了心理素質(zhì)而且提高了競技水平。
通過乒乓活動的開展，提高了學生的判斷能力、創(chuàng)造能力、應變能力;培養(yǎng)學生懂禮貌、守規(guī)矩、講團結的好作風;激發(fā)他們戰(zhàn)勝自我的勇氣;使學生善于思考、做事負責、相互尊重、協(xié)調(diào)配合，能夠正確處理局部與全局的關系，為學生今后的發(fā)展打下了基礎。
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