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我眼中的你,你眼中的我作文1500字
生活中不是缺少美,而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)我們靜下心來(lái)打量每一個(gè)人的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的、可愛(ài)的。
一曲音樂(lè),一張便條,一份贊美……在這個(gè)安靜的教室,大家都在用心認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己對(duì)其他同學(xué)的贊美,坐在溫馨的教室里,思維在流淌,文字在跳躍。
一開(kāi)始寫(xiě),我第一個(gè)想到的就是好友高鈺雯。她善良、活潑、學(xué)習(xí)認(rèn)真……在我傷心時(shí),有她安慰;在我受傷時(shí),有她呵護(hù);在我孤獨(dú)時(shí),有她陪伴……我們時(shí)不時(shí)會(huì)吵架,但先道歉的總是她。我們四年級(jí)成為好友,那時(shí),我剛結(jié)束一段失敗的友誼,那個(gè)同學(xué)認(rèn)為我是“兩面派”,我好傷心。這時(shí),是高鈺雯一直陪著我,陪我歡笑,陪我傷心,陪我發(fā)泄……想到這兒,我馬上拿出一張同學(xué)送我的信封便條,真誠(chéng)地寫(xiě)下:善良、可愛(ài)、學(xué)習(xí)認(rèn)真……
寫(xiě)完好友,我的目光在同學(xué)們之間搜索,最后鎖定了我的同桌——蔣東宸。談起他,我會(huì)很自信地說(shuō):“他是我見(jiàn)過(guò)最好的同桌!”他的大方、寬容……是我缺少并要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。記得當(dāng)我失敗時(shí),他會(huì)安慰我;記得當(dāng)我成功時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)加油;記得當(dāng)我……蔣東宸的成績(jī)并不是特別好,但自從與他做同桌,我的脾氣也在他的感染下越來(lái)越好了,我盯了他一會(huì)兒,馬上寫(xiě)下:寬容、大方、溫和……
接著,我就像寫(xiě)作文詞窮了一樣,托著腦袋不停地想著:寫(xiě)誰(shuí)呢?這時(shí)一個(gè)名字跳入我的腦海:陳仲軒。這個(gè)想法把我也嚇了一跳,但仔細(xì)一想,對(duì)呀,表面上總比別人慢半拍的他,其實(shí)也藏著許多優(yōu)點(diǎn),有人欺負(fù)、看不起他時(shí),會(huì)一笑而過(guò);有人需要幫助時(shí),他會(huì)挺身而出;有人想打擾他時(shí),他會(huì)不顧不理,專(zhuān)心做事……只要認(rèn)真想想,就能發(fā)現(xiàn)。我邊想邊在紙上寫(xiě)下:樂(lè)于助人、老實(shí)……
窗外,涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)大地,留下一片清涼。室內(nèi),色彩繽紛的贊美卡惹花了眼睛,忍不住,我慢慢地翻閱……
首先,一張兩只螢光色蝴蝶最先映入了我的眼簾,清秀的字體小巧可愛(ài),上面寫(xiě)滿了一句句贊美的話語(yǔ),一排排美麗的字,讓我的眼睛不愿轉(zhuǎn)移:“你的成績(jī)很好,也是班里……”哇噻!好長(zhǎng)。〉降资钦l(shuí)認(rèn)為我這么優(yōu)秀呢?我的目光在班里上下左右地搜索著,這時(shí),同桌告訴我這份最長(zhǎng)的是姚魏紫寫(xiě)給我的!哦?真的嗎?從沒(méi)想到把我說(shuō)得這么好的人竟然是那個(gè)可愛(ài)、溫柔、活潑、呆萌而且數(shù)學(xué)很棒的姚魏紫同學(xué)呀!她的數(shù)學(xué)可棒了,還去上學(xué)校要選拔才能上的奧數(shù)班呢!不過(guò)她平時(shí)呆萌可愛(ài),可有趣了!我轉(zhuǎn)望窗外,冬青樹(shù)生機(jī)勃勃,一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶著果香和菊花香,吮吸一口,再呼出來(lái),便將這份香甜盡收心底。想著想著,我對(duì)姚魏紫的敬佩之情油然而生!
我在一疊疊色彩繽紛的贊美卡中上下看著,這時(shí),一件衣服狀的便簽出現(xiàn)在我眼前,呵!這張可真奇特,看看誰(shuí)寫(xiě)的。我翻開(kāi)一看,上面寫(xiě)了兩個(gè)大大的.“友情”,這個(gè)……我一下子愣住了,忽然,我一個(gè)激靈,哦,一定是高鈺雯了吧,高鈺雯和我是最好的朋友,她的創(chuàng)意讓我那份被感動(dòng)的心添上了幾分溫暖,像草擁有了陽(yáng)光的那種幸福。字的中間,還夾雜著一些小巧玲瓏的字:上課認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異。我一看,立刻滿臉通紅,上課認(rèn)真還行,可成績(jī)優(yōu)異,我可不敢當(dāng)。我決定把這張代表友誼的便簽貼在書(shū)桌上,讓我份友誼永遠(yuǎn)在我心中留下足跡。
我把友誼的贊美卡收了起來(lái),一個(gè)“綠色草莓”沒(méi)有了上一張的遮擋,完全露出來(lái)了。綠色草莓?里面會(huì)寫(xiě)什么呢?我饒有興致地看了起來(lái):你歌聲優(yōu)美,你上課認(rèn)真,你發(fā)言積極。我看完,不禁一笑,還是道“三名詩(shī)”哩!誰(shuí)這么可愛(ài)?還把贊美寫(xiě)成了“三名詩(shī)”?這時(shí)我又看見(jiàn)了底下一個(gè)“飛”字,飛?哦!全班只有湯凌飛的名字里有“飛”字,就是他!搞什么?真是頑皮!想著,我還是不禁“咯咯”笑起來(lái)。笑聲覆蓋了秋風(fēng)的喊聲,在那暖陽(yáng)的映襯下,如銀鈴般清脆……
秋風(fēng)吹拂著發(fā)絲,在那火紅雞爪槭葉映襯下,輕柔地在風(fēng)中飛舞。無(wú)論我走到何處,他們的贊美永遠(yuǎn)給我力量,讓我時(shí)刻激勵(lì)自己,就像那秋風(fēng)永遠(yuǎn)伴著繽紛的秋天……
絢麗的紙片,如同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉。捧在手里,它似乎一下子有了溫度。是呀,贊美別人是一種善良,被人贊美是一種幸福。就讓我們懷揣著這份善良和幸福,將這份贊美化為動(dòng)力,永遠(yuǎn)珍藏在彼些的記憶里……
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