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中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)1
本學(xué)年度，政治學(xué)科在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教科所的指導(dǎo)下，按照兩學(xué)期初制定的教研計劃，扎實開展教研工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
教師隊伍建設(shè)是教育教學(xué)工作的根本，沒有好的教師就不可能取得好的成績。本學(xué)年，我們政治學(xué)科繼續(xù)把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為學(xué)科建設(shè)的重點任務(wù)來抓，具體開展了以下幾項工作：
1.組織畢業(yè)班教師參加復(fù)習(xí)研究會。為適應(yīng)高考回歸全國卷的需要，xx年9月份，我們組織了高三政治教師參加蕪湖市思想政治學(xué)科高考改革研討會；xx年3月份，我們又組織了高三政治教師赴六安參加xx屆高中畢業(yè)班政治教學(xué)復(fù)習(xí)研討會。同時，xx年4月份，我們還組織了初中畢業(yè)班思品教師參加了蕪湖市xx屆初中畢業(yè)班思想品德教學(xué)復(fù)習(xí)研討會等。
2.參加省級骨干教研員培訓(xùn)。根據(jù)省市培訓(xùn)工作安排，我于xx年8月參加了安徽省骨干教研員培訓(xùn)班，聆聽了專家們對高考改革和基礎(chǔ)教育課程改革的報告，受益匪淺。
3.組織教師參加省、市、縣優(yōu)秀教學(xué)論文評比和微課大賽活動，并取得較好成績。
二、推進(jìn)教育信息化工作
在推進(jìn)教育信息化工作中，我們政治學(xué)科始終走在全縣各學(xué)科前列，本學(xué)年度主要做了以下幾項工作：
1.加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂整合教育研究。為指導(dǎo)我縣初中思想品德教師應(yīng)用電子白板組織課堂教學(xué)，促進(jìn)教師使用信息化手段改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高教師運用新技術(shù)新媒體實施課堂教學(xué)的能力。xx年3月，我們在開城中心校舉辦了初中思想品德課堂教學(xué)中電子白板應(yīng)用展示活動。在第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，任婷婷老師榮獲初中組一等獎，她執(zhí)教的初中思想品德課《讓生命之花綻放》被授予該項賽事的最高獎――“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”。
2.積極開發(fā)微課教學(xué)資源。本學(xué)年，我們組織教師參加了蕪湖市微課制作培訓(xùn)和展示課活動，在襄安中學(xué)開展了微課作品交流暨“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)習(xí)分享活動，舉辦了無為縣第二屆微課作品征集評比活動。在蕪湖市xx年微課征集評比活動中，我縣有8件作品被評為優(yōu)秀微課作品；在xx年省市微課大賽中，我縣有7件作品獲省級獎。
三、促進(jìn)教育均衡發(fā)展
1.開展同課異構(gòu)活動。本學(xué)年，我們分別在無為一中、無為二中開展了不同區(qū)域高中思想政治課教學(xué)交流活動。
2.組織城鄉(xiāng)交流活動。本學(xué)年，我們分別在福渡中心校、無為四中舉辦了初中思想政治教學(xué)交流活動，每次活動均有主題，突出信息化教學(xué)手段的應(yīng)用與研究。
3.為指導(dǎo)初中畢業(yè)班思想品德教師上好復(fù)習(xí)課，xx年4月，我們在無為三中舉辦了初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)研究活動。
四、積極開展課題研究
由我和xx中心校錢光勝主持研究的.省級課題《思想品德教學(xué)中的時事政策教學(xué)研究》順利結(jié)題，并得到結(jié)題專家的好評。襄安中學(xué)陸社保和劉東升老師主持研究的省級課題《中學(xué)政治微課教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究》正在按計劃有序開展研究活動。
總之，本學(xué)年在政治學(xué)科中心組的精心組織下，在全縣政治教師的共同努力下，完成了學(xué)期初制定的研究計劃，取得了一定的成績，但也存在一些不足。對于不足之處將在下學(xué)年工作中加以改進(jìn)。
中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)2
一、主要工作
�。ㄒ唬┙M織編寫《xx區(qū)中學(xué)生公民道德素養(yǎng)讀本》區(qū)本教材
xx區(qū)教體局接到區(qū)委關(guān)于編寫《xx區(qū)中小學(xué)生公民道德素養(yǎng)讀本》任務(wù)后，及時進(jìn)行宣傳動員，研究討論制定實施方案，成立編委會，組織編寫，中學(xué)組共7名成員。
讀本秉承趣味性、真實性和可讀性的原則，力圖做到通俗易懂，圖文并茂，將理論與xx區(qū)情有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)xx特色。
4月18日，編委會召開首次工作會議，成立中小學(xué)編寫組，明確分工，討論讀本的目錄及編寫體例。經(jīng)過一周的醞釀、論證，確定了讀本的目錄和體例。
讀本分別為8個篇章24課，其中，中學(xué)組八個篇章為：溫馨之家、快樂校園、文明社會、修身養(yǎng)性、相處有道、明禮踐行、依法律己、胸懷祖國。
中學(xué)讀本的體例包括五個板塊：“心靈起航”“經(jīng)典分享”“時代先鋒”“區(qū)域活動”“拓展實踐”�！靶撵`起航”主要是引導(dǎo)中學(xué)生明確本課的主旨，激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)、閱讀本課的心理需求；“經(jīng)典分享”主要是通過古今中外積極向上的名人事跡介紹，讓中學(xué)生進(jìn)行情感體驗，并產(chǎn)生秉承前人優(yōu)秀道德品質(zhì)的情懷，形成傳承優(yōu)秀文化的自覺意識；“時代先鋒”通過中學(xué)生身邊或國內(nèi)傳播正能量的典型好人好事的宣傳介紹，發(fā)揮榜樣示范的作用，潛移默化地對中學(xué)生進(jìn)行積極的影響；“區(qū)域活動”是以中學(xué)生參加的xx區(qū)的系列活動為背景，讓中學(xué)生進(jìn)行理性的思考，把道德感知上升到理性認(rèn)知的高度；“拓展實踐”旨在引導(dǎo)中學(xué)生積極參加各種道德實踐活動，把道德認(rèn)知外化為良好的道德行為，同時帶動家長良好道德行為的形成。
�。ǘ┙M織開展“名師引領(lǐng)發(fā)展，構(gòu)建有效課堂”教研文化月初中思品專場活動
4月18日上午，xx區(qū)教研文化月初中思品“同課異構(gòu)”活動在合肥38中大通路校區(qū)舉行，局屬各初中思品學(xué)科教師參加此次活動，合肥市其他縣區(qū)近100名政治教師前來觀摩。
合肥市大柏中學(xué)王寶文老師和我區(qū)38中劉曉娟老師就七年級下冊《自立自強(qiáng)》一課進(jìn)行了“同課異構(gòu)”。兩位老師課前精心備課，對教材內(nèi)容進(jìn)行了重新整合和建構(gòu)，教學(xué)手段多樣，教學(xué)資源挖掘到位，分析透徹，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
合肥市中學(xué)政治學(xué)科教研員盧慶生老師進(jìn)行了精彩地點評，盧老師從案例選擇、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計、活動開展、課堂生成等角度對兩位老師的課作了較高地評價，同時，提出了一些寶貴的指導(dǎo)性意見。
5月12日下午，xx區(qū)“名師引領(lǐng)發(fā)展，構(gòu)建有效課堂”教研文化月初中思品專場“專家講座”活動在合肥38中和平校區(qū)進(jìn)行。合肥市中學(xué)政治學(xué)科教研員盧慶生老師做了題為“初中思品課程改革引發(fā)的思考”的講座。
盧老師從中學(xué)思品課核心素養(yǎng)、初中思品課程改革、教材的“五化”等角度傳經(jīng)送典。強(qiáng)調(diào)在初中思品課程教學(xué)中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，要結(jié)合實際，培養(yǎng)學(xué)生的“三觀”（世界觀、價值觀、人生觀），幫助學(xué)生逐步形成良好的心理與道德品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣，增強(qiáng)愛國主義、集體主義思想情感，逐步樹立中國特色的共同理想；為適應(yīng)初中思想品德課程改革，盧老師結(jié)合大量的事例，認(rèn)為作為一名政治老師，不僅要關(guān)注教材的變化，更要關(guān)注時事、教育方面的變化，不斷更新觀念，做“智慧課堂”的引領(lǐng)者；盧老師還突出：為打造初中思品高效課堂，應(yīng)做到教材內(nèi)容靈活化、情境化、問題化、生活化、活動化。
（三）提高針對性和實效性，加強(qiáng)中高考復(fù)習(xí)研討
一是開展高中政治高考備考講座活動
4月下旬，根據(jù)區(qū)教體局教研室的統(tǒng)一安排，xx區(qū)高考政治專題講座在十一中順利舉行。
本次講座由合肥市學(xué)科帶頭人、合肥市九中特級教師劉燕主講，主題為《新課程高考文綜政治的走勢和對策》。區(qū)屬高中部分高三政治教師和十一中的高三全體文科學(xué)生認(rèn)真聆聽了此次講座。劉燕老師從試題分析、復(fù)習(xí)建議、關(guān)注熱點、調(diào)整心態(tài)四個方面給同學(xué)們作了點撥，劉燕老師憑著她多年豐富的.經(jīng)驗在試題分析的思辨性，探究性，地域性，開放性和養(yǎng)成性五個方面，結(jié)合具體試題帶著同學(xué)們走進(jìn)高考。
二是開展xx區(qū)初中思品中考復(fù)習(xí)研討活動
為提高課堂教學(xué)的實效性和針對性，加強(qiáng)對中考的研究，3月25日上午，xx區(qū)初中思品中考復(fù)習(xí)研討活動在合肥市38中和平校區(qū)舉行，區(qū)屬各中學(xué)的政治骨干教師和九年級政治教師參加了本次研討活動。38中杭旭老師為大家上了一節(jié)題為《處處保護(hù)》的中考熱點專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)課，杭老師精選熱點素材，有效引導(dǎo)學(xué)生鏈接教材知識，并原創(chuàng)系列題目對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科思維的現(xiàn)場訓(xùn)練。
三是開展xx區(qū)初中思品中考熱點解讀活動
5月18日上午，xx區(qū)初中思品中考熱點解讀活動在38中和平校區(qū)舉行。本次講座由合肥55中鮑團(tuán)結(jié)老師主講。鮑老師作了題為《精選熱點找準(zhǔn)切入點對應(yīng)考查點》的中考復(fù)習(xí)專題報告。
鮑老師采用創(chuàng)新的方式來對中考熱點進(jìn)行分析，更側(cè)重于教會學(xué)生答題的方法，提高學(xué)生分析材料、提煉材料、組織答案的能力。報告主要分為三塊內(nèi)容：一、xxxx年考點變化及命題示例二、中考常見丟分現(xiàn)象及xxxx年中考對策三、xxxx年中考核心考點復(fù)習(xí)（分四個模塊：心理、道德、法律、國情國策）。
四是組織參加合肥市思想品德中考復(fù)習(xí)研討會
5月18日下午，合肥市思想品德中考復(fù)習(xí)研討會活動在包河區(qū)海頓學(xué)校開展，此次活動由市教研室組織，包河區(qū)教研室承辦。會議主要內(nèi)容是：合肥市海頓學(xué)校周元忠老師作《xxxx中考時事熱點微探專題講座》；有關(guān)專家作專題點評與指導(dǎo)。我區(qū)九年級部分思品老師都參加了此次研討會。
（四）開展骨干教師聯(lián)盟進(jìn)校園活動
3月3日上午，xx區(qū)初中政治骨干聯(lián)盟進(jìn)校園活動在合肥市70中舉行。
70中的陸玲玲老師展示了題為《公民的權(quán)利和義務(wù)》的精彩課堂。陸玲玲老師教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，知識點落實到位，學(xué)生參與度較高。
聽課老師從案例選擇、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計、活動開展等角度對本節(jié)課作了較高地評價，同時，提出了一些寶貴的指導(dǎo)性意見。
�。ㄎ澹┙M織參加合肥市中學(xué)政治學(xué)科論文評比活動
為推動中學(xué)政治課教師進(jìn)行教學(xué)研究，總結(jié)和交流中學(xué)政治課教學(xué)在課程改革中的經(jīng)驗，組織我區(qū)政治教師參加合肥市中學(xué)政治學(xué)科論文評比活動。我區(qū)共推送10篇論文到合肥教育云平臺：《淺談培養(yǎng)學(xué)生自育自學(xué)能力的實踐與研究》（宣守西）、《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，伴隨學(xué)生成長》（孫長石）、《思想品德課堂生活化初探》（陸玲玲）、《淺談初中思想品德課教師的專業(yè)化成長》（黃元媛）、《思想品德公開課的思考》（王艷）、《淺談實踐思想品德課創(chuàng)新教學(xué)》（劉曉娟）、《正確區(qū)分主次矛盾和矛盾主次方面的教學(xué)方法》（李艷）、《邁好高中第一步》（楊春梅）、《論政治課學(xué)習(xí)與幸福感的提升》（神芳芳）、《走出初中思品教學(xué)中自主合作探究的三個誤區(qū)》（張奎）。
此次論文評比由區(qū)教研室組織評比、推送。專家評審給出的總體意見是：部分論文觀點較新，主題鮮明，理論與實例相結(jié)合，論證深入、充分；但也有部分論文尚存在一些問題：非學(xué)科論文；論題與論證過程并非完全匹配，觀點不夠新穎，論證不夠深入；論證過多地停留在感性層次，理論升華不夠；學(xué)科特點凸顯不夠；論題較大，論證的邏輯關(guān)系不夠嚴(yán)謹(jǐn)；文中更多是知識點闡述，方法的論證不能凸顯；論題表述不太嚴(yán)謹(jǐn)。
�。┙M織學(xué)科培訓(xùn)活動
一是組織參加合肥市初中政治骨干教師培訓(xùn)
xxxx年合肥市初中政治骨干教師培訓(xùn)在國家課程研究中心舉行，我區(qū)的劉曉娟、孔銘、俞平共3位老師參加此次培訓(xùn)。
二是組織參加中學(xué)政治教師參加教師專業(yè)化遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)
（七）認(rèn)真組織畢業(yè)班模擬考試及期末命題工作
區(qū)教研室承擔(dān)xx區(qū)每年的初中畢業(yè)班模擬考試與七、八年級期末考試的命題任務(wù)，命題的宗旨是提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。為此，每次命題，都綜合考量、再三權(quán)衡，邀請區(qū)內(nèi)外資深專家進(jìn)行命制，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行調(diào)整和完善，同時做好三次校對工作。從模擬考試和期末的試卷分析反饋來看，情況總體較好。
其中，xx區(qū)思想品德學(xué)科中考模擬考試試卷分析如下：試卷評價：題目很“穩(wěn)”、“大氣”，難度適中，有一定區(qū)分度，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，有梯度，符合中考命題特點。試卷緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試綱要，選材較新，體現(xiàn)以生為本，貼近現(xiàn)實生活，貼近學(xué)生實際，聯(lián)系社會熱點，圖文并茂，注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和理論聯(lián)系實際的能力，同時考查了學(xué)生對有關(guān)事實、知識、概念和觀念的再認(rèn)能力，在了解識記基礎(chǔ)上對有關(guān)知識的轉(zhuǎn)換、推理能力和分析解決問題能力，鼓勵學(xué)生通過道德踐行促進(jìn)思想品德的逐步形成和發(fā)展；同時又富有濃濃的鄉(xiāng)土氣息，立足安徽特色，令人倍感親切，體現(xiàn)了綜合性、實踐性、思想性和開放性。
建議：
1、情境題考查角度較單一，多為行為引導(dǎo)型；
2、希望答案的設(shè)置更具有開放性和包容性；
3、答題卷設(shè)計再嚴(yán)謹(jǐn)一點。
學(xué)生存在的問題：
1、基礎(chǔ)知識不扎實，一些基礎(chǔ)知識點不過關(guān)；
2、審題不清，答題不夠規(guī)范，語言表達(dá)不明確，條理不清；
3、對一些重點、熱點時事材料的分析概括能力還比較欠缺；
4、回答問題角度單一，不能夠多角度、多層次分析問題；
5、許多學(xué)生尚不能從整體上把握知識，已有的經(jīng)驗仍然是“碎片式”的，缺乏知識遷移和運用能力；
6、因試卷和答題卡分開填寫，有學(xué)生出現(xiàn)填錯題現(xiàn)象。
�。ò耍┙M織中考閱卷工作
組織38中沈意等14位老師（朱文倩、俞平、陸玲玲、劉進(jìn)、鮑團(tuán)結(jié)、肖雅、洪曉、孔銘、沈意、吳瑩、周燕、葉煜琴、左曉林）參加合肥市xxxx年初中思品學(xué)科中考閱卷工作，遴選的的老師年富力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)。同時，對xxxx年初中思品中考進(jìn)行試卷分析。
二、努力方向
一是積極參加各級各類學(xué)科活動。做到在活動中提升中，在提升中走向卓越。
二是聚焦課堂，多研究教學(xué)。積極探索課堂教學(xué)有效新模式做到方法指導(dǎo)用加法，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)做減法，優(yōu)化設(shè)計做乘法。
三是加強(qiáng)對教材、課標(biāo)、考綱、命題的研究。
四是樹名師，強(qiáng)技能。開展名師經(jīng)驗總結(jié)活動，發(fā)揮名師輻射效應(yīng)和傳幫帶作用。
五是加強(qiáng)教研信息化建設(shè)和骨干教師聯(lián)盟資源庫建設(shè)
中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)3
本學(xué)年度，政治學(xué)科在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教科所的指導(dǎo)下，按照兩學(xué)期初制定的教研計劃，扎實開展教研工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
教師隊伍建設(shè)是教育教學(xué)工作的根本，沒有好的教師就不可能取得好的成績。本學(xué)年，我們政治學(xué)科繼續(xù)把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為學(xué)科建設(shè)的重點任務(wù)來抓，具體開展了以下幾項工作：
1.組織畢業(yè)班教師參加復(fù)習(xí)研究會。為適應(yīng)高考回歸全國卷的需要，20xx年9月份，我們組織了高三政治教師參加蕪湖市思想政治學(xué)科高考改革研討會；20xx年3月份，我們又組織了高三政治教師赴六安參加20xx屆高中畢業(yè)班政治教學(xué)復(fù)習(xí)研討會。同時，20xx年4月份，我們還組織了初中畢業(yè)班思品教師參加了蕪湖市20xx屆初中畢業(yè)班思想品德教學(xué)復(fù)習(xí)研討會等。
2.參加省級骨干教研員培訓(xùn)。根據(jù)省市培訓(xùn)工作安排，我于20xx年8月參加了安徽省骨干教研員培訓(xùn)班，聆聽了專家們對高考改革和基礎(chǔ)教育課程改革的報告，受益匪淺。
3.組織教師參加省、市、縣優(yōu)秀教學(xué)論文評比和微課大賽活動，并取得較好成績。
二、推進(jìn)教育信息化工作
在推進(jìn)教育信息化工作中，我們政治學(xué)科始終走在全縣各學(xué)科前列，本學(xué)年度主要做了以下幾項工作：
1.加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂整合教育研究。為指導(dǎo)我縣初中思想品德教師應(yīng)用電子白板組織課堂教學(xué)，促進(jìn)教師使用信息化手段改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高教師運用新技術(shù)新媒體實施課堂教學(xué)的能力。20xx年3月，我們在開城中心校舉辦了初中思想品德課堂教學(xué)中電子白板應(yīng)用展示活動。在第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，任婷婷老師榮獲初中組一等獎，她執(zhí)教的初中思想品德課《讓生命之花綻放》被授予該項賽事的最高獎——“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”。
2.積極開發(fā)微課教學(xué)資源。本學(xué)年，我們組織教師參加了蕪湖市微課制作培訓(xùn)和展示課活動，在襄安中學(xué)開展了微課作品交流暨“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)習(xí)分享活動，舉辦了無為縣第二屆微課作品征集評比活動。在蕪湖市20xx年微課征集評比活動中，我縣有8件作品被評為優(yōu)秀微課作品；在20xx年省市微課大賽中，我縣有7件作品獲省級獎。
三、促進(jìn)教育均衡發(fā)展
1.開展同課異構(gòu)活動。本學(xué)年，我們分別在無為一中、無為二中開展了不同區(qū)域高中思想政治課教學(xué)交流活動。
2.組織城鄉(xiāng)交流活動。本學(xué)年，我們分別在福渡中心校、無為四中舉辦了初中思想政治教學(xué)交流活動，每次活動均有主題，突出信息化教學(xué)手段的應(yīng)用與研究。
3. 為指導(dǎo)初中畢業(yè)班思想品德教師上好復(fù)習(xí)課，20xx年4月，我們在無為三中舉辦了初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)研究活動。
四、積極開展課題研究
由我和赫店中心校錢光勝主持研究的省級課題《思想品德教學(xué)中的時事政策教學(xué)研究》順利結(jié)題，并得到結(jié)題專家的好評。襄安中學(xué)陸社保和劉東升老師主持研究的`省級課題《中學(xué)政治微課教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究》正在按計劃有序開展研究活動。
總之，本學(xué)年在政治學(xué)科中心組的精心組織下，在全縣政治教師的共同努力下，完成了學(xué)期初制定的研究計劃，取得了一定的成績，但也存在一些不足。對于不足之處將在下學(xué)年工作中加以改進(jìn)。
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