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驗收新上崗教師總結(jié)(精選14篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的驗收新上崗教師總結(jié),希望能夠幫助到大家。
驗收新上崗教師總結(jié) 1
時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上工作了半年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校中專生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,但火候還是不夠的,岌待前輩們的指導(dǎo),幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了極大的幫助,使我很快成長起來。
回顧這半年的工作有苦也有甜,回顧一學(xué)期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍!本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想素養(yǎng)
我畢業(yè)于XX省XX職業(yè)中專學(xué)校,三年的學(xué)習(xí)讓我有了一定的.基礎(chǔ),本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),工作中極力爭取不遲到和早退,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),做到團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。 能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導(dǎo)。平時嚴(yán)已律己,“愛字融于于心,責(zé)任重于身”。時刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交托于我的手中,我就會盡我所能,傾我所授。
二、教育教學(xué)方面
愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛到大一班時由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,了解他們,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,從幼兒的實際出發(fā),針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。
在這半年里,我融入了XX幼兒園這個大家庭,讓我學(xué)會了許多實質(zhì)性的東西。感謝XX幼兒園這個大家庭。感謝那些指導(dǎo)我的老教師,在接下來的日子里,我會更加努力,更加認(rèn)真的對待我的工作,爭取取得更大的進(jìn)步!
驗收新上崗教師總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期的新老教師結(jié)對子活動中,我仍是本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。
受學(xué)校指派,我負(fù)劉琦老師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,經(jīng)過一年來的培養(yǎng)和指導(dǎo),該同志在教學(xué)方法,備課、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成果。成績顯著,得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可和好評,F(xiàn)將指導(dǎo)培養(yǎng)過程中的體會與做法總結(jié)如下:
一、認(rèn)真指導(dǎo)備課
劉琦老師是一名優(yōu)秀的青年教師,干勁十足,備課很下功夫,課堂上低年級學(xué)生卻不買帳,互動很少,她不得其解。我從課改的要求和目的入手,讓她從思想上充分認(rèn)識到備課的'重要性,不僅備教材,還要備學(xué)生,備課堂變化;備課要靈活,充分。
二、跟蹤聽課,針對指導(dǎo)
無論從事什么職業(yè),起始階段很重要,教師更是如此。江珊老師上課時,我跟著她聽每一節(jié)課,認(rèn)真記錄上課的每一個細(xì)節(jié),課后和她一起坐下來針對失誤進(jìn)行分析指導(dǎo),幫她揚(yáng)長避短,糾正克服課堂上的失誤、不足,使她盡快成長起來。
三、帶她聽課,取別人之長
讓青年教師盡快掌握教學(xué)技能,聽課是一種捷徑。學(xué)校里許多中年老師的課都很優(yōu)秀,我?guī)M(jìn)入課堂,聽這些老師的講課,學(xué)課型,學(xué)技巧,學(xué)思想,學(xué)方法;課余和她一起找老師討教,作好筆記,學(xué)習(xí)別人長處,學(xué)會設(shè)計自己的課型。
四、指導(dǎo)復(fù)習(xí)
青年教師除了要把握教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好自習(xí)課,讓學(xué)生有收獲也特別重要。學(xué)習(xí)完相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)起來,融會貫通,舉一反三,才能學(xué)有所獲。
五、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識
所學(xué)知識是工作的基礎(chǔ),要想在實際教學(xué)中取得成績,還需要下功夫認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,“要給學(xué)生一碗水,教師就要有一桶水”,教育發(fā)展到今天,教師有一桶水哪里夠?我讓她仔細(xì)觀察其他老師的工作和學(xué)習(xí),促使她養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣和方法,利用業(yè)余時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平。
一學(xué)年很快就結(jié)束了,通過幫帶活動,我發(fā)現(xiàn)青年教師有大潛力,一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。江珊老師基本掌握了教學(xué)的基本技能和技巧,學(xué)會了設(shè)計適合自己的課型,有了自己的教學(xué)思想,也得到了學(xué)校師生的一致好評。
在我的指導(dǎo)培養(yǎng)下,她通過自己的努力,在教學(xué)上不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟,能較好地駕馭課堂,公開課多次在學(xué)校受到好評。在本學(xué)期校級優(yōu)質(zhì)課中獲二等獎;我也在幫帶活動中得到了提高,將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的長處,為振興我校的教育事業(yè)而奮斗。
驗收新上崗教師總結(jié) 3
剛剛過去的一年是我任職的第一年,作為一名剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠扎實、教學(xué)經(jīng)驗尚淺等。因此,我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,不敢有任何怠慢,認(rèn)真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)年的努力,取得了較大的成績。我教學(xué)的兩個班級(高一10,16班),兩次期末考試成績都位于學(xué)校同類班級前列。以下是我在本學(xué)年教學(xué)的一些心得體會,總結(jié)如下:
一、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練、實用、高效,教師的智慧、才能、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,最終只有通過學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)活動才能起作用。因此,這一學(xué)年我通過各種比賽、評比活動致力于調(diào)動學(xué)生的積極性,如學(xué)習(xí)詩歌單元就開展了詩歌朗誦比賽,學(xué)習(xí)唐詩、宋詞就開展了“唐詩大戰(zhàn)”、“決戰(zhàn)宋詞之巔”兩個活動,學(xué)習(xí)古文單元就舉行了“聯(lián)合對抗”活動,等等。這些活動進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成了主動探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生基本能夠變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)了。
二、 精講課本范文
學(xué)生學(xué)習(xí)語文,主要還是依靠教師對課本范文的講解,因此,在對課本范文的教學(xué)過程中,我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作,認(rèn)真對待每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,教案書寫工整詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如。由于高度的投入,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍,對課本范文的掌握度較高。在此基礎(chǔ)上,我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí),如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等,有計劃地扎實了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識功底。
三、 閱讀教學(xué)長抓不放
高中階段,特別是理科班,語文明顯處于弱勢的地位,學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時間很少。而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué),必須依托課外活動。只有解決好這個問題,語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。因此,在日常教學(xué)中,我盡量保證每個星期都騰出一節(jié)課作為閱讀課,自費(fèi)購買了60多本《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》等課外書在學(xué)生中傳閱。另外結(jié)合作文教學(xué),經(jīng)常給學(xué)生們朗讀一些高考滿分作文,還把一些學(xué)生寫得好的周記、作文作為范文朗讀。通過這些途徑,學(xué)生們的閱讀面得到了很好地拓展。
四、 努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
要向?qū)W生們成才,必須培養(yǎng)他們的'綜合素質(zhì)。因此,我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦能力;開展演講活動,閱讀《演講與口才》,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力;讓學(xué)生上講臺表演加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)等等。在學(xué)校20xX年5月舉辦的“心系祖國、健康成長”愛國主義教育讀書演講比賽中,我班的胡海霞、許璐、包瑞三位同學(xué)分獲一、二、三等獎;在此活動的征文比賽中我班的王瑞文同學(xué)獲一等獎,馬莉、陳祥、袁玲三位同學(xué)獲二等獎。由此可見,學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到較大的提高。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。教學(xué)是無止境的,在以后的語文教學(xué)工作中,我將不斷學(xué)習(xí),更新教育觀念,注重教育科研,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次。
驗收新上崗教師總結(jié) 4
20XX年9月到20xx年7月,我作為新進(jìn)教師在河橋小學(xué)任教,擔(dān)任三年級語文老師兼班主任,度過了生命中無比充實而有意義的幾個月。幾個月的講臺生活,劃過的是從深秋到隆冬的靚麗風(fēng)景,踏過的是從大學(xué)校園到小學(xué)校園的探尋足跡,這不僅是時空的變化,更是我啟迪心智、堅定信念的一段嶄新生活。她滿載著感謝,帶我邁向這看似平凡卻又注定不平凡的新征程。 在教學(xué)工作方面,作為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
一、多學(xué)習(xí),多請教
作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課
在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,使學(xué)生學(xué)有所得。
三、多看書
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的.教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí),無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,都使我收獲不少。
四、及時寫教學(xué)反思
我堅持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
當(dāng)然,這一年,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng)。
針對以上問題,我也想到了解決對策:認(rèn)真對待每一節(jié)課,精練教案,備學(xué)生,找準(zhǔn)重點(diǎn),抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思,及時調(diào)整。
不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。
驗收新上崗教師總結(jié) 5
每年都有新上崗教師培訓(xùn),只有當(dāng)我自己親身體驗之后我才知道,這絕不是例行公事,更沒有敷衍了事。因為,在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾天里,我收獲了太多太多。我甚至覺得“受益匪淺”這種辭藻都無法表達(dá)我的那種收獲的喜悅心情。受益匪淺,滿載而歸,詞窮的我也只能這樣說了。
首先就是在教育教學(xué)方法和理念方面的收獲。幾位名師的成長經(jīng)歷令人欽佩、向往,同時也激勵著我們向他們一樣,干一行,愛一行,做好自己的本職工作,不斷學(xué)習(xí),進(jìn)取和創(chuàng)新。他們各自獨(dú)特的教育教學(xué)方法和理念無不令人耳目一新。胡樹林老師告訴我們怎樣做一個幸福快樂的老師,王秀榮老師則傳達(dá)給我們許多非常具體的做一個好老師的經(jīng)驗。比如上課鈴響完之前到達(dá)教室門口、進(jìn)入課堂就要精氣神十足、盡快記住每個學(xué)生的名字、課間跟孩子一起玩兒等等。這些都是我們非常需要但是缺乏的教育教學(xué)經(jīng)驗,如此“不勞而獲”,我在心里由衷感謝王老師和為此次培訓(xùn)做出辛苦工作的各位教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)。王永田校長以其自身經(jīng)歷向我們闡釋真正的'教育:寄存在心靈深處的教育才是真正的教育。他的演講為我們青年老師的健康快速成長指明了方向,大有裨益。高燕老師則就像是我們的姐姐,甚至感覺就像是同齡人,跟我們一起交流教育教學(xué)經(jīng)驗和心得,聽她的演講,如沐春風(fēng),溫暖溫馨。此外劉金剛和盧學(xué)龍校長給我們講了心理健康教育和素質(zhì)教育方面的知識,極大豐富了我們的知識儲備,拓寬了我們的教育視野。
當(dāng)我們走進(jìn)課堂,聆聽優(yōu)秀老師講課的時候,那種直觀的收獲一樣令人興奮和欣喜。極為優(yōu)秀教師新式新穎的教學(xué)方法、豐富多彩的多媒體運(yùn)用、對課程進(jìn)度的掌控自如等等都給我留下了非常深刻的印象,這些我都細(xì)致的做了聽課記錄,以便日后慢慢揣摩、學(xué)習(xí)。
第二種收獲是我深深感受到了無棣教育大家庭的溫暖,陶冶了情操。開學(xué)典禮當(dāng)天,教育局邱局長、趙局長、梁主任和幾位師訓(xùn)股領(lǐng)導(dǎo)的講話可謂語重心長,他們對教育的熾熱感情,對我們的熱切期望,無不深深感染著在場的每一位年輕教師。尤其是邱局長的一席話,真是字字珠璣,使我深受感動,他不但對我們年輕教師提出了期望,更甚至對我們具體如何做好教師做出了明確指示,各位領(lǐng)導(dǎo)對于這次培訓(xùn)的重視程度可見一斑,我們作為受益者更需要抓住這難得的寶貴機(jī)會,汲取營養(yǎng),加強(qiáng)自身的素質(zhì),提高修養(yǎng),做一名合格的老師,做一名有追求的老師。天益見寒,可是我的心始終是溫暖的,因為我加入到了這個溫暖的家庭,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)長輩和同行的諸多關(guān)愛,我為自己感到慶幸,也為自己感到自豪,我希望自己能像那些優(yōu)秀的前輩一樣,在我的崗位上做出成績,回報社會,升華自己。
第三個不得不說的收獲就是在這次培訓(xùn)過程中,認(rèn)識了很多志同道合的朋友,大家都戰(zhàn)斗在教育一線,相互之間可以相互學(xué)習(xí)交流。還有一些之前就認(rèn)識的朋友,通過這次培訓(xùn)也加深了感情,心里感到很溫暖。
通過這次培訓(xùn),聽課,交流,我明顯感覺的自己跟優(yōu)秀教師的差距還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我一定會在以后的教育教學(xué)過程中,多多努力,經(jīng)常反思、總結(jié),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望,把祖國的未來培養(yǎng)好,站好自己的一班崗!
驗收新上崗教師總結(jié) 6
時間過得真快,xx年的8月之前我還在為了能夠考上招教,不停的奔波著,8月之后我便走上了教師的崗位,再一轉(zhuǎn)眼,半年的時光便已悄然而逝!回想這半年,我究竟做了什么?得到了什么呢?
這半年,我真正走進(jìn)了學(xué)校,真正走進(jìn)了夢寐以求的特教講臺,收獲了一群可愛的學(xué)生,碰到了可愛又可敬的領(lǐng)導(dǎo)與同事,在愉快的氛圍中完成了半年的工作。這半年的工作有成長也有不足.....
這半年,在教學(xué)中得到了很大的成長。在備課上,從剛開始的單純的、簡單的備課,到慢慢開始關(guān)注學(xué)生的個體差異,從而進(jìn)行了分層備課,為每個學(xué)生準(zhǔn)備合適的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中,不斷的嘗試,尋找適合特殊孩子的教學(xué)方法。例如:在學(xué)習(xí)枯燥難懂的數(shù)字時,我采用的是讓他們找一找自己身體的的.數(shù)字,讓他們用自己的身體寫一寫數(shù)字,從而使他們在玩耍中學(xué)習(xí)。在勞動技能課中,我想告訴他們不能再黑板上亂畫,因為擦黑板很辛苦,我就先讓他們盡情的在黑板上亂畫,然后交給他們擦黑板的方法,讓他們自己去擦自己弄臟的黑板,從而體驗擦黑板的辛苦,減少在黑板上亂畫的現(xiàn)象。通過這樣的方法,使他們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。不過,一個方法用多了,他們也會厭煩。所以在下一年,還要不斷的創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,讓自己和學(xué)生一起成長。
在這半年中,我被養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,剛開始可能是領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制性的要求,后來慢慢的就變成了一種習(xí)慣,每天都想要讀一些讀,補(bǔ)充一下能量。讀了《窗邊的小豆豆》,我的思想被打開了,教學(xué)的方法不在拘泥于一種,真正的理解了“教學(xué)有法、教無定法”的含義。
讀了《課堂提問的藝術(shù)》,知道如何在課堂中對學(xué)生進(jìn)行提問。讀了《307個好用的課堂管理策略》,知道了面對課堂中的一些疑難問題時,應(yīng)該如何處理才合適,從而讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。但是我也能感受到我讀的這些書,很多東西并沒有被很好的吸收,所以假期期間決定好好回味一下這些書中的內(nèi)容,讓自己真正吃透,從而能夠真正的將其運(yùn)用到教學(xué)中。
在這半年中,我學(xué)會了很多,成長了很多,但依然有很多的地方做的不太好,需要今后努力改正。主要不足有以下幾方面:
一、專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還是有所欠缺,雖然在大學(xué)時學(xué)過特殊教育方面的知識,但當(dāng)時畢竟是紙上談兵,而且有的知識已經(jīng)模糊,所以需要重新學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識,讓孩子更好的發(fā)展。
二、個人能力有待提高,剛剛踏入工作崗位,很多東西都是第一次做,所以需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉,從而提高自己。
三、教學(xué)上還有很多不足,有時候教學(xué)方法過于單一,無法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,所以需要多多去聽、去看、去想、去做!爭取做到“讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展!”
在反思中不斷成長的,在反思中前進(jìn)!下一年,繼續(xù)努力,不斷的提高自己、完善自我,讓自己更上一個臺階!
驗收新上崗教師總結(jié) 7
為了檢驗和提高新上崗教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步夯實新上崗教師教育教學(xué)基本功,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段,加強(qiáng)新上崗教師對“語文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探討,根據(jù)年級部工作計劃,我年級部于10月14日上午開展了新上崗教師“亮相課”活動。
這次聽課我們是以年級組進(jìn)行的,聽課模式采取個人自由聽課的方式,改變了以往行政式的教研:一個通知,一個命令,老師被動的'來到的會議地點(diǎn)聽課。這次活動的開展的確讓我感到意外的主要有兩點(diǎn):
一、新教師的講課的水平、個人素質(zhì)、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都讓我們大開眼界。趙艷偉老師的這節(jié)課是整合了課本中的兩篇課文,她提出層層問題,來讓學(xué)生融入到這節(jié)課中。劉連秀老師的課上的很充實,一節(jié)課沒覺著就結(jié)束了,她的課堂整體把握很好。
二、本組教師的教研觀念發(fā)生了變化,本次聽課,全是自愿參與聽課,一進(jìn)教室,四年級組沒有課的教師全部來到了教室,這點(diǎn)著實讓我感到意外,心里甚是欣慰。
總體說來,今天的活動感覺新教師上的不是新課堂,甚至比工作多年的教師講的都要好,不禁感嘆如今教師這個職業(yè)真是來之不易,現(xiàn)在有幸進(jìn)來的都是精英中的精英,所以我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的工作崗位,踏踏實實的工作,做一名有幸福的教師,讓學(xué)生快樂的教師。
驗收新上崗教師總結(jié) 8
緊張而又充實的小班生活就要結(jié)束,通過一年的學(xué)習(xí)與生活,孩子們都有了不少進(jìn)步,同時我也進(jìn)步了不少;叵脒@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長都傾注了老師的心血,當(dāng)然也離不開家長的支持與配合。
我是位沒有任何幼教經(jīng)驗的老師,也是去年才加入這個工作環(huán)境,許多照顧孩子教育孩子的相關(guān)的知識都不懂,如有做得不好的地方,還望各位老師家長多點(diǎn)理解。
現(xiàn)在我對我的工作做如下總結(jié):
小班的小朋友年紀(jì)都還小,生活自理能力較差,在一日活動中都還要老師的幫助,此問題上,家長可以放心,我會拿出我的愛心與耐心對待孩子,上學(xué)期,幼兒的情緒不穩(wěn)定,愛哭愛鬧依賴父母不肯來幼兒園等現(xiàn)象,針對這一現(xiàn)像,我們和幼兒進(jìn)行了語言上的溝通,現(xiàn)在幼兒進(jìn)步了許多,每天入園,我們班的小朋友都能自己走進(jìn)教室,不要父母送進(jìn)來,自己自覺去放書包然后上廁所洗手,最后拿椅子到桌子上吃早餐,甚至有的小朋友晚上父母來接都不愿回家,我真的為他們的進(jìn)步而感到滿足,盡管我做得也不夠好,但我也會在此方面去努力,目前我們的工作目標(biāo)依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒自信大方謙虛的個性,良好的生活習(xí)慣及生活自理能力等方面上,我會從日常生活與學(xué)習(xí)中慢慢滲透,倡導(dǎo)幼兒愛幼兒園,愛班級,愛老師,愛小朋友,愛周圍的一切,幼兒有了這樣的`一個心理,就會對周圍的每一件事兒感性趣,以此來促進(jìn)幼兒的身心健全快樂成長。
看著幼兒慢慢健康快樂的成長,我也在反思我的不足:我的文化基礎(chǔ)底,教研跟不上,創(chuàng)造性趣味性的游戲活動開展得少,但我不灰心,我會在今后的工作中努力去學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識,多和同事家長朋友溝通,取得更多的意見,經(jīng)驗,管理方法,不斷的總結(jié)和實踐,爭取將這份工作做得更好。
驗收新上崗教師總結(jié) 9
本人入職一年有余,在這一年多的時間里,我努力工作和學(xué)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐的鍛煉,思想認(rèn)識也有了極大的提高,F(xiàn)在,將我入職以來的工作總結(jié)如下:
一、個人理論學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)
非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,今年外出調(diào)研學(xué)習(xí)了三次,每一次都有新的體會和感受,培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)使自己補(bǔ)充了更多新知識,會后與其他學(xué)院、其他高校老師的交流中學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗、有更多的見聞的感觸。首先,暑假去韶關(guān)開展的助學(xué)貸款調(diào)研宣傳工作,使自己對助學(xué)貸款工作了解得更加細(xì)致全面;通過與其他學(xué)院輔導(dǎo)員老師的溝通了解到其他學(xué)院開展助學(xué)貸款的經(jīng)驗。緊接著,參加了廣東省輔導(dǎo)員培訓(xùn),培訓(xùn)全面而系統(tǒng),有理論學(xué)習(xí),有分小組討論;與其他高校的輔導(dǎo)員交流工作感受、遇到的問題,現(xiàn)在我們還會在微信群聊天討論,建立起了良好的友誼;11月底,在我院即將成立二級心理輔導(dǎo)站之際,我參加了廣東省心理健康教育課程研討會,會上聽到來自各個學(xué)院的老師展示分享上這門課程的心得體會交流方法,喚起了很多教學(xué)實習(xí)的回憶,激起了一顆上講臺授課的心。會后與其他高校心理老師交流,對我院下一步開展二級心理輔導(dǎo)站的工作又有了更多啟發(fā)。
二、學(xué)生管理常規(guī)工作有序進(jìn)行
去年和今年我都分管新生工作,新生入學(xué)是整個大學(xué)階段的起步,新生各項數(shù)據(jù)的收集、資料的核實都對以后的學(xué)生管理工作起到了非常重要的作用,因此對新生施行“嚴(yán)、實、精”三字管理方針。20xx級5個專業(yè)共計385人,為了利于常規(guī)工作的開展,開學(xué)初制作《班級同學(xué)信息調(diào)查表》收集同學(xué)基本信息情況,如:姓名、學(xué)號、宿舍、身份證號碼、生源地、QQ、手機(jī)、家庭住址等20幾項信息;20xx級總計少數(shù)民族學(xué)生有35人,維吾爾族學(xué)生6人(2名男生);總計42名同學(xué)申請遷移戶口,其中,2名維吾爾族學(xué)生;醫(yī)保工作經(jīng)過反復(fù)核對和扣費(fèi),最終確定20xx級總計379名同學(xué)參保,其中4人為低保免繳費(fèi),6人未參保;根據(jù)對20xx級新生的全面排查,及學(xué)校心理咨詢中心的心理篩查,共發(fā)現(xiàn)7名重點(diǎn)人,其中維吾爾族學(xué)生4人,學(xué)習(xí)問題1人,心理問題2人;20xx級共有138人提交了入黨申請書,經(jīng)過層層更選舉,最終評議出28名入黨積極分子。
20xx級8個班級都配備了1名兼職輔導(dǎo)員,邀請兼職輔導(dǎo)員老師加入班群,由班級聯(lián)絡(luò)員牽頭,積極與兼職輔導(dǎo)員老師進(jìn)行溝通交流。由于時間比較緊,目前,中藥制藥專業(yè)沈群老師已經(jīng)兩次來順德校區(qū)與班級同學(xué)見面,開了1次主題班會;針灸推拿專業(yè)的張東淑老師也為學(xué)生開辟了跟門診學(xué)習(xí)的便利,班級已有多位同學(xué)到南方醫(yī)院跟診學(xué)習(xí);中西醫(yī)專業(yè)周鳳華老師也來順德校區(qū)與學(xué)生開展面對面座談會。
三、困難學(xué)生幫扶到位
學(xué)院助學(xué)貸款工作由我負(fù)責(zé),20xx年度辦理校園地助學(xué)貸款總?cè)藬?shù)77人;其中20xx級15人,20xx級16人,20xx級22人,20xx級21人,20xx級3人。催繳今年本金到期3人,催繳今年利息到期3人。
通過對新生貧困生資料收集及審核,召開困難學(xué)生評議座談會,各班評議小組排序,審核及公示。最終,20xx級總計116名同學(xué)進(jìn)入家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫,其中,39名評定為特困生,77名評定為貧困生。其中,19人獲得廣東籍新生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助,20人獲得國家助學(xué)金,87人獲得校內(nèi)生活補(bǔ)助。
根據(jù)《至信獎學(xué)金章程》要求,在20xx級中藥學(xué)和中藥制藥兩個專業(yè)的學(xué)生中根據(jù)家庭困難排序以1:1.5的比例遞交9人進(jìn)入評審委員會。
四、學(xué)生管理制度化建設(shè)逐步形成
針對上一年度新生管理中出現(xiàn)的問題,結(jié)合今年學(xué)生處實行的班級管理制度,特建立一系列學(xué)生管理制度,旨在提高學(xué)生提高自我管理的能力,同時減輕輔導(dǎo)員工作負(fù)擔(dān)。
1、日常考勤及查寢制度
制定了20xx級《晚查寢及請銷假制度》,《中醫(yī)藥學(xué)院20xx級晚查寢及其他集體活動考勤班委值班安排及情況登記表模板》等,規(guī)范統(tǒng)一記錄格式,檢查結(jié)果每周點(diǎn)名會匯報。
2、每周骨干會制度和班委會制度
每周召開一次骨干會,各班主要委員匯報一周工作并反應(yīng)班級中存在的問題或困難,輔導(dǎo)員布置下周需完成的各項任務(wù)。目前為止,20xx級已經(jīng)召開了20余次骨干會(包括軍訓(xùn)期間臨時通訊員會議),每次均有詳細(xì)的會議記錄。班級每周召開一次班委會,邀請班導(dǎo)參加指導(dǎo)工作,目前各班委會有7次記錄。
3、骨干值周制度
每周各安排一名值周班長、值周學(xué)習(xí)委員、值周團(tuán)支書,負(fù)責(zé)本周相關(guān)工作的布置和推進(jìn)。值周班干需在下一周的點(diǎn)名會上分別對本周各班級的行政、學(xué)習(xí)、活動等情況進(jìn)行總體報告。目前,值周制度已經(jīng)實行了8周。
4、點(diǎn)名會制度
年級每周召開點(diǎn)名會。點(diǎn)名會流程包括值周班干工作匯報、主題分享、輔導(dǎo)員老師點(diǎn)評總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中主題分享環(huán)節(jié)是整場點(diǎn)名會的亮點(diǎn),分享的內(nèi)容、ppt、講稿都由我審核把關(guān),主題都來源于同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的問題、生活上的困擾,希望借由同齡人的理解和闡述得到大家的共鳴和思考。到目前為止,我們已經(jīng)進(jìn)行了安全教育、笑對挫折、學(xué)習(xí)與工作、宿舍情誼、孝道、各民族如何相處、粵語學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法等8個主題的分享。這個環(huán)節(jié)不僅給了上臺分享的同學(xué)一個自我鍛煉與提高的機(jī)會,也讓聽眾們從中收獲不少。
5、班導(dǎo)制的建立
班級導(dǎo)生制是我院今年在20xx級新生中試行的朋輩教育模式,希望通過這樣一種方式提高學(xué)生的管理能力,同時也使學(xué)生工作更加深入全面。20xx級共有17位班導(dǎo),他們在學(xué)習(xí)、工作、生活上都給予了師弟師妹們實實在在的幫助,在新生臨時骨干選舉、正式班干選舉時,班導(dǎo)們都全程出席。現(xiàn)在在課余時間也會出席班級活動和班委會,給予指導(dǎo)和建議。
6、班級檔案及學(xué)生個人檔案、綜測證明的建立
往年各年級做綜合測評工作時發(fā)現(xiàn)此項工作工作量大且資料極其容易收集不全,為減輕這一難題同時提高學(xué)生綜合發(fā)展的思想,20xx級制作了《班級同學(xué)個人檔案模板》、《班級檔案模板》、《綜測證明板》發(fā)到各班,將資料的整理工作分散到每周每月進(jìn)行。
7、家長QQ群的建立
為了讓家長們更好地了解孩子的學(xué)校生活,利用班級同學(xué)調(diào)查表信息各班班委建立了家長QQ群,定期在群上發(fā)布同學(xué)們在校的各類活動照片、周點(diǎn)名ppt等資料,對家長們的疑問及時回復(fù)。目前加群的家長人數(shù)還不夠多,學(xué)生反應(yīng)也褒貶不一。
五、學(xué)風(fēng)建設(shè)從新生開始
學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的最主要工作,從開學(xué)伊始我就在每次會議中這樣苦口婆心地告誡學(xué)生,通過分享自己在教研辦借調(diào)期間做畢業(yè)審核工作的.經(jīng)驗,對他們提出不掛科的要求。在骨干會上,我也對學(xué)習(xí)委員進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了一些要求,目前取得的成效如下:
1、各班學(xué)習(xí)小組的建立及活動開展
目前,各班都已經(jīng)建立學(xué)習(xí)小組制度,根據(jù)班級人數(shù)7-10人一組。通過這些簡單的分組,使成員相互監(jiān)督,相互幫助,目前進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動有:早讀、學(xué)粵語、重難點(diǎn)課程小組討論、“xxx,帶我上晚自習(xí)”等學(xué)習(xí)類活動,極大的促進(jìn)了同學(xué)間的交流與合作。并且創(chuàng)建了學(xué)習(xí)交流群,實現(xiàn)資源共享,互幫互利。
2、每周進(jìn)行四次課堂考勤
每周各班的班委會對到課率進(jìn)行考勤,一周隨機(jī)抽取四次,結(jié)果在周點(diǎn)名會匯報。
3、邀請任課老師進(jìn)行專場答疑解惑
針對《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí),中西醫(yī)專業(yè)課代表邀請任課老師為大家開了一場全校范圍的答疑會。會上座無虛席,來自各個學(xué)院各個專業(yè)的同學(xué)都來參與聆聽,同學(xué)們都很熱情,老師也傾囊相授。這次答疑會的成功也是學(xué)生與老師積極互動的結(jié)果。
六、關(guān)注學(xué)生心理,營造和諧班級氛圍
為了讓14級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,融入班級群體,加強(qiáng)同學(xué)交流,避免可能出現(xiàn)的心理困擾,結(jié)合自己的心理學(xué)專業(yè)知識,著重在各班級營造和諧的班級氛圍,有針對性地要求各班級開展了如下幾個主題活動:為加強(qiáng)各班同學(xué)間的溝通交流,使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,各班級開展了“這14,我們在一起”主題團(tuán)體心理活動;為了拉近與師兄師姐的聯(lián)系,各班級舉辦了“1314聯(lián)誼晚會”;為了改善春霖1棟13級同學(xué)一度沒有熱水的情況,各班級開展了“熱水提供,回報師長”為師兄師姐提供熱水洗澡的活動;為了促進(jìn)班級男女生交流,部分班級還開展了“雙十一光棍活動”;為加強(qiáng)同學(xué)間的互動,部分班級還開展了凌晨十二點(diǎn)班委送生日祝福的活動。在豐富的班級活動之余,我還積極號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,雖然同學(xué)們都是剛?cè)胄2痪玫男律,但是在各項比賽中已?jīng)開始嶄露頭角。如有南英談優(yōu)勝獎1名;主持人大賽三等獎1名、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊大賽二等獎1名,三等獎1名;校運(yùn)會跳遠(yuǎn)第三名等好成績。
七、新實習(xí)老師入職不足及下一步工作計劃
雖然在學(xué)生管理方法上有多元化,但是在實施過程中還發(fā)現(xiàn)很多不足,總的來說事務(wù)性工作用時太多,沒有做好輔導(dǎo)員相關(guān)科研工作,經(jīng)驗方法沒有總結(jié)提煉,沒有形成系統(tǒng)。下一步的工作開展中要注意如下幾個方面:
首先,在管理工作的執(zhí)行過程中,要充分發(fā)揮宿舍長的優(yōu)勢,建立更強(qiáng)而有力的學(xué)生干部隊伍。讓各位宿舍長協(xié)助班委跟進(jìn)宿舍同學(xué)的工作落實。提高工作進(jìn)度,避免同學(xué)們養(yǎng)成拖延癥。其次,進(jìn)一步做好家長QQ群的建設(shè)工作,加強(qiáng)與家長間的溝通交流。第三,下一步工作重點(diǎn)要放在組織各班心理委員,做好學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站的建設(shè)工作,工作重心先著眼于宣傳及運(yùn)行制度建設(shè)。最后,一定要進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí),結(jié)合工作內(nèi)容撰寫文章,積極申請各類項目,力求將工作提升上一個新高度。
回首過去一年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一定的成績,但是也確實存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進(jìn)取,倍加努力,力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。
驗收新上崗教師總結(jié) 10
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
(一)、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
在教學(xué)中,我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,而讓學(xué)生自己想辦法,自己創(chuàng)編各種游戲玩法,發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設(shè)置一定的難題,讓學(xué)生自己想出解決辦法,培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。
(二)、運(yùn)用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。吸引學(xué)生積極參與。
新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓全體學(xué)生積極參與到活動中來。為此,在教學(xué)中,我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動中來。
(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗設(shè)計富有趣味性的游戲。興趣是一個人完成某項任務(wù)或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設(shè)計活動時,堅持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計的活動生活化、有趣味,學(xué)生才會有興趣,才會積極參與,克服困難堅持下來。
(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會使學(xué)生有緊迫感,從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進(jìn)行活動可以促進(jìn)學(xué)生活動的積極性;創(chuàng)設(shè)危險情境,會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,提高活動的堅持性。
(3)正確運(yùn)用語言激勵。教師對學(xué)生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感,要避免簡單的'說"好"或"很好",否則會使學(xué)生心理上得不到滿足。教師可以說:"你做得非常好,老師很喜歡","大家來看XXX的表演,他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進(jìn)行激勵。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系,更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動的積極性。
(4)非言語性的激勵當(dāng)學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得出色時,教師對他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩,摸摸他的頭,對學(xué)生表示出一種無聲的賞識和贊揚(yáng);在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生,告訴他們老師在注意他們等方法,對提高學(xué)生活動的積極性都有一定的激勵作用。
(三)、注重面向全體,讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高。
體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過去那種"一刀切"的做法,從學(xué)生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度,讓他們"玩得有勁";對那些動作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動作要求,讓他們也體驗"成功的快樂"。
(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當(dāng),安全措施完善,學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志是極為有益的。
二、兩操工作。
在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解?诹钋宄、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時糾正錯誤。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題,如備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
驗收新上崗教師總結(jié) 11
時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間的推移,一學(xué)期僅剩期末考試的尾巴。作為一名“雙新”教師,既新參加工作,又恰逢新課改,剛出校門又進(jìn)校門,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)教師。在這短暫的一個學(xué)期里,我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這半年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報:
一、政治思想方面
本人堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志,從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步,積極參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的新教師崗前培訓(xùn)活動。同時積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,虛心求教,遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在新課程改革的大潮下,我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來,我們積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來,隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高,義務(wù)教育面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重德育,并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的`中國公民為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心求教
由于我?guī)W(xué)校六年級的數(shù)學(xué)課,教學(xué)任務(wù)非常重。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)?磳W(xué)習(xí)習(xí)題集,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會(區(qū)數(shù)學(xué)新教師新教材培訓(xùn)活動)。平時我認(rèn)真虛心的請教我的師傅、有經(jīng)驗的老師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),積極參加教研組組織的教研活動。認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認(rèn)真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時認(rèn)真講課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、拜師學(xué)藝,感觸頗多
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一學(xué)年來,聽課30多節(jié),其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、科學(xué)課、音樂課……最遺憾的是師傅的課聽得不多,無法領(lǐng)會師傅更多的精彩之處。每個老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心:對環(huán)節(jié)設(shè)置精心,課堂提問設(shè)計精心,對孩子有愛心。魯迅說過:“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特!蔽乙f,一千個教師,就會有一千種教學(xué)風(fēng)格,每一種教學(xué)風(fēng)格,都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面,而我,愿自己是只辛勤的蜜蜂,能夠博采眾長,努力上出讓學(xué)生滿意的數(shù)學(xué)課!
當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中,還存在許多不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。
三、今后努力的方向
1、在提高自身教學(xué)水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流。
2、課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。
3、經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí),能在師傅身上學(xué)到更多的知識,能夠獨(dú)擋一面。
4、經(jīng)?磿,多做課件,常寫論文。
5、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì),首先從提高教育的素質(zhì)做起,在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。
讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
驗收新上崗教師總結(jié) 12
從20xx年xx月xx日至今,我進(jìn)入幼兒園大三班工作已經(jīng)有X個月了,雖然時間不長,但經(jīng)過了一個完整的學(xué)期,也有頗多收獲,這當(dāng)中離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的關(guān)心支持。當(dāng)然,作為一名新入職不久的新手教師而言,還有很多不足需要改進(jìn),現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期個人工作總結(jié)如下:
一、安全工作常抓不懈
在幼兒園班級工作中的頭等大事就是安全工作,安全重于泰山絕不是一句放在嘴上的空話,作好安全工作是班級工作的一道紅線,是保證來園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù),大三班大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,家長也非常關(guān)注幼兒安全工作,有的爺爺奶奶甚至表示,在幼兒園哪怕我家孩子學(xué)不會東西,但可別讓我家寶貝磕著碰著;話雖然很消極,但家長的真心話卻透露出安全工作的重要性。
學(xué)期中xx市xx幼兒園中有幼兒在園午睡時死亡,再次拉響警報,園中也開會再次強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性。作為教師在班工作中要
1、把好晨檢關(guān),有生病幼兒多關(guān)注;把握好離園關(guān),做到無冒領(lǐng),無走失。
2、午睡環(huán)節(jié),多提示幼兒側(cè)臥位睡覺,不趴著睡,午餐后散步休息半小時以后再入寢,針對體弱兒,帶病入園的幼兒,要多關(guān)注,午睡前后測試體溫,做到早發(fā)現(xiàn),早處理,早匯報。
3、在戶外活動中,幼兒活動不離開教師視線,防止意外發(fā)生。
二、一日生活如流水
幼兒園的一日生活時間長,環(huán)節(jié)多,從早上八點(diǎn)教師到崗至下午六點(diǎn)左右送走所有幼兒離園,一天在班級中的十個小時要時刻關(guān)注幼兒的情況,從盥洗、用點(diǎn)、喝水、吃飯、如廁到組織幼兒進(jìn)行集中教育活動和區(qū)域游戲活動,再到照顧幼兒午睡,都需要老師認(rèn)真組織,精心安排,事前準(zhǔn)備,才能做到有條不紊,把握好各環(huán)節(jié)之間的無縫銜接,使一日生活的各個環(huán)節(jié)如流水一般自然,清晰,不忙不亂。
三、溝通交流促家園共育
在一日工作之余,利用微信聊天、公眾號與家長保持信息暢通,作為雙方信息互相溝通交流的平臺,只有家庭和幼兒園、家長和教師緊密結(jié)合,才能使每個幼兒都得到全方位的健康和諧發(fā)展,為此,在本學(xué)期我們組織家長開放日,請家長到班級里觀察幼兒一日在園生活。組織春季運(yùn)動會,讓家長和幼兒共同參與。組織六一兒童節(jié)節(jié)目匯演,把精心排練的節(jié)目作為向家長展示的窗口。組織大班畢業(yè)典禮,與家長和幼兒一一告別。
四、不足與反思
經(jīng)過了一個學(xué)期的工作,在實踐中也找到了自身的一些不足,及時反思,也為今后的工作改進(jìn)提出了方向。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為年輕的.一線教師,容易在一日工作之后貪心上網(wǎng)娛樂,不能靜下心來鉆研專業(yè)知識和理論書籍,不利于個人成長和工作進(jìn)步。
2、向老教師學(xué)習(xí),把握工作中的適度原則。在六一兒童節(jié)的節(jié)目排練中,因為我自己的經(jīng)驗不足,將節(jié)目難度設(shè)定過高,動作過于復(fù)雜,導(dǎo)致節(jié)目彩排時幼兒動作不夠整齊劃一,看起來雜亂無章,是班主任李老師及時簡化工作,放慢節(jié)奏,使大三班的節(jié)目得以順利演出。
3、把握細(xì)節(jié),提高業(yè)務(wù)水平。空談?wù)`事,業(yè)務(wù)能力是幼兒教師的安身立命之本,幼兒教師的工作涵蓋了生活活動、運(yùn)動活動、游戲活動、學(xué)習(xí)活動等多方面,作為新教師往往容易忽視細(xì)節(jié),如及時調(diào)整飲水溫度,把握天氣情況及時調(diào)整幼兒戶外活動的時間與強(qiáng)度,區(qū)域活動中的評價工作的針對性、集中教育活動和區(qū)域游戲活動的銜接等還是往往不夠細(xì)致,提高班級工作質(zhì)量,作為新教師還有很長的一段路要走。
在此,也再一次感謝單位領(lǐng)導(dǎo)同事對我一個學(xué)期以來的關(guān)心幫助,使我可以順利的加入到新單位的工作中,希望自己可以在正視自身不足的同時做出實際行動,提高業(yè)務(wù)水平,更好的服務(wù)于家長和幼兒。
只為孩子的笑容,我們一起不斷努力前行。
驗收新上崗教師總結(jié) 13
不知不覺來到群力幼兒園,已經(jīng)過去了一個學(xué)期。這一個學(xué)期過的十分的豐富精彩,做了很多,也收獲了很多,讓我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處煛?/p>
從學(xué)生到老師,是身份的轉(zhuǎn)變,也是一種成長。
剛開學(xué)來到幼兒園里,和老師們一起收拾、整理活動室,然后再開動腦筋一起布置、裝飾活動室,把活動室裝飾成了孩子們喜歡的樣子?粗鵁ㄈ灰恍碌腵教室,也讓我特別有成就感。
然后便是和老師們一起備課,每周三的中午大家都會開年級組的會議,老師們坐在一起互相交流學(xué)習(xí),上微課。第一次我有點(diǎn)緊張,說的并不好,后來觀摩了其他老師的微課,便也有了些經(jīng)驗,慢慢的比一次好了些,但還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這學(xué)期,幼兒園也開展了很多活動,童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等,我們作為老師的我們,要精心策劃,仔細(xì)觀察幼兒,然后思考并設(shè)計出適合幼兒成長的活動方案,在進(jìn)行活動時我們也必須要對每一位幼兒負(fù)責(zé)。雖然有些累,但也讓我意識到了作為一名老師的責(zé)任,看著幼兒臉上的笑臉,也讓我有了師者的快樂。
最近還進(jìn)行了課程敘事的比賽,和老師們一起整理資料,制作ppt,回顧了我們一學(xué)期的課程內(nèi)容,最后取得了第一名的成績。整理資料時,看著這些的課程的照片與視頻,讓我也有些吃驚,在這短短的4個月內(nèi),我們竟然有著這么有趣的的經(jīng)歷,令我有些感慨。
這個學(xué)期已經(jīng)過去了,他充實而有趣,使我得到了歷練并且獲得了成長。
驗收新上崗教師總結(jié) 14
工作崗位上已有一段的時間,在這短短的時光中,讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒⿶琅c憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛,溫馨天沒………”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導(dǎo),而每個孩子又都是獨(dú)立的個體,他們的相貌不同,性格不同,認(rèn)知能力不同,興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜,也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當(dāng)媽媽,學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,游戲中當(dāng)伙伴。
在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動時,幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們嘗試新的玩法。有時,他們會建議的說:“老師,再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,看看哪個組會的第一名!庇袝r,他們會說:“老師,我們今天晚‘老狼’的'游戲吧,這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼,您當(dāng)裁判!薄敖裉欤乙团c老師比賽,看看這次誰能贏!泵棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時,孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個把教師當(dāng)作玩伴,教師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,成為了游戲的伙伴。
同時,幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,孩子們會說:“張老師真好看,和媽媽一樣!庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候,因為天氣炎熱,我隨手把T恤衫向上撩了一些,露出來一些真絲背心,結(jié)果就有孩子馬上過來對我說:“于老師,你這樣做不好看,應(yīng)該把衣服放下來。”這時,我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,老師教給他們知識,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,教師說的每一句話,每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
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