護(hù)士長年終工作總結(jié)范文通用
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的護(hù)士長年終工作總結(jié)范文通用，歡迎閱讀與收藏。
通過對(duì)過去一年的護(hù)理工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回憶分析、梳理研究、肯定、找出問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，明確今后努力的方向，以便不斷改良護(hù)理工作和提高護(hù)理質(zhì)量。為醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供了本科室年度護(hù)理工作的完成情況和成效，為醫(yī)院表彰先進(jìn)、樹立典型提供依據(jù)，有利于指導(dǎo)和推動(dòng)全院的護(hù)理工作，促進(jìn)醫(yī)院的整體開展和建設(shè)。因此，寫好年終工作總結(jié)是每一位護(hù)士長都應(yīng)掌握的根本技能，但護(hù)士長在寫作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
應(yīng)寫明本年度所取得的成績有哪些，有多大，具體表現(xiàn)在哪些方面，是取得的。但同時(shí)也不能回避科室現(xiàn)存的問題，應(yīng)直接指出存在的缺點(diǎn)和缺乏，是何種性質(zhì)的，具體表現(xiàn)在地方，導(dǎo)致的原因是什么。還應(yīng)對(duì)存在的問題進(jìn)行客觀深入的分析和研究，找出可行的應(yīng)對(duì)和整改方法，以便今后汲取教訓(xùn)。
對(duì)于工作業(yè)務(wù)量、臨床監(jiān)測(cè)指標(biāo)、質(zhì)量管理指標(biāo)等工作的完成情況，利用數(shù)據(jù)、圖表等形式進(jìn)行總結(jié)和呈現(xiàn)，能夠直觀地展示工作績效，簡單清晰，一目了然。需注意的是年度工作總結(jié)的數(shù)據(jù)，于每天、每周、每月的持續(xù)監(jiān)測(cè)與記錄。因此，在日常工作中應(yīng)制定詳細(xì)的數(shù)據(jù)收集流程和管理標(biāo)準(zhǔn)，做到持續(xù)進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，并積極落實(shí)數(shù)據(jù)匯總、分析及應(yīng)用。此外，總結(jié)一定要實(shí)事求是，不夸大成績，不隱瞞缺陷，更不能弄虛作假，篡改數(shù)據(jù)，歪曲事實(shí)。
必須有對(duì)工作完成情況的具體表達(dá)，陳述工作的環(huán)境和根底，分析和梳理工作中的主客觀、有利和不利條件，按照全年開展的各項(xiàng)工作進(jìn)行合理模塊劃分和深入分析，比方護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理科研創(chuàng)新、�？迫瞬排囵B(yǎng)等多個(gè)方面。但應(yīng)注意有所側(cè)重，不能只是簡單的羅列工作職責(zé)或泛泛而談，更不能千篇一律，放之四海而皆準(zhǔn)，年年歲歲都相似。同時(shí)，注意條理清楚，邏輯通順，便于閱讀和理解，還應(yīng)防止堆詞砌藻，華而不實(shí)。
�。ㄒ唬┠瓿跖e辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的效勞需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。 （二）加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
�。ㄈ┐龠M(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
�。ㄒ唬├^續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
�。ǘ┙z查、考評(píng)、反應(yīng)制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、催促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
�。ㄈ┻M(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員～護(hù)士長～護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改良，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的平安管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理平安三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理平安隱患查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改良措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的平安管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重過失及事故的發(fā)生。 在生活上，這一年來，讓我感動(dòng)的事很多很多，例假前麗麗提醒我準(zhǔn)備好紅糖，陳琳那如沐春風(fēng)的微笑，徐月在業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，夜班后小桂的早餐，徐佩、喬喬、張英春她們的細(xì)心，還有老呂及各位醫(yī)生對(duì)于我個(gè)人問題的關(guān)心等等等等，你們對(duì)我的好都讓我很感動(dòng)很感動(dòng)。
在這里我還要特別感謝護(hù)士長，護(hù)士長管理著科里的大大小小這么多的事，加上最近病房改造，每天都要跟主任討論著各種方案，應(yīng)對(duì)各種檢查，每天都已經(jīng)忙得焦頭爛額了，但是對(duì)于我的個(gè)人問題她還是那么操心，我心里感謝的話不知道從何說起。今天借著這個(gè)時(shí)機(jī)，我想向護(hù)士長，主任，還有各位同事，表達(dá)我深深的感謝，謝謝你們！
我不太會(huì)說話，但是今天說的這些，都是我的心里話！
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