有關(guān)思考作文300字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的思考作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文300字 篇1
唉,不幸地報(bào)名參加英語(yǔ)比賽,不僅多了個(gè)負(fù)擔(dān),英語(yǔ)考卷還不知道比別人多了多少?gòu)垺?磩e人小S多好,沒(méi)有報(bào)名,不用背詞匯,不必寫(xiě)考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書(shū),我們卻要被老師拉著聽(tīng)寫(xiě)。
若是我換成小S,該多爽:能盯著別人寫(xiě)試卷,見(jiàn)他抬起頭,得意地對(duì)他一笑:“你要寫(xiě),我不用!”就是不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),老師也沒(méi)理由說(shuō):都快考試了,還不寫(xiě)作業(yè)?!她也只能無(wú)奈地看著我。如果沒(méi)有英語(yǔ)卷子,其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說(shuō),一回家我就自由了,看書(shū)、看電視,隨我喜歡。
到比賽那天了,在進(jìn)場(chǎng)前十分鐘,打個(gè)電話給“我”:“喂,你在干嘛?我在打游戲呢!”“真好,我要進(jìn)場(chǎng)了,抓緊看一眼卷子,就這么說(shuō)!”比賽結(jié)束后,再去問(wèn)問(wèn)情況,若聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“難考死了,不知什么時(shí)候還得口試,真慘!”那心里可叫爽哇!
呼!畢竟我沒(méi)有超能力,換成。邮遣豢赡艿模魈熘缓霉怨匀ケ荣惲。希望。觿e真打電話給我,我可不想成為小S眼中不幸的人。
思考作文300字 篇2
別看我小,卻感到讀書(shū)是件快樂(lè)的事兒。很小的時(shí)候,不識(shí)字,爸爸就把書(shū)讀給我聽(tīng),可有趣了!每個(gè)周末我們?nèi)页?huì)去逛書(shū)店,每次我都會(huì)買幾本,從最初的公主系列、卡通漫畫(huà)到《西游記》、《水滸傳》、繪本故事等等……
慢慢地,讀書(shū)便成了我生活中必不可少的一部分。我也在讀書(shū)中養(yǎng)成習(xí)慣——邊看邊思考書(shū)中人物的表情、動(dòng)作、心理,看完就和爸爸媽媽表演里面的情節(jié),一些經(jīng)典語(yǔ)言表演出來(lái),特好玩!比如:《西游記》里《大戰(zhàn)紅孩兒》那一集,紅孩兒說(shuō):“你是猴子請(qǐng)來(lái)的救兵嗎?”;還有搞笑的豬八戒說(shuō):“啊…奶奶?啊不!姑娘…”如果是我會(huì)怎么說(shuō)、怎么做呢?當(dāng)我身臨其境的體會(huì)主人公的想法,和爸爸把它表演出來(lái)時(shí),別提多有趣了!
今年暑假,媽媽送給我一套很棒的書(shū)——《思考的魅力》,媽媽說(shuō):“希望我通過(guò)閱讀這套書(shū),能夠去思考誠(chéng)實(shí)、正直、責(zé)任、友情、尊重、善良和生命!边@套書(shū)共24本,每本都很小很薄,只有百頁(yè)左右。爸爸看過(guò)了,他告訴我:“寶貝,別著急,咱們慢慢讀,里面蘊(yùn)含的道理與哲學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這本書(shū)的厚度!蔽矣X(jué)得:有道理!也許是我還小,不太懂其中的故事,不過(guò),我喜歡讀書(shū)!
思考作文300字 篇3
今天下了一場(chǎng)不大不小的雨,臨晚方停,我站在 窗邊,伸出手去接那淅瀝的雨點(diǎn),滴在手背上,手背上,涼涼的,滴落下來(lái)留下一片印記,絲絲涼風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)雨的氣息。
我走下樓,拋開(kāi)雨傘,讓自己完全浸于雨點(diǎn)組成的樂(lè)章之中,沒(méi)有星星,沒(méi)有月亮,只有雨,但愿這雨可以消解我心重的幽怨................
是GG重要,還是成績(jī)重要??jī)?nèi)心發(fā)出這樣的疑問(wèn),快樂(lè)可以伴我隨時(shí)隨地,好的成績(jī),是我一直所追求的,我不會(huì)放棄,我不能容忍有人把我踩在腳下,那是一種恥辱,so我寧忘記與割舍,也不會(huì)放棄,作為現(xiàn)在的中學(xué)生,還有什么比快樂(lè)和成績(jī)更重要的?“不被別人超越!”這是我一直的自我格言。
好吧,給自己一周的時(shí)間去淡忘,下周開(kāi)始進(jìn)入更急忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài),力爭(zhēng)上游!生物是你的強(qiáng)項(xiàng),不是嗎?保持下去!身為英語(yǔ)課代表的你怎能讓自己的英語(yǔ)成績(jī)落與別人之下?那是對(duì)你人格的侮辱。物理是弱項(xiàng),可誰(shuí)不是呢?取別人之長(zhǎng),不自己之短,多么古典的名句,你不會(huì)忘記!
或許這場(chǎng)雨可以使自己的頭腦清醒一點(diǎn)。
思考作文300字 篇4
游走于熙攘的人世間,嘗遍每一味酸甜苦辣,仍不知有何意義,是否真的存在。
我貪看過(guò)無(wú)際的天空,純粹的藍(lán),下一秒,卻擔(dān)心陰郁布滿于上。
我走過(guò)許多美麗的草地,鮮綠一片,放眼望去,又惴惴不安,不想枯黃爬上這些生命。
我期待過(guò)春夏,享受那種醉人的溫暖,體會(huì)過(guò)如火的熱意,可無(wú)力阻止最后的一天,交替來(lái)臨。
我排斥過(guò)秋冬,拒絕悲傷又富有詩(shī)意的涼澀,放棄雪舞漫天的冰冷,而早在最初的一天,便被其征服。
時(shí)時(shí)自問(wèn),是否真的需要那樣,什么都那么執(zhí)著,心里真正的想法有那么重要嗎?或許可以不在乎自己與他人的目光,放縱自己的肆意。
佛曰:“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃!奔刃娜菈m,何須強(qiáng)抹,本亦無(wú)塵,何欲藏心。人生是夢(mèng),又不是夢(mèng)。游走于這個(gè)人世間,只當(dāng)是一場(chǎng)夢(mèng),卻要體會(huì)牢記夢(mèng)中的真實(shí),因?yàn)檫@本也是現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí),本就緊連在一起。意義又何須找尋,就在身邊,但也要尋覓,真正能悟出的.只是自己。
思考作文300字 篇5
雨停了,月起了。
太陽(yáng)落了,黑天來(lái)了,
星星起來(lái)了。
白天來(lái)了,
云兒多了。
我在床上靜靜的念著。
我不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,
只知道,
我在思考。
思考著白天過(guò)了,
為什么是黑天,
雨天過(guò)了為什么是晴天。
我不知道。
我在床上靜靜的思考。
思考著大雨過(guò)后為什么會(huì)出彩虹,
我不解的思考,
起身想去差資料,
可是又想,
每天還要上學(xué)呢!
我在床上靜靜的思考著,
為什么會(huì)有四季更替
我回想起這一個(gè)個(gè)美麗的春夏秋冬
給我?guī)?lái)了快樂(lè),
伴隨著我成長(zhǎng)。
!安靜的黑夜,
你讓我思考。
你讓我思考,
讓我靜靜的想。
讓我知道了,
人就要思考,
不思考就不知道結(jié)果。
啊!黑夜,
讓我懂得了思考,
思考著一個(gè)個(gè)不解的問(wèn)題…………..
思考作文300字 篇6
前些天,我在電視上看到:在美國(guó)舊金山機(jī)場(chǎng),一架韓國(guó)飛機(jī)在降落時(shí)墜毀,導(dǎo)致兩名中國(guó)女學(xué)生搶救無(wú)效死亡。
兩名中國(guó)女學(xué)生都是在飛機(jī)有險(xiǎn)情時(shí)沒(méi)系保險(xiǎn)帶,整個(gè)人飛離座位而遭遇不幸,其中一個(gè)甚至慘遭救援車輛碾壓。
我想,她們應(yīng)該知道坐飛機(jī)要系保險(xiǎn)帶吧,就算以前沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)聽(tīng)到提醒也應(yīng)該知道了。但是她們卻沒(méi)有系保險(xiǎn)帶,說(shuō)明她們對(duì)自身的安全沒(méi)有足夠的重視。
當(dāng)然,飛機(jī)駕駛員也有責(zé)任,他雖然飛機(jī)駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富,但是駕駛的這架飛機(jī)型號(hào)卻只有四十三小時(shí),這么少的駕駛時(shí)間,加上這是第一次開(kāi)這種飛機(jī)來(lái)到美國(guó)舊金山機(jī)場(chǎng),連緊急報(bào)警裝置也可能不知道裝哪兒了,這能沒(méi)責(zé)任嗎?
還有,飛機(jī)場(chǎng)碰到這情況,也應(yīng)該在九十秒內(nèi)將乘客撤離危險(xiǎn)地方,更不該讓救援車輛雪上加霜。所以,飛機(jī)場(chǎng)也應(yīng)該對(duì)己方的應(yīng)變能力承擔(dān)責(zé)任。
沒(méi)系保險(xiǎn)帶,駕駛員經(jīng)驗(yàn)少,飛機(jī)場(chǎng)沒(méi)有及時(shí)撤離乘客,這三個(gè)因素釀成了一場(chǎng)慘劇。如果如果沒(méi)有那些不負(fù)責(zé)的人,沒(méi)有不被認(rèn)真處理的事情,沒(méi)有那么多巧合,這個(gè)悲劇完全可以避免。所以,我們要養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣,從小處做起,不要疏忽任何可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的事情。
思考作文300字 篇7
賽跑結(jié)束以來(lái),烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什么呀?因?yàn)樗诘诙伪荣愔杏质×。其?shí)這有什么奇怪的,不就是兔子接受了“驕傲等于失敗”的教訓(xùn)嗎?可烏龜卻覺(jué)得太丟臉,這些天老是想不開(kāi)。
“龜兄,別老愁眉苦臉的,還是找一找失敗的原因吧。”一只蜥蜴對(duì)他說(shuō)。
“失敗的原因是什么呢?”烏龜似乎不解,無(wú)奈地問(wèn)。
蜥蜴略加思考,不緊不慢地說(shuō):“應(yīng)該從身體結(jié)構(gòu)上找原因。你想想,背上那又笨又重的殼,加重了多少負(fù)擔(dān)!你不看電視呀,學(xué)校的學(xué)生都在減負(fù)呢?”
“是啊!我咋就沒(méi)想到呢?”這只無(wú)知的烏龜,聽(tīng)得有點(diǎn)糊涂了。
“我看,你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊,手腳靈活,跑得多快!去掉殼,是當(dāng)務(wù)之急呀!”
“蜥蜴賢弟,你說(shuō)得很有道理!謝謝你的指導(dǎo)!就照你的建議辦!
說(shuō)減就減。烏龜請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)銅頭鐵臂的螃蟹們,幫自己減負(fù)——摘掉龜殼。一會(huì)的功夫,烏龜真的減負(fù)了。
烏龜雖然脫去了沉重的外殼,但是,從此他已沒(méi)有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家里,連門都不敢出了,你想想看,一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。
這就是無(wú)知的代價(jià)……
思考作文300字 篇8
未來(lái)的機(jī)器人 在很多年以后,地球上的人越來(lái)越多,人們產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多,許多地方都變成了垃圾場(chǎng)、垃圾山。 為了處理這些垃圾,科學(xué)家發(fā)這種機(jī)器人的外殼是用特殊材料制作的,不會(huì)臟,不會(huì)生銹,也不會(huì)因摩擦而受損。它會(huì)自動(dòng)找垃圾,它有一雙特別大的眼睛,會(huì)閃光,一旦發(fā)現(xiàn)垃圾,它的眼睛就會(huì)閃光。然后迅速出擊,很快就把垃圾處理掉。
它的肚子是一個(gè)特殊的工廠,這個(gè)工廠的作用就是處理垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來(lái)的電能儲(chǔ)藏在一個(gè)專門的卡里,供機(jī)器人的運(yùn)轉(zhuǎn)使用。因此,這種機(jī)器人不用充電。這種機(jī)器人很多,只要是有垃圾的地方,就會(huì)看見(jiàn)它的身影。 有了它之后,地球上再也看不見(jiàn)垃圾了,到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見(jiàn)了。空氣也變得格外清新。
你看,有了這種機(jī)器人多方便。∶髁艘环N專門吃垃圾的機(jī)器人。
思考作文300字 篇9
換位思考很重要,看你有沒(méi)有做得到。
想象一下:當(dāng)你有一天在上學(xué)時(shí),一名同學(xué)不小心碰掉了你的東西。他急忙撿起來(lái),仔細(xì)檢查有沒(méi)有損壞,之后把它放回你桌子上,并告訴你這件事。而你剛玩完,心靜不下來(lái)。你大聲說(shuō):你干嘛呀!我動(dòng)你了,你扔我東西干嘛,真壞.我這xxx可是從xxx買的,xxx錢呢。ㄖ虚g加了一些假話)!蹦銦o(wú)所謂的把東西放回去,打了他一下,走開(kāi)了。而他氣的滿臉通紅,推了你一下:我沒(méi)有扔,我只是不小心碰到了,我還幫你撿起來(lái),你卻說(shuō)是我扔的!“你又推了他一下:就是你扔的!有人作證!”接著,你們就打起來(lái)了。
換位思考一下:你不小心碰掉別人的東西,你幫他撿起來(lái),他卻說(shuō)你扔的,還打你。你是不是很委屈?做事要換位思考,這會(huì)使你避免不少麻煩。
思考作文300字 篇10
在一個(gè)炎熱的夏天,一位農(nóng)夫穿著一套短衫,一邊扛著鋤頭,一邊拉著一頭牛,劍眉倒豎,大喝到:“不讓下田,怎會(huì)耕田?”后面一個(gè)老頭兒禿頂,戴著一付眼鏡,穿著一身黑馬褂,死命的吊著牛尾巴,理直氣壯的回答道:“不會(huì)耕田,怎能下田?”
這真是一幅讓人深思的畫(huà)。
難道世界上有生下來(lái)就會(huì)耕田的牛嗎?顯然沒(méi)有,那就的學(xué),就得下到田中去,到實(shí)踐中去學(xué)。
比如說(shuō):一個(gè)嬰兒生下來(lái)是不會(huì)走路的,難道他長(zhǎng)大后也不走路嗎?一個(gè)孩子,始終都是要自立于社會(huì)的。作為父母的也要讓他們?nèi)ュ憻,去?shí)踐,這樣他們才能愿做事,也才能做對(duì)社會(huì)有用的事。
設(shè)想一下,一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)后,分到工廠里,一天只會(huì)在那里寫(xiě)寫(xiě)算算、算算寫(xiě)寫(xiě),實(shí)踐能力極差,這樣的人又有什么用呢?
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