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初中《道德與法治》教研組工作總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的初中《道德與法治》教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 1
九年級(jí)道德與法治教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教研組、年級(jí)組的協(xié)助下，通過(guò)教研組四位老師的通力合作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與素質(zhì)提升
一學(xué)期來(lái)，本組教師自覺(jué)主動(dòng)參加素質(zhì)提升培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)提高，努力做到初三教學(xué)與素質(zhì)提升培訓(xùn)兩不誤，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提高自己的理論素養(yǎng)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們堅(jiān)持開(kāi)展各種教研活動(dòng)。
1、每周一次的集體備課制度,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。討論單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教材的前后聯(lián)系，討論突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，討論本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。
2、本學(xué)期我組教師認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透是否符合新課改的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的.評(píng)論、探討。
3、認(rèn)真組織組內(nèi)成員積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，及時(shí)了解初三中考新動(dòng)態(tài)。
虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)思路和方法。 4、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時(shí)間，統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
使每次的試卷格式與中考題型、要求保持一致。每一次月考后認(rèn)真做好試卷分析，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡發(fā)展。
三、分析中考形勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
1、教研組成員共同分析了近幾年常州政治中考試卷模式和社會(huì)熱點(diǎn)，中考越來(lái)越重視學(xué)生能力即理論知識(shí)運(yùn)用和分析能力，熱點(diǎn)問(wèn)題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測(cè)，這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立思考判斷問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生思維，改變?cè)械膶W(xué)習(xí)思維方式。為提高學(xué)生素質(zhì)和能力，制定了工作計(jì)劃：首先夯實(shí)基礎(chǔ)。其次，培養(yǎng)思維習(xí)慣，思維方法。通過(guò)一些具體實(shí)際問(wèn)題讓學(xué)生分析、討論，結(jié)合教師的啟發(fā)、指導(dǎo)，用術(shù)語(yǔ)規(guī)范答題，培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣，不容失分的習(xí)慣。最后精選習(xí)題，加強(qiáng)檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、九年級(jí)道法教研組，在備課、教學(xué)資源的使用，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一又有各班實(shí)際情況，既有課例探討又有信息交流，在任何地方，任何時(shí)間都有我們探討、爭(zhēng)議、交流的聲音。
四、存在問(wèn)題
課堂教學(xué)中，教師雖然對(duì)所教知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納、整理，但學(xué)生記錄、自我歸納、整理的較少。這就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合內(nèi)容考題把握的不好。課堂中學(xué)生討論、思考的時(shí)間安排的還不夠多，我們教師就怕我們學(xué)生不會(huì)想問(wèn)題，就怕討論時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，什么問(wèn)題老師都去講，特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題，不能讓我們的學(xué)生加以充分的思考、討論、表達(dá)。對(duì)教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒(méi)有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到中考的切入點(diǎn)。難以做到因人而教，對(duì)于一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺(jué)得復(fù)習(xí)課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺(jué)得內(nèi)容深且多，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。
五、打算與措施
1、加強(qiáng)集體備課，各課任老師在認(rèn)真鉆研教材、考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)教研組共同討論備好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，提倡教師能根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，讓教師在課堂中充分展示自己的教學(xué)特長(zhǎng)。
2、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)和整理，并嘗試讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以整理歸納，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合把握能力。
3、積極發(fā)揮課堂主陣地作用，盡力讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中動(dòng)起來(lái)。留更多的時(shí)間讓學(xué)生去思考、討論、表達(dá)。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 2
本學(xué)期的工作，我們教研組把教研活動(dòng)落到實(shí)處，在教研中獲得經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)。在教學(xué)中，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極開(kāi)展集體教研活動(dòng)，雖然有著較大的壓力，但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作情況總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃
首先我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每次的主教研人，提出了具體的要求，為集體教研的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。教研組實(shí)行每周集體教研。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人
二、確定任務(wù)，搜集材料
集體教研的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主教研人選定課題，主教研人在集體教研前深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體教研時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。
三、共同探討，各抒己見(jiàn)
利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。其實(shí)更多的時(shí)間不在統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間，而是有問(wèn)題就大家商量、分析試卷，共同探討，答案相互討論之后確定，爭(zhēng)取教研組教學(xué)上的統(tǒng)一。
首先由主教研人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書(shū)中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。
然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的.探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主教研人陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照課標(biāo)要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書(shū)本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過(guò)討論，參與者普遍認(rèn)可通過(guò)雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性，爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
四、分工協(xié)作，發(fā)揮所長(zhǎng)
當(dāng)所有教研人討論完畢后，主教研人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，分工協(xié)作，并按照教研要求進(jìn)行教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 3
一年來(lái)的兼職教研員工作，更加意識(shí)到個(gè)人的不足與短板，通過(guò)參加市舉辦的各種活動(dòng)和道德與法治微信群各位同仁發(fā)布的各種信息，我也獲益頗多，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)肥城市教體局四層面“72”字工作要求，進(jìn)一步深化“四個(gè)研究”，銳意進(jìn)取，作為兼職教研員，站位一定要高，要及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，除了對(duì)本年級(jí)的教學(xué)工作積極帶頭，做好服務(wù)外，一定要對(duì)整個(gè)教研組的發(fā)展帶好頭，領(lǐng)好航。一年來(lái)重點(diǎn)做了以下工作。
一、弘揚(yáng)師德師風(fēng)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
在平時(shí)的教學(xué)生活中，我會(huì)把自己教畢業(yè)班有用的熱點(diǎn)、教案、課件和疫情時(shí)期錄制的講課視頻推薦給孫老師，把其他年級(jí)重要的備課資料發(fā)往本組教研群，盡可能的為本組老師服務(wù)好。針對(duì)聚焦兩個(gè)群體，抓好四個(gè)研究，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作。
二、明確工作目標(biāo)，全組成員群策群力，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
學(xué)期初，我們教研組對(duì)四個(gè)備課組的計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了交流，通過(guò)交流，明確了各年級(jí)要講授的內(nèi)容，時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，全體老師對(duì)本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容及其時(shí)間安排做了交流，進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，做到了心中有數(shù)。針對(duì)九年級(jí)備課組任務(wù)重，且只有孫寧老師一人，所以全體道法老師積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓孫寧老師把新授課和熱點(diǎn)復(fù)習(xí)課相結(jié)合，對(duì)九年級(jí)教材進(jìn)行整合，以復(fù)習(xí)專(zhuān)題課的形式來(lái)進(jìn)行新授課。作為教研組長(zhǎng)，我也通過(guò)多種方式為各個(gè)備課組特別是畢業(yè)班搜集有用的教學(xué)資源，及時(shí)給孫寧老師提供幫助。
三、積極參與教研教改活動(dòng)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)，興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，特別是教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要率先垂范，帶頭做好教研組內(nèi)的一切活動(dòng)。
（二）定時(shí)組織教研活動(dòng)（每周四上午），討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容，“草根式”校本教研的起點(diǎn)在課堂，老師們聚焦課堂，尋找、提煉有價(jià)值的問(wèn)題開(kāi)展多種形式的研討活動(dòng)，進(jìn)行自下而上的深度會(huì)談，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄈ┓e極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和交流研討活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校要求，我組每位教師都精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，平時(shí)全組老師也堅(jiān)持相互聽(tīng)課、評(píng)課。評(píng)課時(shí)既指明上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位教師都能從講課中得到啟迪。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)能力的提高，大大提高了課堂教學(xué)效益。特別是年輕教師劉杰老師，進(jìn)步非�？�。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置少而精，練習(xí)的選擇著眼點(diǎn)放在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及能力培養(yǎng)上，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。并及時(shí)批改，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)信息，有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)。
�。ㄎ澹┩怀霎厴I(yè)班重點(diǎn)，積極開(kāi)展中考備考活動(dòng)。
成立畢業(yè)班備考小組，積極探索復(fù)習(xí)備考策略，在知識(shí)的整合，復(fù)習(xí)的方法，重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題的.思考，試題的命制和解題的方法的指導(dǎo)等方面進(jìn)行充分的討論，最后形成共識(shí)，并進(jìn)行深入的討論，從中汲取其精華，不斷提高組員的理論水平和教學(xué)能力。孫寧老師執(zhí)教的課被推送為山東省“優(yōu)課“。
�。┓e極開(kāi)展各種活動(dòng)，讓學(xué)生講的更精彩。
�。ㄆ撸┡浜蠈W(xué)校教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作。
總之，我將不斷提高自我，勇做表率，努力帶領(lǐng)本組成員務(wù)實(shí)高效，并開(kāi)拓性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為xx中學(xué)道德與法治教學(xué)勇創(chuàng)佳績(jī)，為肥城教育錦上添花。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 4
本學(xué)期，初中《道德與法治》教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)教育教學(xué)管理意見(jiàn)，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革和研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，取得了顯著的成效。
一、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1. 抓教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)定期或不定期開(kāi)展教研活動(dòng)，了解和檢查組內(nèi)教師的教學(xué)情況，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)工作。
2. 抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。各教師均能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并認(rèn)真進(jìn)行主備教案的二次開(kāi)發(fā)。
3. 抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)把課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主渠道，嚴(yán)肅上課紀(jì)律，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。積極倡導(dǎo)新課程理念，積極嘗試新課程教學(xué)方法，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)的教學(xué)思想。注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)和學(xué)法指導(dǎo)。
4. 抓課外輔導(dǎo)。各教師在教學(xué)之余還注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，分析問(wèn)題原因和尋找解題方法，特別是對(duì)差生作好輔導(dǎo)和幫扶工作。
二、抓好青年教師培養(yǎng)工作
青年教師是教育的未來(lái)和希望。我們努力給青年教師提供更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出。同時(shí)，老教師也毫不保留地將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授，使青年教師盡快進(jìn)入角色。本學(xué)期先后開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”等一系列活動(dòng)，效果顯著。
三、組織并完成好區(qū)教育局及市教育局組織的各種教研活動(dòng)
本學(xué)期區(qū)組織的公開(kāi)課活動(dòng)、網(wǎng)上研討活動(dòng)等都能及時(shí)組織本組老師參加，并取得好成績(jī)。積極參加上級(jí)組織的各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期楊娟老師參加初中道德與法治課堂教學(xué)大比武榮獲市二等獎(jiǎng)。
雖然我們初中《道德與法治》教研組在過(guò)去的學(xué)期中取得了一定的成績(jī)，但是也面臨著新的'挑戰(zhàn)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)，更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升研究水平，以新課程理念指導(dǎo)更多的教學(xué)實(shí)踐，做教學(xué)工作的帶頭人。我們堅(jiān)信，在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們的教研工作一定會(huì)取得更加豐碩的成果！
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 5
這個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們道德與法治教研組的全體教師圍繞學(xué)校教研工作的目標(biāo)和要求，深入開(kāi)展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為突破口，不斷提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)在，我們總結(jié)一下已經(jīng)完成的一系列工作。
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、我們應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。由此，我們要積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更好地為教學(xué)服務(wù)。
2、我們正在進(jìn)行《義務(wù)教育初中政治課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)活動(dòng)，并深入理解課標(biāo)的內(nèi)涵。遵循基礎(chǔ)教育改革的新思路，我們希望從教師的教學(xué)觀念入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在校園中。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期以來(lái)，我們教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，確保備課、上課、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)規(guī)范，并積極推動(dòng)課堂教學(xué)的有效實(shí)施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。
3、我們將定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，以更好地督促教師的'教學(xué)工作。每學(xué)期初和期末，我們將對(duì)教師的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，以確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。我們相信，通過(guò)這項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們將能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。
4、互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。及時(shí)評(píng)課寫(xiě)好聽(tīng)課反思，以積極的評(píng)價(jià) 與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
三、立足校本，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。
1、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展好校本課程建設(shè)。
2、我們將大力推進(jìn)“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組在教研方面的專(zhuān)業(yè)力量。通過(guò)積極探索集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)智慧，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效果。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我們獲得了許多收獲。在今后的教學(xué)工作中，我們將勇于探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更加出色。我們有信心將教學(xué)質(zhì)量提升到一個(gè)新的高度。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 6
朝云暮雨，歲月悠悠，經(jīng)歷了盛夏和深秋，轉(zhuǎn)眼來(lái)到隆冬時(shí)節(jié)，北國(guó)瑞雪紛紛，在這個(gè)季節(jié)里，我們迎來(lái)了本學(xué)期教學(xué)教研工作結(jié)束的日子�；仨�20xx年，道德與法治教研組認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神，緊緊圍繞“學(xué)校教研計(jì)劃”開(kāi)展工作，全組教師在教學(xué)、科研方面教育理念得到提升、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到強(qiáng)化，并取得較好成績(jī)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、 取得成績(jī)：
李清波在讓胡路區(qū)學(xué)微課、課件比賽中獲獎(jiǎng)；她的'科研成果在黑龍江省教育學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)上獲得獎(jiǎng)勵(lì)；她在讓胡路區(qū)首屆“苔花杯”教師基本功大賽中獲獎(jiǎng)。
二、開(kāi)展的工作
�。ㄒ唬�、精準(zhǔn)教研實(shí)現(xiàn)高效務(wù)實(shí)
道德與法治教研組按照學(xué)校教研室安排認(rèn)真準(zhǔn)備教研內(nèi)容，針對(duì)“結(jié)業(yè)考試、期中質(zhì)量分析、聽(tīng)課研討”三項(xiàng)教研內(nèi)容展開(kāi)詳細(xì)討論，提出了經(jīng)驗(yàn)與不足，最后經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，寫(xiě)出總結(jié)。
�。ǘ�、積極參加展示課聽(tīng)課
為推進(jìn)學(xué)校特色課堂，開(kāi)展了“情智發(fā)展課堂”展示、“青年教師匯報(bào)課”和“初一年級(jí)常規(guī)課展示” 活動(dòng)。 針對(duì)課堂展示，進(jìn)行了專(zhuān)題精準(zhǔn)教研，講課老師進(jìn)行了反思，聽(tīng)課教師發(fā)表感想與建議。教研室進(jìn)行了詳細(xì)記錄，會(huì)后撰寫(xiě)了總結(jié)。
�。ㄈ⒋髴c精神鐵人精神課程教學(xué)完成效果好
三位教師按照學(xué)校課時(shí)安排講授鄉(xiāng)土教材，有詳細(xì)教案、有課件，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
�。ㄋ模�(duì)結(jié)業(yè)試題進(jìn)行分析，提升課堂效率
9月初，三位教師對(duì)結(jié)業(yè)考試試題進(jìn)行分析。各位教師先做一遍試題，然后根據(jù)試題所涉及的考點(diǎn)，對(duì)照“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“考試說(shuō)明”，進(jìn)行詳細(xì)分析，掌握試題特點(diǎn)，分析各知識(shí)點(diǎn)在試題中的分值，確定今后教學(xué)重點(diǎn)。
（五）參加培訓(xùn)熱情高 準(zhǔn)備“苔花杯”基本功大賽勁頭足
9月份政治教師先后參加市新教材培訓(xùn)、參加市中考質(zhì)量分析會(huì)議、參加同課異構(gòu)聽(tīng)課活動(dòng)、參加“紅燭獎(jiǎng)”教研活動(dòng)；李清波代表學(xué)校參加教學(xué)基本功大賽理論考試。
（六）、加強(qiáng)新教材研究 立足課堂教學(xué) 促進(jìn)教師成長(zhǎng)
《道德與法治》教材從2016年開(kāi)始在全國(guó)使用，本學(xué)期是初三年級(jí)第一次使用新教材，教師對(duì)教材陌生，備課資源不足，本組教師克服困難，互相幫助，共同研討教學(xué)進(jìn)度，探究教材文本，解決教學(xué)難題。
三、 存在問(wèn)題
1、集體備課中方面存在問(wèn)題
由于本組教師較少，在集體備課時(shí)，參加教師少，缺少更多的思想碰撞。
2、年齡偏大，缺少創(chuàng)新思維
本組教師多數(shù)超50歲，年齡偏大，身體較弱，缺少活力與競(jìng)爭(zhēng)力。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 7
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，20xx一20xx第一學(xué)期已接近尾聲，我們道法組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下勤懇務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
一、課堂教學(xué)，講模式，重合作。
在課堂教學(xué)中，我們教研組全體教師以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，秉承培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)理念，積極運(yùn)用小組合作教學(xué)策略，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)的模塊化教學(xué)模式，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期學(xué)校組織的老教師示范課、新教師達(dá)標(biāo)課、新合作策略研討課等各種教學(xué)活動(dòng)。如荊哲老師新教師過(guò)關(guān)課講授的《少年有夢(mèng)》一框，我們?cè)O(shè)計(jì)了感悟夢(mèng)想——建立夢(mèng)想——分享夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想四個(gè)模塊，運(yùn)用了學(xué)生剛學(xué)習(xí)的坐莊法、接力法組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
二、集體教研，講規(guī)范，求實(shí)效。
集體教研能有效凝聚集體智慧，集思廣益，顯著提高教育教學(xué)效果，使教學(xué)效益的'最大化。我們教研組集體教研講規(guī)范，求實(shí)效，對(duì)提高我組教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用。經(jīng)過(guò)集體教研，對(duì)于復(fù)習(xí)課，我組初步摸索出了使用合作思維導(dǎo)圖策略，提高復(fù)習(xí)效率的復(fù)習(xí)模式。
三、特色活動(dòng)，形式多，重效果。
1. 弘揚(yáng)主旋律，傳承紅色基因觀影活動(dòng)。
2. 開(kāi)展“學(xué)法律 講法律”系列活動(dòng)。
3. 國(guó)慶節(jié)期間學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》、國(guó)歌法。
四、積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熱情高，重反思。
除了參加校本培訓(xùn)外，我組教師還積極參加是市、區(qū)各類(lèi)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)之后，認(rèn)真撰寫(xiě)總結(jié)，消化反思，付諸教學(xué)。
五、認(rèn)真實(shí)施“青藍(lán)工程”，傳幫帶，共成長(zhǎng)。
為促進(jìn)新加入我組的兩名年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我們老教師以身示范，不辭辛苦的指導(dǎo)她們。兩位新教師也勤學(xué)好問(wèn)，成長(zhǎng)很快。荊哲老師備課仔細(xì)、認(rèn)真，在學(xué)校組織的備課檢查中受到表?yè)P(yáng)。趙晨老師磨課執(zhí)著，在新教師達(dá)標(biāo)課中表現(xiàn)突出。
“好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)�！苯柚倚８母锖桶l(fā)展的東風(fēng)，我們道法教研組一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，勤奮進(jìn)取，爭(zhēng)取在以后的工作中百尺竿頭更進(jìn)一步!
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 8
隨著教育改革的不斷深化和新課程標(biāo)準(zhǔn)的逐步實(shí)施，初中《道德與法治》課程的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果日益成為我們教研組關(guān)注的重點(diǎn)。在過(guò)去的一年里，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊密?chē)@“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新教學(xué)方法為手段，全面開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)年教研組的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)研究與實(shí)施
課程標(biāo)準(zhǔn)研讀
本學(xué)年，我們教研組組織多次課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng)，深入理解了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中《道德與法治》課程的要求，為教學(xué)實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
教學(xué)方法創(chuàng)新
針對(duì)初中生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，我們積極探索和實(shí)踐了情境教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
教學(xué)資源整合
我們充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)手段，整合了豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、動(dòng)畫(huà)、案例庫(kù)等，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。
二、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
集體備課與磨課
我們堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，通過(guò)共同探討教學(xué)難點(diǎn)、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教師之間的交流與合作，提升了備課質(zhì)量和教學(xué)效率。
專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
組織教師參加各類(lèi)教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)班和在線學(xué)習(xí)課程，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，為教學(xué)創(chuàng)新提供了有力支持。
三、學(xué)生活動(dòng)與實(shí)踐
主題班會(huì)與實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)合課程內(nèi)容，我們組織了一系列主題班會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)道德與法治的深刻內(nèi)涵。
學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋
我們建立了多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)需求。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在問(wèn)題
在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)道德與法治課程的'興趣和動(dòng)力不足，存在學(xué)習(xí)懈怠現(xiàn)象；同時(shí)，部分教師的教學(xué)方法和手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新和優(yōu)化。
改進(jìn)措施
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)更加貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)；同時(shí)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
五、結(jié)語(yǔ)
回顧過(guò)去的一年，我們教研組在《道德與法治》課程的教學(xué)研究與實(shí)踐中取得了顯著的成果。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉持“立德樹(shù)人”的教育理念，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到新的教學(xué)工作中去。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同努力下，我們一定能夠不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 9
隨著本學(xué)年的圓滿(mǎn)落幕，我們初中《道德與法治》教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體成員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)�；仡欉^(guò)去的一年，我們教研組始終堅(jiān)持以生為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課程改革，取得了顯著的成效。在此，我謹(jǐn)代表教研組全體成員，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們工作的校領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
一、教學(xué)工作總結(jié)
在過(guò)去的一年里，我們教研組圍繞《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性和針對(duì)性，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、角色扮演、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握法律知識(shí)，培養(yǎng)道德觀念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、教研活動(dòng)與課程改革
我們教研組定期開(kāi)展教研活動(dòng)，圍繞教學(xué)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，共同探索解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我們積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于課程改革的號(hào)召，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化和調(diào)整，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我們還引入了信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，豐富了教學(xué)資源，提高了教學(xué)效率。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
我們教研組注重教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我們還鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，拓寬視野，更新教學(xué)理念。此外，我們還建立了教師成長(zhǎng)檔案，記錄教師的`成長(zhǎng)歷程和成果，為教師的職業(yè)發(fā)展提供支持。
四、學(xué)生活動(dòng)與成果展示
我們教研組還積極組織各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，如法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、道德講堂等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用《道德與法治》知識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念得到了提升，同時(shí)也鍛煉了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們還定期舉辦學(xué)生成果展示活動(dòng)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。
五、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足。例如，部分學(xué)生對(duì)《道德與法治》課程的興趣不夠濃厚，教學(xué)方法和手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新；部分教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)還有待提升；課程內(nèi)容的時(shí)效性和針對(duì)性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)課程內(nèi)容的更新和優(yōu)化，注重與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合；二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；三是創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；四是加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
六、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以生為本”的教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我們將繼續(xù)深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，推動(dòng)《道德與法治》課程的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 10
本學(xué)年，初中《道德與法治》教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研工作，致力于提升學(xué)生的道德素養(yǎng)與法治意識(shí)�，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作開(kāi)展情況
常規(guī)教學(xué)：組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，依據(jù)教材但不拘泥于教材，結(jié)合生活實(shí)際案例，使抽象的知識(shí)變得通俗易懂。課堂上，注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，如討論法、案例分析法、情境教學(xué)法等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)研討：定期開(kāi)展教研活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研討。例如，在講解法律相關(guān)章節(jié)時(shí)，如何讓學(xué)生更好地理解法律條文并樹(shù)立正確的法治觀念，老師們各抒己見(jiàn)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，最終形成了較為有效的教學(xué)策略，提高了課堂教學(xué)效果。
二、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
培訓(xùn)學(xué)習(xí)：積極組織教師參加各類(lèi)線上線下培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法以及課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等。通過(guò)培訓(xùn)，教師們拓寬了視野，及時(shí)更新了教學(xué)觀念，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提升了教學(xué)質(zhì)量。
公開(kāi)課與評(píng)課：本學(xué)年安排了多位教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，涵蓋不同年級(jí)和教學(xué)內(nèi)容。公開(kāi)課結(jié)束后，組織全組教師進(jìn)行評(píng)課，大家從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議。通過(guò)公開(kāi)課與評(píng)課活動(dòng)，教師們相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、學(xué)生活動(dòng)組織
知識(shí)競(jìng)賽：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《道德與法治》的興趣，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，組織了全校性的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)�；顒�(dòng)前，學(xué)生們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識(shí)；活動(dòng)中，參賽選手們激烈角逐，展現(xiàn)出了扎實(shí)的知識(shí)功底和良好的應(yīng)變能力。此次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握程度，還增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀法治教育基地、參與社區(qū)志愿服務(wù)等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，親身體驗(yàn)生活中的道德與法治，將課堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化了學(xué)生的.理解和感悟。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在問(wèn)題：部分學(xué)生對(duì)學(xué)科的重視程度不夠，學(xué)習(xí)積極性有待提高；教學(xué)資源的整合和利用還不夠充分，有時(shí)難以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到《道德與法治》學(xué)科對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性；進(jìn)一步挖掘和整合各類(lèi)教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)資源、校本資源等，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
本學(xué)年初中《道德與法治》教研組在教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生活動(dòng)等方面開(kāi)展了一系列工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)，為提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)做出更大的貢獻(xiàn)。
初中《道德與法治》教研組工作總結(jié) 11
本學(xué)年，初中《道德與法治》教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圍繞提升學(xué)生道德素養(yǎng)與法治觀念的目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作開(kāi)展
�。ㄒ唬┚膫湔n
教師們深入研究教材內(nèi)容，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。針對(duì)不同章節(jié)的重難點(diǎn)，充分準(zhǔn)備案例、素材，以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)抽象知識(shí)，便于學(xué)生理解。例如，在講解法律相關(guān)知識(shí)時(shí)，引入生活中的真實(shí)法律案例，讓學(xué)生更直觀感受法律的威嚴(yán)與公正。
�。ǘ┒鄻踊虒W(xué)方法
為提高課堂教學(xué)效果，我們采用了多樣化教學(xué)方法。課堂上，既有教師深入淺出的講解，也組織學(xué)生開(kāi)展小組討論、角色扮演等活動(dòng)。通過(guò)小組討論社會(huì)熱點(diǎn)話題，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的合作探究能力；角色扮演則讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同角色在道德與法治情境中的選擇與行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的情感認(rèn)知。
�。ㄈ┳⒅卣n堂反饋
教師們重視課堂反饋，通過(guò)提問(wèn)、課堂小練習(xí)等方式及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。對(duì)于學(xué)生反饋的疑惑與問(wèn)題，教師當(dāng)場(chǎng)解答或記錄下來(lái)，在課后進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度，扎實(shí)掌握知識(shí)。
二、教研活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬┒ㄆ诩w備課
每周組織集體備課活動(dòng)，教師們分享教學(xué)心得、交流教學(xué)資源。大家共同探討教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、重難點(diǎn)的突破方法等，通過(guò)集思廣益，優(yōu)化教學(xué)方案，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
（二）觀摩學(xué)習(xí)與研討
積極組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀教學(xué)視頻，并在觀摩后開(kāi)展深入研討。教師們分析優(yōu)秀課例的閃光點(diǎn)，反思自身教學(xué)存在的不足，借鑒經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)水平。
（三）課題研究
部分教師參與了相關(guān)課題研究，圍繞初中學(xué)生道德與法治素養(yǎng)培養(yǎng)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入探究。通過(guò)課題研究，推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，以科研促教學(xué)。
三、取得的成績(jī)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生成績(jī)提升
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的.努力，學(xué)生在《道德與法治》學(xué)科的考試成績(jī)有了明顯提高，平均分、優(yōu)秀率等指標(biāo)都呈現(xiàn)出良好的上升態(tài)勢(shì)，表明學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度在不斷加深。
（二）學(xué)生素養(yǎng)提高
在日常教學(xué)與各項(xiàng)活動(dòng)的影響下，學(xué)生的道德素養(yǎng)與法治觀念得到顯著提升。學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析社會(huì)現(xiàn)象，在生活中自覺(jué)遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)。
四、存在的不足
（一）教學(xué)資源整合不夠
雖然教師們收集了不少教學(xué)素材，但在資源整合方面還有待加強(qiáng)，未能充分發(fā)揮各類(lèi)資源的最大效能，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致教學(xué)素材略顯零散。
�。ǘ⿲�(duì)個(gè)別學(xué)生關(guān)注不足
在大班教學(xué)環(huán)境下，難以做到對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全方位關(guān)注，部分學(xué)習(xí)困難或行為偏差的學(xué)生可能得不到足夠的指導(dǎo)與幫助，影響其道德與法治素養(yǎng)的提升。
五、改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)資源整合
教師們將進(jìn)一步梳理已有的教學(xué)素材，建立資源庫(kù)，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)，以便在教學(xué)過(guò)程中能夠快速、精準(zhǔn)地調(diào)用合適的資源，提升教學(xué)資源的利用效率。
（二）關(guān)注個(gè)別學(xué)生
教師們將更加留意班級(jí)中的個(gè)別學(xué)生情況，通過(guò)課后輔導(dǎo)、談心等方式，深入了解他們的學(xué)習(xí)困難和心理需求，給予針對(duì)性的指導(dǎo)與幫助，促進(jìn)全體學(xué)生共同成長(zhǎng)。
本學(xué)年初中《道德與法治》教研組在教學(xué)與教研方面取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足。我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)與法治觀念貢獻(xiàn)更多力量。
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