心思作文300字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的心思作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心思作文300字 篇1
從前，在一片大樹(shù)林中，每一顆大樹(shù)都很強(qiáng)壯，它們中間有一顆大樹(shù)王，它是森林中最強(qiáng)壯，最高大的樹(shù)。
在大樹(shù)王的旁邊還有一株小樹(shù)苗，它是森林中最弱的最小的樹(shù)。小樹(shù)常常問(wèn)大樹(shù)：“大樹(shù)王啊，為什么你能長(zhǎng)那么高大，而我卻這么小呢？是不是我太笨了？”大樹(shù)王親切的說(shuō)：“小樹(shù)啊，只要不畏風(fēng)雨，努力向上，你是有能力長(zhǎng)成像我一樣的參天大樹(shù)的�！毙�(shù)搖搖頭說(shuō)：“這怎么可能呢，我可是森林中最弱小，最不起眼的小樹(shù)，怎么可能成為像你一樣的參天大樹(shù)呢？”
雖然小樹(shù)這么想，但是小樹(shù)聽(tīng)進(jìn)了大樹(shù)王語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，幾年過(guò)去了，小樹(shù)長(zhǎng)得比大樹(shù)王還要高，還要強(qiáng)壯。
其實(shí)，干一件事并不難，只要你有面對(duì)風(fēng)雨的勇氣和力量，你就會(huì)成功。
心思作文300字 篇2
文章的中心思想，即主題，也有人稱(chēng)為中心或主旨。寫(xiě)文章時(shí)確立中心思想的過(guò)程就叫做“立意”。
文章的中心思想，是指通過(guò)記人、敘事、寫(xiě)景、狀物所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生活的主要看法，或贊成、或反對(duì)、或歌頌、或批評(píng)。
在一篇記敘文中，確立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐說(shuō)過(guò)：“詩(shī)文美者，命意必善�！敝行乃枷胧俏恼碌撵`魂，中心思想確立得好，寫(xiě)出的文章才能有神。
文章的中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊;集中，指要將所有的材料有機(jī)地組織起來(lái)，集中表現(xiàn)一個(gè)中心思想。
一篇好的記敘文的中心思想除了要鮮明、集中之外，還要做到新穎深刻。文章，特別是考場(chǎng)作文，最忌千篇一律。這樣的作文，容易是閱卷老師感到乏味，甚至于厭倦，是不會(huì)得到太高的分?jǐn)?shù)的。反之，如果在“一律千篇”之中突現(xiàn)一篇立意新穎深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也會(huì)得到優(yōu)良的成績(jī)的。
心思作文300字 篇3
從前，在一個(gè)森林里，有一棵綠油油的小樹(shù)，他總是喜歡思考人生。
有一天，一輛大卡車(chē)“嗚嗚嗚”的開(kāi)過(guò)來(lái)，剛好停在離小樹(shù)不遠(yuǎn)的`地方，小樹(shù)感到十分好奇。于是，他往車(chē)廂里一瞧。原來(lái)，車(chē)廂里一半裝著木材，一半裝著木門(mén)。小樹(shù)情不自禁地說(shuō)：“這些樹(shù)可真了不起呀！等我長(zhǎng)大了，也要像他們一樣做門(mén)板，那多好��！”
正想著，小樹(shù)被“呼啦啦——呼啦啦——”的聲音轉(zhuǎn)移了注意力。原來(lái)，他看到了一艘正在行駛的帆船。只見(jiàn)那艘帆船隨風(fēng)在海面上飛快地行駛著，船尾的水“嘩啦啦”地濺了起來(lái)。小樹(shù)看著看著，不由自主地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，一定要做帆船的桅桿。這樣，既可以欣賞海上迷人的風(fēng)景，又可以看到遠(yuǎn)方，那多好�。 �
突然，小樹(shù)又被“嘻嘻哈哈”的聲音驚擾了。他抬頭一看，原來(lái)，在不遠(yuǎn)處的一片空地上，一群小朋友正在玩耍，特別開(kāi)心。不過(guò)他們一個(gè)個(gè)累的筋疲力盡，滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，小樹(shù)又自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一定要為小朋友們遮擋太陽(yáng)，那多好��！”
小樹(shù)努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)�。∷呴L(zhǎng)邊想：我是要往高地長(zhǎng)呢？還是要往粗地長(zhǎng)呢？我是要給大家當(dāng)桅桿呢？還是要長(zhǎng)成門(mén)板，長(zhǎng)成茂密的大樹(shù)，給小朋友當(dāng)傘呢……
心思作文300字 篇4
在森林里有一棵小樹(shù)，它厭倦了在森林里每天在土里的日子，它心里想：“我如果能跑，該去哪里玩呢？”
小樹(shù)想了想說(shuō)：“如果我能跑，我要去廣闊的海邊，在那溫暖的太陽(yáng)底下曬陽(yáng)光玉浴，看著海浪往沙灘上撲面而來(lái)，我還要往海里游泳，想著就真美好！”
小樹(shù)又想了想說(shuō)：“我還要去動(dòng)物園看可愛(ài)的猴子，還有可愛(ài)的大熊貓，大熊貓有著黑黑的眼圈，看來(lái)平時(shí)沒(méi)少熬夜，我還要去看有著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿，看著長(zhǎng)頸鹿吃著嫩嫩的綠葉，可真有趣�！�
小樹(shù)又想了想說(shuō)：“我還要去人類(lèi)世界的超市買(mǎi)好多好多零食，我要買(mǎi)薯片，薯?xiàng)l，奧利奧。我還要買(mǎi)新鮮又營(yíng)養(yǎng)的牛奶，還有好吃的巧克力�！毕胫@么多的美食，小樹(shù)都流出了口水。
誰(shuí)也不知一棵小樹(shù)竟然有這么多的心思。
心思作文300字 篇5
一顆長(zhǎng)在山坡上，只能看一處風(fēng)景的小樹(shù)，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是跑下山坡來(lái)到小河旁，讓木匠把我的身子掏空，再讓漁夫把我吹得鼓鼓的，這樣就能舒服地浮在水面上看風(fēng)景了，這邊的風(fēng)景看厭了，就飄到另一邊去看。呵，多么有趣，多么好玩！
第二個(gè)夢(mèng)想，是溜進(jìn)公園，折下自己的樹(shù)枝給爺爺奶奶們當(dāng)拐杖，正好一人一根，爺爺奶奶會(huì)對(duì)我說(shuō)：“謝謝啦，謝謝啦！”。呵，多么有趣，多么好玩！
第三個(gè)夢(mèng)想，是溜進(jìn)果園，假裝是支撐蠶豆的竹條，這樣一來(lái)，瓜果蔬菜們就不知道我到底是誰(shuí)了。呵，多么有趣，多么好玩！
第四個(gè)夢(mèng)想，是長(zhǎng)得特別高，一直高過(guò)云彩，樹(shù)下的人本以為是一顆樹(shù)，但仰頭仰得脖子都酸了，也沒(méi)看見(jiàn)樹(shù)頂上的葉子，就以為這是撐天柱，于是每天都到這兒來(lái)磕頭祭拜，我就躲在云層里“咯咯”地笑。呵，多么有趣，多么好玩！
小樹(shù)的心思多得數(shù)也數(shù)不完，就等著你們?nèi)ハ胂蟆?/p>
心思作文300字 篇6
和孩子們過(guò)了一天，真的感觸挺多的。今天我主要是和一年級(jí)的小朋友在一起，和他們一起玩游戲，聊天，甚至還和他們?nèi)ゴ蛐∥浵�。我沒(méi)想到我重新找回了童真，之前和他們交流不多，但是和他們近距離接觸，感覺(jué)我走進(jìn)了他們的內(nèi)心。還記得我一個(gè)一年級(jí)的小朋友上課后，他死活不愿意進(jìn)教室，我采取了強(qiáng)硬的手段，把他帶進(jìn)教室，但是他用盡全力掙脫了我，我感覺(jué)很奇怪，一向乖巧的他怎么會(huì)如此不聽(tīng)話(huà)，于是我改變了策略，耐心地詢(xún)問(wèn)他，盡可能的用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)走進(jìn)他的內(nèi)心，然后他終于跟我敞開(kāi)了心菲，原來(lái)他只是口渴了，我馬上給他喝水，等他喝完水之后，就很自覺(jué)的回到自己的座位聽(tīng)課了。哈哈，從這件事，我明白了，要多跟孩子溝通，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ哌M(jìn)他們的內(nèi)心，不要用自己的想法強(qiáng)加于人，善于觀(guān)察孩子的一切，并及時(shí)給孩子必要的幫助。
每個(gè)孩子都有她獨(dú)特的一面，我喜歡和他們相處，我感覺(jué)可以忘掉很多煩惱。我希望用愛(ài)來(lái)教育他們，能給他們一些成長(zhǎng)路上一些積極的影響，也許我做的不夠好，但我會(huì)盡我最大的努力做好。
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