關(guān)于作業(yè)作文300字（精選20篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的作業(yè)作文300字，希望對大家有所幫助。

　　作業(yè)作文300字 1

　　有一次，我上三年級升四年級的補習班。老師留了一大堆作業(yè)，因為，第二天，也就是倒數(shù)第二節(jié)課，就要考試了。正好，那一天媽媽也沒事，就陪我熬夜寫作業(yè)。

　　剛開始，我一看堆成山作業(yè)，愁的不行不行的。我想：這么多作業(yè)，怎么可能寫完��！能寫的，我拜他為師�？墒�，不寫不行��！我一直寫，寫了大約一個小時的時候，我有點著急了。媽媽看見我著急了，決定陪著我寫，一開始，我還對媽媽說不用陪了，但是媽媽堅持要陪著我，開玩笑著說：“你要是寫著寫著瘋了怎么辦？”于是，媽媽就陪著我寫。已經(jīng)晚上九點了，作業(yè)，我已經(jīng)寫了一半多了，因為沒吃晚餐，肚子餓的咕咕叫，然后，媽媽給我切點水果，先給我添添肚子，順便，給我拿了一瓶冰鎮(zhèn)飲料，給我提提神。已經(jīng)十點半了，我的作業(yè)也只差一點點了，可是，忽然，我不知道怎么了，一直打噴嚏�！翱赡苁歉忻傲�，我給你沏一杯感冒藥去，你在忍忍�！眿寢岅P(guān)心的說道。最終，我作業(yè)寫完了，已經(jīng)10：40了，肚子餓的都疼。忽然，我們到了香味兒，原來，媽媽給我做了晚餐，還挺豐盛的，我狼吞虎咽的.吃了起來。最后，我上床休息的時候，已經(jīng)十一點了，而媽媽卻陪在我身邊。我想：媽媽不困嗎？

　　這應(yīng)該就是傳說中的“母愛”吧！

　　作業(yè)作文300字 2

　　通常人們認為創(chuàng)造力是擁有高智商的人才有的能力，其實它是所有人都擁有的一種能力。這本書讓我們在閱讀時自然而然能理解什么是創(chuàng)造力。

　　故事的主人公宙思一遇到要動腦筋的作業(yè)就頭痛。每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。某天，他得交出創(chuàng)意大賽的作品。在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點子。他想，一定是有人把他的點子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點子的小偷，弄得同學們寫出來的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點子的小偷，把自己的點子找回來。

　　在每年寒假，我們都需要做一個小燈籠。做燈籠需要動腦筋，動手。每次都是爸爸媽媽的幫助下才完成的'，總是感覺自己缺乏創(chuàng)造力。讀了這本書讓我明白，創(chuàng)造力是每一個人都擁有的一種潛能，它是可以靠著學習和環(huán)境的影響激發(fā)出來的。

　　只要不輕易放棄，任何人都能找到自己的創(chuàng)意，就像爬山要一個臺階一個臺階的慢慢爬。只要抱著熱忱，持之以恒，有一天，大家都可以成為創(chuàng)新發(fā)明的人。

　　作業(yè)作文300字 3

　　�。�寫完作業(yè)真痛快啊!如果我像我弟弟一樣的話，我就慘了！是因為：我弟弟的`作業(yè)一點還沒有寫�。ㄔ谧蛱煜挛纾�我弟弟和我說的）

　　事情是這樣的：在昨天下午，我弟弟一家人到我們家里來做客，我們玩了一會籃球，哥哥就來了，我們就開始打比賽（一個一個的投籃），我和弟弟的一組，哥哥自己一組、我們先讓哥哥投籃，哥哥第一個沒有進，然后我和弟弟一人進一個，接下來哥哥開始投籃，哥哥說：“這個我一定進得了！”我們一起說：“我們不信”哥哥說：“看著點！”我們說：“我們看著呢！”之后哥哥說：“從現(xiàn)在開始！投進了在投一個，又投進了再投一個，又投進了再投一個，就這樣我們依次列推”之后哥哥進了一個，然后哥哥又進了一個，之后哥哥沒有進。我們說：“我們打平了！輪到我們投了”之后我投進一個，又投進一個，之后我和哥哥一樣，沒有投進。到弟弟了，第一個投進了，第二個沒有投進。之后哥哥說：“不行你們太厲害了！你們贏了！之后哥哥有夸獎我們�！蔽覀儗Ω绺缯f：“下次我們在玩這個！哥哥說：“好�。　薄�

　　作業(yè)作文300字 4

　　這個周末因為沒有作業(yè)，于是爸爸媽媽就帶我去期待已久的歡樂谷玩。

　　到達歡樂谷之后，看到各式各樣的游戲后讓我心潮澎。

　　首先玩了刺激的過山車，讓我如游龍般在宇宙中翱翔;接著是驚險的海盜船，仿佛我就是"黑珍珠號"的`船長在加勒比海上做的海盜之王;再接著是這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，像是把我扔到了滾筒洗衣機里，把我折騰的天旋地轉(zhuǎn);最后來到了室內(nèi)游樂場，這里全是大型模擬游戲，讓我當了一回摩托賽車手，在經(jīng)歷過城市、山地、沙漠、海濱等賽道后，艱難的闖關(guān)成功。雖然沒有取得太好的成績，但是我堅信只要我下次再多努力，掌握好過彎道的技巧，就會逐漸提升記錄，直至奪冠。好比我現(xiàn)在的學習成績，雖然只在班里排名居中，但是近來我上課老是走神、開小差，我要盡快改掉這些壞毛病，把自己的成績逐步提升上來，就像我在游戲里一樣，要適應(yīng)各種環(huán)境，掌握好各項學習要點，在今后的考試中奪得班里第一、年級第一、直到……

　　在一天酣暢淋漓的游玩后，我戀戀不舍的告別了歡樂谷，結(jié)束了這個讓我超級開心的周末，即將開啟新一天的學習生活。

　　學習好比游戲一樣，要用心去學，沒有失敗，只有成功，我相信自己一定可以的，加油!

　　作業(yè)作文300字 5

　　自打開學以來，作業(yè)就成為了我的負擔，占據(jù)了我大量的睡眠時間，還有各種娛樂時間。你說，壓力怎么能不大？可學習是我們學生的天職，因此，我們每天都在與作業(yè)戰(zhàn)斗。真真是好無奈��！

　　語文、數(shù)學、英語、政治等，幾乎每天都有數(shù)不清的測試卷，簡直快堆積成了山，弄得我想到作業(yè)就頭昏眼花，每天就是熬夜熬夜，弄得我第二天上學無精打采的`，沒到上課時間就想睡覺，老師講課也聽不進去。哎！作業(yè)，我對你無語了。

　　每到周末，我都沒有時間去玩，只能在家拼命的趕作業(yè)，拿出拼命十三郎的精神。這是多么悲催的生活啊。多么羨慕以前沒有作業(yè)壓力的日子�。∪欢�，那么多的作業(yè)，就是趕時間去做，也難以而完成。完成了今天的，還有明天的，作業(yè)呀作業(yè)，你何時才是個頭��！

　　親愛的作業(yè)呀！我何時才能將你這個沉重的，想甩又甩不掉的報復(fù)拋棄��！

　　哎！我這被作業(yè)包圍的悲催童年。

　　作業(yè)作文300字 6

　　吃過午飯，一回到教室，我就訂正剛發(fā)下來的“練功本”。訂正好了，向管老師的'辦公室飛奔過去。

　　我來到了管老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)管老師雙眼閉攏，靠在椅子上，發(fā)出輕微的鼾聲，嘴巴微微翹起，似乎夢到了什么開心的事情�？吹焦芾蠋熯@樣，我只好回了教室。看了好一會課外書，覺得管老師應(yīng)該醒了，再次向辦公室飛奔過去。

　　這次，管老師睡得更死了，腳微微分開，上半身趴在辦公桌上睡得正香。我很想像劉備那樣，恭恭敬敬等待諸葛亮醒來，但我實在沒這個耐心，只好又一次回了教室。這一次，我等到了午自修下課。我從四樓俯視老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)管老師醒來了，便用了輕功，不一會就到了辦公室。

　　我說了聲“報到”，還沒等到答復(fù)就沖了進去。可惡的是，我竟然寫錯了一個字，我只好再次回到教室，訂正好了，信心滿滿地來到了辦公室，這次我終于成功了。

　　劉備三請諸葛亮。我四交作業(yè)本，哪個厲害？

　　作業(yè)作文300字 7

　　在今天上午，媽媽要求我寫一篇作文。

　　我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行 嗎？”媽媽堅定的說：“不行，寫完了再出去玩�！闭f完，媽媽便走開了。聽著小朋友們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做 了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一 半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去�！闭f完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業(yè)，就可以開開心心地和小朋 友玩了，免得作業(yè)沒寫完的話，玩的`時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。

　　于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。

　　作業(yè)作文300字 8

　　我是一個聽話的女孩，我會唱歌能朗誦，可寫作業(yè)不一樣，媽媽總覺得我寫得很臟很亂，老師也總覺得我寫得很慢。上一次老師罰我寫小字，我一直在寫，可到放學也沒寫完，張老師當時又生氣又無奈，只好說：“算了算了，不要寫了，回家去吧！“寫作業(yè)極大的消磨了我的自信，我想反正我也寫不好，還不如不寫呢！于是我用各種方法打發(fā)時間，一會兒上個廁所，一會兒偷偷看書，一會兒玩玩平板，總之就是不想寫作業(yè)。

　　其次，寫作業(yè)的時間可以用來做很多事，比如看書、畫畫、澆花、掃地、拖地、騎自行車……有句話說“在學中玩，在玩中學”。游泳讓我體會到了浮力，跳高讓我體會到引力，騎自行車讓我們了解離心力與向心力……你看，玩里也有這么多學問，我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？

　　最后，我們還可以利用寫作業(yè)的時間鞏固自己和朋友間的`感情，和父母交流生活中的問題，和老師交流學習中的困難，為更好、更優(yōu)秀、更完美的自己！

　　其實我知道，不寫作業(yè)是不可能的，作業(yè)是課堂的延伸，我以后一定要快點寫完作業(yè)，就像沒有作業(yè)一樣生活，找回自信，好好玩耍，做更好的自己！

　　作業(yè)作文300字 9

　　都是忘帶作業(yè)惹的禍，害我被老師罵了一頓；都是忘帶作業(yè)惹的禍，害我被媽媽罰去洗碗；都是忘帶作業(yè)惹的禍，害我的成績下降了。

　　自從搬了家后，我每天上學放學都匆匆忙忙的，使我忘帶作業(yè)。有一次，“叮鈴鈴……”放學了，我立刻塞了幾本作業(yè)放在書包里，就背上書包回家了。到了家里，正要寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我的小冊子沒帶。算了，明天早點去學校補，正好今天可以少寫一項作業(yè)，我正得意著，突然想到媽媽每天晚上都要檢查我的作業(yè)，我臉上的笑容瞬間消失了。吃完飯后媽媽問我作業(yè)，我只好裝作一副可憐的`樣子說我沒帶回來，可是這一招并不管用，媽媽還是罵了我。

　　第二天，上課了。我緊張的發(fā)抖，就好像在地震一樣。老師走到門前，手緊緊地握著門把，輕輕的一推，門開了。我裝作什么都不知道，直到老師問我作業(yè)的事，我才承認我沒寫作業(yè)。老師一臉嚴肅的盯著我，一下把我的作業(yè)摔在地上，我嚇得退了一步，之后老師就把我罵了一頓。

　　從那次沒帶作業(yè)的時候，我就受到了教訓(xùn)：我以后一定要仔細的收好作業(yè)，不能馬虎了，都是忘帶作業(yè)惹的禍，以后再也不能因為匆忙而忘了帶作業(yè)，讓自己都提心吊膽的，讓自己的成績都下降了。

　　作業(yè)作文300字 10

　　星期五，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)。——變廢為寶，就是用廢品做一個工藝品。

　　回到家里，做什么呢？我想啊想啊。不一會兒想出來了做一個娃娃吧！

　　我先收集一些金黃色的毛線，接著拿來一個礦泉水瓶子把金黃的`毛線塞進瓶蓋，把瓶子的上半部份當臉。然后拿黑毛筆蘸了一點墨汁在頭上畫兩只圓溜溜的大眼睛，這兩只大眼睛遠遠望去就像兩顆黑葡萄。最后把黃色的毛線綁在瓶子下部份，當它的衣服。

　　我拿起一看還真不錯�？捎趾孟裆倭艘稽c什么。對了是娃娃不夠漂亮。我又把一朵小花插在它的頭上。

　　哇，漂亮的娃娃做好了，金色的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，黃色的衣服，真美呀！看著用廢舊的物品做成的娃娃我特別高興。

　　我拿著娃娃給媽媽看，媽媽夸我我手真巧，說我變廢為寶的本領(lǐng)真不錯。

　　作業(yè)作文300字 11

　　近幾年，我們南學街小學一直開展著“假期特色作業(yè)”活動，寒假作業(yè)形式多樣，有親子互動類、勞動實踐類、游學類等。

　　同學們都很喜歡這種新型的作業(yè)方式。因為這樣的作業(yè)更靈活，更貼近我們的生活，還可以和爸爸媽媽一起完成，增進家人之間的感情。

　　在這多種形式的假期作業(yè)中，我最喜歡游學類的作業(yè)，早早地制定了假期長沙游學攻略。

　　我去了岳麓山書院，在那里欣賞了大量聞名于世的碑匾文物；在愛晚亭，我知道了此亭名字的`由來，更領(lǐng)略到了其作為中國四大名亭之一的獨特魅力；在毛澤東故居，我踏尋一代偉人的足跡，感受偉人生活的點滴。當然，游學中我還品嘗了當?shù)乇姸嗟拿牢都央取?/p>

　　回到家，我迫不及待地導(dǎo)出照片，制作了精美的幻燈片。開學后，我和同學們一起分享了我游學的所見所聞。

　　“特色假期作業(yè)”讓我們學會了與人親近，學會了領(lǐng)略大自然……這些是課本中學不到的，希望這樣的作業(yè)可以繼續(xù)豐富我們的假期生活。

　　作業(yè)作文300字 12

　　今天下午，我在寫英語作業(yè)，突然，我看到了一道有趣的題目，這道題是這樣的：紅色 + 黃色 = ？紅色 + 藍色 = ？黑色 + 橘黃色 = ？藍色 + 黃色 = ？紅色 + 白色 = ？紅色 + 綠色 = ？（我寫的這題答案應(yīng)該是寫什么顏色的英語單詞）這怎么寫�。� 我又沒專門學過美術(shù)，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒有開，開機很費時間的，我干脆自己試試。

　　我先拿來一張紙一個一個的來試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事？還好媽媽聰明，拿來一個白色盤子，往上撒點水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來了，是橘黃色，真的`蠻好玩呀！媽媽也來試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍色，我猜是紫色，沒想到真的是紫色，這實在太好玩了！

　　這次作業(yè)不僅讓我玩得很開心，而且讓我明白了做任何事情都要應(yīng)付困難，不能向困難低頭。

　　作業(yè)作文300字 13

　　我終于知道了：抄作業(yè)真是害人害己啊。

　　有一天中午，我借看一下為由，把黃家苑的數(shù)學作業(yè)來抄。

　　啊，考試了，我摸著頭，怎么寫，呃……不一會，我交了試卷，第二天，老師把我叫去了辦公室，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)我考了15分，我大吃一驚，心想：這都是抄作業(yè)的結(jié)果，早知不抄了，可是。老師把我批評了一頓。

　　我?guī)е�一副囧的臉，離開了老師的辦公室，可想而知那熊樣多難看��！其實我是真不應(yīng)該這樣做呀！這樣做的結(jié)果只能是害已害人，讓所有愛我的人傷心，15分就是對我抄作業(yè)的回報、啊，如果時間可以重來，我再也不抄作業(yè)了，唉！俗話說：“早知如此，何必當初。”

　　唉～這抄作業(yè)的“熱帶風暴”真是讓人抵擋不住啊。這“臺風”簡直是噩夢�。�

　　作業(yè)作文300字 14

　　寒假的到來，讓我欣喜若狂，根本沒把老師布置的'作業(yè)放在眼里，就坐動車去深圳大姨家玩去了。

　　本來可以痛快地玩，沒想到老媽居然把寒假作業(yè)帶過來了，我都不想活了，但也沒辦法，胳膊擰不過大腿。前兩天，我還算可以，一天一篇。不過，后面幾天，就連看也不看作業(yè)本了，干脆玩去了。

　　十天一下子就過去了，我又重新坐在我的小書桌前，但不是在寫作業(yè)，而是畫畫。

　　這幾天，我都沒寫作業(yè)�？扉_學了，我突然想起了我還有一大堆作業(yè)沒寫，于是，我開始拼命地趕作業(yè)，能抄的抄，能問的問，能寫的寫，反正，盡量寫多一點就好了。我一天幾乎不休息，每天睡四個小時，就算上廁所，也抱著作業(yè)本，恨不得像螃蟹一樣多長幾只腿。

　　經(jīng)過這幾天的奮戰(zhàn)，終于趕完了這些該死的作業(yè)，這才讓我松了一大口氣。

　　作業(yè)作文300字 15

　　在我快寫完作業(yè)的時候，媽媽突然叫了一聲“啊，博博還有作業(yè)！”嚇得我字都寫錯了。

　　博博是我弟弟，今年才上幼兒園，他快4歲了，是從小班開始上的。

　　雖然只是小班，他可是又了很多書。但是他不用全帶，一天帶一輛本吧。媽媽拿了一支筆過去，我就好奇的跟了過去。只見媽媽把筆給了弟弟，為什么呢？我看見桌子上放了一本書。哦，原來這就是弟弟的.作業(yè)。

　　書上面畫了一個大柜子，有三層，一層畫了一個香蕉影，第二層畫了個柿子影，第三層畫了個黃瓜影子。奶奶問道：“該怎么寫呢？”弟弟對奶奶說：“應(yīng)該這樣子畫�！彼�把幾個香蕉連到第一層，把幾個黃瓜連到第三層，把柿子連到了第二層。我想，這么簡單。不過對于弟弟來說就有些難。

　　我覺得弟弟真聰明。

　　作業(yè)作文300字 16

　　實踐活動它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實踐能力。

　　這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項特殊的`作業(yè)——泡黃豆。媽媽對我說：“我們家正好有黃豆�！蔽揖偷綑淮袄�，拿了幾顆黃豆，放進紙杯里，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發(fā)胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽，我看著它們一天比一天大媽媽說：“這些種子要幾后才能完全長大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過程，才能長大。”我一邊望著小小的種子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的東西，它們有頑強的生命力�！�

　　我真盼望家里的毛豆快快長大，因為我想早早看看小芽長大后是什么樣子。

　　作業(yè)作文300字 17

　　我有許許多多的興趣愛好，在那么多的興趣愛好里，我尤其我喜歡畫畫。

　　我從很小的時候開始就很喜歡畫畫了。每當我有空的時候，我就會拿出抽屜里的美術(shù)用品，然后我用它們來畫各種各樣的素描畫還有水彩畫。我從畫畫中可以感受到了無窮無盡的樂趣。

　　我記得有一次，老師讓我們畫自己印象最深刻的景象，我馬上就想到了我想把我老家的那片池塘給畫出來，于是說做就做我馬上就開始動筆了，我先用水彩筆在紙上畫出了一個池塘，然后又畫了好幾朵荷花出來，還有幾只可愛的小青蛙，然后我再用不同顏色的'筆把它們重新上了色，很快我就完成這幅我自認為美麗的作品，之后便上交了這個作業(yè)。

　　到了第二次課的時候，老師給大家欣賞了我的作品，同學們都覺得不錯，老師還當著全班的面稱贊我的，還在我的作業(yè)簿上批改了9九十八分，我真的感到太開心了，我的心一下子激動了起來。

　　作業(yè)作文300字 18

　　今天早晨，我寫作業(yè)的時候，寒假作業(yè)我只寫了四張，媽媽知道了，嚴肅的說：“再寫兩張，媽媽又說，看姐姐每天寫六張�！蔽艺f：“好吧�！毙南耄骸皨寢尀槭裁粗豢浣憬��！�

　　我心里有些 小小的嫉妒。寫完，我練字，練完字，我并沒有讀書，而是一邊坐在地上，一邊玩弄我的玩具槍，媽媽看見了，生氣的說：“你怎么不讀書呢?你看你姐姐每天都讀書�！眿寢層终f：“你姐姐在認真的寫作業(yè)，而你在干什么!”我有氣無力，力不從心的說：“好吧，我知錯了。”媽媽這一弄，讓我更嫉妒姐姐了，寫作業(yè)時，看起來是寫作業(yè)，但心里想著玩具槍，作業(yè)寫的一塌糊涂，媽媽看我的`作業(yè) 后，嚴厲的批評了我，并教育我做事要認真。

　　我從這件事上，知道了無論做什么事，都要全神貫注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。

　　作業(yè)作文300字 19

　　一排排空白的格子刺痛著我的眼睛；一道道白紙黑字的題目仿佛在向我咧開嘴獰笑；本子旁邊的黑筆好像在催促我……

　　我嘆了口氣，抄起旁邊的黑筆奮筆疾書。我一邊想，一邊寫。不大一會兒，手開始疼痛起來，腦子也像要炸開一樣。

　　我左思右想，十分糾結(jié)�！耙�不不寫了吧，明天再向老師解釋�！蔽覒袘械叵搿！安恍�，必須寫完！”我腦海中似乎聽到了老師的聲音。我又重新寫了起來……

　　昏暗的燈光似乎在叫我趕快睡覺；我仿佛看到了同學們在柔軟的床上呼呼大睡；好像就連外邊的.昆蟲都準備睡覺了……

　　我把筆一扔，準備撒手不寫了，卻又好像聽黑筆嚷道：“你不寫就不寫，扔我干嘛呀？哎喲——”

　　這樣，又過去了一小時。我迷迷糊糊地寫，慢慢地想。不行不行，我要來點音樂振作起來！我戴上耳機，點了首聶耳同志的《義勇軍進行曲》，跟著音樂哼了起來。

　　“起來——不愿做奴隸的人們……”高亢的音樂使我興致高昂。這作業(yè)什么時候才能寫完啊！

　　作業(yè)作文300字 20

　　端午節(jié)放假啦，老師布置了一個有趣的作業(yè)：做粽子、香囊或者五彩繩，我選擇了做香囊。

　　媽媽準備了做香囊的材料，我興致勃勃地在媽媽旁邊轉(zhuǎn)，結(jié)果第一關(guān)就把我難倒了——穿線，原來穿根線也不容易呀！媽媽嚴肅地說：“線要對準針孔再穿！”我按媽媽說的去做，線終于穿過了針孔。然后把布對折，把五彩繩打結(jié)，放在布的一角，把長方形的布縫成一個小口袋。

　　我上一針下一針，怎么也縫不出一條直線，媽媽說像我騎自行車一樣歪歪扭扭的。我費了九牛二虎之力，終于縫出了一個迷你口袋，然后把口袋翻過來，裝進艾草，塞的'鼓鼓的，再把口袋封住。現(xiàn)在可比剛才縫袋子難多了，要把邊折進去，把線縫在里面，這樣才美觀大方。

　　最后把鈴鐺掛上去，可愛的“粽子”就完成了，輕輕晃動，發(fā)出叮叮當當?shù)拟徛�，還散發(fā)著艾草的清香。我想做很多很多個香囊，送給老師和同學們，祝他們端午節(jié)安康。

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