小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校文化特色，xx小學(xué)通過“循粽香識屈原”主題教育活動，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
一是有效開展主題活動，彰顯主題特色。在這次主題活動中，學(xué)校充分利用獨(dú)特的文化資源，以文化傳承為載體，深入開展特色活動。有的孩子誦讀屈原的詩歌、有的孩子滔滔不絕地說出屈原的名句，從中感受屈原作品的語言美、意境美和端午節(jié)的.和諧美，讓屈原文化走進(jìn)了孩子們的心靈。
二是研究屈原文化淵源，構(gòu)建特色課程。學(xué)校以微課方式，提煉屈原文化校本課程建設(shè)小項目，播放屈原的傳說、話龍舟、端午習(xí)俗、作品誦讀等。通過搜集整理屈原的傳說故事、兒童和童謠引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識、了解屈原，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的思想感情。
三是打造屈原文化校園，營造精美環(huán)境。屈原勤學(xué)上進(jìn)、求索創(chuàng)新的精神和愛國愛民的思想，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校充分利用班會主題活動挖掘校園自然環(huán)境中的課程因素，精心打造屈原文化樂園，讓每一面墻壁會說話，讓屈原精神激勵孩子們大膽求知與探索。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)2
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級文件精神，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、進(jìn)行了節(jié)日氛圍布置。學(xué)校利用櫥窗、板報、校園廣播進(jìn)行了宣傳，從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識”等對學(xué)生進(jìn)行了歷史的`洗禮教育。
2、學(xué)生通過搜集整理端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，知道了端午節(jié)的由來，通過網(wǎng)上閱讀（拓寬了學(xué)生的知識面），查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，感受粽子的香甜。并把學(xué)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)計手抄報，在班級櫥窗進(jìn)行展示。
3、學(xué)生們通過親手包粽子活動，增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力，學(xué)生們相互協(xié)作，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同體驗了勞動的快樂和分享的樂趣。
“我們的節(jié)日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學(xué)校的各項活動有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭取的機(jī)會、時間，爭取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)3
我校積極落實《學(xué)校“端午節(jié)日小報”活動方案》，為扎實推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)日小報”的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學(xué)生自辦“端午節(jié)日小報”主題實踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動的廣泛性和實效性。活動方案一經(jīng)公布，活動負(fù)責(zé)人_校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過�？�、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的.是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交小報作品近x多幅，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)4
端午節(jié)剛剛過去，我們xx模范小學(xué)組織開展了“我們的節(jié)日——端午”主題活動，引導(dǎo)師生感受傳統(tǒng)文化魅力。
我校以各種形式開展活動，有班級誦讀經(jīng)典活動，有班班唱活動，有些班級的學(xué)生以舞蹈、音樂和表演相結(jié)合的形式，身著整齊的服裝,用藝術(shù)性的肢體語言配合富有節(jié)奏感的'動態(tài)朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《將進(jìn)酒》、《中華頌》等經(jīng)典詩詞演繹得淋漓盡致。學(xué)校還利用模范之聲廣播時間播放關(guān)于端午節(jié)的視頻，宣傳端午節(jié)知識，學(xué)生興趣盎然。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在師范大學(xué)文學(xué)院老師的帶領(lǐng)下共同聆聽了端午節(jié)的由來、別稱、習(xí)俗以及與端午節(jié)相關(guān)的故事，還開展了包粽子活動。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。
學(xué)校借助天津教育報這個平臺，吸引師生積極參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動，通過一系列活動記錄我校師生對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)5
時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為x天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機(jī)會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍
少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容
�。ㄒ唬�、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)�，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
（二）、三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的.中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！
（三）、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒！
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)6
各中小學(xué)、幼兒園：
按照國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年節(jié)假日期的安排，今年“端午節(jié)”假期時間為6月20日至22日共3天。為加強(qiáng)“端午節(jié)”期間的值班工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、各單位一把手和辦公室主任必須保證24小時開通手機(jī)，副職也要保證聯(lián)系渠道順暢，以確保及時溝通聯(lián)系。
二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作積極開展節(jié)前安全隱患排查整治工作，加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作，做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時通訊暢通，及時掌握并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。
三、采用多種形式，加強(qiáng)節(jié)前及假期的安全教育。各單位節(jié)日期間遇有緊急、重大突發(fā)事件必須及時報告公共事業(yè)局。
四、請各單位填寫《光明新區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》（見附件）于6月19日中午12：00前報送至教育科安全辦郵箱：**。
明確細(xì)節(jié)，抓住重點
端午節(jié)是全年四大節(jié)之一，又叫“五月端”。而在端午佳節(jié)來臨之際，為了讓社區(qū)居民更好地了解我國四大傳統(tǒng)佳節(jié)之一端午節(jié)的知識，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時傳遞我們的愛心。6月10日下午，我院“心泉”志愿者協(xié)會的志愿者們不畏天氣的炎熱，走進(jìn)中信社區(qū)的史寶嶺老人以及劉馥元劉馥明的家中，為他們帶去了夏日的清涼與節(jié)日的氣氛。
積極動手，認(rèn)真合作
同學(xué)們到達(dá)時正值天氣最熱，但是這絲毫沒有影響同學(xué)們的服務(wù)熱情，他們?yōu)閮蓚�孩子系上了他們精挑細(xì)選的五彩繩，并同他們一起做了些簡單的游戲。孩子的母親拿出了志愿者們前一天帶來的黏米、蜜棗、葡萄干、粽子葉、水果等，我們的志愿者們也很快的投入了進(jìn)去。而在門外，很多的熱心居民也主動加入了進(jìn)來，氣氛十分溫馨。在社區(qū)居民與志愿者們的通力合作下，粽子很快就包完了，雙胞胎的母親在煮粽子的同時，我們的志愿者們也很快就與兩個靦腆的孩子做起了游戲，在不斷的溝通交流中傳遞著溫情與快樂。
告別了兩兄弟，我們一行人又來到了史寶嶺老人的家里。史寶嶺老人因為膝下無子，盡管是端午節(jié)這樣闔家團(tuán)圓的節(jié)日史寶嶺老人的'家中也顯得十分冷清。為了讓他們享受天倫之樂，我們的志愿者們主動承擔(dān)起打掃房間的工作，并同悉心問候老人的身體狀況，同老人聊天談心，希望可以用自己的愛溫暖老人。而老人也表示十分想念“心泉”的志愿者同學(xué)們并且希望他們可以多去家里做客。
愛心繼續(xù)，端午傳情
志愿服務(wù)活動的時間總是短暫的，但是每一次活動帶給我們的精神財富卻是無比寶貴的。每一次志愿服務(wù)活動結(jié)束后總結(jié)都是下一次活動的良好開始。通過此次活動我院“心泉”志愿者協(xié)會的志愿者們所展現(xiàn)出的無私奉獻(xiàn)的精神對于呼吁他人關(guān)愛弱勢群體起到了很好的帶頭示范作用。而我們?nèi)w志愿者也將繼續(xù)組織開展各種形式的服務(wù)活動，始終堅持下去，并在活動過程中，不斷改進(jìn)、完善我們的服務(wù)內(nèi)容，爭取做到更好。努力提高自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)信用責(zé)任意識，提高服務(wù)技能水平，努力推進(jìn)各項工作的開展與完成。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)7
今年六月，緊隨著月初六一活動的收場，我們迎來了熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——端午！
端午作為傳統(tǒng)的民族節(jié)日，校方也一直十分重視，并積極的借此節(jié)日的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生去了解，并認(rèn)識端午的傳統(tǒng)文化知識。
在此次的活動中，我們分為幾個重點去構(gòu)建這次的活動，通過讓學(xué)生參與并自主的去查詢知識，更深刻的提升了學(xué)生們對端午知識的認(rèn)識，并從各種活動項目中，提升了能力并取得收獲，在此，將此次的端午節(jié)活動做總結(jié)如下：
一、宣傳氛圍
在端午節(jié)到來前，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學(xué)們增加節(jié)日的意識。我們在活動前通過宣傳欄、廣播站以及班級黑板報的方式進(jìn)行了端午節(jié)知識的宣傳，讓學(xué)生們能意識到端午即將到來，并慢慢的接受一些端午節(jié)日相關(guān)的知識，提升對端午的認(rèn)識，增加節(jié)日氛圍。
二、展開校園活動
在端午活動期間，我們還展開了端午節(jié)的“朗誦大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動，通過學(xué)生們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學(xué)們深入的了解了端午，也較好的宣傳了關(guān)于端午的知識。提升了學(xué)生們對節(jié)日活動的熱情。
此外，在端午期間，食堂還為就餐的師生們準(zhǔn)備了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。
三、班級活動
除了校園活動外，各班級也都由班主任帶領(lǐng)舉辦了端午相關(guān)的活動，各班級在活動中“說故事、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的'樂趣，也讓的各班同學(xué)們通過不同的方式了解了端午。讓學(xué)生們更加了解了這個傳統(tǒng)的節(jié)日。
四、環(huán)境衛(wèi)生情況
此后，在節(jié)日的尾聲中，我們也對校園的進(jìn)行了一次整理。借此恢復(fù)了因節(jié)日所導(dǎo)致的校園情況，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅潔凈了校園的環(huán)境，也為端午帶來了一份健康。
總結(jié)這次的端午，在活動中各年級師生都積極的參與到了活動中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績。且在豐富的端午活動里，學(xué)生們也的增加了對端午的認(rèn)識，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，并在活動結(jié)束后，保持了校園的干凈整潔！此次的活動圓滿結(jié)束。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)8
xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、用心營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識
學(xué)校充分利用國旗下講話、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的.知識與資料，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生透過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"資料
（1）各班開展了豐富多彩的中隊主題會
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生透過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進(jìn)行了部署，分年級開展專題活動：
一、二年級以禮貌的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
二、四年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進(jìn)行吟唱；
三、六年級開展端午風(fēng)俗手抄報比賽，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
�。�2）倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了衛(wèi)生教育的契機(jī)，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。
�。�3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)
傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高禮貌素質(zhì)，做名副其實的禮貌城市禮貌人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)9
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，在中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來前夕，6月15日，xx縣xx路小學(xué)開展了“濃情端午，傳承民俗”主題系列活動。
活動過程中xx路小學(xué)借助少先隊板報欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等形式，大力宣傳端午節(jié)及其意義，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，營造了濃厚的節(jié)日氛圍，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，參加形式多樣的教育活動；二是各班級召開了班隊會，講述了“端午節(jié)”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族情懷；三是倡導(dǎo)學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)粽子的.各種制法，自己動手制作“粽子”，感受民俗文化；四是高年級班級舉辦了一場以“濃情端午，傳承民俗”為主題的端午經(jīng)典詩詞誦讀會。
通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動，同學(xué)們了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現(xiàn)了自我，張揚(yáng)了個性。與此同時，學(xué)校還倡導(dǎo)同學(xué)們在節(jié)日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……一同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)10
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長，博大精深，每個節(jié)日都是對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的大好契機(jī)，在端午節(jié)來臨之際，xx小學(xué)開展了“粽葉飄香，圓夢中國”為主題的“頌、讀、寫、畫”系列教育活動。
一是召開“端午節(jié)文化”主題班會。了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗，學(xué)習(xí)屈原的詩歌及描寫端午節(jié)的詩詞，了解屈原的事跡，緬懷屈原的愛國主義情懷。
二是開展“端午節(jié)，民族魂”為主題的`中華經(jīng)典誦讀活動。首先各班級組織經(jīng)典誦讀比賽，全員參與，評選出班級誦讀之星，然后參加全校誦讀比賽，全校的比賽分為低年級組、中年級組、高年級組，最后從這三個組中評選出前一百名學(xué)生，表彰為“孟疃小學(xué)百名經(jīng)典誦讀之星”。
三是開展“我的夢中國夢”征文比賽。在中、高年級中開展圓夢中國的征文比賽，內(nèi)容可以是端午節(jié)的感想、思考，也可以是包粽子的過程、感受等，抒發(fā)出自己對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和愛國主義情懷。
四是辦一期“快樂端午”為主題的手抄報。讓學(xué)生在親手布置報面，親自動手畫、寫中更好地了解、認(rèn)同、喜愛端午節(jié)，接受中華悠久文明的洗禮和傳統(tǒng)思想道德的熏陶，增強(qiáng)民族自豪感。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)11
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，在中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來前夕，x月x日，xx縣xx路小學(xué)開展了“濃情端午，傳承民俗”主題系列活動。
活動過程中xx路小學(xué)借助少先隊板報欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等形式，大力宣傳端午節(jié)及其意義，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，營造了濃厚的節(jié)日氛圍，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，參加形式多樣的教育活動；二是各班級召開了班隊會，講述了“端午節(jié)”的由來以及愛國詩人屈原的`故事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族情懷；三是倡導(dǎo)學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法，自己動手制作“粽子”，感受民俗文化；四是高年級班級舉辦了一場以“濃情端午，傳承民俗”為主題的端午經(jīng)典詩詞誦讀會。
通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動，同學(xué)們了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現(xiàn)了自我，張揚(yáng)了個性。與此同時，學(xué)校還倡導(dǎo)同學(xué)們在節(jié)日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋，一同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)12
“端午臨中夏，時清日復(fù)長�！濒兆语h香，古風(fēng)流長，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第三小學(xué)于6月3日-10日，開展了“傳統(tǒng)在我心 粽葉飄香情”端午特別活動。
本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環(huán)節(jié)，告訴全體師生端午佳節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該如何過端午。在端午假日中，學(xué)校一二年級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中了解端午節(jié)的來歷與節(jié)日習(xí)俗;三年級孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節(jié)日中家庭的'溫暖與愛;四年級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節(jié)日的問候與傳承;五六年級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞 ，讓愛國熱血沸騰。
本次端午節(jié)主題活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)在我們之間更具魅力。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)13
為推進(jìn)文明城市工作扎實開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校自身特點，在20xx年端午節(jié)之際，開展了“我們的節(jié)日端午”主題教育系列活動。
活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽；二年級開展“端午”講故事比賽；三年級、四年級制作了精美的端午節(jié)手抄報；五年級開展“端午”詩朗誦比賽；六年級組織志愿幫扶活動，給社區(qū)的空巢老人送去溫暖，讓他們切實感受到節(jié)日的氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時代特色的`富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
本次xx小學(xué)開展的“我們的節(jié)日端午”系列豐富多彩的主題教育活動，充分讓學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)14
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和傳承，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此更容易在社會發(fā)展的過程中逐漸喪失�，F(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，小學(xué)生是國家的希望和民族的未來，對于小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和活動體驗至關(guān)重要。市xx小結(jié)合xx市創(chuàng)建全國文明城市的實際情況，借端午節(jié)契機(jī)，積極組織學(xué)生開展相關(guān)活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
首先，市xx小做好了充分的'前期準(zhǔn)備工作。如：利用電子屏進(jìn)行端午節(jié)標(biāo)語的宣傳;制作端午節(jié)的主題海報，張貼在學(xué)校宣傳欄，在校園進(jìn)行端午節(jié)活動的宣傳和渲染等。
其次，市xx小采用豐富多彩的活動方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。如：利用周一升國旗儀式，進(jìn)行竹葉香飄，品味端午主題演講，向全校師生講解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)等，號召全校師生重視中華傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)習(xí)俗;各班利用班隊會，進(jìn)行竹葉香飄，品味端午主題班隊會活動，利用游戲等豐富多彩的形式，充分調(diào)動廣大學(xué)生的參與積極性，從而對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化的教育和端午節(jié)的宣傳;每班學(xué)生制作端午節(jié)的主題手抄報，通過搜集端午節(jié)的相關(guān)資料的過程，深入了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗等，進(jìn)行一次自主的中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng);開展我家端午節(jié)活動。號召廣大師生將自己家國端午節(jié)的場景用相機(jī)記錄下來，如：包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等，極大調(diào)動了廣大師生的興趣和參與積極性。
最后，市xx小心系xx市創(chuàng)建全國文明城市的相關(guān)工作，借端午節(jié)契機(jī)與xx市創(chuàng)建全國文明城市有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生積極開展創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民;相關(guān)活動。如：慰問貧困學(xué)生、開展道德講堂、開展文明勸導(dǎo)、開展社區(qū)志愿服務(wù)活動等，極大豐富過節(jié)的方式、渲染了節(jié)日氛圍。
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，作為中國人一定要傳承和發(fā)展;創(chuàng)建全國文明城市是每位公民的責(zé)任和義務(wù)，需要大家積極行動起來。市xx小將二者有機(jī)結(jié)合起來，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動，對于端午節(jié)和創(chuàng)建全國文明城市由全新的認(rèn)識!
市xx小
XX年6月3日
小學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)15
端午節(jié)為我們提供了一個進(jìn)行愛國傳統(tǒng)教育的絕佳機(jī)會。為了引導(dǎo)學(xué)生過好端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，我校開展了各種文化教育活動，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、節(jié)前宣傳活動
1.召開各種會議，要求各班在節(jié)前有宣傳，節(jié)間有活動，節(jié)后有總結(jié)。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
3.利用定期校會、國旗下演講、主題班(隊)會議等形式，舉辦不同形式的閱讀活動。通過閱讀活動，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，真正把閱讀活動變成了學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節(jié)日活動
1.許多學(xué)生仍然不太了解中國傳統(tǒng)節(jié)日。首先，學(xué)校安排學(xué)生在周一升旗儀式上做關(guān)于端午節(jié)的演講。
2.學(xué)校宣傳部制作了一份以“端午節(jié)快樂”為主題的板報，為端午節(jié)的'到來營造了濃厚的節(jié)日氣氛。
3.學(xué)校組織班級召開班會，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。
4.班級還舉辦了“端午節(jié)”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)和交流，增強(qiáng)了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，培養(yǎng)了大家的興趣。
5.開展了以“我眼中的端午節(jié)”為主題的征文活動。
6.學(xué)生會專門策劃了一個以“端午節(jié)，我觀察我的快樂”為主題的攝影展。圍繞著整個活動流程和端午來臨帶來的歡樂。
在活動中，我們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的知識，而且在濃厚的節(jié)日氣氛中認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的意義。中國幅員遼闊，歷史悠久。我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化來進(jìn)行教育。我們有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)，這個責(zé)任會給我們下一代。讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育開始，讓我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
蓮花中學(xué)開展了《我和我的祖國》合唱比賽，唱愛國歌曲，抒發(fā)愛國情懷；程響中學(xué)舉辦了以“激勵青年，歌唱祖國”為主題的合唱比賽。全校1000多名學(xué)生參加了活動，響亮的歌聲激勵著全體學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛祖國；方樓鎮(zhèn)節(jié)日期間，方樓小學(xué)開展了以端午節(jié)為主題的教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)起源、傳說和習(xí)俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日所體現(xiàn)的豐富文化氛圍。
二是廣泛組織群眾開展群眾性文化體育活動。各個城鎮(zhèn)和社區(qū)精彩的端午節(jié)活動吸引了居民的積極參與。房樓鎮(zhèn)開展了各種各樣的活動，如包粽子、猜端午節(jié)知識、健美操表演等。x鄉(xiāng)廣泛開展了宣傳端午節(jié)知識的活動。方勝鎮(zhèn)舉行了有趣的活動，如包餃子和餃子�？h教育局和X社區(qū)聯(lián)合舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦了慶祝端午節(jié)的廣場舞展覽。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者和轄區(qū)留守兒童一起慶祝端午節(jié)。御景灣社區(qū)舉辦廣場健美操表演、歌舞表演等文化體育活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人。
三、積極開展環(huán)境整治
節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團(tuán)縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風(fēng)"為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導(dǎo)等宣傳教育活動，增強(qiáng)廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。
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