追求夢(mèng)想「2500字作文」
追求——讓夢(mèng)想花開(kāi)
夢(mèng)想的天空，承載所有的感動(dòng)，勇敢地飛行，到信仰的頂峰，有過(guò)的傷痛，見(jiàn)證生命的歷程，用拼搏鑄成那心中的英雄”……現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛——題記
夢(mèng)想是一輪紅日，照亮你前進(jìn)的步伐;夢(mèng)想是一泓清泉，蕩滌你心中的塵埃，夢(mèng)想是一首高歌，唱出你不屈的靈魂;;夢(mèng)想是一場(chǎng)烈火，燃燒你搏擊的信仰。人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬;夢(mèng)想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿著希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。
夢(mèng)想的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;夢(mèng)想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心靈，史蒂芬霍金就是一個(gè)很好的例子。
他之所以在輪椅上坐了46年，是因?yàn)樗?1歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。
霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他不是一個(gè)用功的學(xué)生，這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的，他們對(duì)一切厭倦，覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西。霍金在學(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè)部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。大夫?qū)λf(shuō)，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效�；艚鸨�“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對(duì)霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)樗J(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天�；艚鸬牟∏闈u漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無(wú)法自己走動(dòng)，他開(kāi)始使用輪椅。直到今天，他再也沒(méi)離開(kāi)它。永遠(yuǎn)坐進(jìn)輪椅的霍金，開(kāi)始了極其頑強(qiáng)地工作和生活著。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;
我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心……霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。夢(mèng)想照亮人生，追求改變了他的命運(yùn)。
沒(méi)有人能打倒你心的追求，如果一個(gè)人如果已經(jīng)把自己拘禁在拼搏的傲慢中，你怎么能期望他還有夢(mèng)?西楚霸王項(xiàng)羽就是一個(gè)很好的例子。
“羽之神勇，千古無(wú)二”他在輝煌時(shí)橫刀立馬指點(diǎn)天下，給予大秦最沉重一擊，使強(qiáng)悍的大秦再無(wú)能力開(kāi)動(dòng)其戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器，無(wú)疑的天才之作——巨鹿之戰(zhàn)。失措時(shí)確如墻角的梅花般落寞，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”他是歷史浮沉中的一把倚天巨劍，卻經(jīng)歷了命運(yùn)無(wú)情的捶打，為什么會(huì)有這么大的反差?是因?yàn)樗木庸ψ园�，使得部下軍心離散，背棄國(guó)家臨陣倒戈，他那拘泥的思想，在鴻門(mén)宴中給了劉邦機(jī)會(huì)，傲慢使他的思想不能轉(zhuǎn)換，逐漸封殺了他的追求，將他的夢(mèng)想擊碎，在四面楚歌之中，萬(wàn)夫莫敵之勇的他被逼到了烏江邊，結(jié)束了自己本該萬(wàn)丈光芒的一生。
青春，不應(yīng)該服輸!我們的夢(mèng)想不應(yīng)該停止!一粒普通的沙，都想成為美麗耀眼的珍珠，我們又怎能不想成為一個(gè)有所成就的人?青春的感覺(jué)，就像是坐在山谷中，小溪邊上的石階上，風(fēng)吹拂著臉，柳絮，花瓣飄落一地，仿佛身處仙境。那么自由，那么輕快，那么美好。青春的歲月，如同天邊劃過(guò)的流星，眩目耀眼，盡管只是短暫的一瞬，但仍然那么明亮，那么燦爛。
踏進(jìn)校門(mén)的那一步我徹底失望了，放眼望去，像剛從廢墟的戰(zhàn)場(chǎng)中得到輪回。只有矗立拔起的教學(xué)樓引人入目外，其余的一片狼籍!霜風(fēng)呼嘯吹過(guò)記憶的的邊緣只留下空氣中那漸漸散去的再也找不回的馨香。
憂傷地佇立校園的某個(gè)角落，失敗的疼痛充斥了我的全身。不知這是我第幾次的考試失敗，又將是我第幾次的努力的開(kāi)始。“失敗乃成功之母”?我不免對(duì)這真理產(chǎn)生極大的懷疑——失敗了那么多次，然而依然沒(méi)有成功。畢竟夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，它需要付出太多的汗水、毅力和信念……但是，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，這又算什么呢?這一天終將降臨眼前。那時(shí)，由我們建筑的宮殿，高處傳來(lái)圣潔的鐘聲。懸在我們頭頂?shù)暮谠票凰撼伤槠�，珍珠和鉆石為我們向大地撒遍。”也許成功的終點(diǎn)最終還是看不見(jiàn)，但我也不讓淚水和懦弱浸濕今天，帶著陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，去追逐那個(gè)“偉大”的夢(mèng)想
青春的我們，仿佛潔白的梔子花，蘊(yùn)涵著一種純凈，但又擁有持久的香味，內(nèi)斂中帶著一絲張揚(yáng)。她沒(méi)有玫瑰的嫵媚，沒(méi)有牡丹的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有菊花的憂愁，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那么純凈，那么神圣。在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由，用更多的時(shí)間去奮斗，去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向，但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們，縱然我不能一步登天，但我愿意像蝸牛一樣“一步一步往上爬。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅(jiān)定的信念會(huì)射穿夢(mèng)想，照耀到人們的心田。它會(huì)讓人們感到夢(mèng)想的清香無(wú)時(shí)不在;它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有;它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲;它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長(zhǎng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
透過(guò)雨，了望天，迎著風(fēng)，還要走，不放棄，才能夠，有成功。這一生，這一次，為自己，抬起頭，至少要，驕傲的，盛開(kāi)過(guò)。
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