做好2016年暑期活動的總結(jié)工作，選取各地暑期活動中展現(xiàn)地方特色、顯示度較高、影響力較大的典型活動，形成“圓夢蒲公英”暑期活動成果。下面YJBYS小編為大家整理了2016圓夢蒲公英暑期活動總結(jié),僅供參考!
2016圓夢蒲公英暑期活動總結(jié)一
“我們終于認(rèn)識了這些小小的黑芝麻就是從這些草上長出來的，太神奇了。”參加活動的孩子們無比驚喜。近日，玉林市容縣青少年學(xué)生校外活動中心組織300多名城鄉(xiāng)學(xué)生開展手拉手“圓夢蒲公英”暑期主題活動，引領(lǐng)他們走進廣西容縣南方黑芝麻食品有限公司的南方黑芝麻博物館、黑芝麻旗艦店和容州商業(yè)城參觀學(xué)習(xí)和體驗分享。
近年來，容縣青少年學(xué)生校外活動中心堅持以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、科學(xué)創(chuàng)新能力、社會實踐能力與智力的開發(fā)為辦學(xué)理念。該中心充分利用寒、暑假免費培訓(xùn)班，挖掘?qū)W生的潛能。除了正常開展免費書法、美術(shù)等興趣班以外，還引領(lǐng)城鄉(xiāng)中小學(xué)生走進科學(xué)世界活動、追尋紅色記憶等活動，或是利用本中心的優(yōu)質(zhì)資源，開展玩電子積木、學(xué)習(xí)科技“沉與浮”、體驗“民族蠟染”制作、玩航模飛機等各類科普教育活動，累計受益學(xué)生2.8萬多人次。通過開展一系列的“圓夢蒲公英”主題活動，引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀的同時，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)之情，幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，鼓勵他們像蒲公英一樣擁有積極樂觀、陽光般的精神風(fēng)貌,面對一切困難與險阻，堅強勇敢、健康快樂地成長。
2016圓夢蒲公英暑期活動總結(jié)二
7月16日，記者從省教育廳獲悉，為加強青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我省決定開展2015年“圓夢蒲公英”暑期主題活動。
據(jù)悉，本次暑期主題活動包括鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城、走進科學(xué)世界、品味經(jīng)典閱讀、追尋紅色記憶。各地要根據(jù)實際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展“圓夢蒲公英”鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動，積極組織貧困地區(qū)學(xué)生和鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進博物館、科技館、青少年活動中心、少年宮等活動場所。組織開展“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”、“全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動”、“開啟天宮的夢想——全國青少年載人航天科普系列活動”等各類科普教育活動。組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學(xué)校(年級、班級)或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動，組織參與2015年暑期“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動。結(jié)合紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題和教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實踐、夏令營等活動。
2016圓夢蒲公英暑期活動總結(jié)三
通過圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦系列活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在校外活動中，繼承紅色革命精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不斷提升青少年對祖國和民族的認(rèn)同和熱愛，對自然的尊重和保護意識，促進青少年全面發(fā)展和健康成長。
據(jù)了解，此次活動內(nèi)容豐富，主要包括以下五大系列：
鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動
各地要根據(jù)實際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展“圓夢蒲公英·鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”活動。在保障安全的前提下，積極組織貧困地區(qū)學(xué)生和鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進博物館、科技館、示范性綜合實踐基地、青少年活動中心以及少年宮等活動場所，廣泛開展參觀學(xué)習(xí)、交流互動、體驗分享等活動，幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
走進科學(xué)世界活動
各地要依托科技館、中小學(xué)科普教育社會實踐基地等社會資源，組織開展“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”、“全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動”、“開啟天宮的夢想——全國青少年載人航天科普系列活動”等各類科普教育活動，幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識，提高實踐能力，激發(fā)他們對創(chuàng)新創(chuàng)造的興趣，促進青少年科學(xué)素質(zhì)的提高。
品味經(jīng)典閱讀活動
各地中小學(xué)校要與家庭密切溝通合作，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學(xué)校(年級、班級)或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動，要求學(xué)生撰寫讀書筆記、讀書報告，從經(jīng)典圖書中學(xué)習(xí)和弘揚社會主義新風(fēng)尚。
以農(nóng)家書屋為平臺，有針對性地面向農(nóng)村青少年開展中國夢和社會主義核心價值觀宣傳教育、傳統(tǒng)美德教育、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)等活動，引導(dǎo)農(nóng)村青少年走進農(nóng)家書屋，在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì),豐富農(nóng)村中小學(xué)生暑期文化生活。
追尋紅色記憶活動
各地要結(jié)合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先烈紀(jì)念館等場所參觀，引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。
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