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勞作作文300字

時(shí)間:2021-11-29 18:09:20 300字 我要投稿

【推薦】勞作作文300字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的勞作作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】勞作作文300字3篇

勞作作文300字 篇1

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全都出去了,就我一個(gè)人孤獨(dú)地在樓上做作業(yè)。做著做著我突然想到一個(gè)好主意,我要幫媽媽把家里打掃一下。

  我先拿來(lái)笤帚,把家里掃干凈,然后拿來(lái)簸箕把臟東西掃進(jìn)去。在打掃的時(shí)候,我專心致志地把各個(gè)墻角都打掃了一遍,我發(fā)現(xiàn)滿地都是媽媽的長(zhǎng)頭發(fā),她一定為我和爸爸操了很多心,有煩惱才會(huì)掉這么多頭發(fā)的。我以后一定要聽(tīng)話認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓媽媽操心了。

  因?yàn)榕掠行┑胤經(jīng)]有掃干凈,所以我就請(qǐng)出了“掃地機(jī)器人”,請(qǐng)它再幫我認(rèn)真打掃一遍。等它工作完了,我就去拿拖把準(zhǔn)備拖地,我先把拖把淋濕,然后再甩干,接著便小心翼翼地拖地,我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子一邊拖一邊往后退。

  干完后我感覺(jué)好累啊,但是看著干凈整潔的地面我感覺(jué)很開(kāi)心。媽媽回來(lái)后,看到家里變得很干凈,吃驚地說(shuō):“涵涵,是你打掃的嗎?你太棒了,是個(gè)勤勞的好孩子。”我開(kāi)心地笑著:“以后我還要幫您做更多的事呢!”

勞作作文300字 篇2

  在某年某月某日,一只老鼠在麥當(dāng)勞出生,它在世上見(jiàn)到的第一樣?xùn)|西那就是麥當(dāng)勞的M字。從那天起,老鼠就住在這一個(gè)“天堂”――麥當(dāng)勞。麥當(dāng)勞這個(gè)名給鼠媽媽了啟發(fā),那就是把小老鼠的名叫做小麥。

  小麥每天望著生它養(yǎng)它的麥當(dāng)勞,心想:“我們老鼠不能被瞧不起!我也要開(kāi)一家快餐店,就叫鼠當(dāng)勞吧!”小麥找到麥當(dāng)勞深圳洪湖分店的收銀員,有禮貌的說(shuō):“你好!我是小老鼠小麥,你能告訴我麥當(dāng)勞的可樂(lè)、漢堡怎樣做的嗎?”收銀員嚇了一跳,便告訴了這一家分店的管理人。管理人員壯著膽子說(shuō):“你是老鼠……”小麥:“我叫小麥,不用害怕!我不偷東西,只是問(wèn)一問(wèn)麥當(dāng)勞的可樂(lè)、漢堡怎樣做的!惫芾砣藛T告訴它要聘用廚師、收銀員……

  小麥向麥當(dāng)勞的“廚師”―機(jī)器拜了師,隨后它一一告別了麥當(dāng)勞的同志們!走向創(chuàng)業(yè)之路的輝煌!

  小麥找到了老鼠庖丁、顆粒、路班以及外國(guó)老鼠史密斯和得得B,并聘用了它們。小麥如愿以嘗的開(kāi)了一家名叫鼠當(dāng)勞的.快餐店。而且生意蒸蒸日上!

勞作作文300字 篇3

  一天早上剛起床,文具盒里就變得熱鬧起來(lái)了。鉛筆說(shuō):“我們來(lái)比一下誰(shuí)更有用!”橡皮說(shuō):“好!你寫(xiě)錯(cuò)了字,我可以擦,應(yīng)該是我的功勞大!

  鉛筆傲慢地說(shuō):“你擦了,我能寫(xiě),我比你厲害!”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō):“我才比你們厲害呢!你寫(xiě)了我可以再擦!”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說(shuō):“我最厲害,你們沒(méi)有我能畫(huà)出直線嗎?”橡皮說(shuō):“要不這樣,我們?nèi)フ夜P盒爺爺評(píng)評(píng)理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說(shuō):“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”

  到了鉛筆盒爺爺那里,鉛筆搶先開(kāi)口說(shuō):“筆盒爺爺,您說(shuō)說(shuō),是我厲害還是它厲害!”筆盒爺爺笑了笑,不緊不慢地說(shuō):“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),都對(duì)小主人有幫助,所以你們倆一樣厲害。不過(guò),你們也有自己的缺點(diǎn)呀!所以你倆的分工不同。”鉛筆聽(tīng)了不好意思地說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣,對(duì)不起,橡皮!”橡皮也難為情地說(shuō):“我……也不對(duì),對(duì)不起!”只有尺子羞得沒(méi)話說(shuō)。

  這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,同時(shí)也要看到別人的長(zhǎng)處,說(shuō)不定別人的長(zhǎng)處就是你的短處,所以,我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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