我愛你漢字的作文300字

時間：2022-10-13 11:25:03 300字我要投稿

關(guān)于我愛你漢字的作文300字（精選25篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我愛你漢字的作文300字，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我愛你漢字的作文300字（精選25篇）

　　我愛你漢字的作文300字篇1

　　我愛你，漢字！愛你的變幻無窮，愛你的獨一無二，愛你的博大精深，愛你的古老神奇……每一個中國人都離不開你。

　　漢字，你是多么的神奇，既便是一個小小的文字，一個簡單的詞語，也有著豐富的內(nèi)涵和獨特的風韻。“大”字讓人仿佛看到了浩渺的宇宙，而“小”字讓人覺得自己與宇宙相比，就像滄海一粟。“放”字一看就讓人覺得十分灑脫，而“收”字讓人感覺好像縮成一團，十分拘束。看到“飛翔”這個詞，讓人仿佛看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子�？吹健八蓸洹边@個詞，讓人仿佛看到了松樹的蒼翠挺拔，看到了它傲風斗雪，不畏嚴寒的樣子。

　　由各種筆畫構(gòu)成的漢字多姿多彩，它們或絢爛如霞，或平靜如水；或讓人感到廣闊如海，或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來交流思想情感的工具，一個個普普通通的方塊字組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事……漢字就像一個個小精靈，跳動在方格紙上，譜寫出一曲曲動人的漢字之歌。

　　漢字，你承載著中華民族五千年的燦爛文化，展現(xiàn)著你秀美的身姿；你滿載著一代代中華兒女的智慧，彰顯著自己獨特的魅力，我們一定會將你發(fā)揚光大！

　　我愛你漢字的作文300字篇2

　　中華民族的偉大瑰寶是什么？

　　是豐富有趣的漢字。而我最愛的又是什么？是這些使人陶醉的漢字。我從小對漢字似乎有一種特殊的感覺。我看到這一個個體態(tài)優(yōu)美的漢字，就愛上了它們。它們個個都像一位充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人。我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊涵著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……

　　漢字，為我們中國的文化錦上添花。每個漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。隸書、楷書、宋體等，都是中華民族那活躍的思維換來的。

　　現(xiàn)在，世界上不少人都在探究著漢字，認識著漢字，模仿著漢字……中國漢字，我愛你！

　　我愛你漢字的作文300字篇3

　　在我們生活中，每天我們都與漢字打交道。那一個個端正的方塊字，讓我們學會了許多知識，讓我們的記憶里充滿了文字，讓我們把自己的七情六欲盡情表達……他們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲打鬧，又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

　　中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。

　　中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯(lián)，詩歌，都是漢字獨創(chuàng)。

　　漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

　　漢字，一種美麗的文字；漢字，一種神奇的文字；漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字！

　　我愛你漢字的作文300字篇4

　　我們天天都在和漢字打交道，這些可愛的小精靈們，給我們的生活帶來了許多方便。

　　古老的漢字經(jīng)過多年的變化，終于能成為一項中華人民不可缺少的部分。在這幾千年的變化之中，漢字獲得了生命，獲得了一撇一捺端正的字形。它們好似一幅幅畫卷：“熊熊”讓人頓時感到一股熱量在心中涌動；“涼爽”好像迎面撲來一陣陣涼風；“生機盎然”如同春來大地，生意蔥籠；“碩果累累”帶你進入了一個秋季的果園；“烈日炎炎”使太陽仿佛變得炙熱無比；而“皚皚白雪”又使人漫步在一片冰雪世界。

　　在劃著一筆一筆的筆畫時，流瀉下一時所有的感受，不禁心中激動，這是我們的漢字，能讓人表達自己所有的感觸。

　　我最愛“幽靜”這個詞語，因為它所包含的，是一切原始森林：斑斑駁駁日影映在潮濕的泥土上，周圍全是高大挺拔的參天大樹，點點青綠的苔蘚爬上樹干。樹枝搖擺，不進傳出熱帶鳥獨有的婉轉(zhuǎn)歌聲。仔細傾聽，風吹的聲音，樹葉搖曳的聲音，鳥兒撲翅的聲音，多么美妙，多么悠閑��！

　　能表達心意，能抒發(fā)情緒，能流瀉詩文，能賞欣悅目，我愛你，漢字。

　　我愛你漢字的作文300字篇5

　　今天我們學習了“遨游漢字王國”，這一單元很有趣，又辦了一期關(guān)于漢字的手抄報。

　　我們辦的內(nèi)容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工，張雨欣和程旭陽和劉浩宇找20個字謎；我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開始了！我們?nèi)齻€三個湊到一起開始找相關(guān)的資料。我打開網(wǎng)頁，然后搜“看圖猜字”。里面有一大堆內(nèi)容，我們點了“看圖猜字謎”，孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫在了一個本上，我們一共在本上畫了8張圖片。有的圖容易才出來，有的圖他們就不是很容易猜出來。突然老師過來了，老師看了看我們找的，就說：“不錯！”我們就繼續(xù)找，張雨欣對我說：“齊茉溪，我們找完了，干嘛？”我說：“你們在搜一些關(guān)于“遨游漢字王國”的手抄報吧！”他們找了好久，張雨欣一共找到了17張好看的手抄報，真好我們也找完了。

　　老師給我們發(fā)了手抄報，我們就參照張雨欣找的手抄報的模版開始畫了，我先把題目寫上去，“遨游漢字王國”，然后我們就開始分板框。

　　這一單元真的好有趣！

　　我愛你漢字的作文300字篇6

　　像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上.漢字，我們中華民族的漢字!

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧!街頭的廣告牌上，眼前的書籍上?都有漢字的足跡.我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字!如果沒有漢字，這一切又從何談起?

　　從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事;在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴我的眼界，為我的大腦“充電”.如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字!

　　漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!

　　每當看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象.傳播文明，蓋世無雙.連綴成句，頓挫抑揚.書法字體，各具特長?”這些片段在我腦海里久久回蕩.

　　我愛你漢字的作文300字篇7

　　今天，爸爸陪著我做數(shù)學題。爸爸說：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了。”“好的!”說完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”。可是，爸爸卻說：“再讀一遍。”我很不情愿地說：“爸爸，你仔細看看，題目的要求是‘讀一讀’，中間寫的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說：“你瞧瞧，題目明顯寫著兩個讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對�！蔽液桶职譅幷摬恍�，最后還是爸爸贏了，我只好又讀了一遍。

　　不一會兒，我又碰到了一個類似的題目——“先圈一圈，再填一填�！蔽疫€沒等爸爸開口，就飛快地拿起鉛筆把書上的圖案圈了兩個大圓圈。爸爸生氣地說：“好好看看題目的要求，‘圈一圈，填一填。’——圈一個圈，填寫一遍就行了!”我毫不相讓地說：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個圈字，所以得圈畫兩次……”爸爸一時語塞，看著我笑了，我也笑了。

　　漢字真的很有趣，很神秘。我愛你，有趣的文字!

　　我愛你漢字的作文300字篇8

　　漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們時，就會感到其樂無窮。

　　漢字字體由骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔�！�

　　這些被囚禁在方格里的小精靈。有著獨特的性格，每個小精靈，都有不同的風韻，獨具自己的本領�！罢埂笔鼓闩� 全身輕松。面“緊”又好像不能自如�！皭偂币豢淳托那槭鏁场！皞庇秩缤瑢⒛闱У度f剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力，見到“月亮”就會覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!它們，蘊含著中華民族獨特的文化。記載著中華民族的精神歷史。

　　漢字的有趣還體現(xiàn)猜謎語，一個人靠在大樹上，你知道這個是什么字嗎!這個字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴，你知道這個是什么字嗎!它就是“告”字。

　　漢字，多么有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字!”

　　我愛你漢字的作文300字篇9

　　我們祖國的語言文字經(jīng)歷了從甲骨文，到篆書，到隸書，到楷書，最后到行草書的演變過程。作為華夏兒女，我們應該為此感到自豪不已。

　　漢字非常有趣，這樣吧，我來說說由于口音不同所造成的誤解。你們猜猜看？他想說的是什么意思？“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴啦！”知道這個笑話是怎么鬧出來的嗎？其實是因為口音的緣故，導致下面的人一頭霧水，一時弄不明白罷了。

　　我們應該正確的書寫并使用漢字，如果我們把西瓜田寫成了西瓜樹，那是很可笑的。有一次，一個同學把“文字”寫成了“蚊子”，我看了之后都傻眼了，難道是寫蚊子嗎？是把“蚊子”放在書上？還是畫一只蚊子在書上，這件事我現(xiàn)在都還沒弄明白。

　　其實我和漢字還是好朋友呢，我經(jīng)常把漢字翻出來看。我對漢字確實很好，但由于記得太多，有一些漢字一時半會兒記不住，所以我慢慢不再對漢字抱有興趣了，而是對默寫漢字有興趣，不過，偶爾我也會把漢字翻出來看看，看起來，我的世界里不能沒有它的存在。

　　漢字，我們以它為驕傲。我可以自豪地說：“漢字是中國的精髓，中國不能沒有它�！�

　　我愛你漢字的作文300字篇10

　　我愛你，漢字！愛你的變幻無窮，愛你的獨一無二，愛你的博大精深，愛你的古老神奇……每一個中國人都離不開你。

　　漢字，你是多么的神奇，既便是一個小小的文字，一個簡單的詞語，也有著豐富的內(nèi)涵和獨特的風韻�！按蟆弊肿屓朔路鹂吹搅撕泼斓挠钪�，而“小”字讓人覺得自己與宇宙相比，就像滄海一粟�！胺拧弊忠豢淳妥屓擞X得十分灑脫，而“收”字讓人感覺好像縮成一團，十分拘束。看到“飛翔”這個詞，讓人仿佛看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子�？吹健八蓸洹边@個詞，讓人仿佛看到了松樹的蒼翠挺拔，看到了它傲風斗雪，不畏嚴寒的樣子。

　　我愛你漢字的作文300字篇11

　　漢字是中國傳統(tǒng)文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。

　　在書法家的筆下，漢字個個生龍活虎，神采飛揚。端莊秀麗、曲線優(yōu)美的楷書，鳳舞龍翔、豪邁雄壯的草書，流暢大方、揮灑自如的行書。正因為這樣，我對漢字的喜愛與日俱增。

　　雖然每個漢字基本上都由橫、豎、撇、點、折這些簡簡單單的筆畫組成，但是它們卻有著獨特的性格�！盎稹弊秩缫粓F熊熊的火焰照耀著你，讓你感受到一股暖暖的熱；而“冰”字卻如有棱有角的冰塊，讓你感受到一股刺骨的寒氣；看見“笑”這個字，你的臉上會揚起春風般的笑容；而看見“哭”這個字，又好像看到一個淚流滿面的小孩子；“喜”字使人笑逐顏開；“哀”字使人望而皺眉……看到這些獨一無二的漢字，你一定會為我們祖先的聰明才智而肅然起敬——正是他們創(chuàng)造出了這一個個有趣、神秘的漢字，正是他們記錄下了中華民族這古老悠久的歷史！

　　當你全身心地投入到漢字王國中去時，你一定會為它們的豐富變化而由衷地自豪，你一定會大聲地說一句：“漢字，我愛你！”

　　我愛你漢字的作文300字篇12

　　對于我們小學生來說，漢字是我們最好的朋友，它渾身充滿了趣味，不斷吸引著我們“走近”它。

　　這次綜合性學習，讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學習了倉頡造字，從課文中我們了解到在古代，人們是用“結(jié)繩記事”、“物語”來記事的，后來，倉頡模仿鳥的足跡，根據(jù)山川、草木等發(fā)明了漢字。就這樣，人們根據(jù)漢字，不斷發(fā)現(xiàn)并改進字體，從而有了甲骨文、金文、篆書、楷書、草書、行書。

　　通過學習，在字謎、歇后語方面，我的能力也大大提升。以前，每次碰到歇后語和填寫諧音的作業(yè)，我不是問家長就是上網(wǎng)查找半天才能完成，自己根本不動腦子，也不相信自己。這一次綜合學習，不僅教會了我很多知識，還大大提高了我的自信心。

　　對于錯別字，一直是我的“致命傷”，不是粗心大意少寫了筆畫，就是“畫蛇添足”多了幾筆，還有的是因為諧音而弄錯了，例如：“大吃一（斤）驚”之類，老師告訴我們，中華漢字博大精深，可千萬不能讓它在我們手上就此“消失”了�？磥恚W習漢字任重而道遠�。�

　　這次中華漢字的綜合性學習，讓我更加了解了漢字，也更喜歡上了這復雜多變的方塊字。用一句話來概括就是：“我愛你，有趣的漢字！”

　　我愛你漢字的作文300字篇13

　　我們每天都要和漢字接觸。

　　在我寫作的時候，都會用到這些活潑可愛的漢字精靈，那時我可不忍心把它們困在這方方正正的格子里頭，真想讓它們出去好好的舒展一下身體，去不受拘束地玩耍一下。真的，這些漢字在我的眼里可不是什么僵硬的符號，它們每個都有自身的力量。

　　看吧：每當看到“飛翔”這一詞，你就會在腦海之中浮現(xiàn)出一只小鳥在藍天上自由自在的飛翔著。當你看到“花朵”這一詞時，你的腦海中會想到那春天里花園中那些競相開放的花朵。

　　每當我練字的時候，看到這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些有橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)是多么相近啊，它們有時古色古香，有時流暢，有時端莊，有時又奔放，鳳舞龍翔。最能夠體現(xiàn)漢字這些特點的'，首推是中國的古典詩詞。

　　每當吟到“爆竹聲中一歲除”時，我的耳朵還能傳來一聲聲的爆竹聲，還能聽到孩子們的歡聲笑語。當我又吟到“勸君更盡一杯酒”時，還看到兩個人之間有一個人將要出發(fā)，一個人不舍得別人離開，兩人都勸對方多喝一杯酒。

　　現(xiàn)在我知道為什么漢字不會被世人所拋棄了，因為漢字有它獨特的風格。我愛你，漢字！

　　我愛你漢字的作文300字篇14

　　漢字，多么美麗的字眼，它像一群可愛純真的孩子，在稿紙上跳躍著，歡快的舞蹈，像星空最美麗最耀眼的星星，在人們的記憶深處閃耀著。

　　它可不是擺設，也不是裝飾，而是擁有獨特風格的精靈，你看吧，每個字都有獨特的風韻，看到“快樂”，你能聽見歡快而細碎的笑聲�？吹健氨瘋眱蓚€字，你大概會在空氣中嗅到意思沉重的滋味，也許是咸的、苦的。聽見美妙二字，會有一個個動聽的音符在空中飛舞著，打折轉(zhuǎn)兒，時不時翻個滾兒，而在你寫下“夢”時，腦海中是否有一幅美好的藍圖？是的，漢字有著同人一般的氣質(zhì)，他們在人的腦海中繪圖，跳舞，給人一種智慧的力量，想象的天地，任你盡情在思緒中飛翔。

　　是啊！漢字給了人詩的靈性，是它讓人寫下那無與倫比班妙不可言的詩句，它是一個奉獻者給了人最美的情感，每當我的筆尖流瀉下一句優(yōu)美的話語時，當我凝神注視著這些文字時，我為我為我們的祖先所驕傲，所自豪！著每一個漢字，聚集著許許多多人的心血、汗水，當你看到這一個個純潔的漢字時，能不為之心涌澎湃嗎？

　　在美麗的銀河，漢字是最閃耀的星星，在哪綠茵茵的草地上，漢字就是萬綠叢中一點紅。在……

　　我愛你漢字的作文300字篇15

　　生活中處處都有漢字，報紙上、書上、電腦上……好少有人回去品味它們的美，欣賞它們的美。可我卻能從中發(fā)現(xiàn)它們的可愛與美麗。

　　瞧，這一個個五彩繽紛的字體，像是一幅抽象的畫，讓人不知不覺就被引入其中�！凹摇保驼娴南褡约簻剀暗男「C；“天堂”令人無限向往，仿佛真的就是自己夢中的仙境；“地獄”兩個字一出現(xiàn)，就讓人不寒而栗……多么美妙的字詞啊！它們是世界上最美的風景，比如畫江南更勝一籌；它們是世界上最遙遠的星辰，人們只能看見其微弱的光亮；它們是世界上最甘甜的雨露，滋潤人們的心靈……

　　漢字，你宛若下凡的仙子，賜予我們精彩的生活并默默付出。漢字的歷史有上萬年之久，傳承了無窮無盡的歲月。從人們皆學識字，再到如今的幾乎人人都是“文化人”……漢字賦予了我們多少？美麗的漢字啊，你綻開了無數(shù)朵鮮艷的花兒，花枝招展，迎著陽光對我們微笑。是你，改變了我們的生活。是你，帶給我們歡樂和多彩。

　　漢字，這一件巧奪天工的藝術(shù)品，被無數(shù)的人所真愛，它在以后，一定會越來越寶貴，是中國當之無愧的文化瑰寶。我愛你，漢字！

　　我愛你漢字的作文300字篇16

　　《我們的漢字》是著名兒童文學翻譯家、作家任溶溶寫給孩子們的漢字書。漢字難學、難寫、難記，關(guān)于漢字的知識更是難懂。其實每一個漢字背后都有故事，關(guān)于漢字的起源、造字法以及發(fā)展演變也是非常有趣的。文字和語言一樣，都是交流信息的工具。我們幾乎天天要同文字打交道，要靠文字傳遞信息，表達感情和思想。

　　漢字分為好多類，其中一類叫假借字，就是寫白字。看到一篇小學生的日記，就像看到自己的作文一樣，錯別字一大堆。有時候自己應該寫的字寫不出，寫成了一個同音字，只能讓認識的字做做“兼職”。還有我們經(jīng)常在飯店菜單上看到老板把“魷魚”寫成“尤魚”，把“鯧魚”寫成“昌魚”，借用同音字來達到一定目的，卻是常見的事。我們小學生尤其注意不要亂寫白字，漢字是中國的瑰寶，古人造字是花費了許多精力的呢！

　　通過《我們的漢字》這本書，了解我們的漢字，喜歡我們的漢字，多用我們的漢字寫寫文章，還能寫出一手漂亮的漢字。都說從寫出來的字就能看出一個人的氣質(zhì)、樣貌，俗話說的好：字如其人。所以我們要好好寫字，橫平豎直不能歪七扭八。

　　我愛你漢字的作文300字篇17

　　前段工夫，我們圍繞《遨游漢字王國》展開了一次綜合性學習。

　　這次語文綜合性學習的活動可豐厚了！有：搜集材料、做游戲、做手抄報、做幻燈片、效果展現(xiàn)會、學習效果匯報會……其中，我最喜歡學習效果匯報。

　　上課了，教師走進教室，問同窗們：“同窗們，經(jīng)過這次語文綜合性學習，你們學會了什么或有什么感受？”同窗們都力爭上游地舉起手，都想讓教師點名發(fā)言。第一組同窗說：“漢字很風趣，很形近，很容易記，不像英語單詞那樣需求融會貫通。”第二組同窗說：“漢字很容易寫錯，一但寫錯了就會鬧出笑話或釀成大錯�！钡谌M同窗說：“我曉得漢字已有四千多年歷史了，傳說，最早的漢字是倉頡發(fā)明的�！钡谒慕M同窗刻不容緩地說：“漢字是世界上不可短少的文字，由于它能表達出激烈的情感�！焙髞�，還有許多同窗都說出了本人學會的知識或本人的感受。這時，無情的下課鈴響了，有些同窗由于本人不能發(fā)言而感到有點兒絕望。

　　是呀！漢字多么風趣，多么生動抽象呀！漢字，就像一群心愛的小冤家。如：看到“熱”字，感到這個字仿佛熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個字仿佛許多凍在一同的水。我要對漢字說：“我愛你，漢字！”

　　我愛你漢字的作文300字篇18

　　我愛漢字，由于它們像一個個生動心愛的小精靈，像一件件唱工精巧的工藝品。

　　這些心愛的小精靈由橫、豎、撇、捺、點，這些筆畫組成看似復雜，卻有著無量無盡的變化。如“田”字，一看就像是一畝土地，四四方方，圈得非常工整；“雨”字，一瞧就像下雨，頭上的一根橫線像一片天空，上面的四個點就像雨滴；“笑”字一看就像孩子們臉上甘美的愁容；而“哭”字就像一團體的雙眼在流眼淚；“太陽”這個詞，一聽就會給人一股暖和的氣味；“月亮”，讀到這個詞語時，似乎眼前會顯現(xiàn)出一圈月亮的皎潔光芒······

　　這些巧妙的字在大書法家的筆下，也會有不同的變化：有的挺拔如峰，有的清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。

　　中國文字的歷史悠久，源遠流長。從陳舊的結(jié)繩記事到甲骨文到金文（鐘鼎文）、象形文、會意字、形聲字······中華漢字越來越豐厚了！

　　在夏日的夜晚，我寧可不賞星空，也要和這些精靈待在一同，我遨游在漢字的王國里，沉醉其中。我愛你，漢字。

　　我愛你漢字的作文300字篇19

　　漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史和文化。它是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時時刻刻都能見到它的影子。

　　漢字可神奇了，稍一變化就會變成另外一個字。你可別小看一橫、一豎、一撇、一捺、一點，加上它們或去掉它們就完全不一樣了，例如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”字，還可以變成“舊”字 ��！

　　每個漢字都有橫、豎、撇、捺、點，這些簡簡單單的筆畫組成，它們卻有著自己的情感。瞧瞧它們，你會感受到它們的獨特性格�？吹健岸臁眱蓚€字，你能感受到刺骨的寒冷；而看見“夏天”又感受到了一股熱熱的氣息�！跋残︻侀_”這個詞另人歡快、高興；看見“垂頭喪氣”這個詞就會想到一張哭喪的臉。“悠閑自得”一詞會讓你立即感到輕松自在。這是多么有趣啊!

　　祖國的漢字魅力無窮，它們在作家的筆下排列成一句句美妙的語句，一個個精彩的片段，一篇篇優(yōu)美的文章。它們?nèi)绱似婷畹慕M合怎能不讓你震驚呢？他們經(jīng)歷了漫長的歷程，從甲骨文到金文到小篆、隸書、

　　楷書，哪一點不值得我們?nèi)ベ潎@呢？ ��！漢字真是奇妙無比，樂趣無窮，我愛你漢字！

　　我愛你漢字的作文300字篇20

　　我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群輕靈的小鳥在枝頭唱著那動聽的歌。這時，我真不忍心把它們關(guān)在“房屋”里，真想叫它們?nèi)ヌ炜瞻肯琛?/p>

　　它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻，看到“飛”這個字，你能感覺鳥在用它寬大的翅膀去飛翔�？吹健跋恪边@個字，你能感覺在花園聞到陣陣花香。當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，和人的氣質(zhì)多么相近。它們在一秒鐘走進你的心靈，又以瞬間的速度走出你的心窗。這是一些多么可愛的小精靈啊！在書法家筆下，它們更是有無窮無盡地變化，或靈蛇盤繞，或清亮如溪，或鴻鵠群游，或布陣排兵。它們自身就有一種遺世獨立的美麗，一個想象的王國，任你盡情奔跑與飛翔。

　　我無限鐘情于我賴以思維和想象的漢字，并震驚于它的無限風韻和奇特魅力。為什么中華民族成為擁有古詩傳統(tǒng)的民族呢？因為這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性。我堅信，在人類的歷史歲月里，漢字將越來越被世人所珍愛。

　　我愛你漢字的作文300字篇21

　　每當我讀書看報時，看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現(xiàn)的中國漢字所吸引。這些漢字生動形象，每個都具有獨特的意義。

　　漢字是一種神奇的字體，漢字生動而形象。根據(jù)字的樣子，就可以知道它的意思。比如“休”字，左邊是“單人旁”代表一個人，右邊是“木”代表一棵樹，人靠在樹上休息，所以是“休”�！靶拧弊肿筮吺恰皢稳伺浴庇疫吺恰把浴�，一個人說話要講信用，所以是信�！凹摇弊稚厦媸且粋€“寶蓋頭”是一個房子，下面是“豕”，古時候“豕”就是“豬”，豬代表財富，房子里有財富，慢慢的，無家可歸的人就去到有自己財富的地方，就成了“家”。

　　漢字意味深長。通過漢字，我們可以想象一些畫面。看見“朝陽”仿佛看見了太陽升起的畫面感受到陽光照著我們；看見“鳥語花香”就仿佛聽見小鳥在鳴叫，聞到花開的香味。

　　漢字很奇特。一個字加上一個偏旁或一個字就能變成新字。如“也”加“三點水”，“土字旁”，“單人旁”，“馬字旁”，可以變成“池”，“地”，“他”，“馳”。日加一筆可以變成“申”，“由”，“白”……

　　漢字也很有趣。通過漢字可以猜謎，“牛過獨木橋”是“生”等等。

　　中國漢字，生動形象，我愛漢字！

　　我愛你漢字的作文300字篇22

　　漢字的無私奉獻值得我們學習，字可以教會我們做人處事的道理，可有些人卻把字寫得多么難看，可是他從不埋怨。我們要像字那樣默默無聞，無私奉獻。字讓我們提高了成績，老師常對我們說：“你們要寫好字，練好字�！�

　　我的字之所以好是因為受到了姐姐的影響。姐姐從小學時字一直都很好，我那時還很小，可是我也認是點字，我�？匆娊憬愕谋咀由蠈懼粋€紅紅的“好”字，我想姐姐的字一定很好。從那時候我就發(fā)奮學習，我想一定要比過姐姐的字。雖然我的愿望一直都沒有實現(xiàn)，但是我已經(jīng)盡力了。

　　在三年級的時候，老師檢查作業(yè)時總是夸我的字整潔干凈，我聽了以后心里美滋滋的，老師用紅

　　紙剪成了小紅花，誰的字寫得好就給誰一朵小紅花。瞧!我床頭邊的小紅花就是老師給我的。

　　我愛漢字是因為他的博大精深;是因為它能讓世人分辨世間的好與壞，丑與惡，善與美;是因為他能讓我們學到更多的知識，充實自己的大腦，豐富自己的課外知識;是因為它能讓我們小學生在樂趣中學習，在樂趣中學到更多的能力!

　　朋友們，讓我們一起學會這能幫助我一生的漢字吧!

　　我愛你漢字的作文300字篇23

　　漢字是日常生活中不可或缺的，比如說書本上、電視上都有漢字。

　　漢字像一個活潑可愛的小精靈，在紙上跳躍著；漢字像一片翠綠，讓你在森林中呼吸著；漢字像一片湛藍的天空，任你自由自在地飛翔。

　　從小，我就和漢字成為了好朋友，漢字為我講述了一個個動人的故事，在《上下五千年》中，漢字讓我知道了人類的起源，大禹怎樣治水等等，漢字也給我說了它的創(chuàng)始人——倉頡的故事，讓我既吃驚又自豪。

　　漢字讓我在中華五千年的燦爛文明中遨游。歇后語、字謎、對聯(lián)，我背了許多呢：四月的冰河——開動了、上鞋不用錐子——真好。讓我增長了很多知識。

　　漢字還讓我大開眼界。我讀了許許多多的書籍，比如：《簡·愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《小學生科普讀物》……這些書籍讓我的作文水平、理解能力得到了大大提高。

　　中華漢字，生動形象；傳播文明，蓋世無雙；連綴成句，頓挫抑揚；書法字體，各具特長……“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！�

　　漢字，我愛你！

　　我愛你漢字的作文300字篇24

　　漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現(xiàn)，對后世也有著十分深厚的影響，漢字是中國古今文化的精華，更是我們中華民族的驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現(xiàn)在常用的行書，楷書以及草書，都有著悠久的歷史，

　　真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，你看吧，當看到日出時，仿佛有一縷明媚的陽光射向你的臉龐，當看到哈字時，它仿佛正張大嘴巴對著你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無憂無慮好像活潑的小鳥在毫無顧忌的放聲歌唱，書仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現(xiàn)，我就像置身于萬丈深淵。看到這些有著不同風韻的由橫豎撇捺構(gòu)成的美妙圖畫或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無窮的回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現(xiàn)在已經(jīng)無限鐘情于我們賴以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無限活力和獨特的魅力，是�。≌l看著這些有色彩，有聲音，有氣味的字詞，不誘發(fā)他調(diào)動這些語言文字的情緒呢？

　　啊，我愛你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長城，神奇的兵馬俑莊重威嚴的天安門，你更是祖先們留下的不朽的詩篇。

　　我愛你漢字的作文300字篇25

　　通過這個單元對漢字的學習，讓我對漢字的了解更深了，對漢字的魅力和神奇的感受也“更上一層樓”。這次的綜合性學習活動的主題是：我愛你，漢字。

　　這次活動同學們大都用幻燈片和口述來表達自己對漢字的熱愛。由于我們組覺得總做手抄報沒有

　　了新意，于是下定決心“改革”我們的表達形式，由原先經(jīng)典的手抄報，改為現(xiàn)在最受歡迎的幻燈片。由于小組中屬我的電腦技術(shù)最好，于是，做幻燈片的擔子就落到了我的肩上。找資料、查圖片、打字、復制、粘貼、設計成了我這幾天以來最為忙碌的事。

　　終于到了今天上午的語文課，活動正式開始了，從同學們一個個都是勝劵在握的樣子就可以看出他們?yōu)檫@次活動“練兵”已久了。同學們做的幻燈片可真好啊�？晌乙膊粫救�，輪到我們組了，當我準備把我的幻燈片拿出來給大家看時，電腦卻突然顯示說我的幻燈片和當前電腦的版本不一樣，這下，我傻了眼，這么多天來的努力全白費了。

　　雖然我的幻燈片沒能得到展示，可在查資料的同時隨著我對漢字的了解越深，我也越來越喜歡漢字了。當大家都在熱衷于學習英語的時候，是不是也應該關(guān)注我們自己的語言呢？

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