笑聲的作文300字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的笑聲的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
笑聲的作文300字 篇1
終于,我們迎來(lái)了一周中最平淡無(wú)奇的星期三,因?yàn)橐还?jié)娛樂(lè)方面的課程都沒(méi)有。
這不,正在上科學(xué)課的我們,個(gè)個(gè)無(wú)精打采。突然,有個(gè)同學(xué)冒出這樣一句話:“抽水馬桶!”全班先是一愣,時(shí)光滯留足足有3秒鐘時(shí)間,接著,爆發(fā)出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍著桌子:“別吵了!都瘋了嗎?”頓時(shí),教室里的笑聲嘎然而止,可是仔細(xì)一看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘:
有的人用手捂著嘴巴,臉漲得通紅,努力不笑出聲;有的緊緊抱著自己的肚子,張大嘴巴,笑岔了氣;有的鉆到了桌子底下,隱約聽(tīng)到他們憋不住的笑聲。我則在用教科書(shū)遮住臉,竊喜!氣氛剛剛恢復(fù)了正常,突然有人打了一個(gè)響亮的嗝兒,好像吞進(jìn)了一個(gè)蒼蠅。這個(gè)嗝兒好像平地驚雷,極是響亮!同學(xué)們又放聲大笑起來(lái)。
笑聲的作文300字 篇2
星期四下午是330活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們?cè)诰G色的操場(chǎng)上玩起了“冰凍老鼠”的有趣游戲。
玩這個(gè)游戲要三個(gè)以上的人,首先找出一個(gè)人當(dāng)“貓”,其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保護(hù)功能,只要遇到危險(xiǎn),就可以說(shuō)一聲:“冰凍老鼠”,這只“老鼠”就被“冰凍”住了,此時(shí)的“貓”也不能捉這只已經(jīng)“冰凍”的“老鼠”!氨鶅隼鲜蟆辈荒軇(dòng)也不能自己解凍,除非另一只“老鼠”碰到了“凍著”的“老鼠”他才算獲救。
我們選出“肥貓”小胖來(lái)抓“老鼠”。只見(jiàn)他搖頭晃腦、摩拳擦掌的,看來(lái)他已經(jīng)找到了目標(biāo)。只見(jiàn)他使勁擺動(dòng)雙臂,朝小王撲去。小王嚇得轉(zhuǎn)身就跑,要看就要被抓,他連忙大叫:“冰凍老鼠”,雙臂緊緊環(huán)抱住自己,長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
“肥貓”又掀起了新一輪進(jìn)攻,只見(jiàn)他左撲右閃,使得“小老鼠們”一陣手忙腳亂,可“老鼠們”有自我保護(hù)功能,不一會(huì)兒都一一獲救了!胺守垺毖壑橐晦D(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。他故意留在已經(jīng)“冰凍”的“老鼠”身旁,等“老鼠”伙伴來(lái)解救他的時(shí)候,乘機(jī)殺個(gè)“回馬槍”,“一石二鳥(niǎo)”,一下子抓到了兩只“老鼠”。
“瞧我厲害吧!”小胖高興地又是蹦又是跳,同學(xué)們見(jiàn)他這高興樣,也情不自禁的笑開(kāi)了花。
笑聲的作文300字 篇3
在班里,每節(jié)課都會(huì)有笑聲在教室里徘徊,他就是我們班里的“4366”。
他在班里“死記硬背”,英語(yǔ)成績(jī)一般,但他學(xué)英語(yǔ)的方法與眾不同。他記英語(yǔ)是這樣的:bus=爸死,miss=妹死,school=死光……“哈哈”我們聽(tīng)了笑得前仰后合,不能自控。
“來(lái)者不善”
還有在科學(xué)課上,老師問(wèn)世界上有幾個(gè)洲,同學(xué)們口若懸河,一一列舉出來(lái)!癗O!”只聽(tīng)后面來(lái)了個(gè)否定回答,他來(lái)了個(gè)畫(huà)蛇添足,說(shuō)到還有一個(gè)洲,同學(xué)們都起了疑心,到底還有哪個(gè)洲呢?就連赫赫有名的科學(xué)老師都抓耳撓腮,他心平氣和地說(shuō):“還有‘八寶粥’!甭(tīng)后,教室里又傳來(lái)了一片笑聲。
“七星大法”
說(shuō)其他,可最能起哄。那天,9369和8690鬧了別扭,打起架來(lái),他一看來(lái)了精神,他邊拍喊:“好!”9369使出你的龍飛鳳舞,三楊木爪。還有8690,快使出你的四神五怪,連環(huán)掌、鬼神出竅……還沒(méi)等說(shuō)完了兩人卻把他給打了一通鼓錘,現(xiàn)在是插翅難逃。教室里又是一陣歡笑……
怎樣,這就是我們班的“活寶”。
笑聲的作文300字 篇4
從小以來(lái),我一直都是家里的開(kāi)心果,他們告訴我,我一直是他們的驕傲。長(zhǎng)大了,我還是經(jīng)常引他們哈哈大笑,但這種笑大多是哭笑不得。
從讀小學(xué)開(kāi)始,粗心的毛病一直跟隨著我。例如出門(mén)上學(xué)穿著脫鞋、做的功課拉在家里沒(méi)帶來(lái)、數(shù)學(xué)考試時(shí)把加號(hào)看成乘號(hào)甚至還把音樂(lè)的五線譜看成了六線譜,我自己都覺(jué)得又好氣又好笑。有一次,老師在我的語(yǔ)文默寫(xiě)本的一個(gè)字旁邊打了個(gè)大叉,可我一直到回到家也沒(méi)想通為什么要批我錯(cuò)?等媽媽下班回來(lái),我跟她說(shuō):“我寫(xiě)的對(duì)的可葉老師卻批我錯(cuò)!眿寢尩皖^一看說(shuō):“什么叫推帶?”我說(shuō):“攜帶呀,什么推帶?”我再一看,不禁笑出聲來(lái),原來(lái)我把攜寫(xiě)成推了但硬是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
這件事讓我知道了一個(gè)道理,現(xiàn)在看看粗心似乎沒(méi)有什么關(guān)系,因?yàn)椴皇亲霾粊?lái),是做得來(lái)而沒(méi)有仔細(xì)做,可其實(shí)如果這個(gè)缺點(diǎn)不改的話,以后可能就會(huì)變成壞習(xí)慣,說(shuō)不定以后考大學(xué)就會(huì)因?yàn)檫@粗心的半分而考不上自己理想中的大學(xué),這將是多么可怕的事!我決定認(rèn)真改掉這個(gè)缺點(diǎn),讓爸爸媽媽真的從心底里為我笑出來(lái)。
笑聲的作文300字 篇5
笑是什么?有的人會(huì)說(shuō):“笑是我們?nèi)祟惥哂械囊环N性能!边有的人說(shuō):“笑是快樂(lè)的象征!睕](méi)錯(cuò),笑就是快樂(lè)的象征,幸福的象征。而我在田間辦了一件傻事,惹得大家哈哈大笑。就讓我把這件事給大家分享分享吧!
那天,陽(yáng)光明媚。我們一家人就去地黃地拔草。我非常高興,因?yàn)槲覐牟恢赖攸S長(zhǎng)得是什么樣子的,只幻想它是長(zhǎng)得和“帝皇”沒(méi)什么不一樣的。
在路上,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,怎么也看不到它的頭。小草在路旁歡快的為我跳舞,而大樹(shù)則為我唱歌。我們一路上有說(shuō)有笑,帶著滿懷的好心情到了田間。只見(jiàn)爸爸媽媽趕緊下地,拔起了滿地是青色的物體。我也趕緊下地,但望著滿地是青色的物體,我毫無(wú)辦法。這時(shí),我心里想:“管它呢,只要是青色的,就拔!”我立馬蹲了下來(lái),拔著離我最近的那一顆,但我用了九牛二虎之力也沒(méi)能拔下來(lái),但我沒(méi)放棄,又用盡全身的力量,終于拔了出來(lái)。這時(shí),媽媽爸爸以及姐姐們看見(jiàn)了,說(shuō):“那可是地黃呀!我的傻兒子!闭f(shuō)完,便哈哈大笑起來(lái),回蕩在整個(gè)田間。
看完了我這個(gè)故事,你是不是也覺(jué)得可笑呢?說(shuō)真的,那次我辦了傻事,我也覺(jué)得很快樂(lè)!
笑聲的作文300字 篇6
“丟,丟,丟手絹……”在歡樂(lè)的兒歌中我們來(lái)到操場(chǎng)上拉開(kāi)了游戲——丟手絹的序幕。
我們十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈蹲下,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,竟然選中了我,我興奮不已。于是我拿著手絹,邊唱歌邊繞圈。我跑得有時(shí)快,有時(shí)慢,同學(xué)們個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng),有的同學(xué)不時(shí)地向后看,有的同學(xué)直接用手在后面摸摸,同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的樣子,正中我下懷。于是我向陳林做了個(gè)假動(dòng)作,把手絹丟在了顧矯帆的身后,我便趕緊逃跑,不然被抓到我可要被罰表演節(jié)目的。我回頭看看他,他卻依然沒(méi)有反映,正當(dāng)我心里偷著樂(lè)時(shí),有個(gè)同學(xué)告了密。我趕緊加快速度,可顧矯帆是班里出了名的短跑健將,果然名不虛傳,我立馬成了他的手下敗將!氨硌莨(jié)目!表演節(jié)目!”在大家的一陣陣叫聲中,我使出了自己的拿手好戲,唱了首《螢火蟲(chóng)》。接著在大家的掌聲中,我們又開(kāi)始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀,春天在哪里……”下課鈴響了,我們回到了教室,但我們那歡樂(lè)的笑聲還不時(shí)地在操場(chǎng)上空回蕩。
笑聲的作文300字 篇7
校園里笑聲有非常多。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的、手工課上的、還有升國(guó)旗時(shí)的。
先說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的。開(kāi)學(xué)不久學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的王碩同學(xué)參加了一項(xiàng)二百米短跑,他得了第一名,全班同學(xué)興奮極了,為他高興的大笑。
還有手工課上,老師教我們折千紙鶴,我們班的張琪同學(xué)非常好笑把千紙鶴折成了輪船,我們?nèi)喙笮Α>瓦B班上最不愛(ài)笑的`楊章同學(xué)也逗笑了,張琪的臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說(shuō):“我本來(lái)就是折的輪船”。
還有升國(guó)旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場(chǎng)上升國(guó)旗。李皓然同學(xué)上主席臺(tái)演講,他把不要的“要”讀成了“需”,把“水源”讀成了“化驗(yàn)”,把身體的“身”讀成了良好的“良”,又把節(jié)省的“省”讀成了“!。我們?nèi)6夹α耍蠋焸冊(cè)谳p輕微笑 可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場(chǎng)上同學(xué)們互相追逐、嬉笑,下課了同學(xué)們聚在一起有說(shuō)有笑。
同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)不僅在校園里有,他們走到哪里,哪里就有他們歡樂(lè)的笑聲!
笑聲的作文300字 篇8
按現(xiàn)代人的生按活方式,大多數(shù)是三口之家。然而我卻不同,我的家庭是一個(gè)五口之家。他們是我的爺爺奶奶,爸爸媽媽與我。雖然我的家境不是十分的富裕,但是除了爸爸媽媽以外,我有十分疼愛(ài)我的爺爺,還有處處關(guān)心我,并且在學(xué)習(xí)上幫助我的奶奶。我生活在一個(gè)十分幸福快樂(lè)的家庭里。
我的爸爸媽媽每天都早出晚歸,努力的工作。我的爺爺奶奶都是年近七旬的人了,但是他們努力地為我營(yíng)造出一個(gè)更加好美好的生活環(huán)境。在我的記憶中,我家最多的就要數(shù)笑聲了。
晚上做完作業(yè)以后,是我最快樂(lè)的時(shí)候。
有的時(shí)候,我會(huì)與奶奶下跳棋,有時(shí)候我與爺爺下象棋,雖然我的棋藝不高,但是我總能贏他們,因?yàn)槲視?huì)聲東擊西分散他們的注意力,然后趁其不備一下子取得勝利。這個(gè)時(shí)候我可開(kāi)心了。爺爺奶奶雖然輸了棋,但卻是他們笑得最開(kāi)心的時(shí)候,歡聲笑語(yǔ)響徹我們這個(gè)溫馨的家。
爺爺奶奶說(shuō)我是他們的開(kāi)心果,爸爸媽媽說(shuō)我是他們的希望,我要感謝爺爺奶奶,爸爸媽媽給了我這個(gè)快樂(lè)的、充滿笑聲的家。
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