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語文作文300字

時(shí)間:2021-04-09 18:47:58 300字 我要投稿

【實(shí)用】語文作文300字3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的語文作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】語文作文300字3篇

語文作文300字 篇1

  語文是我的老師,他從我七八歲的時(shí)候就把我?guī)У搅诉@個(gè)分外美麗的語文世界中來了!八弊屛页鲞^丑,也讓我高興過!

  記得有一次我寫作文,我絞盡腦汁想了好長時(shí)間才想出來,于是洋洋灑灑連編帶湊的寫了500個(gè)字,由于寫得太著急了,也沒有看字寫的對錯(cuò),就交了上去。第四節(jié)課的時(shí)候老師拿著我們的作文說要讀幾篇好的作文,再讀幾篇不好的作文。我認(rèn)為肯定沒有我的,就有些心不在焉,突然我心里一驚,因?yàn)槲衣牭嚼蠋熌畹健皨寢專瞧诹苜I一點(diǎn)否嗎?”壞了,這個(gè)可是我寫的呀!同學(xué)們一下子哄堂大笑起來,哎!我是想寫“能買一點(diǎn)杏嗎”老師接著念“我今天得了痛,我很難寸”天哪!我簡直無地自容了,真是謝天謝地老師沒有說讀的是我的'作文,否則我一定“沒臉見人”了。

  再后來一次寫作文,我吸取了上一次的教訓(xùn),用豐富的語言和感情寫了一篇作文,哈哈哈,老師表揚(yáng)了我,太高興了!

  語文呀,你讓我驕傲過,也讓我無地自容過,不過你是這么的有趣味、這么的深?yuàn)W、又是這么的豐富多彩!

  語文呀,我要和你永遠(yuǎn)做朋友!

語文作文300字 篇2

  余音繞梁

  我國古時(shí)有一位善歌者韓娥,韓國人。一次她經(jīng)過齊國,因路費(fèi)用盡,便在齊國都城(臨淄,今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),十分動(dòng)人。這次演唱,轟動(dòng)全城。唱完以后,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去。有人便到旅店去找韓娥,請她再來演唱。

  可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭?蘼暠瘋喑浇用,都被感動(dòng)得流下淚來。由于韓娥的歌聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,唱完以后兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋梁間繚繞飄蕩,一連三天,大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時(shí),立刻派人去追,苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求,便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興,幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時(shí)說“余音繞梁,三日不絕”。從此,人們稱贊歌聲或音樂的美妙,余音不絕,就常用“繞梁三日”來比喻。

  【出處】《列子·湯問》:“昔,韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌假食,既去而余音繞梁,三日不絕!

  【釋讀】形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。

語文作文300字 篇3

  是日也,天陰氣爽,春意盎然,莘莘學(xué)子,乘車踏青,至植物園游焉。,有感于此,故作此文。

  望長街,車來車往,單車汽車大卡車,車車滿載;看商場,人山人海,小人大人老年人,人人爭購。站正身,豎耳聽,風(fēng)聲腳聲叫賣聲聲聲入耳。蘿卜白菜,各有所愛,然民應(yīng)取其所需,購其所用。勿以購多為榮,勿以浪費(fèi)為榮。且夫天地間,物各有數(shù),我輩既為時(shí)代新生,當(dāng)以節(jié)約為榮。以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo),方如是,則人類大計(jì)可成也。

  長太息以掩涕兮,幸我日日悲飽食終日,傷他輩天天以命相搏。

  車回路轉(zhuǎn),路出植園。登臨植園北門口,滿眼風(fēng)光盡春色。

  櫻花桃花牡丹花百花齊放,樟樹松樹紅杉樹萬樹常青。

  浮生若夢,為歡幾何。興盡悲來,識(shí)光陰之有數(shù)。感悟生之行休。當(dāng)以笑傲終生,放心遨游!

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