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個(gè)人實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2024-08-11 12:39:06 總結(jié) 我要投稿

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)踐報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告1

  暑假的社會(huì)實(shí)踐時(shí)候我盼望已久的事情了,在我剛上大學(xué)的時(shí)候,我就計(jì)劃著合適才能到社會(huì)上實(shí)習(xí)呢,不過(guò)這個(gè)愿望不會(huì)等太久,很快就快實(shí)現(xiàn)了,我已經(jīng)迫不及待了。

  我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了,那就是實(shí)習(xí)的時(shí)候一定是很累的,要吃很多在學(xué)校吃不到的苦,但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍,考上大學(xué),那在實(shí)習(xí)中的苦又算得了什么呢。

  盼啊盼,終于盼來(lái)了結(jié)束我的實(shí)習(xí)生活的時(shí)候,不是因?yàn)槲遗驴嗯吕,而是盼著回到學(xué)校見(jiàn)我的老師,見(jiàn)我的同學(xué),盼著向他們述說(shuō)我那刻骨銘心的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,而今天我終于可以一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)訴說(shuō)我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。

  炎炎夏日烈日當(dāng)頭,而xxx依然是那么涼爽,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的專業(yè)能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  那天終于來(lái)了,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們系主任孟老師為我安排的,我們一同20多人來(lái)到了“xx賓館”從此我的實(shí)習(xí)工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐,她為我們安排好了一切后就離開了,我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見(jiàn)了另一位李經(jīng)理,他見(jiàn)了我第一句問(wèn)我:“你們倆班誰(shuí)學(xué)習(xí)最好?”我一下不知道該怎么回答,如果讓我說(shuō),畢竟是兩個(gè)班我說(shuō)了誰(shuí)其余的同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)我,誰(shuí)知道他這么問(wèn)一定會(huì)關(guān)系到我們明天的安排工作,如果我不說(shuō)經(jīng)理一定會(huì)說(shuō)我的不是,后來(lái)沒(méi)辦法了就說(shuō):“我們來(lái)xx的都是倆個(gè)班最好的!彼粷M意,還是要我指出是誰(shuí),我就在我們班挑了個(gè)學(xué)了三年的同學(xué)和另一個(gè)班的第一名。

  這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作,我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房,說(shuō)實(shí)在的我并沒(méi)有看不起打掃衛(wèi)生的工作,我是比較郁悶,為什么xx200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個(gè)男生?xx還有好多工作,我還會(huì)干其他的,我找李經(jīng)理,要求給我換工作,但是我一直干了六天也沒(méi)有給我換,這時(shí)和我一塊的那個(gè)男生已走了,客房服務(wù)就我一個(gè)男生了,這天又有幾個(gè)同學(xué)要走,李經(jīng)理不高興了,把我叫去指著問(wèn)我是怎么當(dāng)負(fù)責(zé)人的,我很生氣,他們要走,我能有什么辦法。最后我說(shuō):“我當(dāng)不了,我中午就走。”說(shuō)完我就走了。

  雖然我結(jié)束了我6天的xx生活,但其實(shí)并沒(méi)有結(jié)束。我剛走還沒(méi)來(lái)的及給主任打電話,就有人告訴我:“他們說(shuō)xxx帶一大幫人從xx逃了,主任也是這么說(shuō)的。”我一聽(tīng)非常郁悶。別人怎么說(shuō)我我不管,但是我不想讓孟老師這么認(rèn)為,我做的是不對(duì),我是從xx逃了,但我不可能做出帶他們一起逃這樣對(duì)不起他的事。我很是氣憤,我逃走只是xx的工作不適合我!拔一丶伊耍也粚(shí)習(xí)了,”我給我姐打電話,說(shuō)的我都快哭了,后來(lái)我姐安慰我說(shuō)“:帥,你不能走,你要是回了家向孟老師就更解釋不清了,那時(shí)他會(huì)更生氣的,你堅(jiān)持下來(lái)他是不會(huì)怪你的。”后來(lái)我就開始找工作,工作不是那么好找,我去了餐廳,看了酒吧等,我認(rèn)識(shí)幾個(gè)大二的學(xué)哥學(xué)姐,在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。

  第一次來(lái)到店里,老板很客氣的接待了我,他說(shuō)了他的條件:工資600,時(shí)間不定,負(fù)責(zé)收銀。當(dāng)時(shí)我想也沒(méi)想我就答應(yīng)了,因?yàn)槲乙贿M(jìn)店里滿滿的一屋俄羅斯人,我實(shí)習(xí)很重要的一個(gè)目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了,剛來(lái)我還是比較陌生,再加上我心情很壞,老是有人問(wèn)我為什么要從大慶出來(lái),孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說(shuō)一句話,我只是干活,干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g,洗大白褂,晚上下班一個(gè)人出去悶頭悶?zāi)X的喝點(diǎn)啤酒就睡,從學(xué)校出來(lái)短短的9天,我瘦了7斤。第三天我又決定了回家,我實(shí)在受不了這樣的心理壓力,我真的受不了了。這時(shí)我的孟老師來(lái)看我了,當(dāng)時(shí)我真的很想在他老人家面前大哭出來(lái),但是我沒(méi)有,我忍住了,因?yàn)槲抑浪幌肟吹轿夷敲创嗳。我們聊了兩句,他說(shuō)讓我好好工作,不用想那么多,他沒(méi)有生我的氣。我當(dāng)時(shí)一下子輕松了好多,從那以后我就慢慢的平靜了,開始了我正式的實(shí)習(xí)生活。

  我的工作態(tài)度,老板很滿意,也很放心,有時(shí)他有事出去就把整個(gè)店交給我,我也不辜負(fù)他,從我開始工作到最后結(jié)束,我?guī)ど蠜](méi)有出一次錯(cuò),我還有時(shí)開玩笑的說(shuō)我是“中國(guó)小神會(huì)(會(huì)計(jì),我干的工作就相當(dāng)與會(huì)計(jì))”店里的'不論是按摩師還是美容師都對(duì)我很好,我也盡量幫他們,教他們學(xué)俄語(yǔ),他們聽(tīng)不懂我也盡量幫他們弄明白,他們忙的時(shí)候幫他們換水,換床單,洗毛巾等。他們也同樣沒(méi)有忘了我,請(qǐng)我吃飯,教我按摩。在沒(méi)事干的時(shí)候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天,要不就和他們學(xué)習(xí)按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè),但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽(tīng)力,表達(dá)都有了很大的進(jìn)步,并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高,跟他們聊我學(xué)到了不少,俄羅斯人特別友好,凡是來(lái)過(guò)我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好,對(duì)面是天津工人療養(yǎng)院,靠近友誼與金山兩大賓館,所以生意挺好,后來(lái)我認(rèn)識(shí)了好多和我年紀(jì)相仿的俄羅斯大學(xué)生,每天晚上我下班后他們就來(lái)找我,我們一起吃飯喝啤酒,一起跳舞,一起聊天,我也請(qǐng)他們吃中國(guó)餐,教他們說(shuō)中國(guó)話。雖然我有好多都聽(tīng)不懂,但我們可以用英語(yǔ),有的實(shí)在聽(tīng)不懂我就。

  在我工作快結(jié)束時(shí),我媽媽打電話讓我和我姐回家,說(shuō)我二爺爺?shù)昧宋赴,我姐那幾天特別忙走不開,我沒(méi)有告訴我姐在18號(hào)我回家了,回家時(shí)我們店里也忙,我實(shí)在是好想再幫我的老板幾天,沒(méi)辦法,我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行,當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),東北人的實(shí)在、熱情我算領(lǐng)教過(guò)了(我們店里所有成員都是哈爾濱人),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了和我一起度過(guò)我的實(shí)習(xí)生活的他們;氐郊椅覡敔斠呀(jīng)躺在床上起不來(lái)了,我陪了爺爺5天就開學(xué)了,我不得不返校,因?yàn)檫有好多事等著我辦。當(dāng)我回學(xué)校的第二天我二爺爺就去逝了。這時(shí)我的整個(gè)暑期實(shí)習(xí)生活也算是告以段落了。

  這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友包括俄羅斯朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會(huì)到我經(jīng)驗(yàn)的不足了,并且也認(rèn)識(shí)到了我所學(xué)的淺薄,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我和關(guān)心過(guò)我的人!這次暑假實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多,首先就是如何說(shuō)話,剛開始的時(shí)候在賓館我做的不好就是不會(huì)說(shuō)話,得罪了領(lǐng)導(dǎo),這不是明哲保身的方法,我要做的還是要處理好和周圍人之間的關(guān)系的,這是很值得我學(xué)習(xí)的地方。

  我還學(xué)到了知錯(cuò)就改是很好的,這是我成長(zhǎng)中的巨大財(cái)富,做錯(cuò)了并不怕,怕的就是以后學(xué)習(xí)路上不知道困難,知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng),我要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,時(shí)刻做好自己。

  我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)做的更好的!

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告2

  我是特崗教師。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我在靈武市中北小學(xué)三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)擔(dān)任英語(yǔ)老師,在一年級(jí)也擔(dān)任美術(shù)老師。從學(xué)生到老師,有很多迷茫,但我虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,慢慢適應(yīng)自己的角色和各種環(huán)境,盡職盡責(zé)地完成工作。本學(xué)年,我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在工作中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合我校和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。今年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)思想道德學(xué)習(xí)

  我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,恪守教師職業(yè)道德,熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),以校為家,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅(jiān)持在各種場(chǎng)合做教師的表率,維護(hù)教師的良好形象。要切實(shí)樹立學(xué)校讓我驕傲,學(xué)校讓我羞愧的思想。我們要為學(xué)校著想,為學(xué)校著急。

  二、教學(xué)工作不斷學(xué)習(xí)和提高

  為了有效提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自身做起,轉(zhuǎn)變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),努力做到以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

  只有充分備課,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂效果才會(huì)更好。所以每節(jié)最后一節(jié)課,我都認(rèn)真研究課本和學(xué)生,經(jīng)常思考學(xué)生在想什么,通過(guò)學(xué)生的'眼睛看世界,想盡一切辦法讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。

  不要讓他們分心,在教學(xué)中注意營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,讓學(xué)生逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)。并在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生知道如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)才能達(dá)到最佳效果。

  2、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  現(xiàn)在,靈武的課改活動(dòng)如火如荼,課改的主體是學(xué)生。老師只是課堂上的指導(dǎo)者和引路人,所以我盡量通過(guò)課堂上眼、手、口、腦的各種活動(dòng),讓學(xué)生加入到游戲、表演等活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,培養(yǎng)健康的人格。教學(xué)以閱讀為主,訓(xùn)練以實(shí)用為主,讓學(xué)生自學(xué),自悟而自得。在閱讀的過(guò)程中,讀出合適的聲調(diào),注意讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在閱讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己在教學(xué)活動(dòng)中積極參與和吸收,成為主人。通常在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),可以激發(fā)他們的自強(qiáng)欲和求知欲。給他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì),不斷強(qiáng)化哪怕是微小的進(jìn)步。畢竟后進(jìn)生因?yàn)檫M(jìn)步落后,在學(xué)習(xí)上落后于其他同學(xué)。為了縮短這種距離,我經(jīng)常幫他們另開廚房,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們慢慢進(jìn)步。

  三、教學(xué)方面

  通過(guò)我的努力,我班的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情,上課認(rèn)真聽(tīng)講,成績(jī)很好。對(duì)此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)都給予了很高的評(píng)價(jià)。

  作為一名英語(yǔ)老師,我制定了詳細(xì)、科學(xué)、有效的工作計(jì)劃,并提交教務(wù)處備案。響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召,積極參與英語(yǔ)教學(xué)和培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,與老師探討新課程,交流經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诮滩奶幚、備課教法、學(xué)法等方面都有了很大的進(jìn)步?梢詮募ぐl(fā)興趣、自主性、引導(dǎo)練習(xí)入手,爭(zhēng)取課堂40分鐘的質(zhì)量。

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告3

  暑假如期而至,這個(gè)暑假我選擇走出去看一看社會(huì)的大課堂。走出校門,融入社會(huì),收獲新人生。

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,找工作并不是一件容易的事。經(jīng)過(guò)幾番周折,終于在濼口一家服裝店開始了我的工作生涯。早晨七點(diǎn)半上班,晚上五點(diǎn)半下班。中間有兩個(gè)小時(shí)的午飯時(shí)間。起初很不適應(yīng)這樣的生活,平時(shí)和書本打交道,對(duì)于服裝知道的少之又少,在店主的耐心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了辨認(rèn)衣服面料,款式,尺碼。每天一早晨先去把模特搬出店門口,然后背衣服的牌子、價(jià)格,然后自己找本子記下,一般八點(diǎn)的時(shí)候就有顧客來(lái)商場(chǎng)逛,我就站在店門口盼望著顧客的來(lái)臨,可是顧客真的走進(jìn)店里,學(xué)生的羞澀感油然而生,每次都是欲言又止,店主人很好,鼓勵(lì)我,多鍛煉在店主的帶領(lǐng)下,我逐漸放開了自己,大大方方的招呼顧客,店主是個(gè)及其誠(chéng)信的人,她告訴我們,說(shuō)的每句話都要和衣服的實(shí)際情況相符合?赡芷綍r(shí)我們作為消費(fèi)者走進(jìn)服裝店都會(huì)感覺(jué)店主都巧舌如簧,在他們的引導(dǎo)下買的衣服回家后發(fā)現(xiàn)和自己并不配或者價(jià)格昂貴了許多。但是在伊琳服裝店,我卻接收到了完全不同的銷售思維,來(lái)自店主獨(dú)特的視角和她獨(dú)有的人格魅力。我很感謝她給我這個(gè)時(shí)間的機(jī)會(huì),她也教會(huì)了我很多不同于文字的東西。就這樣,我從開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在可以準(zhǔn)確的說(shuō)出衣服的質(zhì)地,尺碼,在店里的每天都很充實(shí),用微笑迎接每一位顧客,你的態(tài)度決定著你的生意,待人接物的禮節(jié)在銷售者的面前表現(xiàn)的淋漓盡致。

  經(jīng)過(guò)這20天的打工經(jīng)歷,我學(xué)到的遠(yuǎn)不止服裝方面的點(diǎn)滴,更多得是生存的經(jīng)驗(yàn),與人相處的技巧,推銷的技能等等對(duì)我以后邁出校園大門很用地智慧。作為一個(gè)服裝營(yíng)業(yè)員,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

  首先要學(xué)會(huì)如何做一名服裝營(yíng)業(yè)員。

  我覺(jué)得干一行愛(ài)一行,你必須要對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生興趣然后興趣驅(qū)使著你去學(xué)習(xí)它的專業(yè)知識(shí)和運(yùn)行規(guī)則。作為一個(gè)營(yíng)業(yè)員要認(rèn)真了解商場(chǎng)的整體運(yùn)作,服務(wù)承諾和工作制度,小的要熟悉服裝的價(jià)格和布料等。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應(yīng)手,才能讓雇主對(duì)他付出的報(bào)酬感到滿意。

  其次,要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。

  以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,大聲談笑。在這里,可不能這樣,因?yàn),這里是工作的地方,絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的.事情的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,如果馬虎就會(huì)出錯(cuò),工作出錯(cuò)就會(huì)給服裝店帶來(lái)?yè)p失。于是,我意識(shí)到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅,認(rèn)真,努力地工作。雇傭關(guān)系中,必須得為雇主創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值。

  第三,要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。

  商場(chǎng)里的顧客也好,營(yíng)業(yè)員也罷都來(lái)自全國(guó)各地,不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等,與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣,才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是,與同事相處一定要禮貌,謙虛,寬容,相互關(guān)心,相互幫忙和相互體諒。

  第四,要學(xué)會(huì)虛心。

  因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

  第五,以誠(chéng)為本。

  俗語(yǔ)中曾經(jīng)提及過(guò):人的嘴巴所表達(dá)出來(lái)的都是最迷人的字眼,傾吐的是最真摯的情感。最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)商家來(lái)說(shuō)決定著它的成與敗。

  這次打工經(jīng)歷收獲很多給了我一個(gè)截然不同的對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)生活很美好,只是我們沒(méi)有用心打量。在生活中,為了顯示自己的八面玲瓏,左右逢源,我們總是帶著一副面具,去面對(duì)不同的人,真實(shí)而誠(chéng)懇的內(nèi)心被我們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),用同一句話應(yīng)付著許許多多的人,亦或者用許許多多的話應(yīng)付著同一個(gè)人。店長(zhǎng)的處事為人使我看到了誠(chéng)信于商家的財(cái)富。

  懶惰是對(duì)身心的一種傷害,拖拉永遠(yuǎn)是一種惡習(xí)。對(duì)于我而言,懶惰和拖拉曾經(jīng)表現(xiàn)得那么明顯,在這次起早貪黑的打工經(jīng)歷中,我慢慢擺脫了賴床、拖拉的惡習(xí)。

  巴菲特忠告:沒(méi)有計(jì)劃就等于失敗。做生意要先訂計(jì)劃,而且要保證切實(shí)可行。收入開支得提前考慮,否則可能失敗。日常生活做事也要有計(jì)劃。如果希望獲得成功就必須準(zhǔn)備充分,伊琳服飾給了我很多內(nèi)在的東西,各行各業(yè)都有它的智慧,F(xiàn)在還未涉足社會(huì)的我還需要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)來(lái)為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告4

  我走上英語(yǔ)老師的崗位已經(jīng)實(shí)習(xí)一年了。在這一年里,我努力工作,不斷學(xué)習(xí),在工作中取得了令人滿意的成績(jī)。我的知識(shí)和思想覺(jué)悟也得到了提高。以下是我對(duì)自己作品的自我評(píng)價(jià)。

  在我當(dāng)老師的.一年時(shí)間里,雖然教學(xué)方法不是很成熟,但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法,研究教學(xué)設(shè)計(jì),組織符合我們農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。我也知道我的知識(shí)并不代表教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是講究技巧的,所以我常常想把教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù)來(lái)研究,于是我積極參加每一次教研活動(dòng),借鑒前輩和專家的指導(dǎo),總結(jié)自己的思路。

  雖然我已經(jīng)上崗了,但是作為一名新老師,在當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,我的知識(shí)非常重要。如果我一天不學(xué)習(xí),我就會(huì)落后。所以,從開始工作至今,我還是不斷學(xué)習(xí),不敢放松。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn),鄉(xiāng)村教師晉升項(xiàng)目,還獲得了英語(yǔ)本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我盡力擴(kuò)大自己的知識(shí)面,我從自己身上學(xué)到了很多。當(dāng)然,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)海無(wú)涯。在接下來(lái)的一年里,會(huì)有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

  思想上,提高自己的思想覺(jué)悟。形成自己正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),我也積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),這對(duì)我很有幫助。我也很佩服有很大人格魅力的人,自己也一直在努力做到。無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)有忘記“學(xué)為人師,以身作則”,要求自己有道德。我盡最大努力在課內(nèi)外塑造一個(gè)良好的形象。但是,面對(duì)小學(xué)生時(shí),就不一樣了。在課堂上,我對(duì)自己和學(xué)生都很嚴(yán)格,但課后,我盡量和學(xué)生交朋友,用心和他們交流,希望能真正了解他們想要什么,喜歡什么。

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告5

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,實(shí)習(xí)中,我采納了看、問(wèn)等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。剛開頭的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,苦累交加,這讓我感到特別的難受。一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,就是我們中國(guó)學(xué)校訓(xùn)練和實(shí)踐的確是有一段距離的。

  我們的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)。實(shí)踐得結(jié)合起來(lái),采納理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂訓(xùn)練與。實(shí)踐的關(guān)系,暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系,。實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,分別同過(guò)課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái),才能更完全的.把握。 “千里之行,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又改善的實(shí)踐,我認(rèn)為對(duì)我走向。起到了一個(gè)特別重要作用,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的閱歷,好的習(xí)慣和他們的學(xué)問(wèn)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮笳滟F的財(cái)寶。這次實(shí)踐更讓我確定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代。的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入。的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西許多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。

  現(xiàn)代。是一個(gè)開放性的,是一個(gè)布滿規(guī)章的,我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不行少的,但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的因此對(duì)于人才的培育應(yīng)當(dāng)面對(duì)實(shí)際,面對(duì)。,面對(duì)國(guó)際。環(huán)境愛(ài)護(hù)本身的實(shí)踐很強(qiáng)所以采納理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過(guò)是個(gè)人的想法),定期支配同學(xué)見(jiàn)習(xí),讓同學(xué)更好的消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)。本人在河南省鞏義市北官莊機(jī)械廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了。實(shí)踐學(xué)習(xí),以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。

  會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人,設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng),一個(gè)出納,兩個(gè)會(huì)計(jì)員,剛到會(huì)計(jì)部媽媽就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于自己在這方面的學(xué)問(wèn)比較匱乏,于是只能晚上回家補(bǔ)課了,把公司日常較多用法的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。究竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為完是熟悉就行了,還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好預(yù)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象學(xué)校生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作假如沒(méi)有肯定的耐煩和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。

個(gè)人實(shí)踐報(bào)告6

  作為教師,另一個(gè)天職是無(wú)私地向?qū)W生傳授和傳播知識(shí)。這也是我們實(shí)習(xí)教學(xué)的一個(gè)重要部分。我第一次體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛。最后一節(jié)課要經(jīng)歷“備課(寫教案)——聽(tīng)課——批改作業(yè)——接收學(xué)生反饋——評(píng)課鞏固練習(xí)”的流程。看似簡(jiǎn)單,但每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié),最重要的是“類”。這個(gè)環(huán)節(jié)就是我們一直在討論的“課堂教學(xué)”。

  這些都是高一的學(xué)生,面臨著未來(lái)考試的嚴(yán)峻形勢(shì)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,學(xué)校和家長(zhǎng)都做了很大的努力。所以,每當(dāng)我站在講臺(tái)上,被一雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地注視著,我作為一名教師的價(jià)值感和成就感油然而生,我也意識(shí)到自己的責(zé)任有多大。我暗暗下定決心,全力幫助孩子學(xué)習(xí),并向家長(zhǎng)和學(xué)校承諾,我會(huì)重視這份工作,盡全力做好。一位老師告訴我:充分的備課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂效果就會(huì)好。但同時(shí),學(xué)生要有掌控課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以老師每天都要有足夠的精神,讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。雖然中考不考美術(shù),但是美育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)也是非常重要的.。通過(guò)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)和了解,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生的身心健康。

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