“到世界去”作文3000字
導(dǎo)語：一輩子就這么短，為什么要窩在一個(gè)小地方，為什么不去走走看看外面的世界。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文到世界去，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
到世界去作文(一)
世界那么大去看看
“世界那么大，我想去看看”，這是最近一段特別流行的一句話，其火爆程度就像“一場(chǎng)說走就走的旅行”一般，可能大家都對(duì)那種四處旅行的感覺特別羨慕吧，喜歡那種有能力實(shí)踐自己突如其來的想法的快樂。
在青春年少時(shí)期，對(duì)于旅行，我也特別迷戀，對(duì)其充滿著一種神圣的向往之前，可能是因?yàn)椋?dāng)時(shí)的自己，沒有資本，也沒有勇氣到更遠(yuǎn)的地方看看吧。
年少的我，喜歡看安妮寶貝的書，喜歡那個(gè)穿著白棉布裙子的叫做安的女孩�？释袼粯幼杂勺栽诘厣睢Ｈノ鞑�，看碧青如水的藍(lán)天，觀賞潮濕的落日，去某個(gè)沒有人曾經(jīng)去過的地方，尋找忽然而至的浪漫邂逅，感受生命的平凡與掙扎。
與其說這是一種對(duì)于未知世界的渴望，倒不如說那是一種對(duì)于文藝與優(yōu)雅生活的向往吧。年少的我覺得生命就是應(yīng)該要好好折騰一番，才能夠?qū)?nèi)在的潛力徹底榨干，未來充滿著無限的可能性，只要你敢于探索，敢于發(fā)現(xiàn)，前方總是會(huì)有不一樣的風(fēng)景。
現(xiàn)在的我，對(duì)于遠(yuǎn)方的渴望當(dāng)然沒有那么強(qiáng)烈了。偶爾也會(huì)攜三五好友出去游玩，但從來都不會(huì)是那種“說走就走”的樣子，而是會(huì)經(jīng)過細(xì)致精密的計(jì)劃，因?yàn)檎l都不想將自己僅有的假期浪費(fèi)在各種突發(fā)事件當(dāng)中。
當(dāng)然，有時(shí)候，也會(huì)忍不住幻想，什么時(shí)候，可以和自己所愛的人一起去某個(gè)遙遠(yuǎn)又未知的地方。那里有著美妙的湖光山色，有著動(dòng)人的神話傳說，沒有過多的人擺一個(gè)個(gè)奇怪的姿勢(shì)在曬“到此一游”照，也沒人有喧喧鬧鬧地排隊(duì)要去觀賞某個(gè)景點(diǎn)。
其實(shí)，世界上的美景很多，它們的存在永遠(yuǎn)都是無言的。只有在靜默中，才能夠保存那份最初的完滿。要是人類一旦發(fā)現(xiàn)了，那它們也就不再是它們了。就像動(dòng)物園里被關(guān)在籠子里的動(dòng)物一樣，只不過是為了滿足人們觀賞的需要。
又或許，那種想法不過是人類自視甚高的表現(xiàn)罷了。在偉岸的自然面前，我們其實(shí)不算什么，不然蘇軾怎么會(huì)發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮的感嘆”呢。即使我們可以利用自然，改造自然，但是我們永遠(yuǎn)無法掌控它。許多時(shí)候，地球不過打了一個(gè)小噴嚏，身上的跳蚤就只能無奈地紛紛墜落。
所以，當(dāng)許多人在踐行著所謂的“說走就走的`旅行”時(shí)，許多時(shí)候，我想到的是，除了腳印，你什么都沒留下，除了照片，你什么都帶不走。
顧少?gòu)?qiáng)“世界那么大，我想去看看”的十字辭職信，使我想起高曉松的名言：“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。”我想是吧，我們應(yīng)該還有詩和遠(yuǎn)方。
詩和遠(yuǎn)方，意即詩意與夢(mèng)想。顧少?gòu)?qiáng)的“世界那么大，我想去看看”，其含意正是對(duì)詩意與夢(mèng)想的追求。十余年的中學(xué)教師生活，令她那顆渴望詩意與夢(mèng)想的心靈漸生“茍且”的厭倦感，于是她隨性而為，“說走就走”去瀟灑看世界。她的這一番舉動(dòng)，實(shí)在令陷于“茍且”而欲逃不能的我等俗眾羨慕神往。
還有詩和遠(yuǎn)方，生命才豐盈與完滿。物質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)使我們很好地生存，精神化的詩意與夢(mèng)想，卻使我們美好地生活。缺失詩與夢(mèng)的生命，必然是畸形而枯澀的。蕭伯納在《英國(guó)佬的另一個(gè)島》中，無情地奚落那種缺乏詩和遠(yuǎn)方的生活：“一輩子都在弄他的那片土，那只豬;結(jié)果自己也變成了一塊土，一只豬。”相反，若人生還有詩和遠(yuǎn)方，則生命會(huì)變得豐盈而完滿。切格瓦拉的迷人之處，不僅在于他是革命者，還在于他是富于詩意與夢(mèng)想者。他愛好文學(xué)、旅游、攝影、雪茄和手表，他有浪漫的革命夢(mèng)想。這一切，使他雖死而生命豐盈與完滿。這種豐盈與完滿的生命，不正是顧少?gòu)?qiáng)“想去看看”的詩意和夢(mèng)想嗎?
詩和遠(yuǎn)方如此美麗�？墒�，在物質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)中被擠壓而苦苦掙扎的我們，又有多少人能超脫現(xiàn)實(shí)而勇敢去追求詩意和夢(mèng)想呢?理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，在一個(gè)詩與夢(mèng)凋零的物質(zhì)化社會(huì)，無數(shù)人熄滅了詩與夢(mèng)，而甘于“眼前的茍且”。當(dāng)“拜金女”盛行，當(dāng)《小時(shí)代》受熱捧，“蟻?zhàn)?rdquo;和“蝸居”們很難不放棄他們的詩和遠(yuǎn)方。也正因此，當(dāng)顧少?gòu)?qiáng)的十字宣言出現(xiàn)，曾經(jīng)心懷詩和夢(mèng)的我們，才會(huì)如此受感動(dòng)和被感染，一些人甚至學(xué)她“說走就走”去旅行。
只是，詩和遠(yuǎn)方，真的只有“去看看”才能覓得嗎?我們是否存在一種“遠(yuǎn)方才有風(fēng)景”的審美誤區(qū)?“世界很大，我想去看看”，會(huì)不會(huì)是一種看似灑脫的非理性呢?顧少?gòu)?qiáng)辭職后違背“不代言”的承諾，終于為旅游公司代言，這是不是對(duì)其追尋詩和夢(mèng)的自我否定與更正呢?
我想，更深刻的詩和遠(yuǎn)方，不在別處，而在當(dāng)下。珍視當(dāng)下，于當(dāng)下覓見詩意與夢(mèng)想，才是生命豐盈與完滿的真諦。生命是渺小而物質(zhì)的，但身為萬物靈長(zhǎng)的我們，卻可以從珍視當(dāng)下中創(chuàng)造偉大與詩夢(mèng)。日本影片《入殮師》中的小林，盡管職業(yè)卑微且齷齪，可他在給每一位死者化妝時(shí)，傾注慈愛與敬意，從而使陰森恐怖的死亡充滿溫情和詩夢(mèng)之美。林語堂在《人生的樂趣》中，列舉李漁《閑情偶寄》里寫柳蟬、寫衣飾、寫午睡的文字，贊美中國(guó)傳統(tǒng)生活的詩意和夢(mèng)想之美。李漁這些文字寫的都是當(dāng)下平凡的小事物，但因?yàn)檎湟暜?dāng)下，我們便從中發(fā)見了詩和夢(mèng)。與顧少?gòu)?qiáng)“說走就走”的尋覓詩夢(mèng)之舉相比，這些于珍視當(dāng)下而覓見的詩和遠(yuǎn)方，不是更切實(shí)、更深刻嗎?
于珍視當(dāng)下中覓見詩和遠(yuǎn)方，我們的生命將不再“茍且”而變得豐盈與完滿，我們將獲得遠(yuǎn)比顧少?gòu)?qiáng)“世界那么大，我想去看看”深刻的生命憬悟!
到世界去作文(二)
世界這么大，我想去看看……
——題記
坐在飛機(jī)上，看著窗外一朵朵縹緲的云，我好像看到了自由，不知究竟下了多大的決心，我才能迎來這場(chǎng)說走就走的旅行，是叛逆?是張揚(yáng)?還是不堪束縛?或許都有吧，但這不才是真正的我嗎?!
搖搖頭，帶上眼罩，陷入深度睡眠，因?yàn)槲覍⒁俣然厥祝綄つ清e(cuò)過的風(fēng)景……
第一站：浪漫之都
巴黎—遇見舊時(shí)光。來到巴黎就感覺仿佛回到了黑白照片的時(shí)代。雖然古老，但我想說我感受的都是真真切切的，我告訴自己，這不是黑白電影，這就是巴黎，看上去的老舊但在巴黎人眼中卻尤為的珍惜。也許這就是巴黎吧，一個(gè)喜歡著古老戀舊的城市。而我，也就這么迷戀著這兒的每一處歷史原貌，不管是850年的巴黎圣母院，還是凡爾賽宮都讓我覺得這兒就是這樣。
走到巴黎圣母院前，那個(gè)停留在書本中的建筑忽然立體了，卡西莫多的現(xiàn)實(shí)版本也出來了，我沒想到今天所看到的巴黎竟然讓很多書本中的人物都找到了歸宿，而那個(gè)善良的敲鐘人天天守著的地方就這么歷經(jīng)百年在我眼前真實(shí)的屹立著，那一刻是歷史與文化的敲擊，當(dāng)站在彼岸欣賞這850年的建筑，年華與歲月都能鑒證這一古跡的真實(shí)感;而當(dāng)你走進(jìn)的那一刻，就如同發(fā)現(xiàn)外邊中竟刻畫了如此惟妙惟肖的雕刻，可那個(gè)敲鐘人的地方始終只能留在書中。
第二站：麗江古城
小橋石獅的嬌小，一霽月華斑斕，又有多少折腰。一場(chǎng)林中的世外古道，一押琴間的繚繞環(huán)音，你也會(huì)愿席坐樽酒對(duì)月飲。種魂的曲，下蠱的茶，出鞘的劍，想著住在竹尖唯美的.月，連眼神也會(huì)是凄迷。仿佛走進(jìn)了金庸的書中：一袍醉紅的寬袖，幾許婉約的拈花。一張瓷白的故事寫滿了我的天下，笑意染過，被濃墨的相思，與淚睡在宣紙上。燭燈玉照，眼淚是一種不說話的痛。
幾筆瀟灑，歲月的輸贏，怕是誰都會(huì)有用淚做的牽掛。與影又畫了幾燭，在詞叢中尋覓蹉跎，倦中愛恨不歇。把夢(mèng)釀了幾壇酒，把淚沏了幾壺茶，看人生都是濁世。眼下月濃風(fēng)輕，露灑階前。臨窗幾絲愁，又在輕敲時(shí)光的模樣，人間看人間，何處不是滄桑，一把嬌夢(mèng)都是淚容。
漫步于巴黎夜雨，靜賞古城花紅，我愿帶上背包，與天涯相枕每一個(gè)黃昏，和浪漫靜賞每一個(gè)日出，牽著一份浪人的情懷，去進(jìn)行一次生命的流浪，探尋錯(cuò)過的風(fēng)景……
到世界去作文(三)
十幾年前的我們，是父母用幸福將我們帶到這多彩的世界。
十幾年前的我們，同一時(shí)光激蕩起我們書寫生命的開始。
十幾年前的我們，深深地肩負(fù)起上演《人生》這部歷史的使命。
十幾年后的今天，我們一同在這里暢想，明天的我們?cè)撟鍪裁础?/p>
有這樣一則廣告，依舊還在我們的記憶深處久久的貯存。一個(gè)六歲的男孩，從門隙中看到媽媽為自己的奶奶洗腳，于是跑到水房接了一盆水，端到媽媽的面前說道“媽媽洗腳”自從這則廣告播出后，一個(gè)童真，善良，天真的小孩將中國(guó)傳統(tǒng)的孝道傳承，成為眾人的關(guān)注的焦點(diǎn)。
回到2017年月日的今天，我們會(huì)以怎樣的心態(tài)去讀那個(gè)小男孩;我們又會(huì)以怎樣的行動(dòng)去解讀孝道，我們又會(huì)以怎樣的精神去傳承孝親敬長(zhǎng)。
我們把鏡頭移到一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)吧，那里有一位老師，因?yàn)樗搅私Y(jié)婚的時(shí)候了，不得不離開那里，這里的孩子很希望也很渴望能用一切來挽留這里唯一的一位老師。孩子們說道“老師，我們?cè)敢饧藿o你，我們?cè)敢飧氵^一輩子。”就這樣的一句話老師留了下來，這一留就是一年，幾十年，一輩子……這里曾來過十位老師，留下的也只有他了。
在這樣一個(gè)貧困地區(qū)，孩子們表達(dá)出是對(duì)老師的什么。是對(duì)老師的不舍，對(duì)老師的留戀，對(duì)老師的感恩。
從這樣一群對(duì)知識(shí)充滿夢(mèng)想的孩子們身上，我又看到的是什么。是珍惜，是挽留，是感恩。
讓我們收起鏡頭，問問自己，我們是否做到了對(duì)老師珍惜與感恩呢。有這樣一首歌，歌詞這樣寫道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友，你會(huì)懂……”朋友是什么呢。朋友會(huì)在你遇到困難時(shí)，默默地去幫助你;朋友會(huì)在你尷尬時(shí)，為你解圍;朋友會(huì)跟你一同分享人生的.快樂與痛苦。也許，這樣的朋友在我們的身邊，在我們不為知曉的背后。請(qǐng)讓我們珍惜這樣的朋友，同樣做一個(gè)別人這樣的朋友。
就讓我們，從今天領(lǐng)悟，從今天懂得，從今天感恩，做那個(gè)小男孩，做那群懂得感恩的孩子，做那首歌里的朋友。
各位老師，同學(xué)們，相信未來的世界，將是一個(gè)充滿感恩的世界。
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