關(guān)于我和字的故事作文300字十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我和字的故事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文300字 篇1
從我上幼兒園時起，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生命中的一部分。回憶過往，童年時的記憶依然清晰可見，仿佛正在發(fā)生一般。
某個星期天晚上，一個7歲的小男孩和他的媽媽走到了超市里的書店門口。我央求到：“媽媽，給我買一本書吧!”媽媽說：“你都有那么多本書了，還想買啊?”說著就要拖我走。接著，在場的行人都看到了這樣的一幕：一位媽媽拖著那個7歲的小男孩，小男孩一邊號啕大哭，一邊用雙手死死抱住書店的柱子。媽媽在萬般無奈之下，只好讓我進入書店去選一本書。我立即停止了哭泣，高高興興地跑進了書店，出來時，我手上已經(jīng)多了一本巜戰(zhàn)天京》。
回到家里時，已經(jīng)是睡覺的時間了。既使我再三請求，媽媽也不允許我看那本剛買的巜戰(zhàn)天京》。沒辦法，那就等媽媽睡著后再看了。不一會兒，媽媽沒了聲息，我立馬爬下床，悄悄打開門走了出去，我?guī)е鴰w戰(zhàn)天京》來到了廁所，將廁所的燈打開，津津有味地讀著。突然，廁所的燈滅了，原來停電了，但這可難不到我。我打開事先準備好的手電筒，繼續(xù)讀了起來。
書是知識的源泉，它給我的童年帶來了無限的樂趣，我愛書!
我和字的故事作文300字 篇2
漢字，是一種常見的事物，我們寫作文，寫作業(yè)時，都離不開它，如果，我們寫字時，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時間，給大家講講我和漢字的故事吧！
記得三年級聽寫時，就因為一個字而讓我與優(yōu)加擦肩而過。上課鈴響了，老師嚴肅地走進來，對我們說：“今天，我們要聽寫，同學(xué)們都復(fù)習(xí)了嗎？”大部份都是說：“復(fù)習(xí)了”。
我也信心十足地回答。我們拿出本子開始聽寫。老師首先讀的是詩句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜�！甭爩懲曛螅倚判氖愕匕驯咀咏涣松先�，到了第三節(jié)課，老師把聽寫的本子改完了，當念到我的名字時，一種聲音觸進我的心底，我徹底讓我絕望：“李雅欣，優(yōu)”。我拿回我的本子，仔仔細細地看了一遍，原來，我在寫“欲把西湖比西子”時，把“西子”寫成了“酉”。我真恨當時沒有好好檢查，要不然就能得一個優(yōu)加了。
從那次以后，我領(lǐng)悟到，我們中國漢字一定不要寫錯，否則就變成另一個字了，要多檢查檢查自己的作業(yè)里有沒有錯別字！
我和字的故事作文300字 篇3
我有許多和書的小故事，非常有趣，非常真實……
我愛看書，每當有什么好看的書，我都會爭取把它買回來。記得有一次我和姐姐在紹興玩，我一直嚷著要去新華書店，姐姐拗不過我只好答應(yīng)了。一到新華書店，我就掙脫姐姐的手，直奔我最喜歡的那一類書——拼音讀物類。哇！這么多好看的書，我津津有味地看了起來。
不知不覺得，天空的顏色漸漸暗了下來。姐姐費了九牛二虎之力，終于在人群中找到了我。她一把拉起我就走�？晌覅s不肯走，非要她答應(yīng)給我買一本注拼音的課外書。可姐姐卻不答應(yīng)，我一生氣大哭起來，但我只打雷不下雨。姐姐怕我把事情鬧大，于是就答應(yīng)了。我也答應(yīng)姐姐馬上回家。
我也很愛惜書。每當同學(xué)向我借書時，我都會一而再，再而三地囑咐她，不要把紙角給折掉，不要在吃飯時看，不然會把書弄臟……
有時我也會討厭書。只要姐姐玩起新花樣——十字繡，無論我手里的書有多好看，多精彩，我都會放下書去看姐姐。如果這時姐姐讓我看書，我就會討厭看書。
怎么樣了？聽了我和書的故事，是不是覺得我是一個任性但卻愛看書的小姑娘呢？
我和字的故事作文300字 篇4
曾聽過這樣的一句話，讀書使人睿智。我喜歡讀書，所以我的家里有許多的藏書，有世界名著、古今詩詞、歷史資料、名人傳記等。我的書多種多樣，每一本都是我的最愛。
我愛讀世界名著，因為讀名著可以提高我的閱讀能力、自身修養(yǎng)，還可以拓寬我的知識面。我愛讀的名著有《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它講了一個少年保爾的英雄事跡，激勵著我奮發(fā)向上；有《悲慘世界》，因為它讓我知道了什么是人間真愛；
有《老人與�！罚驗樗屛叶昧藷o論在任何時候都應(yīng)該像桑提亞哥老人那樣，時刻充滿了勇氣與信心。
我愛讀名人傳記，是因為那些名人的事跡可以激勵我超越自我，努力奮斗。我愛讀歷史是因為歷史可以讓我少走一些彎路，不會重蹈覆轍。
記得小時候，我以為讀書是一種負擔，會很累，所以我一直不太喜歡讀書，直到我七歲生日那天，舅舅送我一本法布爾的《昆蟲記》，我才真正的體會到了讀書的樂趣。從那以后，我就愛上了讀書，一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有的藏書，雖然不是很多，可是也不少了。
有一句話說得好，活到老，學(xué)到老，相信我一定會把這句話當作我的座右銘，將讀書堅持下去。
我和字的故事作文300字 篇5
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”書是伴隨我成長最重要的精神食糧，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。 在我小的時候，書就在我的心里扎了根。那時，媽媽每天都在睡前給我講故事，年復(fù)一年，日復(fù)一日。慢慢地，我就愛上了書�，F(xiàn)在我長大了，書一直在陪伴我成長，我不再讀童話書了，而是讀一些小說和名著。在我的成長中，我和書之間還有一些小故事呢!有一天，放學(xué)回來了，我喜氣洋洋地捧著一百分的試卷回到了家，得意地拿給爸爸媽媽看，央求他們給我獎勵。爸爸媽媽高興極了，答應(yīng)了我，隨即問我要什么獎勵，我說我要書。爸爸媽媽帶我去了書店，我在書店里選了幾本我心儀已久的書，高高興興地回家了。一回到家，我就進了書房，津津有味地看起來，夜深了，媽媽喊我睡覺了，我愛不釋手，但又不能不聽媽媽的話，只好對我的“小伙伴們”說晚安了，不過，我們明天還會再見面。
書是我最親密的伙伴，伴隨我成長;書，是一個充滿知識與智慧的化身，讓我去汲取其精華;書，是一把鑰匙，讓我去打開知識的大門。
我和字的故事作文300字 篇6
對于書，我以前離它很遠，根本不知道它是什么，可現(xiàn)在，我又對書充滿了喜愛。這又是為什么呢?話還得從一件事開始說起。
記得上二年級時，媽媽給我買了一套《童話大王》，一共有8本，共78元。買回來了，爸爸爺爺奶奶看了說，買這書干啥?孩子又用不著，看了有什么用?這時我看見媽媽臉上的笑容消失了。
事后，媽媽對我說：“孩子，你一定要珍惜這套書，我給你買了這套書，卻挨了家里人的罵。你可一定要好好學(xué)習(xí)啊!”說著，她流下了辛酸的淚水。
我看了媽媽這次流淚，心里非常痛，就下決心認真仔細地讀這本書。
先開始看的時候，我對它的興趣并不大，一直到看完第一本時，我才對它真正產(chǎn)生了興趣，因為，我從那本書里知道了好多童話故事，還明白了許多做人的道理。當我讀完這一整套書后，我也才真正感受到了讀書的快樂。
所以，從那以后，我就天天買書看，這就使我對書產(chǎn)生了無比深厚的感情。從現(xiàn)在開始，我還要看更多的書，因為它確實可以幫到我們許多，許多。
同學(xué)們，和我一起來看書吧，讓我們共同去挖掘書中的寶藏，讓我們在書中尋找朋友吧!
我和字的故事作文300字 篇7
我很喜歡到書店里走走。一到書店里我就眼花繚亂了，不知道哪本書是最好的'，它們都舉起了雙手爭先恐后地說：“我里面的內(nèi)容最豐富”，聽著嘰嘰喳喳地吵聲，我深思熟慮著，我猶豫不決，最后我終于決定買了《影響世界的巨人》。
先買回去的時候，我抱著那本書使勁看，把它當作成我的一個寶，我天天晚上睡覺之前總是拿著它看，我們漸漸成了一對好朋友，記住，可是一對形影不離的好朋友。
過了一段時間后，我的熱情慢慢退卻，漸漸忘記了它，它也披上了自己那層臟被子？灰，睡在了我書柜的最上層，它就這樣安安靜靜地睡著，我們之間再無聯(lián)系。
有一天，老師讓我們回去尋找名人的資料，我突然想起正在呼呼大睡的《影響世界的巨人》，回想起那熟悉的頁面，是多么地親切��！我回家連忙把它找出來、擦干凈，翻了又翻，又當寶貝一樣的。書也好像忘了我以前怎樣對待過它，它還是和我做朋友。
我們要多愛書，愛好書！
我告訴你：與書交朋友，你的生活會更加美好，你的大腦將更加靈活。
我跟你推薦我的幾個新朋友：《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《精美散文》……
我和字的故事作文300字 篇8
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學(xué)就和他在一起，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學(xué)習(xí)，課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們，卻因為那一件事，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時候，我和他都把新買的悠悠球拿出來。自然我的技術(shù)不如他，我常常來請教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的關(guān)系變成了死對頭，見了面誰也不理誰。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發(fā)生了一件事，讓我們的關(guān)系重歸于好。
事情發(fā)展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說了一句“謝謝”。然后他轉(zhuǎn)身就走了。
經(jīng)歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執(zhí)，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個道理：朋友之間要學(xué)會忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩，手牽著手，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
我和字的故事作文300字 篇9
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標語......都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章......漢字還很有趣呢!
有一次，弟弟拿著一道題來問我，"日"字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，老師讓他做自我介紹時，他沒有直接說出他的姓，而是讓我們猜了一個字謎："左邊加一是千，右邊減一是千。"同學(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務(wù)的"任"字，終于猜對了新同學(xué)的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家--凈是書;外甥點燈籠--照舊;八月十五蒸年糕--趁早;床底下點蚊香--沒下文;凍豆腐--難辦......
哈哈，漢字有趣吧?今天，我也給你猜一個字謎：天有它大，人沒它大(打一字)。猜對有獎哦!
如果你想探究更多的奧妙，就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發(fā)現(xiàn)漢字又一個秘密的人就是你哦! 我和漢字的故事450字
我和字的故事作文300字 篇10
高爾基說過一句話“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上面”，我從小就非常喜歡看書，下面我就和你說說我和書的一些有趣的故事。
我從小就非常喜歡看書，我記得，在我四歲的時候媽媽在我睡覺時常常要說一個引人入睡的故事，說到很精彩的時候我會拍拍我的小手親媽媽一口。
我記得我上三年級時，我媽媽給我買了一本叫《綠野仙蹤》的書，我高興極了，立馬抓起來就看了看，上面畫了一個小女孩、一個稻草人和一個鐵皮人，我看了看畫，又看了起來，我被綠野仙蹤一個又一個精彩又美好的故事深深的吸引了，我越看越想看，我從中午12點一直看到了晚飯時，媽媽說：“彥岐，快來吃晚飯了，有香噴噴的魚和雞腿”，我沒有聽見，因為那時我已完全入迷了，我吃飯時一邊吃魚一邊看書，一不小心，我被魚骨頭卡了，我花了半個小時好不容易才吐出來。
在書的海洋里遨游,真好!書是你的朋友,你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn),肯探索。你一定能從書中的到不少的啟示,讓我們愛讀書吧!
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