小學(xué)的小學(xué)作文1200字

時(shí)間：2021-07-10 14:46:16 1200字我要投稿

精選小學(xué)的小學(xué)作文1200字錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文1200字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)的小學(xué)作文1200字錦集九篇

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇1

　　地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無力。沒辦法進(jìn)行正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，從軌道上滑下來，在遙遠(yuǎn)的太空中，有一家知名的宇宙醫(yī)院，是專門接待太空中所有星球就診的醫(yī)院。她只好來到這里看病了。看到地球媽媽走進(jìn)醫(yī)院大門，月球護(hù)士立即迎了上去，親切地問：“地球媽媽，你哪里不舒服？前些年我看你不是還春風(fēng)滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫(yī)院來啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。

　　“好的，”月球護(hù)士爽快的答應(yīng)了。這天天早上，陽光明媚，宇宙醫(yī)院卻來了個(gè)傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個(gè)病人走起路來一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護(hù)士的攙撫下掛了號(hào)，這個(gè)病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。

　　知名醫(yī)生天王星打量著這個(gè)病情十分嚴(yán)重的病人，一下子就認(rèn)出來是他的老朋友——地球。天王星十分認(rèn)真熱情地給地球倒茶，安慰他說；“先穩(wěn)定，不要急，不要緊�！比缓箨P(guān)切地問：“地球老弟，以往見你那么精神，如今是怎么了？多日不見，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說：我用心撫育的人類真不領(lǐng)情，如今科技發(fā)達(dá)了，生活富裕了，物質(zhì)生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發(fā)著難聞的惡臭，魚蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類報(bào)喜的喜鵲都難見了，更別說名貴的鳥兒，都頻臨滅亡。空氣中充滿鳥語花香，天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會(huì)被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無奈地說著。

　　地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類提供了生存的空間和環(huán)境。但是，這些年來，有許許多多的災(zāi)難在地球媽媽的身上重現(xiàn)，比如說：地震、泥石流、洪水、火災(zāi)等等等等，這些災(zāi)難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實(shí)，地震是地球母親咳嗽時(shí)身體強(qiáng)烈震動(dòng)所引發(fā)的災(zāi)難，泥石流是地球母親內(nèi)心難受而引發(fā)的嘔吐，火災(zāi)就是地球母親發(fā)燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。

　　究竟是什么導(dǎo)致地球媽媽生病了呢？哦！原來這一切都是人類自己自己制造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環(huán)境，他們大量坎伐樹木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強(qiáng)壯的身體變得單��；還有，人們不文明的工業(yè)生產(chǎn)吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍(lán)天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細(xì)菌而引發(fā)了嚴(yán)重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風(fēng)景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？

　　天王星見地球如此傷感，非常同情他，但也不好說什么，熟練地望聞問切，然后細(xì)心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復(fù)，解鈴還須系鈴人！

　　如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動(dòng)，給地球媽媽看病治療：一要保護(hù)環(huán)境資源、文明開采，讓地球母親身體強(qiáng)壯起來；二是不破壞花草樹木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業(yè)生產(chǎn)，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。

　　只要這些我們都能夠做到，我相信災(zāi)難就不會(huì)再發(fā)生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，開啟人類美好新紀(jì)元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來，愛護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保生態(tài)平衡，還地球母親一個(gè)健康身體，更好地造福人類自己！

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇2

　　璀璨的月光普照著大地。星星依舊演繹著恒古的神話。夜晚就是如此別致，好似上帝贈(zèng)予我們的禮物。在這時(shí)，我聽不清一點(diǎn)呼吸的聲音，但是它能讓我冷靜下來，思考過去一年里自己的過錯(cuò)。新的一年又到了……

　　無聊的我獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上發(fā)呆。遙望天空，總是那么繽紛多彩，月亮是一個(gè)害羞的家伙，總喜歡躲在云朵背后悄悄的注視你。生怕它那碧玉般的臉龐被你瞧見分毫。相反。星光總是在我失落的時(shí)候給我光芒。它們可大方了。無論何時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)它們的身影。光芒？對(duì)，一顆星星的光芒微不足道，不值得我們?nèi)ビ^賞。好比一顆火心，什么也點(diǎn)不燃，但，你想過沒有？漫天的星星會(huì)怎么樣呢？

　　想著想著我突然閉上眼睛，呼吸緩了下來，我才我是睡著了吧。

　　“呼~呼”好冷，我好像鉆進(jìn)被子里啊。。。至少哪里的我不會(huì)感到冷啊。

　　“叮咚”是誰？發(fā)出這么清脆的聲音，你是誰？

　　“叮咚”是你，哦，我明白了，春天到了你也應(yīng)該來了。

　　我睜開眼睛，天空更暗了。你看，你以來就泯滅了我的星光，你是壞人嗎？不是？那你想干嘛？我急忙起來，走到陽臺(tái)外，把頭伸出去望了望。啊。好冷好涼啊。幾顆晶瑩的雨滴落在我的頭上。XX年的第一場(chǎng)雨。終于來了。

　　大地漸漸暗了。天與地的分界線消失了。世界更靜了。唯有那沙沙的雨聲與我作伴。轟隆的一聲，震耳欲聾，一條白色的閃電打破了黑夜的寂靜。一黑一白。我有些適應(yīng)不過來。轟隆轟隆，一聲又一聲，好吵，你來了，就必須有樂隊(duì)伴奏嗎？

　　大地開始咆哮了。電閃雷鳴。好似無數(shù)條巨龍穿插在天空之中。你聽“呼~呼呼”風(fēng)也漸漸變大。雨開始下了。春季的第一場(chǎng)雨下了起來，歡呼了，沸騰了，我聽到了那一聲聲吶喊。

　　你就不能安靜點(diǎn)嗎？吵醒了我父母他們又要罵我的了。罵我這么晚還不睡。我不怪他們，因?yàn)樗麄儾徊欢�，不懂我的行為…�?/p>

　　看了我的文章，會(huì)不會(huì)手足無措呢？發(fā)現(xiàn)生命發(fā)現(xiàn)美。沒有生命哦？但，想過沒，春雨哺育著什么？……千千萬萬的生命

　　美是一個(gè)褒義詞，意思是漂亮，可是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我對(duì)美有了新的見解。

　　三年級(jí)的一個(gè)星期日，我跑到媽媽身旁，問：“媽媽，媽媽，美是什么意思？是漂亮嗎？”媽媽笑而不語，讓我自己去尋找答案。當(dāng)天下午，我乘公共汽車去少年宮學(xué)習(xí)的時(shí)候，我便找到了答案。到底是什么，那就聽我娓娓道來吧！

　　那天下午，我坐在一輛十分擁擠的35路公共汽車上，準(zhǔn)備去少年宮，因?yàn)樵谲嚿蠜]找到座位，只好站著。到了“將軍祠站”時(shí)，上來了一位年過花甲的老奶奶，車子一路顛簸，那位老奶奶左搖右晃的，險(xiǎn)些跌倒了。我想：這位老奶奶歲數(shù)這么大了，萬一摔倒了，那可就不省人事，老年人的身體是十分脆弱的。可是為什么沒人給這位老奶奶讓座呀？

　　司機(jī)雖然不厭其煩地按了一遍又一遍“請(qǐng)主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕婦和抱小孩的乘客讓座”鈴音，但是有座位的人都無動(dòng)于衷。司機(jī)既生氣又著急，卻沒有其它辦法。老奶奶也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　到了“一七四醫(yī)院站”的時(shí)候，突然傳來一陣稚嫩的童音“老奶奶——”，我轉(zhuǎn)頭一看，啊，原來是一個(gè)五六歲的小孩子對(duì)那老奶奶說：“請(qǐng)您坐下來吧！”只見他跳下座位，擠進(jìn)擁擠的人群，把老奶奶攙扶過來，讓老奶奶坐下。老奶奶樂呵呵地坐下了，說：“謝謝你，小朋友�！迸赃呌幸粋€(gè)阿姨，大概是小孩子的媽媽吧，她微笑地看著那小孩子，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知不覺，車子到站了，我下了車，望著小孩子的身影。對(duì)美有了新的見解，仿佛自己又明白了許多……

　　回到家里，我把我新的見解告訴了媽媽。媽媽笑著說：“是的，美有分兩種，一種是體形美，一種是心靈美�！�

　　是啊，俗話說得好“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間將會(huì)是美好的春天�！�

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇3

　　李小朋和蔣小瀟是分別是我們男生的“天啟幫”和“天王幫”的頭目，他們倆經(jīng)常鬧別扭，今天他們就鬧了一個(gè)別扭。

　　今天英語課上完后，我去小便的時(shí)候，聽見李小朋在那邊說：“等會(huì)兒我要告蔣小瀟。”過了一會(huì)兒，我聽見有人在喊：“鄒老師來了！”李小朋恨恨地說：“來得正好�！崩钚∨蟊銓�(duì)鄒老師說：“鄒老師，蔣小瀟上英語課的時(shí)候拿口水吐我的鉛筆盒。”鄒老師馬上問蔣小瀟：“蔣小瀟，是嗎？”蔣小瀟說：“沒有，是他先……�！编u老師沒等他說完，又說：“我問你，是嗎？”蔣小瀟說：“是！”

　　鄒老師又問李小朋：“你有沒有動(dòng)過他？”李小朋一點(diǎn)也不理直氣壯地說：“沒有�！编u老師說：“我再問你一遍，有沒有？”李小朋又說：“沒有！”然后鄒老師又問孫小睿：“孫小睿，李小朋有沒有打過蔣小瀟？”孫小睿說：“我沒看清楚。”這時(shí)沈小灝說：“打了�！编u老師又把沈小灝批評(píng)了一通，因?yàn)樯蛐钋懊�，李小朋坐最后面，他這是在做偽證。沈小灝這個(gè)自討苦吃的家伙，又被無緣無故地罵了一頓。

　　后來開始上語文課了，鄒老師說：“看來我也要像昨天師老師那樣不上課了，又該談?wù)撃銈冞@件事了！”談?wù)摿税胩�，李小朋始終不說話。鄒老師就問：“李小朋，你今天有沒有碰過蔣小瀟？有沒有跟他說過話？”李小朋被她逼得只好說：“碰過”。“那么碰過什么？說了什么？”李小朋被這個(gè)問題給憋死了，這種雞毛蒜皮的事情哪會(huì)記得住啊？我想我也跟李小朋，早就不記得了，比如我問你：“你今天早上五點(diǎn)二十分有沒有碰到誰誰誰？”你哪會(huì)記得��？

　　鄒老師真能撬開李小朋的嘴啊，真會(huì)破案�。『髞�，我們終于從蔣小瀟口中得知是李小朋早上先說蔣小瀟忘恩負(fù)義，然后又拿手拍蔣小瀟，又拿橡皮扔蔣小瀟。蔣小瀟這人很聰明，李小朋扔他的時(shí)候，他就馬上一閃，那些橡皮掉在地上蔣小瀟根本就沒動(dòng)過它們，這就作為證據(jù)了。

　　我跟你們這些讀者一樣，到現(xiàn)在還一頭霧水，不知道李小朋為什么要說蔣小瀟忘恩負(fù)義。后來他們又談?wù)摿撕荛L(zhǎng)時(shí)間，我們才終于勉強(qiáng)猜到來龍去脈了。原來是早上黃小昀把本子發(fā)給蔣小瀟的時(shí)候，蔣小瀟以為是發(fā)錯(cuò)了，又把本子還給黃小昀了，李小朋就罵他忘恩負(fù)義。

　　李小朋本來不是在告狀嗎？正好一直站在講臺(tái)邊上——他這個(gè)傻瓜，我從來不會(huì)告蔣小瀟的狀的，因?yàn)槭Y小瀟他每次都振振有詞的，因?yàn)樗赖姆矫婧芏嗦�，他每次都知道哪里錯(cuò)、哪里對(duì)，你打他，他都不會(huì)還手的，或者還手了也知道該怎么說，所以我從來都不會(huì)和他較量，因?yàn)楹退^量我每次都是吃啞巴虧的，而李小朋這個(gè)傻瓜卻跟他較量。

　　這時(shí)，鄒老師正好開始訓(xùn)斥他了：“李小朋！你以前和許小陽就有一次，因?yàn)樵S小陽兩三年前揪過你的頭發(fā)，所以你就懷著的報(bào)仇的心態(tài)去還揪許小陽的頭發(fā)，把許小陽給惹怒了，一不小心被許小陽揪起頭發(fā)來了�！蔽矣X得這很像《三毛流浪記》里的一男一女打架，男的脫女的高跟鞋，女的揪男的頭發(fā)。

　　然后鄒老師又把李小朋給批評(píng)了一頓，最后她說：“李小朋，我希望你以后別這樣了，下去！”像是在批評(píng)李小朋一樣。李小朋可真倒霉啊，告狀倒被批評(píng)了。鄒老師又說：“我相信你們的氣量，男的氣量嘛，大的話非常大，小的.話非常小，就比如說郭邦可（她怎么舉了俺的例子呀？）和許小陽打架了，兩分鐘以后，就好了。李小朋和蔣小瀟打架了，三分鐘后，就好了�！�

　　鄒老師就舉了這個(gè)例子。果然，中午的時(shí)候，蔣小瀟就和李小朋一起出黑板報(bào)了。鄒老師說：“看到了沒有？你們倆個(gè)碰架，三分鐘又好了。”他們倆個(gè)又和好了。中午蔣小瀟帶著我們玩“狼人”的桌游，也帶李小朋玩兒了，李小朋圓圓的像皮球一樣的臉開始笑起來了，非常好玩兒，可他今天上午被鄒老師罵的時(shí)候，臉就拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像長(zhǎng)頸鹿一樣，真恐怖呀真恐怖。

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇4

　　每當(dāng)我看到“聯(lián)合國(guó)”這三個(gè)字時(shí)，我就想到了那頂藍(lán)盔，經(jīng)過這次世界文化之旅，讓我對(duì)聯(lián)合國(guó)有了更深的了解。

　　說到聯(lián)合國(guó)，在我的腦海里就浮現(xiàn)出聯(lián)合國(guó)的旗幟了。藍(lán)色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍(lán)天中的幾朵團(tuán)結(jié)友愛的白云，他們自由自在地互相玩耍，這也是各國(guó)領(lǐng)地與全世界人民團(tuán)結(jié)友好的象征。而圍著這幾朵白云的幾條弧線就是我們美麗的地球，而“保護(hù)”地球與各國(guó)人民的枝條就是橄欖枝，橄欖枝象征和平，只有和平我們才有美好的今天。

　　聯(lián)合國(guó)對(duì)于我們來說極其重要，有了聯(lián)合國(guó)組織，才能讓全世界人民的和平和安全得到保證，才能讓每個(gè)加入聯(lián)合國(guó)的國(guó)家人民更加平等，人和人之間更加尊重，人們的權(quán)利得到充分展現(xiàn)，各國(guó)人們才能友好溝通，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　此時(shí)，我想起了聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一位位戰(zhàn)士們，他們頭戴藍(lán)盔，身著潔凈整齊的制服。展示當(dāng)代聯(lián)合國(guó)的風(fēng)采，踐行軍人使命，維護(hù)世界和平。還記得嗎，課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這樣一篇課文，里面天真活潑的雷利就只因?yàn)榭蓯号c自私的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他失去了他親愛的爸爸，他的爸爸是為了和平而倒下的，父親的死是光榮的。聯(lián)合國(guó)的戰(zhàn)士們是多么偉大！他們?yōu)榱死习傩盏陌踩c利益而犧牲。無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)最直接的原因就是人們要爭(zhēng)奪資源，而死去卻是無辜的人民，這怎能不是一個(gè)悲慘的結(jié)局。60年來，世界各地舉凡有災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)亂等造成饑荒和貧困的地方，都會(huì)有聯(lián)合國(guó)救援機(jī)構(gòu)的身影。他們堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)著各國(guó)人民，看著他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙中日日夜夜的戰(zhàn)斗，最后卻倒下，我發(fā)自內(nèi)心由衷地敬佩他們！

　　記得讀二年級(jí)時(shí)，我和爸爸媽媽一起到美國(guó)旅游。我們來到紐約后，導(dǎo)游帶我們來到了聯(lián)合國(guó)總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個(gè)雕塑。從北門進(jìn)去以后，首先引入我們眼簾的是一個(gè)鐵黃色的球，那是一個(gè)支離破碎的破敗的鐵球，鐵黃色的。導(dǎo)游告訴我們，上面用英文寫著“破碎的地球”，那是意大利送給聯(lián)合國(guó)的，告訴我們?nèi)丝诘脑龆�，與人類的破壞，會(huì)讓地球造成千瘡百孔，讓我們要愛護(hù)地球，千萬不要做傷害地球的事情，否則就像這破碎的地球一個(gè)樣。跟隨著導(dǎo)游，我們又來到了第二個(gè)雕塑錢，看到是一把黝黑發(fā)亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下，看了以后我發(fā)現(xiàn)怎么這么像棉花糖呢？原來這是孩子們的渴望與夢(mèng)想，他們多么渴望讓人膽戰(zhàn)心驚的槍械能變成他們快樂的棉花糖啊，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，能完成任務(wù)也就是讓聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)去執(zhí)行的。聽了一番講解，我終于明白了孩子們是多么討厭槍桿，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。是戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們失去歡樂的童年與美麗的家園；是戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們失去了最愛的親人，從此走上了無家可歸的道路。我看著這個(gè)雕塑，久久不愿意離開，眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的孩子睜著恐懼的大眼睛。媽媽拉著我的手，我們來到了第三個(gè)雕塑前，這是蘇聯(lián)1959年贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的，一個(gè)身強(qiáng)體壯的男子憤怒地一手拿著錘子，另一只手拿著他要改為犁的劍，象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)，把毀滅人類的武器變?yōu)樵旄Ｈ祟�、建設(shè)世界美好家園的工具。雖然我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，不知道這三個(gè)雕塑的含義這么深刻。今天，我長(zhǎng)大了，我終于明白了這三個(gè)塑像告訴我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，正如我們課文中說的“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”

　　聯(lián)合國(guó)履行的職責(zé)是神圣的，聯(lián)合國(guó)的工作是偉大的，它的任務(wù)就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯(lián)合國(guó)，有了聯(lián)合國(guó)我們才有幸福的今天！

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇5

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽依斫膺@句話的意思就是：讀書多了，才會(huì)有更多的知識(shí)積累。這樣，拿起筆才能寫出好的文章。

　　小時(shí)候，我生性好動(dòng)，并不喜歡看書。盡管爸爸媽媽給我買了好多適合兒童閱讀的書籍，我也只是偶爾一時(shí)興趣來了，隨便翻看一些漫畫書，看著好玩兒，圖個(gè)熱鬧。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)侯，最怕老師布置看圖寫話。我看著書上極簡(jiǎn)單的圖畫，心里也很明白是怎么回事，但是，腦子里確是一片空白，手中的筆怎么也不聽我的使喚。剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置了一篇作文，我怎么也寫不好。無奈之下，就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒有幫我，而是他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“凡蛋，知道你為什么怕寫作文嗎？就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不喜歡讀書，知識(shí)積累太少，腦子里沒有東西，也就寫不出好的文章來。以后，你要學(xué)會(huì)讀書，不要只看一些漫畫，各種類型的書都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫作方法，自然你的作文也能寫得很好了�！�

　　我的哥哥非常好讀書，知識(shí)很廣泛，寫作水平也很高。從那以后，哥哥只要有時(shí)間就陪我讀書，傳授我寫作的知識(shí)。在哥哥的耐心啟發(fā)和熏陶下，逐漸的我對(duì)“書”有了濃厚的興趣。

　　喜歡讀書的我，對(duì)書的需求也就大了。前年暑假的一天，媽媽帶我到書店。我就在貨架上四處的尋覓，選了《漫畫史記》系列、《中國(guó)神話故事》等十多本書，拿到媽媽面前，滿心歡喜地對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我選了好多書，這些書都很好看，你給我買吧！”媽媽看我滿頭大汗的模樣，懷里抱了那么多書，笑了一笑，沒有馬上答復(fù)我的請(qǐng)求。只見她接過我手中的書，扭頭暫放在身旁的貨架上�；剡^頭來一邊拿出面巾紙給我擦汗，一邊用既心疼又有些責(zé)備的口吻對(duì)我說：“看你熱得這一頭大汗，你不能靜下心來慢慢得挑選嗎？”購書心切的我，聽媽媽的話是問非所答，就有些著急的緊接著說：“媽媽，你快回答我，到底買不買呀？”看著我火急火燎的樣子，這時(shí)，媽媽的表情有些嚴(yán)肅了�！昂⒆�，這些書都會(huì)買的，只是不是今天一下全買回去。你喜歡書、喜歡閱讀是好事兒，但是閱讀不是一朝一夕的事，也不是憑一時(shí)的熱度就能一口吃個(gè)‘胖子’。閱讀不是只看看書的故事情節(jié)那么簡(jiǎn)單，真正的閱讀，是要靜下心來認(rèn)認(rèn)真真品讀。”媽媽停頓了一下，繼續(xù)說：“慢工出細(xì)活，閱讀一本書，也是需要認(rèn)真地去讀、細(xì)致的去思考，真正的把一本書讀懂，從書中學(xué)到知識(shí)。你買這么多的書，一下能看完嗎？會(huì)讀書的人，持之以恒的讀書，可以積累豐富的知識(shí)，還可以修身養(yǎng)性。孩子，你讀書是為了什么呢？”聽了媽媽語重心長(zhǎng)的一席話，句句都是能說服我的“真理”。雖然，我今天此行的目的沒有達(dá)到，但我那“啰嗦”的媽媽，讓我明白了閱讀的真諦。最后，我只留下了兩本，把其它的書送回了書架。

　　隨著我的年齡一天天的長(zhǎng)大，我閱讀的胃口也逐漸見長(zhǎng)，閱讀書籍的類型也越來越廣泛了。光靠拿錢買書，是滿足不了我的“欲望”了。我一有時(shí)間，就跑到書店去看書。在書店書看的同時(shí)選出“好書”，用平時(shí)攢下的零用錢每次買上一本。自己買了新書閱讀以后，拿去和同學(xué)們換著看，一本書能換回好多本書看呢！現(xiàn)在，我喜歡看的書很多，文學(xué)類、小說類、童話類、科幻類等等。

　　我喜歡書，也會(huì)閱讀書了，有時(shí)一本好書，我為了能正確的理解它，會(huì)翻來覆去的看上好多遍�？此谝槐闀r(shí)，我只能看個(gè)大概內(nèi)容；讀第二遍，我能更深地了解到書中的細(xì)節(jié)；再認(rèn)真地讀下去，我能從書中學(xué)到一些好的詞、句和作者優(yōu)秀的寫作方法；再更深地品讀，書中的好多精華，也就自然能為我所用了。

　　我把書當(dāng)成我的良師，我的益友，久而久之，讀書就像我每天吃飯睡覺一樣，成為了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書”結(jié)下了深厚的感情，書是我永久的、忠實(shí)的好伴侶，“書”會(huì)陪伴著我健康快樂地成長(zhǎng)！

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇6

　　暑假的時(shí)候，發(fā)生了許多的趣事，但是最有趣的是我去普吉島旅游。

　　我們出發(fā)的那天由于下雨，導(dǎo)致飛機(jī)晚點(diǎn)，從深夜11：30一直等到凌晨四點(diǎn)鐘才坐上了飛機(jī)，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的航行，到了普吉島已經(jīng)是的早晨七點(diǎn)鐘。導(dǎo)游給我們安排的酒店有游泳池，我剛上樓就迫不及待的換上游泳衣，跳到了游泳池里。“哇！好深！”我大叫，正好有一些水嗆進(jìn)了嘴里，這水是咸的、也是甜的。我才游了一會(huì)兒，媽媽就叫我起來吃早餐，我不情愿的從游泳池里上來。

　　我們到了餐廳，哇！好豐盛��！有炸蝦子、雞腿、螃蟹……還有各種各樣的熱帶水果，西瓜、菠蘿等，還有我從來沒有吃過的紅毛丹、還有些叫不出名字的水果，小學(xué)二年級(jí)作文《作文普吉島趣事》。而且都是酒店免費(fèi)提供的自助餐，我和媽媽大吃特吃，狼吞虎咽，吃完了又喝果汁，真想都把它們吃下去，但是肚子實(shí)在裝不下了。

　　吃過早餐后，阿奇導(dǎo)游帶我們到海邊游泳，我換好了游泳褲，走到沙灘上。這里的沙子真細(xì)，踩上去軟軟的，真舒服。我突然看見一個(gè)小東西在快速的爬，剛開始我以為是蟲子，可我仔細(xì)一看，竟然是螃蟹！小螃蟹才不愿意等著給我看呢！一溜煙就跑開了。但再小的東西都逃不過我的眼睛，我跑過去一抓，但那只螃蟹以迅雷不及掩耳的速度一閃，我抓空了，看來我還得加快速度。我一撲迅速地把它蓋住，可當(dāng)我移開手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)洞，原來螃蟹挖洞逃跑了。我又看到了一只，連忙去追，螃蟹跑到海水邊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒路了，就用挖洞絕技，它先幾只腿挖，另幾只腿撐著身體，用幾秒的時(shí)間把自己的身體蓋住了一半，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我捉住了它。我們?cè)诤＿呎襾砹艘粋€(gè)瓶子把螃蟹小心翼翼地放進(jìn)去，還裝了些沙子。我還找到了抓螃蟹的好辦法，我先把洞堵住，然后挨個(gè)挨個(gè)地去捉，一共捉了九只�！吧洗恕保瑢�(dǎo)游叫我們快點(diǎn)，我不甘情愿地上了船�！拔疫€想多抓幾只呢！”在船上我們喝著冰凍可樂，欣賞著大海的美景，心情真舒暢！再來看我的螃蟹時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)少了兩只螃蟹，它們趁我不注意時(shí)悄悄溜走了。真遺憾！

　　船開到一個(gè)海水很平靜的地方時(shí)，阿奇導(dǎo)游說：“準(zhǔn)備下水潛浮了”。我?guī)狭送茜R和面包跳到了海水中。我一邊潛水，一邊喂面包給魚兒吃，一會(huì)就游來了許多許多小丑魚，魚兒把我都圍了起來，還我的手指當(dāng)成了面包咬了一口，有刺痛的感覺。我這個(gè)惡作劇大王馬上響起了一個(gè)壞主意。我馬上上了船，然后把面包揉成一團(tuán)，扔到了徐揚(yáng)的旁邊，立刻引來了大群的小丑魚來爭(zhēng)搶。它們把徐揚(yáng)也當(dāng)成了面包，去咬他，徐揚(yáng)疼得哇哇大哭�！昂锰郯。灰依�，可惡的魚兒，亮亮你別扔了。”看到徐揚(yáng)難受的樣子，我趕緊停止了仍面包。

　　第二天阿奇導(dǎo)游又帶我們?nèi)ヲT大象。我和媽媽坐同一頭大象，我心里充滿了恐懼，因?yàn)榇笙筇读�，我生怕�?huì)掉下去。管大象的人用鐵釘釘了一下大象，大象走路平靜多了。走了一圈后，我們回到了騎大象的地方。我買了香蕉獎(jiǎng)勵(lì)大象，拿了一根香蕉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了大象的鼻子上，大象一下就卷到了嘴里，一秒鐘吃了一個(gè)，我又丟了些香蕉在大象的鼻子里，大想吃得可高興了。

　　下午我們坐船到了猴子沙灘，我到了沙灘上就趕緊去找螃蟹，我剛抓到了一只，就看見山上一下竄出了一群猴子，把我們的餅干給搶走了。我馬上抓起一個(gè)沙球扔過去，猴子丟下東西一溜煙地跑走了。后來阿奇說這里的猴子可厲害了，還會(huì)咬人。嚇了我一大跳，趕緊到海邊游泳去了。

　　在普吉島旅游，發(fā)生了太多的趣事，真是說也說不完，我期待著有機(jī)會(huì)再次到普吉島玩耍。

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇7

　　春節(jié)前，臘月里，人們都忙著置辦年貨，讓新年要豐富一些，充實(shí)一些，美麗一些，年貨就多了些內(nèi)容，更多了形式，多了些東西，無論是吃穿用行，樣樣都有，可以說是各種各樣的，而且是豐富多彩的。

　　正如此，臘月里，就是年貨節(jié)，臘月里也是年的準(zhǔn)備時(shí)節(jié)。市場(chǎng)也是紅紅火火，人人都是熱熱鬧鬧，心里也是高高興興。

　　“吃了臘八飯，就把年來辦”。就是說，從臘月八開始后，人們就陸續(xù)置辦年貨了。殺豬，做豆腐，炸油餅，掛燈籠，貼春聯(lián)，放鞭炮……

　　在物質(zhì)不夠富裕的年代，年貨，首先和主要的就是吃的東西。吃的肉，吃的飯，吃的油，吃的各種各樣都要辦。

　　記得小時(shí)候，為了準(zhǔn)備好年，我們小孩子幫父母要把面柜里的面磨滿，因此，把麥子從糧倉里倒出來，淘了涼干，背到磨房去，排上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，有時(shí)候，磨到深夜，才背著面袋子往家里走。

　　磨好了面，還要?dú)⒇i，做豆腐，炸油餅……最后跑到集市上，再購買糖果，瓜子等等，少不了幾瓶酒，少不了幾條煙，雖然，我們不吃，但來親戚朋友，得有酒喝，有煙抽。

　　現(xiàn)在年貨更豐富了，更精彩了，年貨也更多了，不僅僅是吃的東西，還有玩的東西，而且有文化的東西，更有其他東西，凡是市場(chǎng)上有的，都成為了年貨。

　　隨著時(shí)代的變化和物質(zhì)生活的日漸豐富，年貨可以說發(fā)生了根本性的變化。

　　你看看，一到臘月，當(dāng)你走到大街上，車速慢了，人多了，衣服新了，行人掛著笑臉，在外的人，想盡一切辦法，都要回家。鐵路上，飛機(jī)上，長(zhǎng)途汽車站，人山人海，他們什么都可以少，年貨不能少，手里大包小包，都是年貨。

　　一幅對(duì)聯(lián)，一個(gè)燈籠，一串鞭炮……都是年貨，孩子們天天都會(huì)走出家門，去給自己置辦所需要的年貨。大人們忙著給孩子置辦新衣裳，準(zhǔn)備“雞鴨魚肉”，各種蔬菜，吃的東西最重要，但一到超市，進(jìn)了街道，什么都會(huì)有，但城里人最喜歡的是農(nóng)村人的豬肉，一者是土豬肉，二者是沒有添加劑，三者是一個(gè)字“香”。

　　這時(shí)候，城里人的腳步就會(huì)從城里延伸出去，到鄉(xiāng)村的集市上去拌年貨，除了大肉，其他什么好，都會(huì)一并從農(nóng)村的集市上購買了，農(nóng)村集市上的大肉就好買多了，難免價(jià)格也比平時(shí)高些。

　　正是城里人喜歡吃農(nóng)村的豬肉，農(nóng)村人也聰明了，開闊了思路，干脆直接把豬殺了后，拉到城里來賣。這幾天，我每次早早上班時(shí)經(jīng)過一個(gè)小區(qū)菜市場(chǎng)門口，天還沒有明，已經(jīng)有各種三輪車?yán)税装椎呢i，進(jìn)入到了城里，擺在三輪車上，一下子就來幾十頭豬，這時(shí)，城里人也早早過來購買，你要一半，他要一半，一個(gè)豬賣出去了，而且豬也是各自內(nèi)臟也分開了賣，下水之類的，城里人也喜歡，即便是豬頭，也掛了好多，我?guī)状蜗胭徺I兩個(gè)豬頭，一斤5元錢，一個(gè)豬頭二十多斤，也不過百十元，但是豬頭上的毛難收拾，而且家里小鍋小灶無法讓好好的豬頭肉上了我家餐桌，只能與豬頭肉擺擺了。

　　年貨除了這些，還有禮品，春節(jié)到了，人們不會(huì)窩居在家里，都會(huì)走親訪友，互相問候。小時(shí)候，我們初一走叔叔家，初二跑舅家，初三訪朋友，初四下地干活也走走親戚，但手中的禮品，就是母親炸的油餅，四個(gè)油餅用紙一包，就是一份禮物。如果不是很親的，就是一個(gè)大饅頭。親戚走結(jié)束，我們手里也會(huì)多幾元壓歲錢，這就是用年貨換回來的最好禮物。

　　可如今，禮品盒越做越高檔，禮品也越來越貴重，年貨里最值錢，也最花錢的，不是家里所需，而是禮品了，這樣禮品市場(chǎng)也是做的夠精致的了，有酒，有煙，有各種各樣的，年貨，倒成了一種負(fù)擔(dān)，一種生活的壓力。

　　但如今，中央的八項(xiàng)規(guī)定一來，反腐力度加大，好風(fēng)氣吹來了，禮品倒無了市場(chǎng)，那些新式禮品，諸如一句問候，一份關(guān)懷，倒成了新的年貨。

　　年貨是一種文化，也是一種親情，年貨普通一些，回歸自然，年貨就會(huì)是貨真價(jià)實(shí)的年貨，更讓年貨有了傳統(tǒng)文化，而且也是讓新春春風(fēng)撲面，更會(huì)是越吃越香的新禮品，新常態(tài)。

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇8

　　清晨，一縷陽光照射在大地上，清風(fēng)吹拂，樹葉也搖擺起來，發(fā)出“沙沙”的聲音。此時(shí)，正是釣魚的好時(shí)機(jī)。張漁夫來到了一家不起眼的釣魚場(chǎng)，他穿著一身過時(shí)的漁夫裝，扛著他的釣魚桿，手里拿著魚食。張漁夫四處張望，在努力尋找湖中的魚：“哼！今天老子捉不到魚，就不回家了！”張漁夫下定決心。

　　在清澈的湖里，有一成群結(jié)隊(duì)的魚群，而唯獨(dú)有一條非常特別的魚，它發(fā)出耀眼的金光，背上還有一道彩虹的印記，它在湖里自由自在地游著。哦，這原來是一條極為稀有的彩虹鱒魚呀！

　　張漁夫看到了彩虹鱒魚，他的眉毛頓時(shí)變得彎彎的，像個(gè)月牙，眼睛直勾勾地瞪著那條彩虹鱒魚。張漁夫連忙躡手躡手躡腳地走到湖邊，手彎在背后，靜靜地望著：“哇！老天爺真開眼！這種彩虹鱒魚在黑市上能賣50萬美金呀！釣上來，我不成富翁了嗎？”

　　彩虹鱒魚雖說很值錢，但也不是想捉就捉得住的，它可是很聰明呢！彩虹鱒魚聽見了張漁夫的腳步聲和說話聲，便立即潛入了水底，躥進(jìn)了一個(gè)石縫，躲了起來。

　　這一切都被火眼金睛的張漁夫看到了，他發(fā)起愁來：如果這魚跑遠(yuǎn)了，可不好辦呀！這可怎么辦呢？對(duì)了，他眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。張漁夫趕緊放下漁具，把手里的一把魚食撒了下去，又從口袋里拿出一包上好的魚食，倒在手上，捏成一團(tuán)，也撒到了湖里。張漁夫辛苦了半天，便坐下來等待著彩虹鱒魚上鉤�！拔铱纯催@次它上不上鉤，哼！”

　　彩虹鱒魚觀望著撒下來的魚食，它看著別的魚兒都擁上去搶食，自己卻靜靜地望著魚食，緩緩地從石縫里出來，繞著魚鉤，在周圍轉(zhuǎn)了三圈，小心翼翼地頂了頂魚食，試探了幾下。

　　張漁夫看在眼里，喜在心上。他的眼睛瞪得大大的，嘴巴咧到了西班牙，心想：有了這筆錢，我和老婆可賺大了！張漁夫用手握緊了魚桿，生怕松掉，也做好了收桿的準(zhǔn)備。

　　彩虹鱒魚又繞了幾圈，發(fā)現(xiàn)沒有陷阱，就游了過去，咬住了上好的魚食，想趕緊一拽，直接逃走。張漁夫突然感覺魚桿一沉，原來彩虹鱒魚上鉤了。他欣喜若狂，目光中流露出幾絲興奮，幾絲貪婪的神情。張漁夫趕緊抓住魚桿，使勁往上拉：“哎！上來了！快！上來了！”

　　彩虹鱒魚還在拼命地掙扎，想讓張漁夫放它走，可惜已經(jīng)晚了，怎么拍打，怎么掙扎，怎么乞求，全都無濟(jì)于事了。

　　張漁夫看見彩虹鱒魚被拖上了岸，他趕忙把它抱起來，像自己的寶貝兒一樣不敢松手。他收起了漁具，彩虹把彩虹鱒魚放進(jìn)水桶，準(zhǔn)備回家。他的臉上露出了欣慰的笑容。

　　彩虹鱒魚開始在水桶里亂蹦亂跳，從它的眼神中可以看出，它想回家�？墒撬鼘⒈毁u掉或者被人吃了，想到這里，它不動(dòng)了，無奈地在水桶里靜靜地“躺”著。

　　張漁夫還沒進(jìn)家門，就急切地大叫：“老婆！快過來看！我們發(fā)財(cái)了！”聽見老婆的腳步聲，張漁夫把水桶遞了過去。他老婆驚呆了：“這，這不是那條彩虹鱒魚嗎？這……這可值50萬美金呢！”

　　“對(duì)！咱們先把它養(yǎng)大，到時(shí)候再去賣，多值！”張漁夫拿出家里的魚缸，把彩虹鱒魚放了進(jìn)去。

　　彩虹鱒魚不吃不喝，也不游，它只是默默地望著張漁夫，好像在說：“好心人，把我放了吧，求求你了！”

　　張漁夫的老婆好像看出了彩虹鱒魚的心思，覺得它很可憐，于是叫張漁夫干脆把它放了。張漁夫氣得頭發(fā)豎了起來，臉憋得通紅，“你要干什么！這可是我好不容易捉回來的！”他老婆哀求道：“對(duì)，這我知道，可它畢竟是條生命�。≡蹅円胭嶅X，就努力工作，也不至于讓一條珍貴的彩虹鱒魚活活死掉，把它放了吧！”張漁夫看看可憐的魚兒，覺得老婆的話也有道理，于是把著鱒魚向湖邊走去。

　　彩虹鱒魚仿佛全都聽見了，在它被放進(jìn)湖水中的一刻，還遲遲不肯離去，目光中流露出一絲感謝，一絲激動(dòng)。

　　張漁夫站在岸邊，雖然心中有些遺憾，但他覺得，這次他做對(duì)了！

小學(xué)的小學(xué)作文1200字篇9

　　上帝告訴我，“她”愛我。我問上帝：“‘她’是誰？”上帝讓我獨(dú)自尋找。

　　走著走著，我找到了張塑封的照片。照片里的是個(gè)女孩�！笆撬龁�？”我好奇地問上帝。

　　“答案在你心中�！�

　　“哦，這樣啊——我覺得應(yīng)該不是吧。”

　　“答案在你心中�！彼貜�(fù)著。

　　我思考了會(huì)兒，放下了照片。繼續(xù)尋找。天空是白色的，大地是白色的，切都白茫茫的。我不知為什么要去尋找那個(gè)人，只是覺得不這么做便會(huì)抱憾終生。

　　走了許久，我又找到張塑封的照片——又是個(gè)女孩的照片。

　　“是她嗎？”

　　“答案在你心中�！�

　　我放下了照片——這真的很無聊，心中牽引著我去尋找那個(gè)人的念頭早已消失。

　　“親愛的上帝！”我指著照片說道，“我不想再繼續(xù)尋找——我要回家了。”

　　“再找找吧�！�

　　“為什么？”我有些厭煩地問他。

　　“答案在你心中。”他依舊是這么說著。

　　上帝真是個(gè)古怪的生物，不過他都這么說了，我便再找找。

　　“咦，那是什么？”我看見不遠(yuǎn)處的墻角里有張照片，便跑過去拾起。照片缺了個(gè)角，已經(jīng)蒙上了層厚厚的灰。我拿出隨身攜帶的餐巾紙，將灰塵擦去，個(gè)女人的影像漸漸浮現(xiàn)而出。

　　我凝視者照片，什么也沒有說。

　　“怎么了？”上帝問我。

　　“我想……我已經(jīng)找到那個(gè)人了……”我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著照片上的人：她留著短發(fā)身著長(zhǎng)裙，看上去非常的年輕。我知道上帝所說的那個(gè)人就是她，但又說不出原因。這人讓我覺得好熟悉，可我卻怎么也想不起她的名字。

　　“我的孩子。”上帝用溫柔的聲音說，“你想想，是誰直都深愛著你，可你卻從未說過愛她？”

　　我……想起來了。

　　有這么個(gè)人，直陪伴在我身邊。她愛著我，視我如她的珍寶。她從不嫌棄我，如既往地給予我她的切。我高興的時(shí)候，她會(huì)為我快樂；我受傷的時(shí)候，她會(huì)為我難過；我傷心的時(shí)候，她會(huì)安撫我。她會(huì)用笑臉迎接我的到來，獨(dú)自承擔(dān)那份憂愁。她不會(huì)向我要什么，倒是我，總是向她索取。

　　她，直深愛著我，我也明白我是她的摯愛；可是，我從未對(duì)她說過“謝謝你”、“我愛你”。

　　“大家都這樣！”我自欺欺人地對(duì)自己這么說——我知道這不是事實(shí)。

　　照片上的她，和現(xiàn)在判若兩人。照片里，她擁有的是青春；照片外，她擁有的是憂愁。我?guī)缀鯖]有給她買過什么禮物，也沒有給她過過生日；印象最深的，也只是我送了幅畫給她——到了后來，我還把它扔了。

　　不知什么時(shí)候，她走到了我面前。我知道，那只是幻象。

　　“嗒——嗒——”。她流淚了，滴滴淚珠落了下來。

　　幻象也會(huì)流淚？

　　“乖……乖……”她撫摸著我的頭，眼淚止不住地流下來。我不知她為什么哭，但我知道她現(xiàn)在是傷心的。

　　我端詳著她的臉，這張因歲月而消瘦的臉。她老了，因我而老。

　　這真的是幻象嗎？這不重要。她依舊是摸著我的頭，重復(fù)著那個(gè)字。落淚濺我衣，字字誅我心。

　　她走了——不知怎么的，她緩慢地離開了。我想去攔住她，但上帝阻止了我。

　　“孩子，別去——現(xiàn)在，將你直沒有說出的話告訴她�！�

　　我就這么呆呆地站在原地，望著漸漸遠(yuǎn)去的她。我緩慢地張開了嘴，淚水從眼眶涌出：