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初中道德與法治教研組工作總結(jié)

時間:2023-03-13 18:40:00 總結(jié) 我要投稿
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2021初中道德與法治教研組工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的2021初中道德與法治教研組工作總結(jié),歡迎大家分享。

2021初中道德與法治教研組工作總結(jié)

2021初中道德與法治教研組工作總結(jié)1

  一、基本情況概述、

  我們教研組6人,其中3人需要跨級、跨科,2人是班主任,每人的工作量都很繁重。各成員年齡較年輕,大家團結(jié)奮進(jìn),積極進(jìn)取。教學(xué)資源共享,分配任務(wù)及時完成,這是一支團結(jié)的隊伍,是教育教學(xué)取得成功的保證。

  二、本學(xué)期本教研組做了哪些工作

  1、備課:建立教研組,發(fā)揮集體優(yōu)勢;制定計劃,開學(xué)初制定了詳細(xì)的計劃,各學(xué)科教研組確定了每周的主備人;確定任務(wù),采取主講人輪值制,由主備人選定課題,做好課件初稿,并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。

  2、作業(yè):課后作業(yè)一課一練,道法作業(yè)主要是寶典(八年級采用小作業(yè)本),學(xué)生全做,教師全批全改(主觀題也認(rèn)真批改)。

  3、培優(yōu)輔差:各老師針對自己教的班級情況進(jìn)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)輔差的時間主要在晨讀,重點抓學(xué)生的背誦。

  4、檢測:一月一次考試,做到及時批改。

  三、采用那些措施和方法。

  1、備課:開學(xué)初制定了詳細(xì)的計劃,各學(xué)科教研組確定了每周的主備人,提出了具體的要求;在進(jìn)行集體備課時,我們采取主講人輪值制,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備;強化參與,我們備課活動的模式是“個人備課—集體備課———形成個案”,個人備課需要個人鉆研,獨立思考;共同探討,各抒己見;顒訒r,首先由主備人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

  2、作業(yè):課后作業(yè)一課一練,學(xué)生全做,教師全批全改(主觀題也認(rèn)真批改)。及時利用輔導(dǎo)課評講,并要求學(xué)生訂正答案,教師再次檢查訂正情況。

  3、培優(yōu)輔差:培優(yōu)輔差的時間主要在晨讀,重點抓學(xué)生的背誦,并要求默寫;輔差重點做好學(xué)生的思想工作,特別是考前的工作,主觀題必須作答。

  四、本學(xué)期集體備課工作中有哪些亮點。

  1、備課:除了備教材之外,還備練習(xí)寶典、月考和期中試卷出題、復(fù)習(xí)課;公開課后,能及時評課。

  2、作業(yè):全批全改,及時評講,要求學(xué)生及時訂正答案3、培優(yōu)輔差:合理利用晨讀,重點抓學(xué)生的背誦,并要求默寫。

  五、集體備課工作中存在的問題和主要的原因。

  1、備課:由于我校教師都身負(fù)繁重的'教學(xué)任務(wù),工作量大,因此學(xué)科教研組準(zhǔn)備的不充分,顯得有些倉促;年級備課人員太少,備課時討論的深度不夠。

  2、作業(yè):教師所帶班級太多,作業(yè)沒能做到及時批改;個別班級課程進(jìn)度太緊,沒能做到及時評講。

  3、培優(yōu)輔差:所帶的班級與學(xué)生太多,教師難以從一而終去執(zhí)行計劃。對差生的輔導(dǎo)成效也不大。

  六、改進(jìn)的措施和方法。

  1、備課:提高認(rèn)識,促進(jìn)行為的自覺化,組織教師學(xué)習(xí)討論集體備課的意義和作用,使教師進(jìn)一步認(rèn)識到集體備課應(yīng)是教師個體思維的碰撞,是教師共同智慧的結(jié)晶。集體備課后反思教學(xué),認(rèn)真組織教研組教師及時交流教學(xué)情況。針對課堂教學(xué)實施中的得意或失敗之處進(jìn)行獨立、深刻反思,從而提升個人的理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)能力,并在教研組中及時交流、分析,提出改進(jìn)措施。

  2、作業(yè):及時批改(最好做到今天布置明天批改)和精講3、培優(yōu)輔差:重點抓背誦和默寫,還需要重點培養(yǎng)優(yōu)生的核心素養(yǎng)。

  4、檢測:考后需要及時做好成績分析七、今后努力的方向。

  1、備課:要求教研組每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)具有代表意義的研討課,并組織科組教師聽課及評議,堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合,不斷形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。

  2、作業(yè):學(xué)生及時練習(xí),教師及時批改與評講,學(xué)生及時訂正答案形成錯題集

  3、培優(yōu)輔差:優(yōu)生重點培養(yǎng)核心素養(yǎng);差生重點提高考試覺悟

  4:檢測:檢測后要及時做好成績分析。

2021初中道德與法治教研組工作總結(jié)2

  本學(xué)期的工作,我們教研組把教研活動落到實處,在教研中獲得經(jīng)驗,增長知識。在教學(xué)中,我們不敢有半點馬虎,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,積極開展集體教研活動,雖然有著較大的壓力,但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。

  為了能總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作情況總結(jié)如下:

  一、制定計劃

  首先我們制定了詳細(xì)的計劃,確定了每次的主教研人,提出了具體的要求,為集體教研的順利進(jìn)行提供了堅實的保證。集體被課時基本程序是:個人粗備——集體教研——個人細(xì)備。教研組實行每周集體教研。每單元確定一個中心發(fā)言人

  二、確定任務(wù),搜集材料

  集體教研的第一個環(huán)節(jié)就是由主教研人選定課題,主教研人在集體教研前深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點。同時預(yù)先通知各個成員,每個參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體教研時詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的',三維教學(xué)要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,每課課時分配,作業(yè)與練習(xí)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。

  三、共同探討,各抒己見

  利用教研組活動時間,各參加人集聚一堂,充分發(fā)表自己的見解和主張。其實更多的時間不在統(tǒng)一的教研活動時間,而是有問題就大家商量、分析試卷,共同探討,答案相互討論之后確定,爭取教研組教學(xué)上的統(tǒng)一。

  首先由主教研人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

  然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分,首先由主教研人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況,學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分,嚴(yán)格按照課標(biāo)要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面,通過討論,參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

  四、分工協(xié)作,發(fā)揮所長

  當(dāng)所有教研人討論完畢后,主教研人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),分工協(xié)作,并按照教研要求進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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