【必備】老師的作文300字8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的老師的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文300字 篇1
老師，一個光明而又榮耀的職業(yè)!在漫長的人生道路上，是它使我們認清了前行的方向。
在這幾年里，也有一位老師使我記憶深刻并喜愛，他就是我們的語文老師——沈丙祥老師!在他那烏黑的頭發(fā)里，隱藏著幾根白頭發(fā)。這一定是在為我們上課時而多出來的“煩惱絲”。他總愛穿著一件藍色格子的短袖。這就是我們沈老師!
他總能將枯燥內容，講出屬于他自己的新意，這是我喜歡他的原因之一。例如他在講《早》這一課時，沈老師會把他之前積累的關于魯迅資料，講述給我們聽，使我們對課文和人物有了更加深入的理解。所以我們班上總是笑聲不斷，不像其他班死氣沉沉的。
我喜愛沈老師最重要的一點，是他關愛我們每個學生。在學校還沒有提供飲水機時，學生的水喝光了向老師借時，他總是義不容辭的提供給我們;還有就是在有些同學下課打鬧玩耍，跌倒受傷的時候，他總是第一時間陪著學生一起去醫(yī)務室。
時光飛逝，一眨眼我和沈老師相處的時間，就只剩下短短的一年了，但是，我對他的喜愛和敬仰之情是永遠不會改變的!
老師的作文300字 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師就是這樣一位無私奉獻的好老師。
廖老師是個又高又瘦、濃眉大眼、愛扎馬尾的漂亮老師。
記得那次課間，正在音樂教室擺凳子的我，突然被一個東西刮到了手。頓時手指頭火辣辣得疼，看著鮮血一股股往外流，我不知所措地哭了起來。同學們把我送到醫(yī)務室，便回教室上課了。醫(yī)務室的老師說傷口太深，只有送到醫(yī)院才行。來到醫(yī)院，剛包扎完，廖老師就匆匆忙忙趕來了。
要打破傷風針了！因為怕疼，我的眼淚不住地往外流。而廖老師卻一直鼓勵我說：沒事的，勇敢一點，一會就好了�？尚闹械目謶诌�是讓我忍不住哇哇大哭。廖老師卻把我攬入懷中，一直安慰我。打完了，廖老師還關切地詢問：好些了嗎？我頓時覺得心里暖暖的，微笑著點點頭。此時，廖老師也露出笑容說到：那就好，你在這休息一下，我還得趕回去上課……就這樣，廖老師又急急忙忙朝學校跑去。
這就是我那無私奉獻、時刻關心學生的廖老師。她用人類最崇高的感情愛，溫暖我幼小的心田；播種著春天與希望；照亮我前進的道路……
老師的作文300字 篇3
一年級開始，您教我們認字，學拼音。二年級，您教我們作文。那時我的作文還不是很好。就在三年級，我的作文開始有點起色，您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進入了區(qū)的比賽。
臨比賽還有一天時，您把我從興趣小組里叫出來，仔仔細細地講了一遍各類作文要抓住的要點。結果星期六比賽的時候，我在操場上看到了您的身影……比賽過后，你馬上過來問我考的題目感覺怎樣等問題，也不問您兒子成績如何。
區(qū)比賽結果出來了，發(fā)在網上。我想二等獎三等獎就夠了，我沒點開一等獎的名單。二等獎和三等獎里沒我的名字。爸爸點開了一等獎的名單，發(fā)現了我的名字。爸爸第一時間打電話給了李老師，李老師高興極了，還在全班公布了我的成績。兩個星期后，您收到了我去市里比賽的通知。我上車時，看到您站在校門口，目送我遠去。四天后，結果出來了，因為那時我是三年級和四年級比賽，我得了市三等獎。您知道了，仍高興得像一個孩子。接下來我的作文先后發(fā)表在《小學生作文向導》和《簡妙作文》上。
這一切成績，不只來源于我的努力，還來源于您的教導中。
李老師，謝謝您！
廈門市同安區(qū)第一實驗小學四年（1）班 蔡雨晴
老師的作文300字 篇4
四年級時，我們換了一位新的英語老師。英語老師姓，才二十多歲，是我見過的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。
老師的名字非常有意思，叫青青。還別說，她還真是像年紀輕輕來學校實習的大學生呢！老師個子矮矮，我都快比她高了，戴著一副小眼鏡，梳著馬尾辮，看起來就給人留下很好的印象。
老師很活躍，我們放學，她就約幾個老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什么我喜歡她的原因之一。老師會講一口流利的英語，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。
老師教學十分有方。不管什么句子和單詞，她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來解釋，還說“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養(yǎng)做筆記的好習慣。她上課采用加分模式，提高我們學習的積極性，這也是我喜歡她的原因之一。
老師對我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語音語調并不好，她在我背課文時認真地聽著，并教我每一句的抑揚頓挫，使我的會話得到顯著的提高。我在學習中不會的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲備量日益增多。
老師雖矮，卻在我心目中無比高大；老師雖小，知識儲備量卻超龐大。
老師，您真是我的好老師！
老師的作文300字 篇5
老師是塑造人類靈魂的工程師；老師是蠟燭，照亮了學生前進的道路；老師是人梯，載著學生攀登科學的高峰。我的語文老師汪老師就是這樣子的。
汪老師不講究穿著，不戴昂貴的首飾，整個人看起來挺有精神。一張瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問，還有一張能說會道的嘴。走起路來亭亭玉立，一點也不顯老。
汪老師上課風趣幽默，課堂上常常充滿笑聲。她經常讓我們表演課文中的角色。講《小英雄雨來》時，表演的同學出神入化，下面的同學看的津津有味。汪老師讓我們感受到當時鬼子的殘暴；表演《我的`老師》時，又讓我們感受到蔡蕓之先生的慈愛。這樣不僅鍛煉了表演和口才，而且又練習了膽量。
汪老師還和藹可親，如果我們回答老師的問題答錯了，她會幫你糾正，還不會批評人，不像有些老師，學生講錯了就嚴厲的批評；如果一時緊張，沒有答上來，她會用鼓勵的眼光看著你，用眼睛傳達意思：“別緊張，仔細想一想，答錯了沒有關系的。”她在下課時，還會跟我們開開玩笑，講講話，從來都不會發(fā)脾氣。
像這樣的好老師，我們怎么不會喜歡她，怎么不會愿意和她親近呢？
老師的作文300字 篇6
每年下學期，我們學校都會來一批實習老師，對這些老師我們總覺得和我們的老師不一樣。今年好奇怪我們班來了三個實習老師，可能是像科學老師說的一樣我們班是重點班所以就擁向我們班吧，她們在我們可是任勞任怨的，現在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實習老師盯著我都不敢怎么講話，特別是排隊的時候，那么多只眼睛盯著我是不敢說什么話。三個全部都是女老師，個子一個比一個小，胸前佩戴不是紅色的�；�,而是白色的校徽，而且她們在黑板上寫的字也是平平整整的,像我們寫的字,她們來的時候有告訴我們姓什么，好像一個姓童一個姓呂，還有一個好像姓陳,還知道她們一個是歷史系的，一個是物理系的，另一個是美術系的，事實上我也沒興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當林老師向她們介紹我們班的同學都是叫班干部來說的，所以她們只知道一些乖的班干部的名字,我呢只有那個呂老師很快就會知道我叫歐陽霖.因為上美術課時,我的畫畫水平一下子就表現出與眾不同.去年的實習鄧老師剛剛記得我們的名字就要離開，回憶起和他相處的一個月，依然歷歷在目。今年這些實習老師又會怎樣呢？
老師的作文300字 篇7
上次在辦公室的時候，辦公室里就只有我和語文老師的時候，語文老師說了一句：“你真的是好命啊�！蔽倚卣f：“語文老師你就是故意讓自己活著不舒服呢，明明可以享受，卻也還逼著自己前進�！闭Z文老師說他沒有那個好命吶，哪像我們，吹著空調午覺，回教室坐著穿著空調又風扇。
我什么也沒說了！后來，宿舍的人在議論語文老師，說語文老師干嘛還要那么拼呢，每個月的工資都上萬了，他老婆也是老師，月資同樣上萬，干嘛還要去當家教啊。自己靜靜地聽著，什么也沒有說。不得不說，我一直都很羨慕語文老師這樣的生活，即便沒有那種可以享受的生活，但是，卻低調地過著自己的文藝生活。每天堅持練練字，空閑的時候寫寫文章打發(fā)時間，盡職盡責交出幾個高材生，早上再去晨練，即便是60后，那也還是跟的上潮流，甚至比我們這些書呆子還要潮流，這樣子的生活，是真的很棒。
語文老師還去當家教，只是感慨。語文老師曾經說，他喜歡可以有自己的車，有了自己的車后要買得起車油，買得起車油后還要交得起車位。還希望可以有自己的樓房。每個人都有這樣或那樣的小小的夢，但是夢的頂端，終究需要有個人去抵觸，終究要去奮斗才到達得了吧！
老師的作文300字 篇8
江蘇省揚州 江蘇省高郵市蓓蕾小學 2-六 陳毅隆
我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會說話似的，老師的眼睛。
有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時我心里一急，就背不出來了，小學二年級作文《老師的眼睛》。老師用鼓勵的目光看著我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想�！蔽蚁氚∠�，終于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”
還有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭W�？矗险n時我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差�！蔽亿s緊把書又放回了書包里。
我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
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