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有趣的漢字作文300字

時(shí)間:2021-04-06 11:48:55 300字 我要投稿

有關(guān)有趣的漢字作文300字錦集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的有趣的漢字作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)有趣的漢字作文300字錦集10篇

有趣的漢字作文300字 篇1

  中國(guó)漢字是世界上最古老的文字之一。古老的漢字承載著中華文明久遠(yuǎn)深?yuàn)W的歷史。他們像一片大海,處處蘊(yùn)藏著無數(shù)的知識(shí)。

  漢字是我國(guó)發(fā)明的第五大發(fā)明。漢字之多可論知識(shí)王國(guó),讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的國(guó)家遨游吧!

  漢字的形體有很多。他們是從甲骨文一直演變成金文、小篆、隸書,最后演變成楷書。它的歷史十分悠久,大約產(chǎn)生于四千多年前,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。

  漢字十分有趣,它們像一位魔術(shù)師,隨時(shí)都可以變出相似的多胞胎。比如!澳尽弊挚梢宰兂闪嶙!傲帧弊钟挚梢宰兂伞吧弊!叭铡弊钟挚梢宰兂伞安弊!翱凇弊诌可以變成“品”字。多么生動(dòng),多么有趣!

  “春”字讓我感受到了春天的生生機(jī)勃勃,萬物崢嶸,芳草如茵!跋摹弊肿屛腋惺艿搅讼奶斓木G樹成蔭,“秋”字讓我感受到了秋天的五谷豐登,疊翠流金瓜果飄香,“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚,瑞雪豐年、粉妝玉砌。

  漢字這文字精靈,在世界語言學(xué)上是獨(dú)一無二的。作為中華兒女,怎能不為他自豪呢!

有趣的漢字作文300字 篇2

  hello!我叫曾莉婷,今年十歲,我是雙子座,五月二十七是我的生日。我熱愛我的名字,更熱愛我的爸爸媽媽,是他們給我取了字個(gè)名字。

  我給大家講講我為什么叫這個(gè)名吧,你們一定很好奇。我的曾:曾姓來源比較純正,據(jù)有關(guān)史料查證,主要出自姒姓,為夏禹的后裔。相傳帝舜時(shí),鯀的妻子因夢(mèng)食薏苡而生禹,故帝舜便賜予禹姒姓。莉這個(gè)字我小時(shí)候就特別喜歡它,它是我最先接觸的一個(gè)字,所以我牢牢的銘記在心。這是第一的原因。第二個(gè)原因是茉莉花,茉莉花代表著純潔、親切、和藹。爸爸媽媽都喜歡這個(gè)字,便用了莉。婷就是因?yàn)槲倚r(shí)候很愛哭,但又很聽媽媽的話,亭子的亭說明了非常堅(jiān)硬,但女孩自用個(gè)亭又不好看,他們又給我加了一個(gè)女字旁。我以前的名字叫曾琳涵,曾琳涵中的涵有三點(diǎn)水,我的生肖又是羊,羊不會(huì)游泳,所以不能要三點(diǎn)水。現(xiàn)在的這個(gè)名字曾莉婷就不一樣了,曾莉婷中的莉有草字頭,羊要吃草,就用了莉。這就是我名字的來歷。

有趣的漢字作文300字 篇3

  終于盼到這節(jié)課了,這節(jié)課是語文課,我們的袁老師給我們安排成“猜字謎”。

  上課了,袁老師先給我們講游戲規(guī)則:一個(gè)同學(xué)出題,其他同學(xué)猜,每人都要出題。只要猜對(duì)一個(gè)字謎,就能獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。游戲開始了,同學(xué)們都興致勃勃,爭(zhēng)先恐后的搶著回答,生怕別人把糖搶光,教室里的氣氛異常熱烈。第一個(gè)拿到糖的是孫柯星,他拿到糖后,好像成了同學(xué)們的鼓風(fēng)機(jī),同學(xué)們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”,第二個(gè)拿到了糖,心里美滋滋的,這種滋味可不像平時(shí)拿到糖那樣,這種滋味是很難用語言表達(dá)出來的。時(shí)間慢慢的過去,同學(xué)們依然興趣盎然地猜著字謎。輪到李依聯(lián)出字謎了,她出的字謎是:左看馬靠它,右看它靠馬,左右一起看,腳踏萬里沙。沒等李依聯(lián)說完,我就舉手了,因?yàn)檫@個(gè)字謎我曾經(jīng)在書中看見過,答案是:駝。我又得了一顆糖,心里甜得不得了。輪到我出字謎了:雖然不會(huì)說,學(xué)問可不淺。很快被人猜出來了,答案是:書猜字謎游戲結(jié)束了,但袁老師袋里的糖還有很多,袁老師就又分給全班每人兩顆糖。

  我想:這節(jié)課,我們不是為糖而猜字謎,而更應(yīng)該是為培養(yǎng)能力而猜字謎,進(jìn)一步了解中國(guó)漢字的神奇、有趣。

有趣的漢字作文300字 篇4

  在這次語文綜合性的學(xué)習(xí)中,我最喜歡“有趣的漢字”的活動(dòng)。

  這個(gè)單元里的內(nèi)容生動(dòng)有趣,都可以玩游戲,十分輕松。連幾個(gè)上課總是不太認(rèn)真的同學(xué),這回也聽得津津有味。到了做游戲的環(huán)節(jié),老師先出了一道題:“一連三座廟”。大家想了一會(huì)兒,沒想出來,學(xué)習(xí)委員靈機(jī)一動(dòng),脫口而出:“妙、妙、妙!”老師連連稱贊,我前面的小葉子嘟了個(gè)嘴說:“明明是我先想出來的!蔽以诤竺嫱敌。老師看我們積極性高,又出了兩三個(gè)題目,教室里學(xué)習(xí)氣氛可濃了。最后老師又出了一個(gè)題目:“石頭蛋腌咸菜。”班長(zhǎng)想都不想,不假思索地說:“一言難盡!”老師贊揚(yáng)道:“真厲害!不愧是班長(zhǎng)!就是非同一般!”我想這次總沒人不服氣了吧,沒想到“五大壯士”之一小鵬說:“是《詞語手冊(cè)》上的!”我們趕快翻開《手冊(cè)》,果然是上面的。老師反駁他說:“這說明班長(zhǎng)很認(rèn)真呀!手冊(cè)人人都有,你們?cè)趺淳筒恢?”小鵬這下沒話說了。快下課了,老師請(qǐng)勞動(dòng)委員講了一個(gè)笑話,我們聽完這個(gè)笑話后,哄堂大笑,連老師也笑出了聲。一節(jié)課就這樣匆匆而去了。

  在這次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)漢字的樂趣。我愛語文,我愛漢字!

有趣的漢字作文300字 篇5

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街上的廣告,書本上的文字,電腦上、手機(jī)上都能找到漢字的蹤跡。漢字還能組成對(duì)聯(lián)、古詩,講有趣的諧音歇后語,玩一些有趣的漢字游戲,漢字可真是妙趣橫生呀。

  先說說歇后語。有一次,我和我的一個(gè)朋友在玩象棋,輪到我下的時(shí)候,我舉棋不定,猶豫了很久都沒有下。他對(duì)我說:“你真是精裝茅臺(tái)——好久(酒)!”我一臉糊涂,他笑著跟我說:“你這么久都沒有下,不是精裝茅臺(tái)——好久(酒)?”我這才知道他在笑話我,恍然大悟地哈哈大笑起來。這盤棋下完,他輸了,我們又接著下了幾盤,他都輸了,成了我的手下敗將。我得意洋洋地說:“你是不是小蘇他爹——老輸(蘇)?”他想了一會(huì)兒,反應(yīng)過來了,也哈哈大笑起來。

  再說說字謎。有一次我們班上來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,老師讓他自我介紹,他說他的姓是1+1,我們都不知道,突然有一個(gè)同學(xué)說他姓“王”,我們?cè)诩埳蠈懥藢懓l(fā)現(xiàn)真的是王,這才恍然大悟。

  你看,漢字給我們生活中帶來了這么多樂趣,我愛有趣的漢字。

有趣的漢字作文300字 篇6

  小時(shí)候,媽媽給我買過一張學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)畫碟片《火星娃》,里面有很多關(guān)于漢字的小故事,看完了它,我對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字十分趣味,漢字的趣味表此刻它的博大精深。僅僅20xx多個(gè)常用字,就能夠表達(dá)我們生活中所有的事情;而英語吧,甚至要上萬個(gè)單詞才能說清楚。

  漢字的趣味更表此刻它的象形上,舉個(gè)例子:“人”字,就好像一個(gè)人兩腿岔開,站立著;“山”就更形象了,一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會(huì)意字,如“囚”字,就像一個(gè)人被困禁在牢籠里出不來;看到“休”字,你能夠想象一個(gè)人干活累了靠到樹上休息,于是,你很容易就記住了。接下來咱們?cè)僬f形聲字,形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的:有的形旁在左,聲旁在右;有的形旁在右,聲旁在左;有的形旁在上,聲旁在下;如:材、故、芳……這些有意思的字有很多很多,你能夠慢慢地研究。

  總之,中國(guó)的文字真的是包羅萬象,期望同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它,充分利用它。

有趣的漢字作文300字 篇7

  我喜歡在空余時(shí)間翻閱《新華字典》、《漢語詞典》,學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過的詞匯,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。

  一次,我拿字典檢字時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音,分別是ā、á、ǎ、à、a、he,“呵”在不同的語言環(huán)境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎,而“呵”卻有6種讀音,真是太奇妙了!我又尋根問底,找到了它們的意思:ā是嘆詞,表示贊嘆、驚奇;á表示追問,也是嘆詞;ǎ表示疑惑;à表示應(yīng)諾、醒悟;a(輕聲)是副詞,在句末,表示吩咐、催促;he表示怒斥,也有驚訝的意思。

  另一次,我在預(yù)習(xí)課文時(shí),用部首檢字法查“成”字,發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似,只有一筆之差,仿佛孿生兄弟一般。為了更好地分辨這幾個(gè)字,我又查閱了每個(gè)字的意思:“戊”發(fā)音wù,是地支的第五位,生活中也常表示第五個(gè)或第五件;“戌”發(fā)音xū,是天干的十一位;“戍”發(fā)音shù,意思是軍隊(duì)防衛(wèi),如:衛(wèi)戍、戍邊等。

  漢字真是太奇妙,太有趣了。我希望我能地發(fā)現(xiàn)這些有趣的漢字。

有趣的漢字作文300字 篇8

  經(jīng)過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我感受到了漢字的魅力,明白原來漢字原來這么有趣!在這次活動(dòng)小伙伴們也給了我快樂。

  訪問、查資料、找街頭錯(cuò)別字,看書……我們玩中學(xué),學(xué)中玩。

  在查街頭錯(cuò)別字時(shí),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字無處不在。我想這些錯(cuò)別字一定對(duì)市民有很大的危害,常常讓市民搞不明白哪個(gè)是對(duì)的,哪個(gè)是錯(cuò)的。所以,要消滅這些”可惡“的錯(cuò)別字以及不規(guī)范的字。

  在看語文書時(shí),看了一篇文章你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些字有很多種讀法,比如:龜有(gui)(jun)(qui)這時(shí)我覺得漢字是有趣的。

  漢字書法真的很有魅力。無論在什么時(shí)候,我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字:在書法家的筆下,他們仿佛在紙上坐著歡快的`游戲,時(shí)而又隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞。它們不但會(huì)做人們能做的事情,還會(huì)變著那神奇的魔術(shù):在書法家的筆下,它們有高又矮,時(shí)而挺拔如峰,時(shí)而寬扁如餅,時(shí)而龍飛鳳舞,時(shí)而若行若飛……

  通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我收獲繁多,千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)漢字的熱愛。我想,每一個(gè)中國(guó)人都 應(yīng)該熱愛祖國(guó)的文字,并認(rèn)真學(xué)好、用好祖國(guó)的文字!

有趣的漢字作文300字 篇9

  有一年暑假,我和媽媽去書店購物,在一個(gè)書柜角里有著一本《漢字大字典》,突然被我發(fā)現(xiàn)了,我靈光一閃,馬上拿來細(xì)讀。那一本書,令我大開眼睛,受益匪淺。

  漢字有著悠久的歷史,共分為七種,它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號(hào)的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的是正直的楷書,因?yàn)榭瑫瓷先ズ苊利。比如說“笑”字,讓人一看就會(huì)很高興,而“哭”字,卻能讓人流淚不止,這些表情都是很好!“爽”字,在幾個(gè)人當(dāng)中,被風(fēng)一吹,身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。

  漢字的合成有許許多多的種類,比如:象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,占了百分之八十二呢!漢字也有諧音,在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、四月的冰河——開凍(動(dòng))了。字謎也很有趣,比如:高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄭爺爺?shù)亩洹ㄠ崳┒朊忌缴喜灰娚?.....怎么樣?有趣吧!

  這次遨游漢字王國(guó)真有趣!

有趣的漢字作文300字 篇10

  在美麗的漢字王國(guó)里,漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈,在現(xiàn)實(shí)生活中,無論走到哪里都不能離開它們。

  每當(dāng)我打開書,我就像在漢字王國(guó)里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌,讓我領(lǐng)悟到漢字的力量,因?yàn)橛辛怂鼈儯澜缫驗(yàn)樗鼈兌,是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。

  漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者,無論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開漢字,包括我們?nèi)粘I钪械恼Z言交往等等,都離不開漢字,我曾看過“天心取米”的故事,說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人選送一張“戰(zhàn)表”。皇上拆開一看,戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字,就是要奪我國(guó)江山,取君王之位的意思,結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來”,然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),急令退兵。

  從這個(gè)故事中,漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子,認(rèn)真學(xué)習(xí),把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。

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