精選老師的作文300字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的老師的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的作文300字 篇1
她,是我的作文老師,是一名中學(xué)語文教師,你知道她的教齡有多長嗎?讓我告訴你吧,她的教齡有十五年哩!
老師今年三十七歲了,中等身材,體態(tài)勻稱,長著一張圓圓的臉,留著一頭又濃又密的頭發(fā),總愛扎成一個短短的馬尾辮,淡淡的眉毛下,有一雙溫和、慈愛的眼睛;她的嘴巴能說會道,說起話來滔滔不絕。老師上身穿著一件胸前帶鉆的黑色秋衣,下面穿一條黑色時尚牛仔褲,腳蹬一雙黑色皮鞋,看起來既時尚又精神。
說起來她的性格,那可是好上加好呀!老師溫柔體貼,豁達(dá)開朗。有一次,我們班一個男生罵我們女生,老師沒有吵他,而是給他講道理。要是這事兒放在我們以前的劉老師身上,早就吵他一頓了。老師臉上總是掛著微笑,好像永遠(yuǎn)也不會生氣似的,怎么樣?我們的作文老師脾氣好吧!
這就我的作文老師,你想知道我的老師姓什么嗎?告訴你吧!她姓李,但我們都親切地叫她大海老師。你如果想認(rèn)識她,就快來“你好作文”吧!
老師的作文300字 篇2
親愛的老師:
您是一位出色的教師,沒有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞累,培育小花。
“老師”是我們開始成長的第一個階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;您使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識,還是我們成長道路的引路人;老師的巨大力量在于做出榜樣,是我們成長的楷模,還是我們的良師益友。
我們每個人的成長,都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中;您教給我們做人的道理;幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能,并教給我們思考的方法,讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。
老師,您是人類文明的傳播者,您是人格的培養(yǎng)者,您是人類靈魂的工程師。
在此,我代表所有學(xué)生向您說一聲:“老師,您辛苦了。我們衷心的感謝您!”
老師的作文300字 篇3
我的老師今年已經(jīng)四十多歲了,她的性情是很溫柔的。講課也非常認(rèn)真。
我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),漂亮極了!我們師生在一起已經(jīng)四年多了,也有了濃厚的感情。還有一年我們就要小學(xué)畢業(yè)了,我還挺舍不得老師的呢!我來告訴你們一下吧,她叫李慧。我家離學(xué)校很遠(yuǎn),還要走著回家。記得有一次,在放學(xué)之后下了大雨,我忘記帶傘了,我很著急。
就在這時,老師來了他把雨傘讓給了我,我問,那您怎么辦?她說,不要緊,我還有一把。
我其實明白,老師并沒有傘了,這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。
啊,老師對我們的愛是多么無私!多么濃厚!還有一天早晨,老師很早才來,我發(fā)現(xiàn)老師生病了,這時,老師的臉很白,眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。
啊,老師像辛勤的`園丁培育著我們這幼小的花朵;啊,老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的的青絲染成了白發(fā)。
然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情,無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,,您是天使,您是大樹,您是海洋。
老師的作文300字 篇4
郭老師總是很平易近人的,除了偶爾很生氣的時候會罵我們一兩句,其余的時候可是幽默感十足。但這也是熟悉了之后才知道的,初見時,總覺得他有種不怒自威的感覺,臉上似乎寫了“生人勿近”四個字一般。
我們犯錯的時候,他既不會對我們破口大罵,也不會語重心長地對我們講道理,而是說反話來諷刺我們,但這樣反而更會讓我們長記性。
記得有節(jié)課,有位同學(xué)趴在桌子上聽著郭老師講課,一臉昏昏欲睡的模樣,郭老師走近他,用全班都能聽見的聲音說:“哎!你們看看,這位同學(xué)聽課好認(rèn)真啊,都快要睡著了,我謝謝你啊!”
郭老師上課時總是很認(rèn)真的,但是一下課就像換了一個人,就好像班里調(diào)皮的男孩子一樣,也很能和同學(xué)們聊得來。
有時我們走進(jìn)他的辦公室找他拿作業(yè),就會聞到他身上濃重的煙草味,他剛才肯定不知去哪里吞云吐霧了。
這時,我們總是會指著貼在他辦公桌上的那張“禁止吸煙”的標(biāo)語,對他說:“郭大啊,吸煙有害身體健康!損人就算了,還不利己呢!標(biāo)語到底是不是你自己貼的呀!”
這就是我們的郭老師。上課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),下課會和我們打成一片的郭老師;生氣時會罵我們,開心時會逗得我們哈哈大笑的郭老師。
老師的作文300字 篇5
九月十日是教師節(jié),今年的九月十日是我國的第二十七個教師節(jié)。在這特殊的日子里,同學(xué)們都想懷著感恩的心對老師說:“老師您辛苦了!”清晨,陽光明媚。我早早地來到學(xué)校,一心想著怎樣布置教室。到了教室,同學(xué)們早已準(zhǔn)備好了,黑板上寫著七個大字:祝老師節(jié)日快樂。黑板四邊還掛著漂亮的彩帶,書架上掛著風(fēng)鈴……我買了一個水晶球準(zhǔn)備送給老師,我把禮物輕輕地放在講桌上,我想一會老師來了,一定會很高興的。
不一會,老師走進(jìn)了教室,我們異口同聲地說:“老師節(jié)日快樂!”老師看到這一切時已經(jīng)淚流滿面了。老師激動地說:“謝謝同學(xué)們,老師很感動!”這時,同學(xué)們把精心準(zhǔn)備的禮物紛紛送給老師,有人送花,有人送筆,有人送小巧的工藝品……教室里洋溢著歡聲笑語。老師是辛勤的園丁,用心哺育我們;老師是無私的春蠶,奉獻(xiàn)自己;老師是火熱的太陽,給我們無限的溫暖……老師我們永遠(yuǎn)愛您!
老師的作文300字 篇6
我的語文老師叫王穎,她是我最喜歡的老師。
王老師個子高高的,一頭披肩長發(fā),年齡在25歲左右。她是剛剛畢業(yè)的研究生。第一次進(jìn)入我們班里,全班同學(xué)都在歡呼,來了一個這么年輕的老師。她特別和藹可親,對我們每個人都很好。同學(xué)們都很愛上她的課。
王老師工作努力。有一天下了晚自習(xí),同學(xué)們老師都回家了。因為我要補白天拉下的課堂筆記,所以回去的晚了些。當(dāng)我做完筆記,準(zhǔn)備回家時,經(jīng)過王老師的辦公室。她辦公室的燈還亮著。這么晚了,王老師為什么還沒有回家呢?我透過窗戶往里看,看到她正在辦公桌前低頭寫著什么。我喊了報告,王老師抬頭看到是我,問為什么這么晚,我還沒有回家。我說了情況之后,問她為什么也還沒有回家。王老師告訴我,有幾個學(xué)生的作業(yè)還沒有批改完。要趕在明天的課前改出來,給學(xué)生們講錯題。我對老師說了聲,老師辛苦了。老師摸摸我的頭,讓我快回家。我走到樓下向老師辦公室看去,燈還亮著。不知道老師是多晚回去的,我只是覺得她是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
這樣的事情還好多好多,我很慶幸自己有個這樣的好老師。我一定會努力學(xué)好她的課程,讓她為我感到驕傲自豪。
老師的作文300字 篇7
在茫茫人海的張張面孔中,誰會留在你的記憶中?老師!老師那熟悉的面龐——表情最豐富、美麗!
老師的表情是微笑。我們學(xué)習(xí)取得好成績,老師便露出燦爛的笑容;我們的紀(jì)律有了進(jìn)步,老師的兩只眼晴瞇成一條縫,又露出那迷人的笑容!
老師的表情是語言。當(dāng)我們遇到困難時,老師的表情也很堅定,好像在說:“戰(zhàn)勝它,你一定能行!”當(dāng)我們獲得榮譽時,老師的表情很冷靜,仿佛在說:“繼續(xù)努力,向前走!”
老師的表情是行動。深夜為我們批改作業(yè),疲倦爬上眉梢,在燈光的照射下,老師的表情顯得更美了。
豐富的表情來自豐富的情感,美麗的表情來自美麗的心靈。老師的表情如春天盛開的花草,散發(fā)著清香,我們陶醉在其中;老師的表情像夏天的陽光,溫暖著我們的心;老師的表情似秋天甘甜的雨露,滋潤著我們;老師的表情如冬天的雪花,我們盡情地嬉戲……
老師的表情,伴隨著我們童年的記憶,會永遠(yuǎn)地刻在我們心里,激勵著我們前進(jìn)……
老師的作文300字 篇8
一提起老師,每個老師的形態(tài)有兩種。第一,表揚;第二,整人。但是表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好是很正常的。說到整人,有的老師是嫉惡如仇的方法整人,有的是感情溫和的方法,有的是幽默軟化的方法。
語文老師的方法那就是嫉惡如仇。別看我們語文老師天天笑嘻嘻的,可是你如果犯了“天庭”大罪,你就死定了。老師知道后,會進(jìn)行嚴(yán)厲批評,甚至讓你抄課文,有時還會厲聲厲氣的說:“誰誰誰,你就不能把這個習(xí)慣改一下嗎?”
英語老師的方法倒是感情溫和。別看英語老師非常善良,可是有的同學(xué)上課忘帶書,老師就要告班主任。
美術(shù)老師的方法是幽默軟化的方法。別看美術(shù)老師很平常,可是若你畫的不好或上課說閑話,被老師點名的話,就會讓你在同學(xué)們面前表演一個節(jié)目。
老師厲害吧!
老師的作文300字 篇9
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。
有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說,老師好似一支強心針,當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時,給以我們前進(jìn)的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,做對社會有貢獻(xiàn)的人。
老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時,子女都已入睡,每天上班時,孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會讓人心動。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好,燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師,您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽!芭踔活w心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。
老師的愛是“超凡脫俗”的,是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學(xué)子不斷地實現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
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