【精選】小學(xué)的小學(xué)作文1000字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文1000字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇1
我的家鄉(xiāng)是楊凌，那是個美麗的地方。這里盡管不是很大，但這里人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美；家鄉(xiāng)的人們熱愛生活、熱情好客。我熱愛我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是國家級的農(nóng)業(yè)開發(fā)示范區(qū)。一年一度的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)博覽會都會在這里召開。每到那幾天，人山人海，五湖四海的農(nóng)民伯伯都來這里參加農(nóng)高會，接受農(nóng)業(yè)新技術(shù)，感受農(nóng)業(yè)高科技。除此之外，這里也會云集我國各個地區(qū)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的專家教授前來進行農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢，當(dāng)然，還有國際的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和農(nóng)業(yè)技術(shù)團隊前來展示他們自己的農(nóng)業(yè)高新產(chǎn)業(yè)成果。對了，有一年我曾經(jīng)在展館里看到水缸大的南瓜呢！真讓人驚嘆！
我的家鄉(xiāng)不僅是享譽全國的農(nóng)業(yè)高新產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，還是培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)學(xué)子的搖籃。國家重點農(nóng)業(yè)院校——西北農(nóng)林科技大學(xué)就在這里，學(xué)校里也有享譽海內(nèi)外國家級的農(nóng)業(yè)專家教授，所以培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)子；還有培養(yǎng)農(nóng)、林、水等專業(yè)技術(shù)人才的楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院。每年我們楊凌都會給國家和社會輸送好多優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)高級人才。
對了，還要告訴你，偉大的農(nóng)業(yè)圣祖——后稷，就出生在我們楊凌。直到現(xiàn)在它還作為我們楊凌有名的標(biāo)志性建筑，高高的矗立在在教稼園的最高處，遠遠望去，真是雄偉極了！他仰望南方，手拿稻谷，似乎告訴人們，這個地方就是農(nóng)業(yè)的發(fā)祥地，是一個神奇的地方；另外似乎還告訴人們，要做一個勤勞的人，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
我的家鄉(xiāng)人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境舒適，路寬道潔。生活在這里的人們，都很享受。
這里有樹木園、后稷公園、教稼園等公園。大家閑暇之余人們都會來到公園里，有的在鍛煉，有的在看書，有的在習(xí)武，有的在聊天……歡聲笑語里充滿了對生活的熱愛！特別是每到夏天的夜晚，公園里都會聚集了好多乘涼的人們，大家有說有笑，孩子們嬉戲，玩耍。每一個生活在楊凌的人們，臉上都洋溢著幸福！每當(dāng)看到這些畫面，我對家鄉(xiāng)的愛就再也控制不住了。所以，每當(dāng)節(jié)假日我都會拉上爸爸媽媽去樹木園，教稼園里，去感受幸福！
另外，我們楊凌還有一個休閑娛樂的好地方，那就是水上運動中心。那兒有高大的噴泉，還有一片國家西北部最大的人工湖。一到節(jié)假日，那里肯定是人山人海，人們有的在玩開小汽車的游戲，有的在玩槍打氣球的游戲，還有的在玩水上大球的游戲……每次來到那里，我們都很開心快樂！
優(yōu)美的環(huán)境經(jīng)常會吸引周邊縣鎮(zhèn)的人們來到這里玩耍，當(dāng)然也會經(jīng)常會聽到從外地來玩的人們的贊嘆：“這兒真好玩！真美�。 泵慨�(dāng)我聽到他們的夸贊時，我都會情不自禁的感受到生長在這片熱土的驕傲和自豪！
忘了告訴你，我的家鄉(xiāng)也有自己的特色食品哦！楊凌蘸水面、西農(nóng)酸奶、圣桑果汁、葡萄酒都是很有名的！我最喜歡吃楊凌蘸水面了！一碗西紅柿蛋花湯，加上一根腰帶似的面條，看了都會讓你垂涎三尺！怎樣？想吃嗎？等你來品嘗哦！
說到這里，你是否也愛上我的家鄉(xiāng)了？美麗的家鄉(xiāng)說也說不完，熱烈歡迎你來我的家鄉(xiāng)游玩哦！
我熱愛我美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇2
夜，格外寧靜，皎潔的月光灑在大地上，一切都那么美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風(fēng)緩緩地吹著，但是，這段時間，花木蘭老是坐在織布機旁不停地嘆息，織布聲稀疏了下來�；咎m倚靠在織布機旁發(fā)呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊的文告打破了家中的寧靜：軍書連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征�；咎m的眼淚一下子涌了出來，父親老了，木蘭又無哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衛(wèi)國責(zé)無旁貸。她下定決心自己替父從軍。
第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰(zhàn)裝，然后辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲。
第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。
經(jīng)過了十幾天的長途跋涉后，花木蘭最終來到了燕山腳下，她聽到胡人兵馬的嘶鳴聲�；咎m發(fā)誓：為了父母，為了國家，自己一定要全力以赴，戰(zhàn)勝敵人！
“殺啊——”戰(zhàn)場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當(dāng)口當(dāng)”聲響徹整個大地，黃沙滿天，血流成河，戰(zhàn)場上敵人的尸體橫七豎八地擺了一地，許多戰(zhàn)士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領(lǐng)大兵沖向前去。寒風(fēng)陣陣傳來刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經(jīng)百戰(zhàn)，為祖國而死。經(jīng)過十余載的戰(zhàn)斗，壯士們終于凱旋而歸了。
十幾年的拼殺，十幾年的搏斗，木蘭領(lǐng)著勝利的軍隊歸來了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。宴席上，皇上為戰(zhàn)功卓著的花木蘭敬酒：“你功勞不小，賜你做個尚書，行嗎？”“不！”花木蘭笑著搖搖頭：“為祖國付出，這是應(yīng)該的。我不需要做尚書，謝謝皇上的好意。但是否能給我一匹千里馬，送我回家？”皇上用贊賞的目光看著花木蘭：“好，既然你這么說，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強求你了。”說著，叫手下從皇宮里牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然后騎上馬走了。
“嗒———嗒———嗒”，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的泥土都揚了起來。此時，歸心似箭的木蘭心里好不興奮，恨不得馬上飛到家。
父母們得知花木蘭回家的消息，欣喜若狂，他們相互攙扶著蹣跚地走到屋外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著城門，眼巴巴地望著、望著……
“爹、娘———”花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來，正在向他們招手。花木蘭的父母頓時激動得兩手發(fā)抖，先是一驚，又蹣跚的走過去�；咎m將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開雙臂，緊緊地擁抱住爹和娘。娘摸摸花木蘭的臉說：“蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來越漂亮了？”“走吧，天色已經(jīng)晚了，蘭兒回家就好！”父親邊說邊牽著馬，拍拍木蘭母親的肩說道。花木蘭一家以及陪同她回家的戰(zhàn)友們，一路說說笑笑地走在回家的路上�；咎m感到一切都是那么的親切和美好。
“姐回來了，姐回來了！”弟弟歡呼著，緊接著年少的弟弟操起刀，回到廚房里殺豬宰羊，忙著為姐姐煮點好吃的。
回到家的花木蘭推開東閣門，坐在西閣床上，脫下戰(zhàn)袍，穿上了舊時的衣裙，看著房間的舊物，她感到親切而溫馨。坐下來，她對著鏡子在額上貼上了花黃，梳理著兩鬢那烏黑的頭發(fā)。
“吱—”門推開了，花木蘭笑吟吟地走出來：“讓大家久等了�！边呎f邊坐了下來。
“��？”戰(zhàn)士們你看著我，我看著你，目瞪口呆：“十幾年的戰(zhàn)場生活，卻不知你原是女兒身！”“哈哈哈……”從花木蘭家中傳來了一陣陣笑聲……
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇3
一、常規(guī)教育方面
剛過完寒假,新的`一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。
2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決[由網(wǎng)站收集整理]課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制包括班長和組長，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇4
人生就如一盒品種齊全的調(diào)味品，酸甜苦辣無一不有。在人生路上，我們總會遇到許許多多的挫折。然而，就像古詩中寫的一樣，總會“柳暗花明又一村”。
一個冬日的夜晚，我埋頭于習(xí)題中。望著眼前這長長的題目，我頭昏腦漲，沒有一點思路。下意識地，我拿起題目，朝著爸爸的房間走去。突然，我腦海里閃現(xiàn)出爸爸上次教我題目時那嘲諷的樣子。我收回腳步，決定自己鉆研。冗長的題目仿佛在嘲笑我的自不量力，被風(fēng)吹得上下跳躍。我下定決心，一定要做出這道題。我將題目仔仔細細地看了一遍，分成三個部分來思考。長長的題目似乎也服軟了，變得清晰易懂起來。我按捺住內(nèi)心的興奮，將解題思路寫了下來。一道完美的題目躍然紙上。我做到了！我成功了！我在心中呼喊著，為自己而自豪。我通過自己的努力，戰(zhàn)勝了挫折，柳暗花明。
晴朗的早晨，我與朋友一家相約爬山。天空就像頑皮的孩子，說翻臉就翻臉，當(dāng)我們爬到半山腰時，下起了傾盆大雨。我與朋友無奈地望了望天，繼續(xù)前進。因為下雨的原因，臺階異常濕滑，原本就不近的路程變得更加遙遠。我看著望不到頂?shù)呐_階，打起了退堂鼓。這時，朋友拉住了我的手，對我微微一笑：“加油！我們一起爬上去！”我看了看她的臉，點了點頭。雨水使石頭光滑起來，卻給我們增添了困難。我踩下一級臺階，腳底一滑，摔了下來。她忙拉住我，對我說：“小心，馬上成功了！”……有了她的鼓勵與幫助，爬山也變得容易起來。我們一起登上了山頂，“一覽眾山小”。通過朋友的鼓勵，我渡過了難關(guān)，柳暗花明。
十歲的我小小的，卻要獨自一人面對自己乘飛機的困難。我內(nèi)心彷徨，一個人站在陌生的機場大廳里。幼小的我不識字，找不到登機的入口。我眼里蓄滿了淚水，呼之欲出。這是，一個衣著亮麗的大姐姐走了過來，關(guān)切的問我：“小朋友，你怎么了？”我向她道出了原委，她笑了一笑：“我正好也做這班飛機，我和你一起吧！”她牽著我的手，陪我一起過登機口，上飛機。飛機上，她特地與別人換了座位，陪我一起，她甚至將肩膀借給我休息。我第一次體會到了陌生人的溫暖。她幫助我，渡過了這次困難。通過陌生人的幫助，我克服了困難，柳暗花明。
挫折有許許多多，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。它們需要通過自己的努力，朋友的鼓勵，陌生人的幫助來度過。無論是用哪種方法，都總會有柳暗花明的時候。人間處處充滿了真情，在這些的幫助下，有什么困難時過不去的？我相信，總有柳暗花明時。
四年級:徐佳瑩
點評：從陸游的“柳暗花明又一村”引出故事的發(fā)展，然后作者對挫折進行了進一步的闡釋，第二段的故事描寫得非常細致。
接下來，作者又相繼描述了爬山和獨自一人乘坐飛機的故事，發(fā)出了呼吁，“挫折有許許多多，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。它們需要通過自己的努力，朋友的鼓勵，陌生人的幫助來度過”。。結(jié)尾處的暗自鼓勵也讓這份呼吁意味深長。
同時讀者需要注意到的是，文章還有幾處可以寫得更好，比如在作者敘述故事的過程中，可以更加細致的描寫一下心理斗爭過程，應(yīng)該適當(dāng)融入自己曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷或情感，讓這份感情更真實。開頭處的詩歌引入之后，和文章第二段的聯(lián)系也不夠緊密，可以加入過渡或運用剛才所提的建議，讓自己的經(jīng)歷、感悟成為過渡，更加自然。
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇5
小時候，我經(jīng)常被忙碌上班的父母鎖在家里，通過見方的窗戶只能看到窄小的藍天和細小的風(fēng)景，我時常問媽媽:“為什么我們家里沒有親戚?”媽媽爸爸告訴我，“我們家的親戚都在山東，爸爸媽媽都從老家過來，沒有親戚，工作很忙，怕你們出去受欺負，養(yǎng)你們四個很不容易，你們要記住生活要靠自己!凡是不要依賴別人!”我記住了這句話，永遠的記住了。
在學(xué)校里，不管發(fā)生了什么事,我都會自己解決，我所做的工作全部超出了小小的年紀(jì)應(yīng)該干的，很多老師喜歡我，他們喜歡我的獨立自主!
小學(xué)的學(xué)校生活因為地域原因由天津小學(xué)全班移到了明澤，很多同學(xué)都在哭泣，他們喜歡那所曾經(jīng)相處多年的富裕校舍，高大的樓房，寬敞的教室和眾多的校友，而我卻很淡定，安慰著眼前不可以改變現(xiàn)實的同學(xué)們，讓他們和我一起接受這所貧窮的學(xué)校，明澤小學(xué)成了我的母校。
這所艱苦的學(xué)校，沒有操場，廁所是露天的，每到冬天，我們的生活就變得異常艱苦，冒著寒冬在露天的四合院里學(xué)習(xí)，樓內(nèi)的雪花和寒風(fēng)可勁的下著，掛著，溫暖已經(jīng)離我們很遙遠，因為在家里過慣了這樣的生活，從小學(xué)會了獨立自主，學(xué)會了自己解決困難，因此我的進入狀態(tài)要比其他同班同學(xué)要快一些。媽媽說，“每一所學(xué)校的老師都是優(yōu)秀的，是金子在哪都會發(fā)光。”我也相信這句話，喜歡了我們的新班主任，也喜歡了這種簡單而又豐富的學(xué)習(xí)生活。冬天每天我早早的來到學(xué)校，承擔(dān)了班級的生爐子工作，我從家里抱來撿拾的木頭，用斧頭把他們劈成小塊，把同學(xué)使用過的廢本做引子，點上火柴，然后迅速的從爐子下面引火，把細長的木屑放在上面，很快爐子的火就升起來了，當(dāng)火穩(wěn)定了，我就把一些散塊的煤放到爐子里，然后讓爐子保持一定的溫度，迎接同學(xué)們和老師的到來。班級最苦最累的工作我擔(dān)當(dāng)著，我從來不覺得做這些事有什么委屈，相反我覺得我很樂意做這樣出力的工作。媽媽知道我做這些，鼓勵我說，“一定要幫助老師搞好班級，讓老師好好的工作，多教你們知識，你們也會多學(xué)知識!”母親善良的支持和善意的叮嚀，讓我干得很起勁，使老師和同學(xué)很喜歡我，同時學(xué)校也把上夜課的生爐子任務(wù)交給了我，夜幕即將降臨，我抵擋得住寒冷，獨自一人來到學(xué)校，自己在空無一人的教室里，為上夜課的成人們生火，在成人們上夜課之前，我已經(jīng)為他們創(chuàng)造了最溫暖的教室，一個冬天過后，我得到了學(xué)校的第一筆薪水2.45元，用這筆錢我買了最喜歡的書，媽媽知道了，高興地說，“真了不起，孩子能掙錢了!路要靠自己走，錢就是這樣辛苦掙來的!自己花著才舒服�！边@筆來的比任何人都早的收入從那以后成為了人生可以炫耀的資本，也帶我走入更獨立的人生。
很快在這所學(xué)校，雖然僅僅兩個班級，雖然我們是外來的，因為不卑不亢，因為敢愛敢恨，因為敢說敢做，不怕苦怕不怕累，能干敢干會干，干的放心，干得圓滿，不但保護了我們的班級，愛護了我們的老師和同學(xué)，同時也在這所學(xué)校里得到更多的老師的認識和認可。因為獨立我順利完成了學(xué)業(yè)。
在學(xué)習(xí)生活中，在媽媽的教育下，自理，自立成為我與眾不同的人格魅力，同時也在與同學(xué)老師交往中學(xué)會了寬容和豁達，結(jié)交了許多好朋友，至今成為了我生活的閨蜜和永久的朋友。
人的一生不需要富足的家庭生活，也不需要權(quán)貴的父母，只要有良好的家風(fēng)家訓(xùn)，你就是很好的材料，必定會為生活創(chuàng)造更美更高的價值!
小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇6
在城市里住久了，誰不渴望像大詩人孟浩然一樣隱居在一直遠離塵埃，沒有污染，沒有燥音，山青水秀，鳥語花香的地方。而鄉(xiāng)村，正是一個這樣美好的地方。
一天黎明，我騎著車行駛在平坦的公路上，我要去看海。一陣涼爽的清風(fēng)吹過，讓我神清氣爽。一股茉莉花的清香撲面而來，小溪的歌聲也在我耳邊響起，公路兩旁是五顏六色的稻田，幾座古色古香、白墻黑瓦的小房子在群山中若隱若現(xiàn)，青草綠得仿佛要滴下油來。路旁連綿起伏的山嶺如同一個年輕青澀的美麗少女，伏在地上安靜地等待什么？在看那山腳下水光瀲滟的湖水，如同一塊藍盈盈的寶石，里面映著所有的美景，一切都顯得那么安靜！
突然，車子駛進一個幽靜的山谷，樹葉都綠地沉郁，除了樹葉因被風(fēng)吹動而發(fā)出的沙沙聲，時不時傳來幾聲悅耳動聽的蟬鳴和鳥叫聲外，沒有一點兒聲音，這使得山谷顯得更加寂靜了。
幾只可愛的小鳥站在我的肩膀上，它們碧藍色的胸脯，翠綠色的腦袋，淺黃色的嘴，紫水晶般的眼睛。長在頭上雪白的羽毛如同戴著一項白帽子，一條如同閃亮綢緞似的紅黃兩色條紋的帶子從頭部貫穿脊背。橙色的翅膀上印著有層次的蜜色花紋，黑色的尾羽散發(fā)著金屬光澤，猶如大自然精美的藝術(shù)品。
它們演奏著好聽的樂曲，高時如同北風(fēng)呼嘨，低時如同彈珠在盤子里滾動；重時如雷聲震撼著我的心靈，輕時如同小溪一般緩緩扣入心弦；快時如同蒼鷹在藍天中急速翱翔，慢時如同觀看花蕾綻放。時而優(yōu)雅如同看見一位白衣飄飄的仙女在蓮花池上翩翩起舞，時而奔放如同聽見夏日的暴雨敲擊屋頂發(fā)出有切奏的聲音，熱情而豪放。活潑時如同小鹿在輕盈地跳躍著，悲哀時如同黑色的幽靈在身邊飄舞，這么美妙的樂曲，讓我如癡如醉。
我來到了海，碧綠色的海面上籠罩著一層乳白色的濃霧，太陽的第一束光芒射向了我，那光芒紅如胭脂一般紅。碧綠色的海面，乳白色的濃霧，胭脂般紅色的太陽光，構(gòu)成了一種無比柔美，又無比剛硬的美——大自然的美。遠看，大海如同一塊翡翠上鑲著金邊；近看，碧綠色的大海上映照著金色的光芒。太陽發(fā)出的光芒由胭脂紅變成了橘黃色，又由橘黃色變成了金黃色，金色的光芒照耀在我身上，為我穿上了金色的紗裙；照耀在海面上，給海劈上了一層美麗又神秘的金色面紗。一陣涼爽的海風(fēng)吹來，我張開雙臂，讓海風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，癢癢的，讓我忍不住想笑。
回家的路上，我突然把車子一停，跑進了一片茂密的樹林，我想像自己是一棵參天大樹，堅強，挺立。無私奉獻，默默得為下面嬌嫩的花朵遮風(fēng)擋雨，讓鳥兒在我身上筑巢；我想像自己是一條歡樂的小溪，在樹林之間川流不息；我想像自己是停在枝頭的夜鶯，為萬物送上婉轉(zhuǎn)動人的天籟之音；我想像自己是只可愛的小鹿，在樹木之間輕盈地跳躍。我想像自己是一朵白云，變幻無窮而帶給人們歡樂；我想像自己光芒四射的太陽，發(fā)出光芒照耀著世界。我的身心都融入了大自然，仿佛已經(jīng)成了大自然的一部分。
誰不愿意融入大自然呢？誰不愿意像大詩人孟浩然一樣隱居在鄉(xiāng)村和樹林呢？期待你的加入。
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